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實(shí)用的別離作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的別離作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別離作文600字 篇1
我百無(wú)聊賴地躺在床上，隨手拿起一本相冊(cè)，翻看起來(lái)。忽然，一張照片滑落，趕緊拾起，照片上一張張熟悉的笑臉又勾起了我對(duì)母校的懷念。
于是，我爬下床，趁著周末的好天氣，踏上了一段說(shuō)走就走的旅程——我要去看看我的母校。由于學(xué)業(yè)緊張，畢業(yè)后，從沒(méi)去看過(guò)那曾經(jīng)陪伴了我五年的母校。時(shí)隔兩年，我再次來(lái)到這令人魂?duì)繅?mèng)繞的校園，心中有喜悅與驚喜，又有一絲隔閡與陌生，走進(jìn)那間熟悉的教室，回憶被再次勾起。
拉開(kāi)記憶的帷幕，那些逝去的點(diǎn)滴一下子變得如此清晰。畢業(yè)那天，一走進(jìn)教室，迎接我的是一種異常的氣氛，往日歡騰的教室，此刻卻鴉雀無(wú)聲，沉默像一塊巨石壓在每個(gè)人的心頭，所有同學(xué)的眼中都流露出滿滿的不舍與難過(guò)，就連平時(shí)極為調(diào)皮的那幾個(gè)同學(xué)，也變得少有的安靜。
小學(xué)的最后幾節(jié)課，我?guī)缀醵紱](méi)有聽(tīng)進(jìn)去，腦子里只有這五年來(lái)與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臒o(wú)數(shù)個(gè)瞬間，有歡笑，有不滿，有傷心，有失落，五味雜陳，彌漫在心底……
無(wú)論怎樣，最后留給我們的都是自由、歡笑與成長(zhǎng)。看著這些馬上就要與之分別的同學(xué)，總感覺(jué)時(shí)間流逝得太快，想要抓住那一分一秒，讓時(shí)間停下，但最終只是無(wú)助與徒勞，只能眼睜睜地看著它流逝！到了最后，有幾位同學(xué)甚至悄悄拿出了餐巾紙，偷偷擦去臉上的淚痕。
“大家一起去拍畢業(yè)照了�！边@時(shí)，老師打破了凝重的氣氛。陽(yáng)光下，同學(xué)們的臉伴隨著相機(jī)的“咔嚓”聲，才露出了笑容。這一刻，我意識(shí)到，就要分離的'我們，都將永遠(yuǎn)定格在這一刻。
那天放學(xué)后，我們并沒(méi)有立刻回家，而是走到了操場(chǎng)上，看著那些花花草草，想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，潸然淚下……
看著校園里煥然一新的一切，心中有些溫暖。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園，往日逝去的笑聲似乎還在耳畔回蕩。哦，離別是一場(chǎng)童年的記憶，離別也是一份迎接青春的禮物。
人生就是一列火車(chē)，車(chē)上所有人都只是過(guò)客，沒(méi)有人可以陪伴著你到終點(diǎn)站，看著那一個(gè)個(gè)下車(chē)的人，我們能做的，就是瀟灑地?fù)]揮手，道一聲再見(jiàn)……
別離作文600字 篇2
三年前，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，三年后，誰(shuí)都了解誰(shuí)，三年，從陌生到熟悉，三年，每個(gè)人都在這兒成長(zhǎng)了，三年，每個(gè)人都在這兒蛻變了，三年，把酸甜苦辣都嘗遍了，三年，把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了，三年，一段看似漫長(zhǎng)的日子就這樣過(guò)了。
我們即將離別，多少個(gè)春夏秋冬，多少挫折，多少歡笑充滿了整個(gè)大腦，真的很舍不得這個(gè)校園，我不舍忘記你，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
花開(kāi)花落，不知不覺(jué)初中的三年生活就要結(jié)束了，我們?cè)谝黄鹱分疬^(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè)過(guò)，一起分享過(guò)。
