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精選小學(xué)的作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
她，長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，整齊的劉海下是一雙大而有神的眼睛，高聳的鼻梁上戴著一副眼鏡。她就是我最最親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，記得我上二年級(jí)時(shí)十分貪玩。每次放學(xué)回家看見(jiàn)院子里的小朋友玩耍我心里就癢癢的，恨不得飛過(guò)去和他們一起玩�？蔁o(wú)奈老師留的作業(yè)較多，我只能眼巴巴地看著他們玩。
記得一次放學(xué)回家，我在樓下花園里看到兩個(gè)小朋友在蕩秋千，心里癢癢的，立刻飛奔回家拿起筆刷刷地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。想完成“任務(wù)”后下樓去和那兩個(gè)小朋友一起玩。由于我心里一直想著樓下秋千上小朋友的身影，所以作業(yè)本上寫(xiě)出來(lái)的字那叫一個(gè)“龍飛鳳舞”。媽媽見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)飛快地舞動(dòng)著筆，皺了皺眉頭，悄悄地走到我身邊看了看我寫(xiě)的字，頓時(shí)火冒三丈。她喊道：“夏鑫悅，你看看你寫(xiě)的字，你認(rèn)識(shí)幾個(gè)?”媽媽的話(huà)讓我回過(guò)神來(lái)，我看了看自己寫(xiě)的作業(yè)，果真是沒(méi)幾個(gè)字能認(rèn)識(shí)的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟禳c(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完后出去玩，所以字沒(méi)寫(xiě)好�！眿寢屢话褤屵^(guò)我的作業(yè)本，“唰，唰”地將它撕成了碎片。她一邊撕一邊說(shuō)：“既然想出去玩，那就別寫(xiě)了!”我的淚水奪眶而出：“媽媽?zhuān)灰何业?作業(yè)，我的作業(yè)不是白寫(xiě)了嗎?”媽媽吼道：“你看看，你寫(xiě)的作業(yè)跟狗刨似的，給我好好地重新寫(xiě)，寫(xiě)不完不許睡覺(jué)!一會(huì)兒我來(lái)檢查。”說(shuō)完，媽媽遞給我一個(gè)新作業(yè)本，“砰”的一聲把門(mén)一關(guān)出去了。我雖然滿(mǎn)肚子的委屈，但懾于媽媽的威嚴(yán)，還是工工整整地將作業(yè)重寫(xiě)了一遍。
第二天，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的作業(yè)字跡公正，寫(xiě)得最認(rèn)真。我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。心想，這都是媽媽的功勞，她昨天對(duì)我教訓(xùn)得對(duì)!
媽媽雖然對(duì)我很?chē)?yán)厲，但我知道那都是對(duì)我的好!媽媽是愛(ài)我的，我也愛(ài)我那嚴(yán)厲的媽媽!
