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關(guān)于可敬的作文600字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的可敬的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
可敬的作文600字 篇1
“城市美容師”其實(shí)就是環(huán)衛(wèi)工人。每個(gè)城市的凌晨，在朦朧的月光中，在明亮的路燈下，總能看見幾個(gè)忙碌的身影——環(huán)衛(wèi)工人。
他們大多數(shù)是中年人或老年人，他們大多數(shù)是為了維持生計(jì)。我們的街道是有了他們才會(huì)變得如此整潔。
有這么一個(gè)故事：一個(gè)小男孩站在街道旁嚎啕大哭。但路過(guò)的行人卻袖手旁觀，只有她——一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，看上去有五六十歲了。她見小男孩一個(gè)人站在那兒，就趕緊停下手推車，把手中的潔具放在一邊，走上前去抱起小孩，用溫柔的聲音問(wèn)道：“小朋友，你干嘛哭啊？你的媽媽在哪里��？”“我……我不知道�！毙∧泻⒊橐卮�。“我去幫你找媽媽�！杯h(huán)衛(wèi)工人說(shuō)，“你別著急。”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。小男孩的媽媽不知從什么地方冒出來(lái)似的飛地沖了過(guò)來(lái)，從她手中奪過(guò)小男孩，大聲叫到：“你想對(duì)我兒子干什么？那么臟兮兮的手還抱著我的`兒子�！薄皨寢�，阿姨不想害我，是她在安慰我�！毙∧泻⑻姝h(huán)衛(wèi)工人解釋�？尚∧泻⒌膵寢尭緵](méi)聽。這時(shí)很多人圍過(guò)來(lái)看熱鬧，大家都在小聲的議論著，我隱約聽到一聲：那人也太過(guò)分了吧！
這時(shí)環(huán)衛(wèi)工人接了個(gè)電話，小男孩的媽媽沖上去，奪過(guò)手機(jī)，狠狠地扔在地上摔了個(gè)粉碎。說(shuō)：“還有心情打電話？說(shuō)怎么賠償我？”這時(shí)有人喊：“你太過(guò)分了吧，她好心好意安慰你孩子，你還要這樣對(duì)她�！薄熬褪�，就是�！边吷嫌泻芏嗳烁胶偷�。我也不例外。那個(gè)小男孩的媽媽的臉?biāo)查g紅到了耳根，抱著小男孩一溜煙似的逃離了現(xiàn)場(chǎng)。見母子倆走了，大家也就散了。只見那環(huán)衛(wèi)工人默默地?fù)炱鹗謾C(jī)，扔進(jìn)了垃圾桶。
我要為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指，她們經(jīng)常受到別人的不尊重，可沒(méi)幾個(gè)人真正地懂得她們的辛苦。我們要多給她們一份關(guān)愛，多一份理解，多一份尊敬。
可敬的作文600字 篇2
明天是教師節(jié)，今天一早，我約了麗麗和阿瓊?cè)曩I書，再順便買幾張賀卡，準(zhǔn)備送給教我的老師。
來(lái)到書店，我突然想起剛上小學(xué)的表弟曾要我替他買幾本參考書。于是，我們向小學(xué)教學(xué)參考書拒走去。書柜前蹲著一個(gè)四十多歲的男子。我打量了一下他，他身穿一件現(xiàn)在已罕見的中山裝，腳上穿著一雙解放鞋，褲腿上沾滿了泥巴，正專心致志地看著一本《小學(xué)數(shù)學(xué)一本通》。我們看了這邊的書，覺(jué)得不滿意，便要到時(shí)面去，可那人正檔著我們的去路，我故作姿態(tài)地咳嗽了幾聲。可他絲毫沒(méi)有察覺(jué)。急性子的阿瓊抬腳闖了過(guò)去，一不小心碰掉了他手里的書，那人一句話也沒(méi)說(shuō)，我覺(jué)得怪不好意思的，檢起書遞給他。
出了書店，我們?nèi)擞烛T車來(lái)到了精品屋，買了一大杳賀卡。正要回家，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一群人圍在一起看些什么。我們推車擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)被圍在中間的是一個(gè)中年男子和一個(gè)七八歲的小男孩。那男孩滿臉污垢，衣衫檻樓，背著一個(gè)“巨大”的擦鞋箱，眼淚汪汪，帶著哭腔說(shuō)著：“陳老師，我不是不想念書啊，只是……”“只是家里遭了災(zāi)，沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)，對(duì)不對(duì)?孩子，咱窮點(diǎn)沒(méi)啥，可不能不念書啊，老師這次是專程來(lái)找你的�？矗@是老師剛給你買的書，跟老師回去，好嗎?”我定睛一看，說(shuō)話的人竟是那個(gè)在書店遇到的“鄉(xiāng)巴佬”。我看著那瘦小的.男孩和那位可敬的老師，激動(dòng)萬(wàn)分，一把抓起車籃里給表弟買的新書，塞進(jìn)小男孩的懷里。我默默地注視著他們，一句話也說(shuō)不出來(lái)，急忙扭頭騎車走了。
