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真正的友誼作文600字五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的真正的友誼作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真正的友誼作文600字 篇1
愛無處不在，當(dāng)你跌倒時(shí)，把你扶起來是愛;當(dāng)你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話是愛;在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛。
我在班里有個(gè)永遠(yuǎn)的朋友——符策。我們無論干什么都是一起的。我們不僅兩人感情很好，就連別人都說我倆是一對(duì)兄弟。有一件事讓我們之間的友誼變得更加堅(jiān)不可摧。
那是一次考試，考完后，老師讓我們同桌交換批選擇題。我心中立刻大喜：符策是我哥們，到時(shí)候我只要跟他說讓他”通融通融”，到時(shí)候我不就可以……想到這，我不禁偷笑了出來。老師發(fā)現(xiàn)了我的.異樣，問： “陶澤彬，你干嘛呢？”我嚇得吐吐舌頭，連忙低下頭，裝作認(rèn)真批試卷。忽然，，我一眼瞟見了我的答案和黑板上老師的標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，而同桌符策也正好批到那，正要打叉時(shí)，我裝作很夸張地咳嗽一聲，見他沒反應(yīng)，我又推了推他，他抬頭不解地看了看我，我又打了好多手勢(shì)，反正都到這地步了，我就跟符策說了： “你別批我叉……”符策隨即便恍然大悟： “你想…作弊！”他用一種不認(rèn)識(shí)的眼光盯著我。我被他盯怕了，便不耐煩地說： “嗯”。他立刻搖了搖頭： “不行”我又試圖“好言相勸”： “你不批我叉，我也不批你的。反正現(xiàn)在老師不在，也沒人知道。這樣，我們不就可以……”“夠了！”符策用從未嚴(yán)肅的語氣跟我說到： “老陶，你怎么能這么做呢？你變了，以前你正直善良，誠(chéng)實(shí)守信，沒想到你竟然……做什么事都要講究誠(chéng)信……”“你少來這套！不幫就不幫！講什么大道理！”我當(dāng)時(shí)完全失去了理智， “好，你是兄弟你不幫，絕交！”我狠狠地在他的試卷上批了幾個(gè)大大的叉。我也隱約瞟見他想了想，還是批了叉。
課后我冷靜了下來，回想起自己的所作所為，不禁覺得很愧疚：符策說的沒錯(cuò)啊……我慢吞吞地走到符策面前，本以為他不是轉(zhuǎn)身離開，就是向老師告狀。正不知道怎樣開口，符策卻說： “走，老陶，陪我打籃球去！”我愣住了……
這事讓我茅塞頓開：友誼應(yīng)建立在同志中，鞏固在真誠(chéng)中，發(fā)展在批評(píng)中；不然，就會(huì)斷送在奉承中。
真正的友誼作文600字 篇2
還記得在兒時(shí)，是我個(gè)小全名是穆兒的最好的朋友，便是由于我們一住在一個(gè)住宅小區(qū)里，因此每日都一起去上學(xué)，一起吃飯，一起搶著購(gòu)票看電視劇，一起逛街購(gòu)物這些。因此大家都覺得我們都是基友，實(shí)際上有一個(gè)叫經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分界點(diǎn)，一直阻攔著大家的友情。她的爸爸是一個(gè)老板，母親一位普通高中負(fù)責(zé)人，可是我呢，平平淡淡。因此她的爸爸媽媽仿佛不太喜歡我。
她一直想請(qǐng)我吃肯德基、肯德基麥當(dāng)勞這類的特色美食，盡管我對(duì)他們垂涎三尺，可是我還是婉言謝絕，如同對(duì)她說，麥當(dāng)勞、肯德基麥當(dāng)勞是辣的，我吃不上，也就是說，抱歉，我已經(jīng)吃完飯了，沒有食欲。但我請(qǐng)了她2次麥當(dāng)勞以后，她總算找到請(qǐng)我的原因，她說：密兒，你都請(qǐng)了我了，因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)請(qǐng)回你呀！我確實(shí)沒有理由回絕她了，只能跟隨去。