小學(xué)的作文600字 篇2
走在大街上，看著一只只流浪的小貓，我不由得想到我們家的小貓“貪睡小精靈”。
它的外貌可奇怪了，眼睛早上好似棗核；中午因?yàn)樘?yáng)光線(xiàn)太強(qiáng)了，它的眼睛瞇成一條線(xiàn)；晚上，它饑腸轆轆，要抓老鼠吃，所以眼睛睜得大大的，仿佛明月一樣圓溜溜的。它的胡須是探測(cè)武器，對(duì)它抓老鼠可有巨大的幫助，當(dāng)老鼠挖了一個(gè)洞從中穿過(guò)去，貓就可以用胡須去探探洞是否大，要是大，貓就可以穿過(guò)去，要是小，貓就知道不能穿過(guò)去，以免撞上去。
它最拿手的是睡。 “貪睡小精靈”睡覺(jué)的樣子很叫人笑，它把身子縮成一團(tuán)，把頭埋進(jìn)肚子下面，只露出耳朵。說(shuō)到耳朵，當(dāng)它沒(méi)睡著時(shí)，只要你拍拍它，它會(huì)警覺(jué)地站起來(lái)，像哨兵接到命令站崗一樣。
傳說(shuō)貓有九條命，從十層樓那么高的樓跳下去都不會(huì)摔死。那是因?yàn)樨堄袝r(shí)間放松自己，伸展四肢，就像飛行中的松鼠一樣。這樣就加大了空氣阻力，并減小了它們著地時(shí)沖擊力帶來(lái)的震動(dòng)。
“貪睡小精靈”不僅睡覺(jué)令人可笑，它玩毛線(xiàn)球的樣子也很可笑。它玩毛線(xiàn)球時(shí)，總把毛線(xiàn)球當(dāng)球踢，把沙發(fā)當(dāng)球門(mén)，每當(dāng)踢進(jìn)了球時(shí)，它就發(fā)出“喵喵喵…”，這就表示它高興極了�？僧�(dāng)它做錯(cuò)事了以后，我像訓(xùn)獸員一樣教訓(xùn)它，它就露出受委屈的樣子。那樣子讓我覺(jué)得它是多么可愛(ài)。
它吃東西很好玩。每次我把香噴噴的魚(yú)放入食盤(pán)，端給它，它就露出喜悅的`光澤。只見(jiàn)它兩條腿向上，后腿撐著身子，開(kāi)始津津有味地開(kāi)吃了。
“貪睡小精靈”在我心目中是世上最可愛(ài)的小貓。
點(diǎn)評(píng)：
文章用一只流浪的小貓讓小作者聯(lián)想到了自己家的小貓為引子，引出了下文對(duì)小貓的精彩描寫(xiě)。第二段開(kāi)始就是對(duì)小貓的詳細(xì)描寫(xiě)，特別是外貌的描寫(xiě)非常惟妙惟肖，生動(dòng)極了。特別是修辭方法的靈活運(yùn)用，也是文章的點(diǎn)睛之輩。讓讀者們看完小作者的文章眼前不禁浮現(xiàn)出了小貓的影子，結(jié)尾點(diǎn)題，很好！
小學(xué)的作文600字 篇3
我的好伙伴，它瘦的像一個(gè)橢圓形的雞蛋，眼睛像一個(gè)小球……
那年，我正想要過(guò)生日，媽媽要給我買(mǎi)一個(gè)生日禮物，可是媽媽不知道買(mǎi)什么。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可以先給她買(mǎi)一個(gè)蛋糕，再給她買(mǎi)一個(gè)洋娃娃吧！”在那年，我還不知道洋娃娃是什么呢！
一直到了晚上，媽媽才回來(lái)，只見(jiàn)她手里拿了一個(gè)粉色的盒子，媽媽說(shuō)：“她爸，給我把這個(gè)粉盒子放到她那屋去�！蔽倚睦铮恢焙闷娴�'想：這到底是個(gè)什么東西呢？媽媽又說(shuō)：“悅悅，你不要打開(kāi)，明天，你再打開(kāi)，因?yàn)�，蛋糕今天還沒(méi)訂呢！”我就說(shuō)了一聲：“哦！”
今天，我起的早早的，就是想看看那里頭到底有什么東西。我先把它抱起來(lái)，再把它一個(gè)個(gè)地拆下來(lái)。我首先，看見(jiàn)了一個(gè)小娃娃，里面有好幾種衣服，有紅、白、綠、紫……我又看見(jiàn)了一個(gè)木梳、四雙鞋，有個(gè)奶瓶，還有一個(gè)小孩呢！
可是，她太瘦，瘦的像一根木棒。頭發(fā)也太長(zhǎng)了，一直到腹那呢。我從早上6點(diǎn)到10點(diǎn)，一直都在和她玩，我看她瘦那樣，真是可憐她呀！
