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    2. 心中的學校作文600字

      時間:2024-07-31 16:24:40 作文600字 投訴 投稿
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      心中的學校作文600字五篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的心中的學校作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

      心中的學校作文600字五篇

      心中的學校作文600字 篇1

        每個人心里都有自已夢想的學校,好你們知道我心中的學校是怎么樣的嗎?那就讓我來帶你們去參觀吧!

        我心目中的學校很先進很溫暖。一進校門,首先映入眼簾的就是那寬闊的操場,操場上有百八米的跑道,一些同學可以在這兒晨跑,練習跑步,咦!這是什么呀?我告訴你吧,這是一種先進機器,你只要按一下"運動分健身"鍵,立刻會出現一些健身器材,這些健身器材都是采用花香型制做的,你如果上去運動,會聞到一陣花香,感覺躺在花朵的懷抱中,這樣可以幫你清除疲勞,使你清社氣爽。如果你很細心,問這操場怎么沒有休息的石凳呀!哈哈,告訴你吧,現在和過去可不一樣嘍,你只要按一下"休息"鍵就行了,一個豪華舒適的石凳就出現在你的面前,坐上去舒服極了!還會幫你扇風呢。

        沿著操場邊的.小路走到了校園的中央,那里有一個小花園,里面栽種了許多奇花異草,供同學們觀賞,花園中間有一個巨大的噴水池,噴起的水花像調皮的小孩子一樣,蹦蹦跳跳,可愛極了!花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹,它們像戰(zhàn)土一樣守衛(wèi)著學校,讓你們贊嘆不已吧!

        我們慢慢走到了學校樓門口,乘著星星電梯上樓。走進寬敞的教室,你驚訝地張開了嘴,哇,每人都有一臺筆記本電腦,同學們只需用電腦和老師討論,聽老師講課,而且你一離開坐位,電腦就會被切斷電源。來到教室后面,那雪白的墻壁上,掛著許多各種各樣,內容豐富的板報,旁邊還配上了五顏六色的畫,真是美。

        離開了學校大樓,附近還有一座食堂,這里都是刷卡打飯的,又方便又實惠,每人都有一份菜單,可以點你最喜歡的飯菜,不錯吧!

        在這美麗的校園里還有內藏幾十萬冊的圖書館,擺滿各種化學藥品的實驗室,總之是樣樣齊全。

        怎么樣?我心中的學校美不美?為了這個夢想,我會努力的!

      心中的學校作文600字 篇2

        夜里,我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。在夢里,我來到了心中的學校。

        一進門,我就到了教學樓,這棟樓一共有六層。每層都有六間教室、一間實驗室、兩間電腦室和六間辦公室。為了方便同學和老師上下樓,學校還在教學樓安裝了電梯。電梯可以上下左右移動,而且速度很快。

        教室里,每一個座位都會有一個小隔間,防止上課時同學之間互相說話。小隔間里面有一個屏幕,顯示老師正在講課的視頻,屏幕旁邊有一個電子筆,用來答題。講臺上面還有一個大屏幕,監(jiān)督著每一個同學的行為。講臺后面是電子白板,既可以寫字還可以放PPT。老師講課的時候,可以把題目通過視頻發(fā)給學生。學生們把答完的題目發(fā)給老師,老師只需要在講臺的屏幕上檢查一下便可以了。

        即便有了小隔間,我的同學小王還是有辦法和同學講話,他在網上買了一些像耳機一樣的'小型對講機,給他的好朋友每人發(fā)了一個。

        上課時老師發(fā)現,有一些同學總是在小聲講話,他們都戴了這種耳機,這讓老師懷疑其中有貓膩。她在網上查了一下,發(fā)現這根本就不是什么耳機,而是對講機。所以,這些同學全部都被老師罰站,小型對講機也被沒收了。

        學校里還有宿舍,供同學們午睡時使用。每間宿舍里面,能住6個學生。里面有一個空調,可以根據季節(jié)調整冷暖。平時,床會收縮成紙一樣薄,最大限度地節(jié)省空間,睡覺時再打開。枕頭還可以播放輕柔的催眠曲,哄我們入睡。被子上也有一個開關,按下開關就可以自動折疊,我們再也不用疊被子了。

        我正覺得高興,突然傳來一陣很吵鬧的鈴聲。我迷迷糊糊地睜開了眼,才發(fā)現那一切都是夢。但是,我又多希望這都是真的啊,因為我心中的學校太美好了。

      心中的學校作文600字 篇3

        一、美化校園,陶冶情操

        一個寬闊、美麗的校園是必不可少的,學生們在一個熟悉的環(huán)境,學習各種知識,心理才會充滿情趣,充滿樂趣。相反,一個不整潔的校園,枯萎的牡丹花,稀稀疏疏的幾棵梧桐樹,帶給人的是一種壓抑,不健康的校園環(huán)境。在這種環(huán)境里,人也會委糜不振。而鳥語花香,人人穿戴干凈整潔的環(huán)境,會帶給人一種身心的愉悅,以一種良好的心情進入寬敞的教室學習,從而陶冶學生的'情操。

        二、進行現代化一體教育

        用電化教育,比如電腦、教學錄象……來幫助學生分析、掌握知識,激發(fā)學生想象力和創(chuàng)造力。電子琴教學促使學生對音樂產生濃厚的興趣,并努力學好它。語音室培養(yǎng)學生語音的標準化,讓學生多說,訓練每個學生的聽和說能力,在口語交流,培養(yǎng)語言交際能力,以及增進朋友之間的團結。

