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精選寫(xiě)書(shū)作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)書(shū)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)書(shū)作文600字 篇1
彩色小鎮(zhèn)是一個(gè)五彩繽紛的世界，這里的房屋由硬皮書(shū)砌成的，路是漫畫(huà)書(shū)輔成的，家具是由童話書(shū)疊成的。這里的書(shū)可以隨取隨放，是讀書(shū)愛(ài)好者的天堂。
小蜘蛛西恩是一位地地道道的書(shū)蟲(chóng)，整天沉迷在書(shū)的世界里，它戴著一副厚重的黑色眼鏡，那是長(zhǎng)期不停看書(shū)的結(jié)果。厚重的黑色眼鏡底下，長(zhǎng)著一雙大大的水靈靈的眼睛，看起書(shū)來(lái)眼睛都不帶眨的，津津有味。
生活在彩色小鎮(zhèn)，西恩開(kāi)心極了，每天都沉浸在知識(shí)的海洋里，看書(shū)的速度也越來(lái)越快，幾個(gè)小時(shí)就能看完一本書(shū)。
終于，西恩他看完了彩色小鎮(zhèn)里的最后一本書(shū)，她開(kāi)心極了，得意洋洋地跑去和她最好的朋友沙蒂說(shuō)：
“嗨！沙蒂，告訴你一個(gè)天大的消息，我看完了咱們彩色小鎮(zhèn)里的所有書(shū)！”“是嗎？這太棒了，”沙蒂笑著說(shuō)：“可是你以后看什么呢？”
西恩一臉不高興地?fù)u了搖頭。
“有了，”沙蒂說(shuō)：“你可以自己寫(xiě)呀�！�
西恩想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)呀，我可以自己寫(xiě)書(shū)呀！西恩像是被魔法棒點(diǎn)醒一般，豁然開(kāi)朗，謝過(guò)沙蒂往回走。
“可是，我該寫(xiě)些什么呢？”新的難題出現(xiàn)了，西恩自言自語(yǔ)道。
第二天，西恩一大早就起來(lái)了。她昨晚想了好久，最后才決定寫(xiě)自己住的彩色小鎮(zhèn)。
吃了早飯，她就出門(mén)了。她到了街邊，看了看對(duì)面的早餐店。早餐店的老板娘見(jiàn)她看著店里，對(duì)她笑了笑說(shuō)：“要吃早餐嗎？”西恩搖了搖頭說(shuō)：“不了，謝謝�！彼惆褎偛潘龅降氖掠浟讼聛�(lái)，并繼續(xù)往前走了。
走到十字路口，西恩就看見(jiàn)一位警察叔叔，她觀察著他的.動(dòng)作，也把他寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里。后來(lái)，她還看見(jiàn)了坐在地上的賣(mài)菜大嬸；賣(mài)玩具的老頭；買(mǎi)眼鏡的小姑娘；買(mǎi)衣服的年輕姐姐……
到了吃中飯的時(shí)候了，西恩應(yīng)該回家了，她一邊走著，一邊想著提綱，最后滿意及了，還特意叫沙蒂好好期待她的書(shū)《彩色小鎮(zhèn)》。
寫(xiě)書(shū)作文600字 篇2
一天，我看見(jiàn)我們班的一位同學(xué)拿了一幅毛筆字作品給了老師，老師稱贊他真是寫(xiě)得好極了，我也羨慕不已，所以我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。
到了書(shū)法班，老師讓我到他的辦公室選一只嶄新的毛筆。那里的毛筆各式各樣，羊毫的，狼毫的，羊毫狼毫相間。我選了一只羊毫在外，狼毫在內(nèi)的。
老師給我示范寫(xiě)了一個(gè)“主”字。我心里很奇怪，這是什么字？王不像王，主不像主。老師告訴我：“這就是“主”，你看這個(gè)字的點(diǎn)變成了橫。”我這才知道，原來(lái)古代的字被改變了呀。
我跟著字帖和老師寫(xiě)的字模仿。第一個(gè)字寫(xiě)得特別夸張，墨脹得把整個(gè)格子都全陰透了，輕輕地捅一下紙就碎了。我知道是蘸墨太多了，于是我在墨盤(pán)上把筆鋒挑尖，把筆上多余的墨擠出來(lái)。這時(shí)，再寫(xiě)一個(gè)字就不脹了。不過(guò)寫(xiě)得還是不太好看，跟字帖相比實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。
