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描寫吊蘭的作文600字8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫吊蘭的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫吊蘭的作文600字 篇1
在今天的作文課上，老師帶了一盆菖蒲給我們觀察。
“吊蘭也叫折疊鶴蘭和景天，”老師開始滔滔不絕地說，“在西歐它叫飛機(jī)草。以前，它起源于南非，但現(xiàn)在它傳播到了全世界。”
吊蘭的葉子薄而長，中間有一條淺條紋。它的正面非常光滑，顏色也比較暗。后面像結(jié)霜一樣，比前面淺。從遠(yuǎn)處看，一片接一片的樹葉看起來像一個(gè)綠色的瀑布。看一會兒，肯定會是一場賞心悅目的比賽！
它的花莖將從葉叢中拔出，一段時(shí)間后，它將長成匍匐莖。它還有空氣根，像小疙瘩。新葉將從頂部被抽出，它們將聚集在一起成為一個(gè)新家�；ㄇo一節(jié)一節(jié)地生長，顏色一點(diǎn)一點(diǎn)加深。在嫩葉的旁邊，有幾朵花，潔白無瑕，像閃閃發(fā)光的珍珠，點(diǎn)綴在綠葉中，看起來很新鮮。2—4朵花組成了一個(gè)家，就像純白色的乒乓球。一朵花有六個(gè)花瓣，雄蕊是金黃色的，非常漂亮。
“粽子，粽子！”嗯？哪里可以找到粽子？哦，原來花已經(jīng)變成小水果了。它很小，有一根“線”纏繞著它，就像日常生活中的`食物——粽子！"我不知道這么小的粽子里有沒有棗？"“不確定！”水果里有什么？它是種子嗎？還是什么都沒有？不懂的人可能會認(rèn)為這是一個(gè)小粽子！
哦，差點(diǎn)忘了，如果你想舉起起重機(jī)，不要把它放在陽光下！吊蘭喜歡溫暖潮濕的地方。這是一種室內(nèi)盆栽植物。它一定是在半多云的環(huán)境中。冬天，保持室溫，否則蘭花活不長。
各種各樣的花都會開放，不管它漂亮與否，不管它是否五彩繽紛。我們都會長大，不管他好不好，不管他好不好，畢竟，我們必須開放，所以，努力工作！
描寫吊蘭的作文600字 篇2
我家的庭院里擺放著一盆盆郁郁郁蔥蔥的吊蘭十分幽雅，令人賞心悅目。
吊蘭，它那帶子狀的綠葉向四周舒展，如同青翠欲滴的花籃，像印第安人頭上戴著草帽，又像一條綠色的小連衣裙向四處撒開來，十分漂亮。底部綠中透黑的老葉，被太陽曬得垂了下來，這些葉子好像都在練習(xí)舞蹈，瞧，風(fēng)一吹，它們正在練習(xí)彎腰呢！有的葉子年輕力壯，葉子顯得青綠青綠，綠得發(fā)亮，高傲地挺立著，像一位位健壯的武士。有的葉子綠得透明，猶如翡翠，嫩得可愛。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉尖上沾著一顆顆晶瑩剔透的露珠多么令人疼愛。