忽 然，媽媽又說(shuō)：“起床了，起床了�！蔽乙宦�(tīng)，直接把那寫(xiě)東西放到被子里，然后我裝睡覺(jué)剛剛醒。媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“起床了！”我就醒了。媽媽剛給我疊被子，就 看見(jiàn)了，媽媽就說(shuō)：“你怎么把這個(gè)打開(kāi)了？”我沒(méi)說(shuō)。然后，媽媽就給我把這個(gè)放到盒子里去了。可是，有一雙鞋沒(méi)了，媽媽就說(shuō)了我一頓。
最后，媽媽在床下面找到了那雙鞋。以后，我就和這個(gè)娃娃成了最好的伙伴，吃飯時(shí)，我給她一個(gè)大米粒，她渴的時(shí)候，我給她喝水……
小學(xué)的作文600字 篇4
記憶中的掌聲有很多：第一次學(xué)步，爸爸媽媽給我鼓勵(lì)的掌聲；幼兒園時(shí)的舞蹈表演中，老師家長(zhǎng)們給我贊揚(yáng)的掌聲；小學(xué)剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí)，同學(xué)們給我信任的掌聲。不過(guò)，最難忘的是那一次掌聲。
每當(dāng)想到我們?cè)谫悎?chǎng)上出色的表現(xiàn)我就會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)。今年是我們班第一次參加籃球聯(lián)賽。先看看對(duì)手是那個(gè)班，這讓我們下了一大跳，是全年級(jí)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班，我們都傻了，不過(guò)還得面對(duì)事實(shí)……
我們都到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，望著優(yōu)秀班的隊(duì)員輕視的表情，個(gè)個(gè)趾高氣昂，看著那陣勢(shì)，我們都暗暗給自己鼓勁。開(kāi)場(chǎng)了一會(huì)兒，不知道是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)，并喊道：“五三加油，五三加油……”，掌聲越來(lái)越大，逐漸連成一片。這有節(jié)奏的掌聲對(duì)我們班的'隊(duì)員是一種很大的鼓舞，我們?cè)綉?zhàn)越勇，終于，我們班進(jìn)了一球。全場(chǎng)一陣歡呼，緊接著響起了雷鳴般的掌聲，有些同學(xué)舉著“五三加油”的牌子。接下來(lái)，我們班的隊(duì)員又連續(xù)進(jìn)了幾個(gè)球，但優(yōu)秀班的隊(duì)員也不甘落后進(jìn)了一球，可裁判說(shuō)：“犯規(guī)�！庇执蛄艘粫�(huì)兒兩個(gè)班一個(gè)球也沒(méi)有進(jìn)。比賽結(jié)束了，我們班贏了，一陣歡呼過(guò)后，掌聲響徹云霄。這時(shí)，有的同學(xué)擁抱在一起，有的同學(xué)留下了激動(dòng)的眼淚，還有的同學(xué)不知所措相信這是真的……是啊，這是多么令人激動(dòng)的時(shí)刻��！
我們班的奮斗是需要掌聲的，因?yàn)槟軜?shù)立信心；往大一點(diǎn)說(shuō)，我們國(guó)家的奮斗也是需要掌聲的，因?yàn)槟茉鰪?qiáng)國(guó)民的意志！
我希望在我小學(xué)的最后一年里，給自己更多的掌聲，創(chuàng)造出化蛹為蝶的奇跡！
小學(xué)的作文600字 篇5
爸爸很久以前就給我買(mǎi)了風(fēng)箏，但是，一直沒(méi)有放，要么就是爸爸上班，要么就是陰雨綿綿，天公不作美。可是今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸帶我和弟弟去植物園放風(fēng)箏。
