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    2. 幫助作文600字

      時(shí)間:2023-04-17 08:06:16 作文600字 投訴 投稿
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      實(shí)用的幫助作文600字4篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的幫助作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的幫助作文600字4篇

      幫助作文600字 篇1

        自古已來(lái),關(guān)愛(ài)他人、幫助他人就是我們中華民族的美德。大到幫助朝鮮共同抗美,小到為他人撿起掉下的書(shū)本。時(shí)間如白駒過(guò)隙,消然流淌,在歲月的年輪下許許多多的痕跡都淹沒(méi)在了歷史的長(zhǎng)河之中,但幫助他人的這一美德卻是從未磨滅。古老的華夏民族依然在不斷將這個(gè)精神傳承下去,使人的精神得以升華。

        然而在當(dāng)今的社會(huì),幫助他人的善舉卻是被許多年輕人所漠視,即使幫助之后也從未感受到內(nèi)心的快樂(lè)。比如前段時(shí)間有一老人在上車(chē)時(shí)摔倒,一位少年將起扶起竟被老人告上法庭,而老人卻振振有詞地答曰:“不是他推倒的我,他又怎么會(huì)將我扶起?:”如此一言令許多人嘆息。幫助他人是否還有必要?幫助別人能否快樂(lè)自已?明哲保身是不是行走在當(dāng)今社會(huì)的護(hù)身符?幫助別人,快樂(lè)自已這一言論受到了前所未有的沉重打擊,社會(huì)道德也受到了挑戰(zhàn)。

        但是,我要說(shuō)的是,幫助別人,快樂(lè)自已是毋庸置疑的,因?yàn)橄癖粠椭呦莺椭叩氖庐吘故菢O個(gè)別的情況。如汶川大地震、舟曲泥石流時(shí)我們所做的善舉,的的確確地受到了來(lái)自災(zāi)區(qū)人民的感謝,我們內(nèi)心深處也油然而生的升起一股莫名的'快樂(lè)。這份快樂(lè) ,是建立在災(zāi)區(qū)人民的幸福之上,看著他們重建家園時(shí)的歡顏,我們也不由自主地露出笑顏。

        也許你曾幫助過(guò)他人,別人只是向你投來(lái)善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事后卻會(huì)感受到快樂(lè),這就是你內(nèi)心深處的升華。在那一刻,每個(gè)人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤(rùn)。依昔記起這樣一句話(huà):只要人人都撒下一點(diǎn)愛(ài),愛(ài)將布滿(mǎn)人間。來(lái)吧,伸出你幫助他人的雙手,去幫助他人,快樂(lè)自已,共建美好的幸福家園!為明天的和諧社會(huì)而努力!

      幫助作文600字 篇2

        盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你幫助別人,別人就會(huì)幫助你。助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活中,我們要學(xué)會(huì)去幫助別人,別人才會(huì)幫助你。”

        有一次,我在回家的'路上,突然下起了傾盆大雨,我將傘拿出來(lái)打著,剎那間,我看見(jiàn)一他小朋友看著下雨了,就背起書(shū)間快馬加鞭地往前沖,跑著跑著,猛然間,他踩到了一塊石頭,滑了一下,摔了個(gè)“狗啃泥”,我不禁笑了起來(lái)。小朋友坐在地上大哭起來(lái),我連忙走過(guò)去。將他扶起來(lái),拍拍他身上的活垢和泥,間:”小朋友,你家住在哪里?”小朋友回答道:“我家住在昭苑小區(qū)25幢1單元102號(hào)!蔽蚁蛩α诵,心想:哈哈,離我家很近嘛!我將他送回家后,他笑著說(shuō):“姐姐,拜拜!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便回到了家。

        一星期后,我在小區(qū)里玩,小朋友突然出現(xiàn)在我的旁邊,他說(shuō)想在石林里玩,我們便開(kāi)始爬石頭,我一直都在說(shuō),你小心一點(diǎn)!爬著爬著,不是他從石頭上摔下來(lái)。而是我從石頭上摔下來(lái),我還想著:“沒(méi)事,我一點(diǎn)也不怕,跌下去也不會(huì)怎么。"沒(méi)想到,摔下去,我就感覺(jué)說(shuō)到手好疼,突然就暈了過(guò)去,等我醒來(lái)時(shí),我卻在醫(yī)院里躺著發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在醫(yī)院里,那個(gè)小朋友也在,問(wèn)了媽媽?zhuān)瓉?lái)是那個(gè)小朋友用我的電活打給媽媽把我送到醫(yī)院來(lái)的。頓時(shí)股暖流充滿(mǎn)了我的身體,鼻子又一酸,眼里流出了感動(dòng)的淚水。

        俗話(huà)說(shuō):“贈(zèng)人政瑰,手留余香,”黑夜給了星星一片天空,星光閃爍中,也填補(bǔ)了黑夜的冷清,或許你贈(zèng)予別人一杯清水,得到的就可能是一眼清泉。

      幫助作文600字 篇3

        愛(ài)是偉大的,也是無(wú)私的。愛(ài)是多種多樣的,有父親恩重如山的父愛(ài),有母親慈祥體貼的母愛(ài);有老師關(guān)心照顧的關(guān)愛(ài),有同學(xué)互相幫助的.友愛(ài);也有陌生人默默無(wú)聞的愛(ài)。