夏季，每一盆吊蘭葉子長得更茂盛了，不知什么時(shí)候，從葉叢中鉆出一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏，花開花謝，還會結(jié)出三角菱形的蒴果，花兒開后枝條的頂端很神奇地抽出一個(gè)個(gè)吊蘭幼苗，在枝條上天天長大，幼苗的底下抽出一根根粗粗的須根。這時(shí)，你只要把幼苗折下隨意埋在泥土中或浸到有水的瓶子中，它就能長大。埋在泥土中的小吊蘭它會快速生根長大，如果你多給它一點(diǎn)兒水，它就會長得更旺盛。養(yǎng)在花瓶中的.吊蘭只要有水，你幾個(gè)月不理它仍然綠得可愛。吊蘭是個(gè)愛喝水的小姑娘，水澆得越多它就長得越水靈靈的�？墒牵吕�，冬天的時(shí)候只要不放在室外，不讓它沾到霜雪，只要白天給它曬曬溫暖的太陽，晚上端到室內(nèi)，它依然鮮綠。就是在寒冷的冬天也會給你帶來無限的生機(jī)。
吊蘭還是一位凈化空氣的天使呢！每當(dāng)房間里面有人吸過煙，只要放一盆吊蘭，吊蘭就可以把煙味吃得一干二凈。每當(dāng)用完電腦，電腦會產(chǎn)生電子波，把吊蘭放在電腦旁，它會盡職地吸收電子波。每當(dāng)空調(diào)打好后，房間里有空調(diào)排出的廢氣，吊蘭也會毫不費(fèi)力地一掃光。而吐出來的都是清新的氧氣。
吊蘭雖然不像牡丹一樣美麗、高貴，也不像月季一樣艷麗，而是默默無聞地為人們奉獻(xiàn)著。它的綠色充滿生機(jī)，它的盡職讓人敬佩。
描寫吊蘭的作文600字 篇3
暑假，媽媽從植物店買回了一盆吊蘭。翠綠色的吊蘭還沒有完全生長成可供人觀賞的時(shí)候，只有如一盆綠色的雜草般的又寬又扁的葉子，但卻展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的力量。
從前，媽媽不懂有關(guān)栽培花花草草的技巧，所以不論養(yǎng)什么植物，那株植物的存活時(shí)間肯定不會超過兩個(gè)月的。因此，當(dāng)我看到她興高采烈搬回那盆吊蘭的時(shí)候，我心里卻仿佛下著小雨，半點(diǎn)兒喜悅都沒有，因?yàn)槲抑溃哼@盆吊蘭肯定會在還沒有釋放出生命的光輝時(shí)枯萎，終究逃不出媽媽的手掌心。唉，可憐的吊蘭啊！
吊蘭買回來一個(gè)星期后，我們一家三口要出去旅游八天。這八天，不知何時(shí)會出現(xiàn)傾盆大雨，也不知何時(shí)太陽會鑲嵌在天空一角，照出火辣辣的光。這八天，沒有人照顧她，也沒有人定期賦予她充足的水分，更沒有人下雨時(shí)把她搬進(jìn)屋內(nèi)，陽光燦爛時(shí)讓她沐浴在陽光之中。我走時(shí)為她祈禱，希望她能安然無恙度過這八天的危難日，不過心里還是如此焦慮不安，不希望她這么早就結(jié)束短暫的生命……八天快樂的'旅程很快結(jié)束了，回到了家中我第一個(gè)沖向吊蘭，然后上下打量著她。令我出乎意料的是——吊蘭依舊坐落在客廳的那一角展現(xiàn)著頑強(qiáng)的生命力。只有底部幾片草葉成了金黃色，但并沒有影響上面的部分，翠綠翠綠的葉片使整個(gè)客廳都充滿了生命的活力，她點(diǎn)綴著客廳，只要有人一來我家做客，便最先欣賞那盆美麗的吊蘭花。
哦，吊蘭，吊蘭，你的生命在即將光彩動人的時(shí)候最先得到我的鐘愛。你迎風(fēng)飄動的綠紗裙、你那幾片枯萎的黃葉，都時(shí)刻激勵(lì)著我的成長：綠色象征活力、青春與希望，請不要在還未到達(dá)成功之巔的時(shí)候輕言放棄，否則就會像秋天凋落的黃葉一樣片片枯萎，失去了新生的希望。
描寫吊蘭的作文600字 篇4
我的書桌，緊挨著臥室里那扇唯一的窗戶。打開窗，便可看見一抹吊蘭的綠意。