三年，一個(gè)看似漫長(zhǎng)卻不漫長(zhǎng)的日子就這樣過(guò)了，時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿字跡的試卷，卻沒(méi)風(fēng)干那單純的記憶，明年的七月是個(gè)離別的季節(jié)，那個(gè)時(shí)候我們都將離別初三。
我們一直習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床，習(xí)慣了帶著惺忪的睡眼洗臉，刷牙。習(xí)慣了中午吃食堂不太好吃的飯菜。習(xí)慣了，上課干那與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，習(xí)慣了懶懶的邊走邊咒罵可惡的教育制度，并計(jì)算著星期天的.時(shí)間。
走到教室里，本該是晨讀的，卻在老師查過(guò)人之后，偷偷吃早餐，課上，滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去。我們都還在初三，喜歡在桌子上寫(xiě)滿自己的青春誓言，喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈，害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍。我們還在初三。
我們離別的日子越來(lái)越近了，一切的習(xí)慣都變得那么不習(xí)慣，曾記否，我們?cè)谝黄疰倚εR，打打鬧鬧，快快樂(lè)樂(lè)。
逝去的初中歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春最美好的回憶。初中的生活，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。
我們的相遇時(shí)最幸福的事，我們喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番，喜歡一群朋友一起，起轟一番，我們都還在初三。
別離作文600字 篇3
別離是秋風(fēng)蕭瑟，落葉蕭蕭；是日寒風(fēng)，冬雪消融；是寒來(lái)暑往，烈日炎炎；對(duì)我而言，是那一顆嫩黃的乳牙。
應(yīng)是那六七歲時(shí)，正是那懵懂無(wú)知時(shí)我可憐的心，正如刀絞般忍受著不可言傳的“悲劇”——那一顆乳牙正身赴前線，傷痕累累了。
凋窗外的風(fēng)呼嘯著，已經(jīng)泌臨近枯調(diào)零的老樹(shù)搖搖欲墜，深綠色的葉子身單影支覽無(wú)遺地“享受”風(fēng)兒的呼喚。我的牙齒也如窗外之景，“命不久矣”。
“媽媽，我的牙齒怎么辦？”照了第八遍鏡子的我，已經(jīng)忍受不了心中的“洪荒之力”，再次問(wèn)了正在炒菜的媽媽。
“沒(méi)事，過(guò)一會(huì)兒它自己就會(huì)識(shí)趣兒地跑走的！等飯后，我們讓爺爺幫你拔牙！”媽媽漫不經(jīng)心地“敷衍”著我。
“哦！”我似懂非懂、將信將疑地回應(yīng)著，便再次跑向衛(wèi)生間。
飯后，我們便向不遠(yuǎn)處的爺爺家走去。一進(jìn)門(mén)我就忘卻了松動(dòng)的乳牙，迫不及待地拉著爺爺奶奶嘮起了嗑兒，“爺爺，我今天在幼兒園得了一朵小紅花了�！薄盃敔敚裉煊變簣@的午餐太香了，有炒荔枝肉哦！”“奶奶，今天老師表?yè)P(yáng)我飯又多吃了一碗了呢！”……在爺爺奶奶家，我就如同撒了歡的小魔王，別提多興奮了。
“哦，對(duì)了”仿佛被點(diǎn)了穴一樣，先前神采奕奕的小臉就如同蔫了的茄子，皺巴巴的，“我的小乳牙快離開(kāi)我了。”
爺爺瞬間收起笑盈盈的神情，認(rèn)真的說(shuō)了句：“讓爺爺看看！
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺便提著一條線來(lái)到我的身邊，輕輕地套上那耷拉著的.牙齒，彼時(shí)的我心里如敲鼓般緊張得口齒不清：“爺爺，等會(huì)拔牙時(shí)輕點(diǎn)啊！”話音剛落，“啊——”一聲高分貝的叫聲突如其來(lái)，似乎要穿透天花板直沖云霄。
“我滴牙�。 毙⌒〉哪樢驯粶I水鼻涕“糟�！钡貌怀蓸幼恿恕�
“少年不知愁滋味”不一會(huì)，我就全然忘卻乳牙離去所帶來(lái)的撕裂疼痛，但無(wú)論如何，媽媽為我細(xì)心地收好的每一顆乳牙，它們都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
悄悄是別離的笙簫，一路成長(zhǎng)，一路告別——我的乳牙。
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