        陌生人的愛(ài)是當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)與你素不相識(shí)的人在街口瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候,遞上一杯暖暖的熱茶;陌生人的愛(ài)是在一個(gè)人在街上忽然生病的時(shí)候,迅速撥打急救電話(huà)……

        記得那是入學(xué)考試的前一天晚上,我看見(jiàn)同學(xué)們考試前都買(mǎi)碳素筆,我也想買(mǎi)一支。于是我讓媽媽在樓下等我,我穿好鞋子就下去。可是,當(dāng)我下到一樓最后兩個(gè)坎的時(shí)候,燈突然滅,我腳一下子踩空,從樓梯上掉下來(lái)。“。『锰郯!”我情不自禁的叫出來(lái)。媽媽急忙進(jìn)來(lái),把我扶起來(lái),可是,我的左腳一著地就像被針扎一樣疼。媽媽急忙把我扶到二樓,借著燈的亮光才看清,我腳的一塊骨頭支出來(lái)。媽媽又把我扶下去,叫輛車(chē)帶我去醫(yī)院。

        媽媽回來(lái)時(shí),司機(jī)叔叔也跟來(lái),問(wèn)需不需要幫忙,正好我爸爸那天加班不在家,于是來(lái)回背我的任務(wù)就交給司機(jī)叔叔。他把我背上車(chē),小心翼翼的放到后排座位上,每次有道路不平整的時(shí)候,他都告訴我要把腳抬起來(lái),省著顛起來(lái)疼。

        醫(yī)院到,我先拍個(gè)片子,醫(yī)生說(shuō)我是腳脆骨迸裂,需要靜養(yǎng)和用藥,醫(yī)生開(kāi)一個(gè)噴的云南白藥,又給我捏捏。

        到我家門(mén)前,叔叔把我從車(chē)上抱出來(lái),堅(jiān)持要把我背上樓,我伏在叔叔寬大有力的背上,我忽然發(fā)現(xiàn),叔叔已經(jīng)汗流浹背,把我送上樓后,他連口水都沒(méi)喝就匆匆下樓。這種無(wú)私的愛(ài),不正是我們每個(gè)人所缺少的嗎?

        愛(ài)是一盞燈,要用心點(diǎn)亮,它照亮別人,也照亮你和我。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),愛(ài)將充滿(mǎn)人間!

      幫助作文600字 篇4

        對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)等級(jí)考試的重要意義就甭說(shuō)了。趕巧的是今天他也來(lái)了,還和我同一考場(chǎng),座位一前一后緊挨著。我心里不禁有些怪怪的感覺(jué)……

        一個(gè)星期前,我倆還是形影不離的“鐵哥們兒”,但是因?yàn)檫x“三好”時(shí),他居然沒(méi)投我的票,我們二人反目成仇。而且事后他居然還說(shuō):“‘三好’,不過(guò)是榮譽(yù),實(shí)力才是真本事!蔽也挪还苁裁礃s譽(yù)和實(shí)力呢,我就納悶兒,寫(xiě)上我的名字對(duì)他來(lái)說(shuō)怎么就那么困難?所以,這一個(gè)星期我都在疏遠(yuǎn)他……

        筆試終于完了,接下來(lái)要進(jìn)行口試,本以為可以解除和他這般“近距離”的接觸了,可誰(shuí)知他競(jìng)大模大樣地站在了我身后。因口試而緊張至極的我也無(wú)暇理會(huì)他的存在。我攥了攥拳,盡力讓冰冷的'手心恢復(fù)溫暖;調(diào)整氣息,全力讓小鹿一樣蹦跳的心,盡快從嗓子眼兒處回歸胸腔?晌业摹靶÷埂逼绱说夭粻(zhēng)氣——我的身體每向口試教室接近一些,“小鹿”的“跳躍運(yùn)動(dòng)”就加劇一分,額上也開(kāi)始冒汗了。手足無(wú)措之間,我下意識(shí)地回頭四顧,正好與他笑盈盈的目光相接。對(duì)視片刻,我忙轉(zhuǎn)回頭,繼續(xù)安撫我的“小鹿”。

        “給,”猛覺(jué)有人拍拍我的肩,再回頭,但見(jiàn)他手上遞過(guò)一張紙巾,正笑著對(duì)我說(shuō),“擦擦汗,沒(méi)事,去吧!毙θ荨⒓埥,再加上這七個(gè)字,組合成一股暖流,讓我心里的“小鹿”倏地平靜了下來(lái),手心的冰冷感覺(jué)像化了似的消失了。我也笑了,舒心地笑了,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了聲:“謝謝。”

        在接下來(lái)的口試中,我的臨場(chǎng)發(fā)揮極好。是因?yàn)槟切θ?那紙巾?那句安慰?我也說(shuō)不清,反正當(dāng)時(shí)的感覺(jué)舒爽極了。幾天后,證書(shū)發(fā)了下來(lái),我合格了!而且口試成績(jī)超乎尋常地好,處于絕對(duì)優(yōu)秀的行列。

        事后,我對(duì)他從疏遠(yuǎn)又變成了零距離——還是朋友,不,是摯友!因?yàn)檫@時(shí)我已明白了那笑容,那紙巾,那句安慰中飽含的東西——最真最誠(chéng)的幫助。

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