【精選】脾氣作文600字4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的脾氣作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

脾氣作文600字 篇1

　　每個人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣。一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。

　　當太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。

　　天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風，風和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。

　　海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風，這就是大自然在發(fā)怒。

　　人們不要破壞大自然了，因為它是我們的好朋友。如果人們經(jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災難隨時可能出現(xiàn)，造成世界末日。

　　[教師評語] 《大自然的脾氣》這個題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。

　　從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個九歲孩童的'視角，對大自然認真觀察，巧妙的通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。

　　文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變�！边@些富有情趣的兒童化語言，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實。

　　小作者在結(jié)尾處點明中心，突出主題，對于一位初學寫作的小學生來說，對環(huán)保能有這么高度的認識，確實不是件易事。

脾氣作文600字 篇2

　　我，一向以一臭脾氣出名。今天，我有獻丑了。

　　這不新年剛來嗎，不一會呀，家里就來了客人。上次只來了兩個還好說，可這次是一大幫，真煩人！為了避免惹禍上身，我只能多進房間里看電視解悶了。

　　聽著外面喧鬧著的聲音，我就來氣，無心看電視。但還是忍著，畢竟來者是客，作為主人的我，應歡迎才是。

　　終于要吃飯了，可是禮儀還是要遵守的，客人未食，我旗桿動乎！于是耐心等待著叫開飯。雖說如此，可客人一大幫的，一個小P孩又怎能做到餐桌上先食用？我想我還是退一步，海闊天空好了，畢竟沖動是魔鬼！

　　他/她們是用好膳了，可是，我又該怎樣去吃飯呢？直接出去吃太沒有面子了，她們叫我去吃，不知為什么就是想一口回絕，只好喝西北風了。不對，這里是封閉的房子，我看我是連西北風都喝不成了。

　　想著想著，便來氣兒。憑什么就不能讓我先吃飯，這些人，早不來晚不來，偏偏這個時候來，分明是要我好看。哎呦，胃病又犯了，怎么辦呀！現(xiàn)在是吃飯也解決不了問題了，只能見機行事了。

　　已經(jīng)是第五次叫我吃飯了，我還真不想吃。確切的`說，是怕吃東西了�？蓻]辦法了，肚子餓是必須解決的，我只能先走一步再說了。第七次問我時，我只能小聲地說吃面了。

　　果真，拉肚子了。都怪這臭脾氣。如果不是這副臭脾氣，我就不會飽受心靈上的摧殘了。

　　真的，有點討厭自己，如果再讓你這臭脾氣得意下去，我就跟你姓了。

　　這不，弟弟又把我的作業(yè)本給撕了，我急得直接把弟弟給打哭了。唉，為什么都是脾氣惹的禍？我恨你！

脾氣作文600字 篇3

　　我的媽媽中等個兒，胖乎乎的臉上戴著一副眼鏡，看上去很有學問，她總是喜歡把頭發(fā)燙成波浪形，然后扎個馬尾，顯得很有精神。她的聲音是沙啞的，因為她是個老師。

　　媽媽是急性子，非常愛發(fā)脾氣。每當我把數(shù)學題做錯了的時候，她總是一邊揪著我的耳朵一邊大聲吼道：“你上課專心沒有？”我連忙縮著脖子捂著耳朵說：“我專心了的�！薄澳悄銥槭裁催�會做錯？”媽媽又問，我哭著說：“我只是讀錯題了。”媽媽再次嚷道：“那你為什么這么馬虎？”然后媽媽就從椅子上跳起來，在屋里氣沖沖的走來走去，讓我自己先改錯。過了一會，她還是會坐在我身邊給我講這道題的解答方法。

　　又比如今天寫作文，老師要求寫一個熟悉的人。我先是寫的“可愛的爸爸”，可是思來想去都只寫了幾句話，媽媽讀了我的作文以后生氣的說：“這么久了才寫這么一點，不知道考試時候那么好的作文是不是你寫的.喲？”我傷心的低下了頭，覺得委屈極了。接著媽媽又說：“你的爸爸能用可愛來形容？重寫!”后來我就寫了“愛發(fā)脾氣的媽媽”，結(jié)果想來想去還是只寫了幾句話，媽媽忍無可忍，一把抓起我的作文本扔在地上，然后咬著牙，揪著我的耳朵咆哮：“你媽這么愛發(fā)脾氣，你就只寫得出這么幾句？”然后她站在我身旁，一邊嘮叨我觀察生活不仔細，一邊教我如何寫好這篇作文。最后她又氣呼呼的沖進臥室，留下我一人獨自寫作。走的時候還丟下一句話：“這次再寫不出來就要打得你雙腳跳!”

　　望著愛發(fā)脾氣的媽媽，我想可能是媽媽工作太累了吧，回到家就想好好休息，見我不能獨立完成作業(yè)才會火冒三丈吧。我決定以后不讓媽媽為我操心了，我要好好學習，自己能夠獨立完成作業(yè)。這樣就不再惹媽媽生氣，只有不發(fā)脾氣的媽媽才是漂亮的媽媽。

脾氣作文600字 篇4

　　我的數(shù)學老師叫張小香，名字很優(yōu)雅，但脾氣卻爆的很。

　　終于迎來了六年級的第一次月考，我們都十分緊張，剛要進教室時，只聽張老師嚴厲地對我們說：“這次月考，必須考好�！睆埨蠋熃o我們這麼大的任務(wù)，我們必須完成。我心里想著張老師說的話，很順利的通過了這次月考。第二天成績出來了，我們一看考的并不是很好，有十三個不及格的，十七個六七十分的，很不巧，那天又是數(shù)學自習，我們的心里都十分害怕。剛要和同學討論今天張老師怎樣說我們，就聽見在外面玩的同學大喊一聲：“張老師來了。”同學們都回到自己座位上，假裝讀書。過了一會，抱著試卷的張老師出現(xiàn)在教室門口，剛進教室就瞪著眼對我們大喊：“你說你們干什麼吃的，一單元這麼簡單的題，你們居然有十三個不及格的。”說道這便把卷子摔在了桌子上，“你看你們考的這成績，就二十四個八十分以上的，陳韻華，你是好學生你才考了六十六分，你是怎麼考的`。”老師說完便叫人把卷子發(fā)了下去，讓我們?nèi)�體重考。

　　還有一次，我們正在上語文課，張老師跑來說是要換課。張老師講了十分鐘課，就讓我們上黑板上去做題，學習有些差的同學都不會做，剛上了十七分鐘的課，老師就又把數(shù)學課改成了思想教育課，她把門一關(guān)，在屋里大聲教育我們：“你們就連這麼簡單的題都不會做嗎？你看看人二班叫誰誰會，再看看你們叫誰誰不會你讓我怎麼教你們呀……就這樣一直說到下課，我們都聽煩了，可她還沒說完呢，真是一個爆脾氣呀！

　　這就是我們的數(shù)學老師張老師，她的脾氣夠爆吧！

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