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獎(jiǎng)品的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的獎(jiǎng)品的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
獎(jiǎng)品的作文600字 篇1
由于在周老師的劍橋英語(yǔ)班,我已經(jīng)上了四年了,我表現(xiàn)的很好,上英語(yǔ)劍橋一級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō):“同學(xué)們看誰(shuí)畫著笑臉多,在新的學(xué)期開始會(huì)有獎(jiǎng)品的。”到老師獎(jiǎng)勵(lì)的這一天,我得了六十八個(gè)笑臉,老師買了筆,橡皮,記作業(yè)本。一支筆是三十個(gè)笑臉,一個(gè)記作業(yè)筆是十個(gè)笑臉,橡皮是十個(gè)笑臉。這樣我就得到了五個(gè)獎(jiǎng)品,而且超過(guò)五十個(gè)笑臉著還另外有獎(jiǎng)勵(lì)。我是得到笑臉最多的,獎(jiǎng)品也是最多的,證明我上課表現(xiàn)好,作業(yè)寫很工整,每天聽錄音,老師聽寫單詞我也考著好。一天天的增加就加到了六十八個(gè)。
我把我的獎(jiǎng)品講給你人聽,首先是一個(gè)記作業(yè)本,記作業(yè)本上,畫著一道五顏六色的彩虹,兩只小兔子在散步,上面還寫著迷兔和迷熊,它們?cè)诓屎缦抡f(shuō)說(shuō)笑笑談戀愛了。第二是一個(gè)像皮,它的`外表是畫著小人,一個(gè)小人是出了一身冷汗,尷尬地笑,另一個(gè)很高興地眼睛都笑豐瞇縫起來(lái)了,色采是黃色的,還有一對(duì)像皮,是喜羊羊和灰太狼的,喜羊羊望著天,轉(zhuǎn)動(dòng)地眼睛,身上纏著腰鼓,手在敲著鼓,好象在演雜技了,美羊羊在吹著優(yōu)美動(dòng)聽著樂曲,色彩豐鮮艷,上面還有一層金色的星星。再說(shuō)一個(gè)是我的記作業(yè)本,它上面畫著是喜羊羊成功了,把手伸到眼前說(shuō):“也!我成功嘍!”它很自豪呀!我在說(shuō)最后一個(gè),那就是鉛筆,你們可不要說(shuō),筆有什么好的,可是這個(gè)筆呀!是寫不斷筆自動(dòng)筆,手往后按筆,按呀!按呀!就是按不出來(lái)筆芯。告訴你們吧!這個(gè)筆芯是你們用手把筆頭按一下就出來(lái)了,它叫“下蛋筆”這就是老師給我們的獎(jiǎng)品.
我要好好的珍惜,作為我的鼓勵(lì),我以后要更加努力。
獎(jiǎng)品的作文600字 篇2
畢業(yè)前夕,學(xué)校舉行以“讓我們唱響未來(lái)”為主題的歌唱會(huì)。消息傳來(lái),全班一片歡呼?砂嚅L(zhǎng)一點(diǎn)也高興不起來(lái)。望著靜靜地坐在前排的小莫,他不由皺起了眉頭。
第一次走進(jìn)校園,那是一個(gè)秋高氣爽的日子。校園里的各種花兒仿佛為了迎接我們,鋪天蓋地地開放著。那一排排蒼翠欲滴的萬(wàn)年青,經(jīng)過(guò)一番修剪,也顯得格外精神。我們的教室正好在一樓,推開窗戶,美景就在我們眼前。
初次見面時(shí),同學(xué)們興高采烈地作自我介紹。輪到小莫時(shí),她默默地站起來(lái),紅著臉,憋了半天也沒有說(shuō)出一句話。后來(lái)不知誰(shuí)悄悄提醒了一聲,“她不會(huì)說(shuō)話”,大家才恍然明白——原來(lái)小莫先天殘疾,出生后就不會(huì)說(shuō)話。她連話都不能說(shuō),怎么唱歌?這正是班長(zhǎng)皺起眉頭的原因。
聽說(shuō)全班一個(gè)也不能缺少,大家一時(shí)難住了。小莫怎么辦呢?大家擔(dān)心的,并不是班上能不能得獎(jiǎng),而是大家不希望丟下這位好朋友。小莫望著班長(zhǎng),先擺了擺手,繼而笑著搖了搖頭?纱蠹艺l(shuí)也不贊成她退出。有人拿著她的手說(shuō),“你與我們站在一起,就是一種成功”。大家一番熱情的話語(yǔ),弄得小莫眼睛濕濕的。后來(lái),班長(zhǎng)走到小莫的身邊,附在她耳邊悄悄說(shuō)了一番,惹得她“咯咯”地笑了起來(lái)。
歌唱比賽是在操場(chǎng)上如期進(jìn)行。操場(chǎng)兩邊高高的石榴樹已經(jīng)開花了,那一朵朵細(xì)小而飽滿的紅花,將校園裝扮得格外美麗。輪到我們上場(chǎng)時(shí),舞臺(tái)下頓時(shí)靜了下來(lái),大家驚訝地發(fā)現(xiàn),小莫,這位從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)話的同學(xué),竟然站到了隊(duì)伍的`最前面!陡卸髦摹返男身懫饋(lái)了,小莫的手也隨之舞動(dòng)。原來(lái),今天她用的是手語(yǔ),她用手在演唱?粗粗,剛才還安靜的操場(chǎng)上,頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
那天,班長(zhǎng)接過(guò)獎(jiǎng)品后,徑直走到小莫跟前。他朝同學(xué)們大聲地問:“這獎(jiǎng)品應(yīng)該屬于誰(shuí)?”“小莫!”全家五十多位同學(xué)竟然異口同聲地喊出了她的名字。捧著獎(jiǎng)品,小莫默默地流出了淚水。她知道,這份沉甸甸的獎(jiǎng)品,代表的是大家沉甸甸的關(guān)愛。
獎(jiǎng)品的作文600字 篇3
同學(xué)們,你們有在課堂上玩過(guò)游戲嗎?我想應(yīng)該沒有吧!可我們班就有這樣一次意外的機(jī)會(huì),羨慕吧!