        三、創(chuàng)設文化氛圍,使學生在潛移默化中培養(yǎng)文化意識

        美國學者門肯提出:文化既不是教育也不是立法,它是一種氛圍和傳承?梢,文化氛圍對文化意識的培養(yǎng)有多重要。

        在學校這個大環(huán)境中,必須要有充足的圖書并保持開放的圖書室,使學生有書可讀;校園環(huán)境的布置,要洋溢著高品味的文化氣息,如,有時事、走廊、有百花園墻報、還有紅領巾廣播站,使學生在耳聞目染中接受文化熏陶;要經常開展演講會、故事會等語文實踐活動,使學生在交際中強化文化意識。教師要努力提高自己的文化修養(yǎng),知書達禮,又有現代知識分子的科技涵養(yǎng)和開拓精神。教師在教學中,舉手投足都能影響學生,使學生“親其師,信其道”,從而加強文化修養(yǎng)。

        四、規(guī)范合理的管理

        校領導深入實際與老師溝通,制定出一套切實可行的管理方案,分配好每一位老師各盡的職責,加強思想教育,提高老師的素質,可定期派老師到別的學校聽課、學習經驗,然后把這些寶貴的東西運用于實踐,從而提高教學質量。

      心中的學校作文600字 篇4

        「咻!咻!咻!」動作要快一點,再過兩分鐘學校的大門就會關起來,我們就要遲到啦!我操控著飛天魔毯,一邊加速往學校前進,一邊跟后座的弟弟大聲說。

        就在學校大門即將關閉的那一瞬間,我加足馬力側著身體向前沖,呼~總算是有驚無險的到達學校了。我把魔毯收好,放在學校的魔毯集中處,牽著第一天上學的弟弟,快步走進教室里。

        座位上,我的電子課本已經自動跳出今天上課的畫面了,我拿出熒幕觸控筆一邊點擊熒幕上的練習題做預習,一邊偷看隔壁同學新買的三D模型。忽然間,走廊傳來一陣美妙的歌聲,原來是音樂老師來了,我們的音樂老師其實是一個身懷絕世技藝的機器人,不但精通中西方一百多種的樂器,美妙的歌喉更他的注冊商標,老師踏著輕快的腳步微笑地飄進教室里,此時,教室里的.布置一瞬間就變成了音樂教室,墻上掛滿各種弦樂和管樂器,寬敞的講臺也變成了演奏臺,優(yōu)美的鋼琴聲,從臺上一角的純白鋼琴中緩緩流泄而出,大家就愉快地跟著琴聲唱歌跳舞,好不快樂呀!

        下課時間一到,教室就自動恢復成原本的樣子了,我和班上的同學很有默契的互看了一眼,就立刻飛奔到運動場,召喚我們的魔毯,來一場刺激的鬼抓人游戲,我熟練地坐在魔毯上,靈活自如地操控它,以躲避同學的追逐,正當我們玩得不亦樂乎時,忽然間,一團黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近,原來是隔壁的魔器制造工廠發(fā)生事故而引發(fā)的毒氣云,正當我們呆在原地不知所措時,校長和主任也乘著魔毯出現了,他們拿出魔杖朝烏云畫出一道保護罩,并趕緊將我們帶回教室里。

        我隨著擁擠的人群往教室的方向飛去,忽然間聽到弟弟在呼喚我的聲音,我猛一回頭尋找弟弟的身影,沒想到竟被后方急速飛來的人群撞個正著,就這樣摔了出去,「碰!」我揉著發(fā)疼的屁股,張開眼睛,咦?原來是我掉到床鋪下了,不過,剛剛的夢真的是太有趣了,這就是我心目中的未來學校生活呀!

      心中的學校作文600字 篇5

        當星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當海浪還未退去,貝殼已布滿沙灘;當我們還沒來得及和小學說再見,就已經邁進了中學的校門。

        雖然有無數個依依不舍,但是天下沒有不散之宴席,我們也只好無奈地離開母校、班級老師、同學,去開始新的旅程。

        新的生活,新的環(huán)境,難免有些不適應。就從開學第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔,走進一間從未見過的教室,坐在一個從未碰過的座位上,我心亂如麻。我不斷地問自己:這是什么地方?我為什么會坐在這里?我們班的同學在和我捉迷藏吧,我怎樣才能見到他們?我現在該怎么做?……沒有做些什么,只是沉默無語。

        過了許久,班級老師進來了。怎么會是位男班級老師?我們的班主任呢?一切一切,都仿佛在夢中,我竭力想看清,卻無論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎?母校不要我了,班級老師不要我了,甚至連我最好的.朋友都把我舍棄了。我只有面對困惑、孤單與陌生。

        又過了一會兒,班主任讓交準考證,我飄悠悠地走上講臺,班級老師對我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名,不知將來是否還是第一!薄澳壳啊、“不知”、“是否”幾個字讓我從沉睡中醒來:這一切,并不是做夢,這是無可爭辯的事實,我必須面對!皩怼保粋未知的將來,等著我去主宰。我必須盡快適應新學校的一切,要不然,拿什么去談未來?以前的成績早已成為過去,從小學到初中的一大轉折將讓我如何承擔?

        不管怎樣,我相信只要努力就一定能成功。

        新學校,你到底是怎樣的學校?何時你才能讓我解開心中的謎?我們彼此并不了解,只能說一聲“你好,新學校!”

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