一天，她衣著一件小公主紗裙，和衣著學(xué)生校服的我走入課室。剛剛坐著，周某某某就大喊起來：第二組第三個(gè)爛混蛋不一他講完，我也順手著手一盒墨水，朝他扔去，他走開了，墨水卻不疾不徐地打在穆兒那嫩白的裙子上，墨水像一朵大花一樣，急急忙忙綻開，半晌，穆兒氣惱的望著我講：死密兒！我只能無所適從的.回應(yīng)她說：額我、我們一起便是了。但是，盡管是打四折，她也花了480元呀！她望著我，說：哎喲，算了吧，我們家有一種特別制作的肥皂粉，能夠洗干凈的。
幾個(gè)月后，裙子又穿在了穆爾身上，心里懸著的石頭終于放下了，我想；如果裙子洗不干凈，Muer會(huì)怎么樣？
之后，我她們家玩，在她的衣櫥里看到了一件紗裙，那上邊有一一朵朵墨水花，十分醒目。
我也不知道友情該怎么界定，但我明白，穆兒就是我好朋友。
真正的友誼作文600字 篇3
剛轉(zhuǎn)到學(xué)校，表現(xiàn)似乎有寫青澀，但同學(xué)的熱情，讓我非�？鞓�，我也交了許多好朋友。
日托的時(shí)候和李美呀！陳秋伶一起吃飯，休息，還一起說悄悄話，常被老師一起批評(píng)，但覺得非常有趣，有朋友與孤獨(dú)一人就是不同。在一起總是嘻嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，玩得開心就是朋友，可誰扛上了誰是拍屁股走人，想一想，這可能不是真正的友情吧！一句對(duì)不起，又開始除了學(xué)習(xí)就是玩的生活！
五年級(jí)，我們班又轉(zhuǎn)來了一個(gè)有些胖的，矮的女生，薄薄的頭發(fā)，不與他語，不與我言，一臉的羞澀。她叫郭曉雯，我的心中對(duì)她有一種說不出的感覺，好像似曾相識(shí)一樣，特別親切，也許這是有相同的經(jīng)歷的原因吧！我和她一樣，雖然不在大城市中成長(zhǎng)，成績(jī)差不多，她一種淳樸，善良讓我想一定要交這個(gè)朋友。我漫漫親近她，不回覺得她很難相處！
兩個(gè)人熟了，一起玩，如小時(shí)候一個(gè)玩伴有些“瘋瘋癲癲”很喜歡笑柄
那一次，第一次是朋友讓我溫暖！
一段時(shí)間也不知為什么，三天兩頭犯事，被老師批評(píng)，也影響了學(xué)習(xí)，回家路上一臉的`黑沉，似乎自己一個(gè)人至身于大沙漠一樣，想著自己考得差的事。
“你怎么了！”郭曉雯拍這我的肩膀，一臉迷茫，看著她那親切的眼神，我把最近倒霉的事都告訴了她，心中果然輕松很多，沒關(guān)系的，樂觀一點(diǎn)。嗯！像我這樣！她猶豫了一下，拍拍胸膛，指著笑臉。為她的天真活潑逗小了，哎！我長(zhǎng)嘆一口氣，依然愁眉苦臉�！案阒v我的輝煌歷史吧！”“嗯嗯！”她提了提嗓子，笑著望著我，“我以前數(shù)學(xué)成績(jī)很差！也常被老師批評(píng)，每天回到家就聽我爸的長(zhǎng)篇大論，我不知道是老師交不好，還是我能力差，每天灰頭灰臉的，期末考試，我總不敢看分?jǐn)?shù)。來來這里，我發(fā)現(xiàn)只要對(duì)自己有信心，就算考得不是很好會(huì)有進(jìn)步的，心中會(huì)很充實(shí)！”聽完，平時(shí)都是爸媽講長(zhǎng)篇大論，第一次得到朋友的安慰與鼓勵(lì)，心理真的很溫暖，我笑一笑，望著這個(gè)淳樸善良的女孩，一路走一路想，也許這才是真正的友誼！
真正的友誼作文600字 篇4
昨天晚上，我的姐姐來了。我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，語文作業(yè)沒有寫完。轉(zhuǎn)天早上，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我趁數(shù)學(xué)老師不注意，拿出了語文作業(yè)，放在書箱里，偷偷的寫了起來。好友張華發(fā)現(xiàn)了，示意我說：“別寫了，認(rèn)真聽講吧！”我急著補(bǔ)作業(yè)，便沒有理會(huì)他。誰知他卻舉起手告訴了老師：“老師，她上課補(bǔ)語文作業(yè)�！崩蠋熀莺莸呐u(píng)了我，我非常生氣。