回到家里，我腦中一直抹不去小男孩帶淚的臉和那位老師的身影。默坐窗前，我從那杳教師節(jié)賀卡中抽出最喜愛的一張。那是一幅雨景，畫面上一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老槐樹，正張開綠色的大傘，保護(hù)若樹下的幾裸幼苗。那些幼苗雖然很嫩，很小，卻仍挺著腆桿迎著風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。我思索片刻，提筆在賀卡上寫下了：獻(xiàn)給可敬的老師。
可敬的作文600字 篇3
頭戴一頂早褪了色的鴨舌帽，身著一套樸素的衣裘，額頭刻著一條條皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，乍一看，你會(huì)認(rèn)為他是一位老校工，其實(shí)，他就是我們的校外輔導(dǎo)員——原巢湖市委副書記管紹仲爺爺。提起他，全校師生沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的。
那是一個(gè)陰雨綿綿、天色灰暗的下午，我們班的日光燈突然壞了�！皼](méi)有電燈，同學(xué)們?cè)趺茨芸辞搴诎迳系陌鍟�？”管爺爺知道了此事，匆匆忙忙地跑到商店，自己拘錢買了一根燈管，立刻來(lái)到教室。跑來(lái)跑去的管爺爺累得氣喘吁吁，但他全然不顧。只見他站在板凳上，先御下壞燈管，然后把新燈管對(duì)準(zhǔn)槽口使勁招上。一拉開關(guān)，燈亮了，教室頓時(shí)明亮多了。同學(xué)們看到管爺爺額頭上的汗水，有的掏出手帕給管爺爺擦汗，有的遞上自己帶的開水……老師緊緊地握著管爺爺?shù)碾p手，感激地說(shuō)：“謝謝您，謝謝您！”管爺爺微笑著連聲說(shuō)：“這不算什么，不算什么�！�
在校門口，每天放學(xué)后，你總能看到管爺爺熟悉的身影。他牽著領(lǐng)隊(duì)同學(xué)過(guò)斑馬線，看到有汽車通過(guò)，馬上停住。右手向前一推，左手搖擺，示意正前方的.汽車停止行駛；有時(shí)發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生離隊(duì)亂跑，管爺爺就會(huì)趕忙跑過(guò)去拉住他們，批評(píng)道：“在馬路上這樣亂跑，要是被車子撞了怎么辦？”同學(xué)們都說(shuō)，管爺爺真像一位不穿警服的交通警哩！
管爺爺退休以后，不在家過(guò)舒適的生活，主動(dòng)來(lái)我校當(dāng)校外輔導(dǎo)員，全身心地為同學(xué)們服務(wù)，不要任何報(bào)酬。初夏，他早上、中午憐著噴壺，堅(jiān)持為每個(gè)班灑水；嚴(yán)冬，他自制藥膏為患凍瘡的同學(xué)搽抹。他為什么這樣做呢？帶著疑問(wèn)，我采訪了管爺爺，他聽了我的問(wèn)話后動(dòng)情地說(shuō)：“這沒(méi)有什么，作為校外輔導(dǎo)員，只不過(guò)是做了一個(gè)退休干部應(yīng)該做的事。”我想：正是這樸素的話語(yǔ)，才使管爺爺在全體師生心目中顯得無(wú)比高大。
可敬的作文600字 篇4
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)問(wèn)：環(huán)衛(wèi)工人有什么可敬的呢？那下面就看一看我親身經(jīng)歷的兩件事吧。
我家樓下有一個(gè)垃圾點(diǎn)，但那里的垃圾袋不夠多，居民經(jīng)常把垃圾往周圍扔。積少成多，很快那里就成了名符其實(shí)的“垃圾場(chǎng)”了。每天居民們都要捂著鼻子快速的離開，我也不例外。有一天，我放學(xué)回家，看到一個(gè)忙碌的身影。我想：他是誰(shuí)呀？為什么要在這個(gè)又臟又臭的地方呢？我剛要以最快的速度跑過(guò)這個(gè)地方，但是我沒(méi)能擋住好奇心的誘惑，不由自主地走了過(guò)去。
一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在打掃啊。我轉(zhuǎn)過(guò)身，剛走一步，只聽“嘩”的一聲，許多垃圾都從垃圾車下掉了下來(lái)，垃圾散了一地。環(huán)衛(wèi)工人沒(méi)有灰心，繼續(xù)打掃。漸漸地，那里便沒(méi)有了臭味，而且還有了嶄新的垃圾桶，這回垃圾就有地方放了。還有一次，我看見一名環(huán)衛(wèi)工人正在安慰一個(gè)在大聲哭叫的小女孩，我過(guò)去一問(wèn)才知道，原來(lái)那個(gè)小女孩迷路了，找不到媽媽了。很快，小女孩的哭聲引來(lái)了許多人，他們紛紛議論著。