那株吊蘭，大約是從我搬進(jìn)這個(gè)房間起就已經(jīng)存在的了。
喜歡打開窗，長久地注視著那盆植株，看它柔和分明的輪廓，看它微微翹起的葉尖，看它細(xì)枝末節(jié)處的細(xì)小茸毛，撫摸它被晨露沾濕的柔軟葉片。偶或有一陣清風(fēng)拂過，它便倚著窗臺的鐵架扭動婀娜的身姿，層層綠意便也如輕紗羅曼朦朧中自有其無限的魅力。一絲矜持，一絲清新，一絲淡雅，一絲嬌嬈，無不令人怦然心動。清風(fēng)也好似早早地在心中埋下了“為伊消得人憔悴”的種子，貪戀這如詩如畫的景象，久久不舍離去。這樣的風(fēng)景，確是畫中才可得的。
吊蘭在向南房間充足的陽光中瘋長，我也似乎是受到了它的感染，從教室的第一排移到了第五排，在不知不覺中從小學(xué)走向了初中。
依然喜歡把窗戶打開。每當(dāng)夜晚伏案奮筆疾書，嗅著混合清涼晚風(fēng)的葉片清香，抬眼便可望見深沉夜色中那不知何時(shí)已悄悄變深的綠色，沉穩(wěn)嫻靜之感就襲卷全身，撫平焦躁的心緒，使我度過了一個(gè)又一個(gè)與作業(yè)為伴的長夜。
成長，終于還是避免不了暴風(fēng)驟雨般的叛逆時(shí)期。與父母激烈地爭吵，將自己鎖進(jìn)了房間。打開窗看那盆吊蘭，此時(shí)才驚覺，窗臺那片小小的空間早已無法容納吊蘭瘋狂長出的葉條，那多余的葉片無力地垂下，顯得毫無生機(jī)。我不禁默默地感嘆：所謂成長，難道都是如此？當(dāng)夜風(fēng)雨大作，為它擔(dān)心了一夜，次日早晨趕忙開窗看它情況如何，之間吊蘭先前已經(jīng)枯黃的葉條被風(fēng)卷落，只留下新長出的強(qiáng)壯新綠，葉片上殘留的水珠在陽光下折射著耀眼的'光暈，伴著迸發(fā)而出滿溢的活力。我的心，似乎也被這光芒照亮——所謂成長，應(yīng)該就是如此吧。在陽光下新生，在夜色中成熟，在風(fēng)雨中完善，這就是成長的過程。
我的書桌，緊挨著臥室里那扇唯一的窗戶，打開窗，便可看見那盆伴隨著我成長的吊蘭。
開窗即可見到的綠意，那便是我心中最美的風(fēng)景。
描寫吊蘭的作文600字 篇5
走進(jìn)我的臥室，你會發(fā)現(xiàn)，在向陽的窗臺上，放著一盆吊蘭。
若是從門口望去，或許你會認(rèn)為那只是一盆雜草。
走進(jìn)一步，你才看清它的“廬山真面目”，那是一盆吊蘭。幾條黃綠色的嫩葉正七倒八彎卻交錯(cuò)有序地沐浴著金色的陽光。
再走一步，細(xì)而長的“手臂”翹起了蘭花指，正在展示它優(yōu)美的舞姿。恰巧窗戶開著，風(fēng)吹來，吊蘭正在向你招手歡迎你的到來。
再走一大步，你就站到了它面前了。幾條綠而黃的葉片上像虎皮蘭一樣交錯(cuò)著白皙的花紋。葉子淺淺的，像是用瑪瑙和綠玉石雕出來的'。它們隨意地散開，好讓葉子的每個(gè)部位都享受“日光浴”，仿佛是哪個(gè)明星特意設(shè)計(jì)的時(shí)尚“爆炸頭”。
不用那么拘謹(jǐn)，給它澆澆水吧!可愛的小葉子們盡情的享受水珠的清爽。水珠每落到一片葉子上，那葉片就微微顫動幾下，像是在點(diǎn)頭，正在感謝你賜給它的“瓊漿”。敏銳的你，一定發(fā)現(xiàn)，葉片上同樣凝聚著幾顆晶瑩閃爍的水珠，把像花格一樣的葉片紋理映得一清二楚。
低下頭，滿滿的水不多不少盛在葉根，不知是那片葉子的聰明小腦瓜想出的儲水的好主意呢?