我和張華是形影不離的好朋友，不論是課間還是放學(xué)，我們都在一起。
課后，他還像往常一樣，叫我到操場(chǎng)上一起玩。我因?yàn)閯偛诺氖虑�，還在生他的氣，便沒有理睬他，叫著張明一起到操場(chǎng)上玩。看著他悶悶不樂的樣子，我想：讓你給我告老師，現(xiàn)在沒人和你玩了吧！活該！還是最好的好朋友呢！
放學(xué)后，我迅速收拾好了書包，飛快的沖了出去。沒想到張華在后面急急忙忙的`追了上來，拉住了我的手我狠狠地把他的手甩開了。他卻說：“你聽我解釋一下嘛�！薄坝惺裁春媒忉尩模�說是最好的好朋友呢，卻給我告老師。”“正因?yàn)槭亲詈玫暮门笥盐也鸥胬蠋煹�。”“就你積極，當(dāng)著全班同學(xué)被老師批評(píng)，你高興了吧。”“我給你告老師是在幫助你，如果我不給你告老師的話，反而是害了你。而且今天的數(shù)學(xué)課那么重要，你要是補(bǔ)作業(yè)不就耽誤了聽講嗎？”“我耽誤了聽講有你什么事？”“當(dāng)然有我的事啦。我們不是約定要考上同一所中學(xué)嗎。你要是耽誤了聽講，我們豈不是考不上同一所中學(xué)了嗎？”我突然想起來了，是呀！我們約定要考上同一所中學(xué)的。這是我的語調(diào)柔和了許多：“可是挨老師批評(píng)多難為情呀！”聽到這，張華重新拉起了我的手：“沒關(guān)系，這次錯(cuò)了，下次改嘛，老師同樣還會(huì)喜歡你的�！蔽覒M愧的低下了頭�！皠e忘了，我們明天還要一起上學(xué)呢！”“一定的。沒有你作伴是多么孤獨(dú)呀！”
真正的友誼作文600字 篇5
課間，數(shù)學(xué)課代表王小麗抱著一撂作業(yè)興沖沖地走進(jìn)教室，一邊分發(fā)作業(yè)，一邊說：“老師講了：錯(cuò)題必須都改正過來；誰改不完，放學(xué)后留校繼續(xù)改。”
作業(yè)本發(fā)下來后，我翻開一看，頓時(shí)傻眼了：該死，我又錯(cuò)了三道題！看來得趕緊改，否則又得留校了。大概是上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講的緣故吧，我一連算了好幾遍，總也算不出個(gè)眉目來。我的思路一時(shí)“堵塞”，腦子里亂成了一團(tuán)麻，怎么也理不出個(gè)頭緒來。我下意識(shí)地環(huán)顧了一下教室，忽然發(fā)現(xiàn)前排小麗的那張100分的作業(yè)，不覺眼前一亮：何必費(fèi)這勁兒呢，把她的作業(yè)拿來一抄不就萬事大吉了嗎？我心里一陣暗喜，趁無人注意，便順手牽羊，將小麗的滿分作業(yè)拿了過來，刷刷刷地抄了起來。一道題還沒抄完，就被眼尖的小麗發(fā)覺了。我不好意思地沖她笑笑，樣子不免有些尷尬。小麗似乎看透了我的心思，拉下臉，對(duì)我一本正經(jīng)地說：“小月，抄別人的作業(yè)可不是你的性格�！闭f完，收起作業(yè)就轉(zhuǎn)身走了。我心里很不舒服，對(duì)著她的背影嘀咕道：小麗呀小麗，你可真不夠朋友！
放學(xué)后，改完作業(yè)的.同學(xué)大都陸續(xù)回了家，教室里已經(jīng)沒有幾個(gè)人了。我抬腕看了看手表，十幾分鐘過去了，我還有一道難題怎么也算不對(duì)，急得我像熱鍋上的螞蟻。可是越急，越是算不出來，眉頭都皺成了疙瘩，但仍然一無所獲。就在我一籌莫展的時(shí)候，小麗笑吟吟地出現(xiàn)在我的面前。我有點(diǎn)疑惑地看了她一眼，隨口問道：“怎么，你沒走？”“我已經(jīng)觀察你好一會(huì)兒了�？磥�，你是真的是束手無策。來，我?guī)湍惴治鲆幌掳伞！闭f著，小麗便把解題的思路連講了兩遍。經(jīng)她這么一點(diǎn)撥，我茅塞頓開，沒費(fèi)吹灰之力就把那道“攔路虎”“搞定”了。
回家的路上，我與小麗手拉著手、肩并著肩地走著。這時(shí)，我忽然想起一本書上的一句話：真正的友誼，是建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上的……想到這兒，我把小麗的手握得更緊了。
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