那天,我們來(lái)到多媒體開始上課了,老師說(shuō):“今天,我們就來(lái)玩一個(gè)游戲叫擊鼓傳花。我先說(shuō)一下規(guī)則:老師來(lái)?yè)艄,同學(xué)們來(lái)傳一下盒子,盒里有一張紙條,等老師不在敲鼓時(shí),盒子到誰(shuí)手里,誰(shuí)就要按照紙條上面來(lái)做,如果做不到,我們就要用酷刑來(lái)懲罰他!蔽蚁耄喝绻垪l上寫著在一分鐘內(nèi)猜10個(gè)謎語(yǔ),如果傳到了我手上,我做不到的話,要用什么酷刑,等一下我一定要傳快一點(diǎn)!昂,現(xiàn)在開始游戲!币婚_始老師的鼓敲得慢慢的,可是快到我手中的時(shí)候,老師就開始敲快了。這個(gè)盒子就像一顆定時(shí)炸彈一樣,老師敲的鼓的次數(shù)就是時(shí)間,這顆“定時(shí)炸彈”隨時(shí)都有可能爆炸。轟!“炸彈”爆了,哎呀呀呀!炸到陳曉玲了,看到她失落的樣子我真為她感到悲哀啊!
可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到紙條上居然寫著:大聲喊出自己的.名字,就有一份甜蜜的獎(jiǎng)品。不會(huì)吧,就這么簡(jiǎn)單!曉玲輕輕松松就完成了任務(wù),而且還得到了一根棒棒糖和一個(gè)精致的筆筒。這些驚人的獎(jiǎng)品真讓同學(xué)們后悔莫及,有的目瞪口呆,有的直喊后悔,有的氣得直拍桌子……嗚,早曉得剛才就一直抱著盒子不放,那些獎(jiǎng)品現(xiàn)在都是我的了?墒菚r(shí)光不能倒流,我現(xiàn)在的心情猶如期末考只因糊涂差0。5分就能100一樣后悔啊!正在這時(shí),叮鈴鈴,下課了。這節(jié)課過(guò)得可真快啊。
這次游戲雖然沒拿到獎(jiǎng)品,但能在課堂上玩游戲我已經(jīng)非常滿意了,知足了。
獎(jiǎng)品的作文600字 篇4
又是一個(gè)大熱天,我們最盼望的一件事就是-----吃棒冰。
中午,正當(dāng)我們做作業(yè)時(shí),吳老師抱著兩大盒棒冰匆匆地走入教室,我們的眼里閃著興奮的光芒,有些人饞得口水都快流下來(lái)了,吳老師拿出一支棒冰,說(shuō):“這是你們廣播操拿二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)!蓖蝗,有一個(gè)人尖叫著說(shuō):“哇,竟然是綠舌頭呀!”我們聽后更加高興了,爭(zhēng)先恐后伸出手,等待著冰涼的.棒冰送到。終于發(fā)給了我,我一下子就撕開了包裝,舔了一口,“啊,真甜啊!”我情不自禁地說(shuō)。我品嘗著,陶醉著,眼睛都瞇成了一條縫,這獨(dú)特的美味,全都是我們班的每一位同學(xué)努力得到的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在興奮地嘀嘀咕咕,只見馮欣越把把綠舌頭伸進(jìn)水杯里,不停地?cái)嚢,不出一?huì)兒,水就變成了渾濁的綠水,瞧她喝得那么津津有味,心里別提有多羨慕了。還有繆佳禾,把綠舌頭拉得老長(zhǎng),然后綠舌頭還會(huì)很有彈性地彈向另一端,逗得大家哈哈大笑。有一些人還邊看邊模仿呢!特別是有幾個(gè)人,在攪拌蘋果汁時(shí),整個(gè)棒冰都掉進(jìn)了水里,只得用手將綠舌頭費(fèi)力地從杯子里撈出來(lái),把手弄得特別粘。
這時(shí),徐千蕙跑過(guò)來(lái),伸出舌頭給我們看她的完美杰作——把舌頭給染成了魔鬼似的超綠舌頭。張?jiān)S亮又走過(guò)來(lái)說(shuō):“那不叫綠,看我,這才是真正的綠舌頭!”只見他張開大嘴,我們仔細(xì)一看,原來(lái)他是咬下來(lái)一塊綠舌頭含在嘴里罷了,不過(guò),這確實(shí)是蠻有創(chuàng)意的。
吃完了美味的棒冰,我嘴里回味無(wú)窮,我覺得這小小的棒冰居然能讓我們這么開心,想必是有某一種非常特殊的原因吧……
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