不要忘記花呀!幾條飽滿而幾乎透明的枝條勁俊地延伸著，那飽滿程度幾乎要爆了一樣。它的表面光滑而細(xì)膩，沒有一絲雜質(zhì)。一朵朵杯子形的新生命貼在枝條上，悄悄地綻放開來，像縮小了幾倍的水晶百合。小的只有小拇指指甲那么大，卻盛滿了純潔。大的也只有大拇指那么大，而飄著靜謐。它有淡淡的清香，聞一聞，使你神清氣爽。綠色的葉子襯托著白色的花兒，真是清新而又淡雅。花的中間有幾根花蕊，真想幾個(gè)小燈泡，美麗極了。
吊蘭不會像月季般嫣紅嫵媚，更不像牡丹般傾國傾城，但它青翠，四季常青，純潔，希望，謙虛。它樸素的白色超過耀眼的玫瑰，賽過鮮艷的月季。它堅(jiān)強(qiáng)的性格超過龍骨，堪比仙人掌。
相信你也會愛上吊蘭了吧?
描寫吊蘭的作文600字 篇6
周末，暫時(shí)脫離了緊張的學(xué)習(xí)生活，終于可以趁爸爸回老家的舊院子里收拾東西的時(shí)候，再回家感受一下陳舊的溫暖。
天下著小雨，我一進(jìn)院子便鉆到檐下。房子已經(jīng)破敗不堪了，但總好像能聽到我兒時(shí)的笑聲。一轉(zhuǎn)頭，又看到了以前那座熟悉的矮墻，墻下有一片空地。墻現(xiàn)在看起來似乎更矮了。那是我兒時(shí)的樂園，小時(shí)候的我經(jīng)常會爬上去，之后又猛地跳下來，有時(shí)不小心還會將墻下的一棵吊蘭踩一腳，也曾踩斷過好幾次。當(dāng)然也少不了挨媽媽的“責(zé)罵”。
我想它一定死了，因?yàn)楹瞄L時(shí)間沒照顧它了。我伸長脖子，不經(jīng)意瞟了它一眼，竟不能自已了。它長得很繁茂，變?yōu)榱司G油油的一團(tuán)，在雨中搖曳著，并且開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小花！香氣似有似無地傳來，地上也掉落著幾朵被雨水沖下的小花，混著泥土，那黃色的`花蕊在白色的花瓣中佇立著，顯得分外刺眼。我慢步靠近，生怕將它吵醒。仔細(xì)一看，它竟像榕樹一樣抽出許多嫩綠的枝條，而枝條的末端是一棵棵新生的吊蘭。它們一棵棵都嵌入泥土里，而連接它們的枝條始終沒有斷掉，似乎你舍不得離開我，我也舍不得離開你，相互牽連著對方。
一瞬間，我的心靈被震撼了！本以為它經(jīng)不住磨難早枯萎了，沒想到它竟頑強(qiáng)地生存了下來，還開出了帶著露珠的花朵。而那小吊蘭與老吊蘭之間的聯(lián)系，不也正是我與故鄉(xiāng)的聯(lián)系嗎？
小吊蘭長大，必然會離開。然而，即使離開，也不能忘掉自己的根！我們面對風(fēng)雨，也應(yīng)像吊蘭一樣，以不屈的態(tài)度和頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝磨難，更好地汲取生活中的營養(yǎng)，去創(chuàng)造自己最絢麗的人生！
雨停了，經(jīng)過風(fēng)雨的考驗(yàn)，它綠得更清新了。
該回去了，我向著夕陽的方向踏上離開的征途，不經(jīng)意地一抬頭，看見一道彩虹從我頭上跨過，另一頭向著東方，那是故鄉(xiāng)的方向！
描寫吊蘭的作文600字 篇7
