【精選】獲獎作文600字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的獲獎作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

獲獎作文600字 篇1

　　我的爸爸是個既叫我害怕又叫我喜歡的人。

　　有一次，我因為急著想看電視，就寥寥草草的把作業(yè)寫完了。吃過飯一向?qū)ξ业淖鳂I(yè)不聞不問的爸爸，開始給我檢查作業(yè)。看著看著，爸爸的眉頭就皺成了一個大疙瘩，很不高興的對我說：“他這個題得數(shù)算錯了�！闭f完，他又接著檢查起來。沒過一會兒，他又接連檢查出兩個得數(shù)算錯了的。這下可糟了，一下觸爆了爸爸的火藥桶，爸爸沖我大聲嚷嚷：“他怎么老是出錯，我和他說過多少遍了，別粗心，別大意，他怎么就是屢教不改呢！”一邊說一邊用指頭使勁的指了一下我的頭。我偷眼看看爸爸，只見他氣的兩只大眼睛瞪成了“O”型，濃黑的眉毛也好像立了起來，整個人看起來像只發(fā)怒的大老虎，真的好可怕��！

　　瞧著他滿臉的兇相，我小聲的嘟囔道：“誰沒個缺點��？值得大驚小怪�！卑职终f：“他嘟囔些什么？”瞧著爸爸臉色稍有好轉(zhuǎn)，我壯起膽子說“他也有缺點，隨便兇，不講道理，還好意思說別人。”我還絞盡腦汁找了好多形容他現(xiàn)在的'狀態(tài)的成語，什么“大發(fā)雷霆”、“火冒三丈”、“橫眉怒目”……爸爸聽了，忍不住哈哈大笑了起來。于是我們兩人達成共識：互相監(jiān)督，共同努力，改正缺點。

　　爸爸還喜歡和我鬧玩，這時的爸爸壞點子特別多。我去捏爸爸嘴，爸爸早有防備，就緊緊抿著，我一看捏不到，就趁爸爸不注意癢癢他，趁爸爸咯咯笑的空，我用手一捏，就抓了個正著，興奮的喊著：“唐老鴨，服還是不服？”“服、服、服！”于是父女兩個笑成了一團�？�，爸爸是不是很平易近人？

　　爸爸既是我的長輩，又是我的好友。我既害怕他，又喜歡他。

獲獎作文600字 篇2

　　在我們學校的冬季運動會上，我參加的項目是800米的跑步比賽，在這次比賽中，我獲得了全年級第十名，這可是我有史以來的最好成績。

　　賽前幾天，大家都在認真刻苦地抓緊時間練習。一個學期前，我參加了田徑隊，在田徑隊里我練習的項目就是長跑。我每天來到操場一圈又一圈地跑，通過那一次次刻苦的`練習，我的成績有了明顯的長進。

　　時間在漫不經(jīng)心地一分一秒地走過，比賽的腳步聲越來越近，當?shù)搅吮荣惖哪翘鞎r，我的心都緊張地繃了起來。我在樓下運動著，認真做著準備活動，生怕比賽時受 點兒傷，耽誤了比賽。這時候，班主任老師走了過來，她給予了我們勉勵，還告訴我們，全班同學都會給我們加油助威的。這時比賽一分一秒地向我們靠近，我的心 都快跑到嗓子眼里了。大家都停止了運動，稍稍休息，準備上場了。

　　我們準時在檢錄處集合，大家做著最后的準備。我們被帶到了比賽場上，大家做好了起跑的準備，聚精會神地聽著發(fā)令槍的聲音。只聽砰的一聲，發(fā)令槍響了， 大家飛一樣地沖了出去。一圈，兩圈，突然我覺得有些疲倦了，腳步也慢了下來。這時我聽見了我們班同學那有力的加油聲，他們在高喊：劉紹迪，加油！我心 想不能就這樣放棄了，在同學和老師的助威聲中，我把勞累一股腦地拋了出去，全身充滿了力量，跑步的速度加快了。最后我用盡全身的力氣，沖過終點。我得了第 十名，是全年級第十名��！我覺得真是不可思議，是集體給了我強大的動力。

　　這次獲獎，我很高興，我不但要感謝集體給了我力量，更要感謝體育老師卜老師，是他讓我得到了科學的鍛煉，取得了這么好的成績。

獲獎作文600字 篇3

　　最開始知道莫言獲得諾貝爾文學獎時，網(wǎng)上便不斷有負面消息傳出，以至于我這個對諾貝爾獎毫無興趣的人也關注起了莫言這個鼎鼎大名的人物。

　　莫言可以說是中國諾貝爾文學獎的第一人,看了他的作品以及在瑞典文學院的頒獎詞時，我內(nèi)心不由一陣感慨。可以說他不但是一個作家，也是一個偉大的詩人。他用嘲笑和諷刺的筆觸抨擊歷史和政治的虛偽。他用自己獨特的`技巧揭示了人類最陰暗的一面，在作品中構造獨特的主觀感覺世界，天馬行空般的想象，陌生化的處理，賦予了人物鮮活的生命。無論故事的情境氣氛是華麗炫目、荒誕無稽，還鬼靈精怪，豐富的想像空間與澎湃輾轉(zhuǎn)的敵鋒總叫人驚嘆不已。正對了張大春在為<<紅耳朵>>作序時所言:”千言萬語，何若莫言”。

　　在他發(fā)表的諾貝爾文學獎獲獎感言時，他便說過他有一個此時最思念的人，他的母親。很多人分享了他的光榮，但他的母親卻無法分享了。在這之后他便訴說有關他母親的事情，從他的語言里，我聽到了他對母親的深深思念，以及無法回報的恩情。我想若不是他的母親，莫言或許不會有如此大的成就。莫言說過他要干的事其實很簡單，那就是用他自己的方式，講他自己的故事。而他自己的方式，就是他所熟知的集市說書人的方式，就是他的爺爺奶奶、村里的老人們講故事的方式。是��！我們不應該也是如此嗎?我們所做的事不應該也是這樣的嗎?他說自己是一個講故事的人。因為講故事而獲得了諾貝爾文學獎。但在我的心中，他也是一位領導者，是在我們內(nèi)心領導我們靈魂的人。

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