可是，這并沒(méi)有讓環(huán)衛(wèi)工人停下安慰。突然，一個(gè)女人像是發(fā)了瘋一樣跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)她就是小女孩的媽媽。她立刻向環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)謝謝。環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)以后不要在粗心大意了。說(shuō)完，就消失在了人群中。一瞬間，我深深的被感動(dòng)了�，F(xiàn)在社會(huì)上有很多人不尊重環(huán)衛(wèi)工人，不理解他們工作的`辛苦，我覺(jué)得那些人是不對(duì)的。如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工們辛勤的勞動(dòng)，我們生活的環(huán)境不就會(huì)變成一片狼藉了嗎？如果沒(méi)有他們，地球還會(huì)美麗、干凈嗎？他們?cè)诹胰昭籽�、寒風(fēng)刺骨的條件下工作，你忍心去傷害他們嗎？
如果你想為他們做些什么，那么，從現(xiàn)在開始就少扔一張廢紙、少吐一口痰，讓他們少受一點(diǎn)累吧。
可敬的作文600字 篇5
可敬的環(huán)保者：
你們好！
從古至今，生命的齒輪不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我們與你們的祖先——人類。如同這齒輪一樣，互相依存，共同的生長(zhǎng)。
在我的生命中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)兩次翻天覆地的大轉(zhuǎn)變。這一切當(dāng)然也要“歸功”于你們的祖先——人類。
在很久很久以前，河水是甘甜清澈的，一碧萬(wàn)頃的。樹葉像一個(gè)個(gè)密不可分的親兄弟。太陽(yáng)絞盡腦汁都照射不進(jìn)去。鳥兒們?cè)跇渲ι蠚g快的歌唱。天也是一望無(wú)際的碧綠，在這一望無(wú)際的碧綠中，乳白色、姜黃色、藍(lán)色、紫色、紅色、嫩黃色、粉紅色…也為之點(diǎn)綴著。大堤上無(wú)不彰顯出生命的活力！
樹上結(jié)著各種各樣取之不盡用之不竭的果子，魚兒在清澈的河水里嬉戲，一切都是那么的生機(jī)勃勃。那時(shí)候的天是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新。
隨著時(shí)間的推移，人類的智慧也在不斷的增長(zhǎng)著。但是，隨之這群無(wú)知的人類的貪婪心也在隨著時(shí)間的推移與日增添著。
他們不斷的砍伐著樹木，用樹木——其它生命的家園，建造著搪塞他們貪婪的餓用品。他們到處在田野上建工廠，，排放著廢氣，使原來(lái)的'“綠毯”日益減少。工廠的毒氣侵蝕著大地的肌膚，使之變得枯黃起來(lái)；甘甜的河水變成了黑乎乎的污水；河面上漂浮著大量的白沫和被毒死的魚兒們；空氣中飄蕩著刺鼻的氣味；汽車的尾氣仍然不斷的排放著；路邊的一棵棵大樹不斷的“倒”下來(lái)。
他們打破了這永恒的齒輪，使得齒輪不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
就在這危急的時(shí)刻，你們出現(xiàn)了。你們向我伸出了“援助”之手；你們將那一棵棵倒下的大樹重新“撫起”；你們喚醒沉浸于貪婪的人們；讓他不再排放著毒死我們無(wú)數(shù)同胞的廢氣……
因?yàn)槟銈兊牟恍概�，喚醒了人們的良知，使我的人生中又有了一次翻天覆地的改善。也使得我們之間破損的齒輪得以修復(fù)，從而繼續(xù)的運(yùn)轉(zhuǎn)。
我恢復(fù)了亙古以來(lái)不變的容顏：茂密的樹林，甘甜的河水，一望無(wú)垠的綠地……是你們拯救了我，而我也將會(huì)用我的行動(dòng)報(bào)答你們——為你們提供良好的環(huán)境。
此致
敬禮！
可敬的作文600字 篇6
老師的精神是可貴的，更是可敬的，她們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)班級(jí)嘔心瀝血，可我們有何時(shí)在細(xì)細(xì)體會(huì)呢？
您在講評(píng)我們的考卷，一道題，一道題，細(xì)細(xì)的講，可鈴聲似乎在向您作對(duì)，鈴---午管時(shí)間到了，午管的老師i推門進(jìn)來(lái)了，您笑著轉(zhuǎn)身向老師說(shuō)：“再給我兩三分鐘，就差一題了”這或許是你說(shuō)的最多的一句話了。你微笑地轉(zhuǎn)過(guò)身，可內(nèi)心卻是傷心的，因?yàn)榻淌抑械耐瑢W(xué)又開始各抒己見了�！疤彀。趺从滞狭�！”“哦，我的天！”這些話像是擊中了您內(nèi)心的深處，疼痛的鉆心。