君子蘭是一種獨(dú)特的花卉。它傳入我國只有１００多年歷史，而在民間養(yǎng)殖，僅有４０多年，但由于該花姿態(tài)優(yōu)美，端莊典雅,受到廣大養(yǎng)花者的喜愛。它那厚實(shí)光滑的葉片直立似劍，象征著堅(jiān)強(qiáng)剛毅、威武不屈的高貴品格；它豐滿的花容、艷麗的色彩，象征著富貴吉祥、繁榮昌盛和幸福美滿，所以人們廣泛培育。
君子蘭之所以特別受人喜愛，不僅是由地它鮮艷嬌美的花容，更由于它具有一種其他花卉所無可比擬的優(yōu)越性：這就是它既有令人賞悅目的花朵，更有值得欣賞的碧綠光亮、猶如著蠟、晶瑩剔透、光彩照人的葉片。所以，不少鑒賞花卉的行家認(rèn)為：君子蘭即使沒有嬌艷動人的花朵，僅僅它那猶如碧玉琢成的葉片，就已經(jīng)是一些觀葉植物所望塵莫及的了。
我國栽培的君子蘭有垂笑君子蘭和大花君子蘭兩種。垂笑君子蘭在北京及其附近一帶繁殖最多。其葉片較窄，深綠色，葉片５０－９０厘米，花冠張開度較小，花序中的許多小花，都像鐘形，且倒掛下垂；大葉君子蘭在河北省繁殖最多。它的顯著特點(diǎn)是葉短而寬，花葶粗壯而長，傘狀的'花冠張開棄較大，花朵朝上，觀賞價(jià)值較高。
君子蘭是著名的溫室花卉。我國有從歐洲和日本傳入的二個(gè)種。前者花小而下垂，稱垂笑君子蘭；后者花大而向上，稱大花君子蘭，是目前栽培最普遍的一個(gè)種。
君子蘭的花朵不像牡丹那樣富麗堂皇，也不茉莉那樣芳香濃郁，更沒有月季的艷麗多姿，但她葉色蒼翠有光澤，花朵向上形似火炬，花色橙紅，端莊大方，是美化環(huán)境的理想盆花，垂笑君子蘭花朵下垂，含蓄深沉，高雅肅穆，另有一番韻味。
描寫吊蘭的作文600字 篇8
上課了，朱老師拿著一袋奇怪的小草走進(jìn)教室，大家都好奇地伸出頭。那小草葉子有點(diǎn)白，像人們生病時(shí)蒼白的臉。葉子是卷進(jìn)去的，而且有些是往下垂的，葉尖已經(jīng)開始發(fā)黃。
再細(xì)看它的根，最長10毫米，最短的只有1毫米。根是綠的，根尖有點(diǎn)白，跟葉子差不多，綠的沒有生機(jī)。我感覺這小草病怏怏的，根本沒有小草的頑強(qiáng)生命力，我感到可惜，那么好的小草竟然變成這樣！后來，老師說這是吊蘭的花苗，我感到驚奇，喲！這小草竟然是吊蘭的花苗！
不僅我，其他人也和我一樣驚奇，老師又說，她能讓花苗起死回生。我們更加驚奇了。只見朱老師把花苗放進(jìn)一個(gè)塑料瓶里，里面裝了水。吊蘭真的能起死回生嗎？我有點(diǎn)懷疑。
今天，老師又給我們看了一次花苗。這小苗真得起死回生了。綠葉幾乎全部舒展開來，葉尖不再黃了，不再枯萎，葉子也不再白了，仿佛在說好舒服��！曾經(jīng)白白的.葉子，現(xiàn)在已經(jīng)變成了深綠的葉子，多么新鮮的顏色��！那新葉子多么嫩啊！多像孩子那嫩嫩的小手啊！再看那根，最短的也已經(jīng)有3毫米了。
你看那些白根，每條根都變長了，剛長出的根是白色的，上面還長出了細(xì)毛呢！多精神！我被震住了，僅僅幾天時(shí)間，吊蘭竟有這般變化！此刻，我覺得奇怪，難道朱老師真有讓吊蘭起死回生的魔力？朱老師看出了我們的疑惑，告訴我們：“其實(shí)這些吊蘭的花苗是從種在花盆里的吊蘭葉上剪下來的，把它放在水里，水中有花苗需要的養(yǎng)分，這樣就能生長�！迸�，原來是這樣。
吊蘭的生命力真是頑強(qiáng)��！
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