這時(shí)，趙老師過(guò)來(lái)把著我的手寫(xiě)了一遍，讓我感受到寫(xiě)書(shū)法是不能均衡用力的.，有時(shí)用筆尖寫(xiě)，有時(shí)需要下垂寫(xiě)出粗筆畫(huà)。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我接下來(lái)寫(xiě)的每一個(gè)字都有一點(diǎn)兒像模像樣。趙老師也夸我一次比一次寫(xiě)得好，越來(lái)越有進(jìn)步。
趙老師又給我換了一個(gè)“今”字，我照著練習(xí)。不了一會(huì)兒，老師見(jiàn)我寫(xiě)的“金”字有一個(gè)寫(xiě)得特別好，像字帖上的似的，就拿剪刀給我剪下來(lái)，說(shuō)要保存。我特別高興。
下課了，媽媽接我放學(xué)，趙老師告訴媽媽，我今天寫(xiě)的金字被他剪下來(lái)收藏，我媽媽也特別高興。回家路上，媽媽對(duì)我講，以后我一定能寫(xiě)出一幅好作品。
第一次書(shū)法課，讓我有了很大的成就感，我也相信我一定會(huì)寫(xiě)好書(shū)法。
寫(xiě)書(shū)作文600字 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”這是蘇聯(lián)著名作家高爾基所說(shuō)的。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，一天沒(méi)有讀書(shū)就如同沒(méi)有吃飯一般，可以說(shuō)是書(shū)伴我成長(zhǎng)的。
從我學(xué)會(huì)拼音的那一刻起，書(shū)如同珍貴的寶藏，見(jiàn)到一本帶著圖畫(huà)的書(shū)，我就會(huì)圖文結(jié)合的慢慢讀，直到明白了文章的大體內(nèi)容，才算讀完一篇文章。每到晚上，我總會(huì)拽住媽媽的衣角，拿著一本厚厚的《伊索寓言》讓媽媽給我讀，從那時(shí)起我就知道了《龜兔賽跑》中烏龜?shù)膱?jiān)持不懈，《農(nóng)夫與蛇》中的農(nóng)夫心地善良以及《蚯蚓與蛇》中蚯蚓的自不量力……
這是我第一次接觸書(shū)籍，但那時(shí)我已懂得書(shū)必定成為我終生的陪伴者。“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，但喜歡讀書(shū)的習(xí)慣并沒(méi)有改變，只是種類(lèi)更多了。有詩(shī)歌，散文，小說(shuō)，雜志等。
古詩(shī)中的“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)�！备嬖V了我們讀書(shū)能使人解決疑難雜問(wèn)。還有《魯賓孫漂流記》中魯賓孫的堅(jiān)持，勇敢的信心鼓勵(lì)著我，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神感動(dòng)著我。一本本好書(shū)，猶如一個(gè)個(gè)朋友，陶冶了我們的情操，豐富了我們的知識(shí)，打動(dòng)了我們的靈魂。
小學(xué)的六年馬上逝去，初中漸漸走進(jìn)了我的生活，功課更加繁重，但我依然堅(jiān)持讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，漸漸地，我喜歡上了名著，利用開(kāi)學(xué)的兩個(gè)月，我讀完了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中賈寶玉的聰明伶俐，林黛玉的'曲折悲歌，王熙鳳的能言善辯，詭計(jì)多端仍歷歷在目，難以忘卻。還有夏洛蒂·勃朗寧筆下簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)持不屈更加深深的打動(dòng)了我……
莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币槐竞脮�(shū)，猶如一個(gè)朋友，為你提供更多的知識(shí)，教你學(xué)會(huì)更多的道理，助你走向成功的道路。如果你是一個(gè)學(xué)生，書(shū)會(huì)教你更多的學(xué)習(xí)方法;如果你是一個(gè)農(nóng)民，書(shū)會(huì)教你如何選種。施肥;如果你是一位醫(yī)生，書(shū)會(huì)教你如何打針。治病……
書(shū)的作用無(wú)窮無(wú)盡!我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
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