您用飛快的速度講完，推出教室。教室內(nèi)才恢復(fù)了平靜。我以為這一次您會(huì)萬(wàn)分傷心，可是晚托時(shí)您又帶著滿面春風(fēng)，走進(jìn)了教室。
細(xì)細(xì)一想，您為我們爭(zhēng)取了兩三分鐘的時(shí)間，還不是為了我們的成績(jī)？您的時(shí)間一到，有充分理由去辦公室的滋潤(rùn)一下冒煙的`喉嚨，坐在轉(zhuǎn)椅上，打打電腦，不必站在教室中央走來(lái)走去，看看同學(xué)們是否跟上節(jié)奏，在辦公中的生活是那么多姿多彩。可是您放棄了您的休息時(shí)間，站在教室里講課，這還不算什么，還得頂住我們對(duì)您的誤解，這是莫大的壓力呀！
再來(lái)想一想，老師的那兩三分鐘時(shí)間，如果不是我們拖拖拉拉，故意減緩講評(píng)的速度，問(wèn)一些無(wú)聊的幼稚的問(wèn)題，還需要這么您這么拼命擠出時(shí)間嗎？
可是，誰(shuí)又會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)您的苦心呢？您為我們做的每一件事情過(guò)了幾天我們?nèi)紥伒搅司畔鲈仆�；您�?duì)我們的教誨，我們只當(dāng)那是耳邊風(fēng)，到外邊玩了一下子，回來(lái)就全忘光了�；蛟S你有時(shí)對(duì)我們班幾個(gè)淘氣包無(wú)可奈何，可您還是耐心的教導(dǎo)。
虞老師，您對(duì)我們的付出太多太多，可是得到的回報(bào)卻太少太少了！
可敬的作文600字 篇7
我這里寫的是一位普普通通的小學(xué)老師，40多歲，由于終日為我們操勞，臉上布滿了皺紋，兩只眼睛雖小，卻非常有神。她的名字也很普通—高淑蘭。高老師只教過(guò)我一年，但是，每當(dāng)我想起她時(shí)。她對(duì)我們很嚴(yán)，就像教練訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員那樣一絲不茍；她對(duì)我們體貼入微，就像媽媽那樣和藹可親。
記得有一次，我們學(xué)校包場(chǎng)看電影，那天風(fēng)沙很大，狂風(fēng)卷起的沙子鋪天蓋地。去電影院的途中，我不小心把眼睛給迷了，揉了半天也揉不出來(lái)，我?guī)缀跏俏嬷劬ψ叩诫娪霸旱�。電影就要開演了，可我還沒(méi)把眼里的沙粒揉出來(lái)。正在這時(shí)，高老師輕輕走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“馮濤你怎么了？”老師，“我迷眼了�！蔽业吐曊f(shuō)。“來(lái)，我給你看看�！闭f(shuō)著她熟練地把我的眼皮一翻，接著，她用舌尖在我的眼睛里輕輕一舔，間我：“好了嗎”我眨了眨眼，回答：“好了！”“行了，你看電影吧。”瞧，她就是這樣一個(gè)讓人感到親切的人。
高老師對(duì)學(xué)生一向嚴(yán)格要求，對(duì)我更是如此。一次做語(yǔ)文作業(yè)，我把“亦”字上的一點(diǎn)寫成一橫了，老師把我叫到辦公室，問(wèn)：“我為什么叫你回來(lái)？”我卻滿不在乎地說(shuō)：“不就把一點(diǎn)寫成一橫了嗎？差不多�！边@時(shí)，高老師變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你要這樣想就錯(cuò)了。如果你是個(gè)醫(yī)生，把切掉病人‘食指’寫成切掉病人‘十指’，這要給病人帶來(lái)多大痛苦啊！這時(shí)，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了，漸愧地低下了頭。
一上小學(xué)，我便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，就是不合群。一下課，同學(xué)們便三個(gè)一伙、五個(gè)一群地出去玩了，可我卻自己一個(gè)人在教室里呆坐著，誰(shuí)叫我也不去，甚至連放學(xué)回家也要一個(gè)人走。不久，細(xì)心的高老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)毛病，便單獨(dú)找我談話。告訴我孤僻的.壞處和離群學(xué)生的心理特征，在高老師的開導(dǎo)、啟發(fā)下，我這個(gè)毛病漸漸好轉(zhuǎn)，過(guò)了一個(gè)多月，終于改掉了。
老師，我很敬佩您，也很感激您，我真想一輩子做您的學(xué)生！
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