爸爸給我買(mǎi)的是老鷹風(fēng)箏，形象張牙舞爪，身上的羽毛絢麗多彩，有一雙炯炯有神的眼睛。我們先把老鷹風(fēng)箏拼好，再把風(fēng)箏線(xiàn)系好，然后，我抓住風(fēng)箏的尾巴，用力拋向空中，爸爸看到風(fēng)箏飛起來(lái)，趕緊放線(xiàn)，迎著風(fēng)一邊跑一邊抖動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，這樣配合才能讓風(fēng)箏飛得更高。果然，我的老鷹風(fēng)箏展翅翱翔，忽上忽下，忽左忽右，一會(huì)兒奔向云霄，一會(huì)兒俯沖下來(lái)，一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，就像是一只真的老鷹在獵捕食物，弟弟手舞足蹈，呼喊著：“我們的“飛機(jī)”終于飛上天了！”我和弟弟一直在追老鷹風(fēng)箏，先開(kāi)始我們跑的很快，后來(lái)我們累的筋疲力盡，干脆坐在地上觀賞這威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。
爸爸看我們倆坐在地上指指點(diǎn)點(diǎn)，歡呼雀躍，笑著對(duì)我說(shuō)：“小非，你也來(lái)放一下吧！”我一骨碌爬起來(lái)，接過(guò)風(fēng)箏，可是怎么也飛不起來(lái)，剛剛飛上去，轉(zhuǎn)眼就掉了下來(lái)，試了好幾次還是飛不起來(lái)，我很沮喪！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，放風(fēng)箏看似簡(jiǎn)單，可是如果沒(méi)掌握技巧，也飛不起來(lái)哦！要想把風(fēng)箏飛起來(lái)，既要注意風(fēng)向，又要把握好放線(xiàn)的時(shí)機(jī)，風(fēng)不夠的'時(shí)候要邊跑邊放。”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到中午了，我對(duì)爸爸說(shuō)，下次去更廣闊的地方，多試多練，一定掌握好技巧。最后，才戀戀不舍地離開(kāi)了。
放風(fēng)箏，使我知道了：干什么事情都應(yīng)當(dāng)有技巧，要多動(dòng)腦筋，才能把事情做得更好！
今天我和弟弟都太開(kāi)心了！
小學(xué)的作文600字 篇6
我的家鄉(xiāng)在安徽省蕪湖市。蕪湖市距今已經(jīng)有兩千多年的歷史。那里有著許多的風(fēng)景名勝，但是最美的就要數(shù)水平如鏡，水碧如玉的鏡湖。
鏡湖位于蕪湖市區(qū)的中心，分為東西兩個(gè)湖。鏡湖是個(gè)開(kāi)放式的風(fēng)景區(qū)，亭臺(tái)樓閣相望，曲橋長(zhǎng)廊互通。聽(tīng)外公說(shuō)， 它原來(lái)的名字叫做陶塘，是由南宋著名的愛(ài)國(guó)詞人、狀元張孝祥“捐田百畝，匯而成湖”。鏡湖依靠著巍峨的赭山，傍著清澈的弋江。湖的四周柳樹(shù)低垂搖曳，婀娜多姿。據(jù)說(shuō)“鏡湖細(xì)柳”是古代著名的“蕪湖八景”之一。
清晨，薄薄的水霧彌漫在湖面上，好像是給鏡湖披上了一層輕紗。這時(shí)，茫茫的湖水像一位恬靜的姑娘，靜靜地睡在青山之中。清風(fēng)徐來(lái)，湖面就泛起了微微碧波。但是一眨眼的功夫，水面又平如鏡面了。我想這也許就是鏡湖之所以得名的緣由吧！
當(dāng)太陽(yáng)爬上山的時(shí)候，她把自己的縷縷金光毫不吝嗇地灑在湖面上。湖水在陽(yáng)光的照耀下，就好像一塊閃閃發(fā)亮的碧玉。那一湖碧綠的水，綠得讓人著迷，讓人沉醉，倒映在水面上的綠樹(shù)和湖水交融在一起，真像人在畫(huà)中游！
當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，鏡湖又以她獨(dú)特的'風(fēng)姿展現(xiàn)在我們面前，那點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，更顯得幾份柔情。一陣笑聲打破了傍晚的寧?kù)o，一群老老少少在湖邊說(shuō)笑、打趣。瞧!水中倒映的霓虹，也活像鏡湖綻開(kāi)的笑臉。天上的 星星也來(lái)湊熱鬧了，繁星映在水里，再襯著月光，交相輝映，相得益彰。偶爾會(huì)有一陣風(fēng)掠過(guò)湖面，湖水泛著粼粼細(xì)波，真是“微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星”�。�
家鄉(xiāng)的鏡湖，我心中的日月，叫我怎能不愛(ài)你呢?
