- 相關(guān)推薦
精選我們作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我們作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
我們作文600字 篇1
一班的曾經(jīng)，我們的曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們由34朵小花，32棵小草組成。是“一班”這個(gè)大家庭收留了我們，從陌生到畢業(yè)時(shí)的依依不舍，但那都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們還在玩老鷹捉小雞�！皬垕寢尶炫苎�！老鷹來了！”那時(shí)我們沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有絲毫的身不由己，只有天真的笑容，只有快樂的笑聲。躲在張媽媽的身后，不怕兇惡的老鷹……可那都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們還在一起春游。“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走一起去春游�！背鑳�，手拉著手一起去尋找春天的影兒。我們席地而坐，圍成一個(gè)個(gè)小圈，吃著零食，玩著游戲“丟丟丟手絹，輕輕的放在你的后面，大家不要告訴他……”
一首首歌回蕩在我的耳畔……那卻都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們都是那么喜歡下雪�！昂�！Yes！中了！”“哼！你！看我一炮！”天空中飄著一些小精靈，地上也有一群小精靈在嬉戲。你一下我一下的打來打去，歡樂不停，笑聲不斷。“傷痕累累”卻仍不放棄。已經(jīng)被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來的我們，好不容易“瘋”了一次……那已卻是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們，都為人生的'最后一個(gè)兒童節(jié)而忙得熱火朝天�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘……”這是我們一起唱的最后一首小歌，每當(dāng)聽到這首歌腦海浮現(xiàn)的都是我們的畫面……但這只是曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們的畢業(yè)典禮上都留下不舍的眼淚。曾經(jīng)的老鷹捉小雞，曾經(jīng)的春游，曾經(jīng)的雪仗，曾經(jīng)的兒童節(jié)，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的兒歌。……曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的大家庭都已是曾經(jīng)。
你不想停留在現(xiàn)在，我想回到曾經(jīng)，和他們?cè)谝黄穑嵌家殉稍?jīng)……
曾經(jīng)，曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的一班。
我們作文600字 篇2
青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，如果逝去了，你會(huì)后悔嗎？
進(jìn)入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個(gè)個(gè)臉上悄悄長(zhǎng)出了一些痘痘，而且還變“老”了。
新加了一門物理學(xué)科，對(duì)我們來說又多了一份壓力，新學(xué)期的成績(jī)?nèi)绾握l(shuí)也不知道。以小學(xué)的基礎(chǔ)來看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒有放棄，只能在原來的努力上再努力了一些。
在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊(duì)的三個(gè)女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的比賽中留下的記憶。
比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒緊張過的我腿卻一直在發(fā)抖。
老師一揮手，比賽開始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的`，但跑到一半時(shí)不知怎的，她們的速度慢下來了。我還是邁開大步往前跑，最后超過她們，飛奔過終點(diǎn)，取得了第一名。
之前從未有過如此的成績(jī)讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長(zhǎng)跑開始了，剛開始我拼命向前沖，到第二圈跑不動(dòng)時(shí)，想到上一次的第一名是我，雖然上一次是四個(gè)人的比賽，但這一次二十三個(gè)人，為什么不拼一把，刷新長(zhǎng)跑記錄呢？最后慢跑過了終點(diǎn)，第十三名。又一次也刷新了我的長(zhǎng)跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結(jié)果。
第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個(gè)之前從未有過這么好的成績(jī)的人，考到了從未有過的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續(xù)努力拼搏吧！
青春就是用來拼搏的，不是用來后悔的。所以，在這個(gè)最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅(jiān)定信念，努力拼搏。
青春不會(huì)散場(chǎng)，誰(shuí)也不準(zhǔn)缺席。
我們作文600字 篇3
我有一本筆記本，抄錄了許多名言，我經(jīng)常會(huì)讀上那么幾遍。對(duì)于其中的一條名言，我有著一次切身的體會(huì)。
那是一次單元考試，由于前兩次我的考試成績(jī)不理想，所以這次我憋足了勁，發(fā)誓要考個(gè)好成績(jī)。于是我做了充分的準(zhǔn)備，在考試中一切總算都很順利。我奮筆疾書，凝神靜心�？墒堑搅俗詈笠活}的簡(jiǎn)答，我卡殼了，任憑我費(fèi)盡心思，還是沒有一點(diǎn)頭緒。這可怎么辦呢？一題有5分，如果錯(cuò)了，就得不了高分，那豈不是太丟臉面了嗎？想到這兒，我的心“怦怦”地亂跳起來。不知怎么的，此時(shí)我萌生出一個(gè)想法：作弊。不行！我要努力克制自己，我的心里就像有個(gè)君子和小人在作斗爭(zhēng)。最終，我還是堅(jiān)持了下來，自己做了那道題。雖然最后的成績(jī)很一般，但我心里還是非常輕松，有著一種難言的愉悅。
回到家里，爸媽還沒回來，我順手打開了電視機(jī)，想稍微休息一下再去寫作業(yè)。就像是有人特意安排好了一樣似的，屏幕上出現(xiàn)了兩行閃亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一樣！——哥德 ”看著那18個(gè)光閃閃的字，我不禁為自己的最終決定而感到自豪。分?jǐn)?shù)再低，也是靠我自己的知識(shí)得來的，而且也是最為真實(shí)的。我在心里默默地背誦著偉人的這句話，并在筆記本上寫下了這18個(gè)有價(jià)值的字，牢記著哥德對(duì)我的`教誨。
讓我們珍惜自己的人格吧，請(qǐng)你跟我一樣，一直牢記住這句名言，把它深深地印在腦海里。將來不論在工作、學(xué)習(xí)還是待人處事時(shí)都不要去做有損自己人格的事情。時(shí)時(shí)告誡自己，牢牢記住偉人哥德的教誨：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一樣。面對(duì)誘惑，我們才能自覺地約束自己；面對(duì)挫折，我們就能清醒地鼓勵(lì)自己；面對(duì)成績(jī)，也就能平淡地看待自己；面對(duì)不足，我們就可以不斷地完善自己。
【我們作文600字】相關(guān)文章：
我們的六一，我們的節(jié)日作文03-07
我們的作文12-23
我們年少我們需要作文600字12-20
后來的我們作文05-18
現(xiàn)在的我們作文05-12
我們贏了作文06-11
我們的家作文06-11
我們的團(tuán)隊(duì)作文06-01
我們的“味道”作文06-09
我們的心聲作文06-09