小學(xué)的作文600字 篇7
一個(gè)尖尖的小腦袋，兩只眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，有一只針孔般大小的鼻子，再加上長(zhǎng)著鋒利指甲的四只腳，它的小尾巴又短又滑，總是讓人抓不住。最后再加上一個(gè)老虎也難以咬破的硬殼，就湊成了我可愛(ài)的小烏龜。
這只小烏龜，是我10歲的生日禮物。媽媽告訴我，這只小烏龜天性好動(dòng)，而且喜歡到處亂爬。于是為了防止它走丟，我把它放進(jìn)了水池里，只見(jiàn)小烏龜進(jìn)了水池，就開(kāi)始東張西望。望完了，它就在水池里慢吞吞地爬著，看著美麗的風(fēng)景。爬了一圈后，小烏龜就趴在水底，伸長(zhǎng)了脖子，用兩只圓溜溜的眼睛盯著我。好像對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)水池也太大了吧，可把我給累壞了。"我不禁想到：好機(jī)靈的烏龜��！
小烏龜?shù)牟綉B(tài)十分悠閑，與鱉極不相似。鱉的步調(diào)十分急速，好像后面有狗追它似的。而小烏龜呢，就算后面大火燃燒，也不會(huì)加快它的步伐。它的膽子十分小，如果我碰一下，就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里了，不敢復(fù)出。而如果我碰一下鱉，鱉不但伸出脖子，更會(huì)用它鋒利的牙咬我。
小烏龜在吃飯的`時(shí)候更機(jī)靈，更調(diào)皮。我的小烏龜是吃雜食的。不過(guò)，它最喜歡吃切成小塊的生豬肉了。星期天中午，我拿著切好的生豬肉，正準(zhǔn)備給小烏龜吃的時(shí)候。“咕咚”一聲傳進(jìn)我的耳朵里。我趕緊跑過(guò)去一看——不好，小烏龜逃走了！我趕緊排查了逃走現(xiàn)場(chǎng)，可是哪也找不到犯人，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的目光掃到了桌子上的生豬肉，靈機(jī)一動(dòng)。把豬肉扔到了地上，然后在桌子后面躲了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，“犯人”就從冰箱后面爬了出來(lái)。它左看看，右看看，確定周?chē)鷽](méi)有人后，再踏著方步去吃肉。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，把“犯人"關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。
啊，小烏龜，你讓我笑，又讓我著急，真是我家的“活寶”。
小學(xué)的作文600字 篇8
張籍是一位詩(shī)人。這天，他因?yàn)橐k事，便匆匆忙忙來(lái)到了洛陽(yáng)。時(shí)間一久，張籍便按捺不住自己的思鄉(xiāng)之情，正工作的時(shí)候，也會(huì)朝家鄉(xiāng)的方向望去。有一天，外面“呼呼”刮起了秋風(fēng)。張籍來(lái)到窗邊，吶吶自語(yǔ)：“是啊，秋天到了......”
張籍擔(dān)心這涼颼颼的秋風(fēng)會(huì)傷著遠(yuǎn)方親人們的身體，便想寫(xiě)封信寄回家鄉(xiāng)去。他動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)了，為了表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的'心情，他費(fèi)了九牛二虎之力，絞盡腦汁才寫(xiě)好信，但是他總覺(jué)得沒(méi)有充分表達(dá)自己的感情。改了又改始終不能安心。張籍要說(shuō)的話(huà)實(shí)在是太多了，又想早些把信寄出去，所以寫(xiě)的飛快。張籍想：“我要把自己的感情充分發(fā)揮出來(lái)寫(xiě)好這封信，否則父母一定會(huì)很不高興的......”改了千萬(wàn)遍后，張籍終于決定把這封信寄出去了。
他緩緩地將信遞到捎信人手中，并叮囑捎信人：“一定要快快寄去，千萬(wàn)不要寄錯(cuò)。”“哦，知道了，好的�！奔男湃藭r(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而搖頭，就好像一個(gè)撥浪鼓。不一會(huì)兒，捎信人對(duì)張籍說(shuō)：“我該出發(fā)了，再見(jiàn)！”張籍想了想，好像對(duì)什么恍然大悟一樣，連忙說(shuō)：“等一下，先不要走，請(qǐng)把信給我！”捎信人疑惑地看了看他，遞過(guò)信說(shuō)：“給你�！睆埨^奪過(guò)信，快速地檢查了一遍，然后松了一口氣，又把信交給了捎信人。“再見(jiàn)，我走了。”捎信人揮揮手說(shuō)。張籍心里“咯噔”一下，不好意思地說(shuō)：“抱歉。麻煩您再把信給我一下，多謝，多謝�！鄙有湃瞬荒蜔┑匕研庞纸o了張籍。這次，張籍一字一字地看，好好看了一遍，然后把信交給了捎信人�！爸x謝，你可以走了。”張籍說(shuō)。捎信人不客氣地接過(guò)信，連招呼都沒(méi)打就走了。
望著捎信人，張籍的眼眶濕潤(rùn)了......
小學(xué)的作文600字 篇9
我喜歡春雨，每當(dāng)它淅淅瀝瀝地落下，就像許許多多的音樂(lè)大師在演奏一般，一直不停地下著，那綿綿的春雨，總在誘惑著我：“快出來(lái)吧，快出來(lái)吧！”在那時(shí)，我總經(jīng)不住誘惑，向春雨中跑去。雨過(guò)后，空氣是那么清新，此時(shí)，就如來(lái)到了空清新的鄉(xiāng)下一般，泥土被春雨浸潤(rùn)了，春筍從地底下鉆了出來(lái)……那清醒無(wú)比的空氣，也不斷沖洗著我的煩惱。
我喜歡大海，每當(dāng)眺望遠(yuǎn)處的大海，我的心情就會(huì)變得無(wú)比舒暢，一切的事情都拋在了腦后，沒(méi)有什么可擔(dān)憂(yōu)，可緊張，看到大海，所有的`煩惱，似乎都融進(jìn)了大海里，隨著浪潮，慢慢地退去。
我喜歡小鳥(niǎo)，每天的清晨，猶如流水般的歌唱又再次降臨。每天的清晨，我都會(huì)被它們的歌聲喚醒，我并沒(méi)有因?yàn)樗鼈兇驍_了我的美夢(mèng)而討厭它們，我不知道我為什么那么喜歡它們，或許是因?yàn)樗鼈兺褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲吧。
我喜歡秋千，我喜歡在初秋時(shí)，來(lái)到公園里，坐在秋千上，雙腿一蹬，秋千就慢慢的蕩了起來(lái)，在秋風(fēng)緩緩地吹拂下，既不會(huì)感覺(jué)到熱，也沒(méi)有冷的感覺(jué)，讓你感覺(jué)好舒適。在秋千上下擺動(dòng)的時(shí)候，那種飛的感覺(jué)，使我興奮極了，雖然只有幾秒鐘，但我十分享受這種感覺(jué)。
我喜歡在海灘邊，拖掉鞋子，赤著雙腳，奔跑在沙灘上。在海浪沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，站在那兒靜立不動(dòng)，讓海浪沖洗著我的雙腳，享受著這種涼颼颼的感覺(jué)。
我喜歡在周末，一直賴(lài)在床上，沒(méi)有人管我，沒(méi)有人叫我起床。即使陽(yáng)光從窗簾縫中跳進(jìn)來(lái)，也不去管它，翻個(gè)身，接著睡，任那討厭的鬧鐘怎么響，也不去管它。
人生有太多的喜歡和不喜歡，對(duì)于喜歡的，要多加珍惜，不喜歡的何不加以探求。
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