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【熱門】受傷作文600字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的受傷作文600字3篇，歡迎大家分享。
受傷作文600字 篇1
近日，關(guān)于某學(xué)生買“寫字機(jī)器人”來幫其完成作業(yè)的事可謂鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但就我而言，我覺得抄作業(yè)并不是一個(gè)好習(xí)慣。
那么，抄作業(yè)有什么壞處呢?
第一，會(huì)使學(xué)生的成績(jī)更差。
同學(xué)們作業(yè)寫的不好，就抄襲他人，表面上完成了作業(yè)，但實(shí)際上只能滿足抄襲者的心理平衡，給老師交了差，成績(jī)自然會(huì)更差。
第二，對(duì)自己學(xué)習(xí)造成很大的傷害。
據(jù)我所了解，抄作業(yè)的原因有二：其一，有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí)，課堂上不聽講，課后不鞏固，導(dǎo)致對(duì)作業(yè)“一竅不通”，被逼得走投無路，只得抄襲;其二，有的同學(xué)則是覺得作業(yè)題太簡(jiǎn)單，懶得寫，反正自己會(huì)做，為了節(jié)省時(shí)間，抄!但這樣做事百害而無一利的，盡管對(duì)這道題的第一印象是“簡(jiǎn)單，好做”，但是如此反復(fù)幾次，縱使是道簡(jiǎn)單的題，放久了還是不會(huì)做，這不僅對(duì)自己現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)有很大的傷害，而且，對(duì)未來的學(xué)習(xí)也沒有好處。
第三， 會(huì)使抄襲者失去自己的思考。
困難固然可怕，但比困難更可怕的是自己的依賴心理;困難不一定制造災(zāi)難，但自己的疏忽，一念之差便是災(zāi)難的深淵。如果長(zhǎng)期依賴抄襲作業(yè)的`話，會(huì)使自己失去了思考的習(xí)慣，甚至思考的能力!不會(huì)思考的大腦，那是多么可悲啊!
第四，會(huì)辜負(fù)老師，家長(zhǎng)對(duì)你的期望。
父母把我們送到學(xué)校，是希望我們能好好學(xué)習(xí)，設(shè)想一下，父母不辭辛勞的賺錢供你上學(xué)，而你卻心安理得的抄作業(yè)，這要是讓父母知道的話，他們會(huì)多么傷心啊!
子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也”。這才是正確的對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，這才是正確的人生態(tài)度�！盁o以規(guī)矩，不成方圓”，只有遵守規(guī)則，我們才能避免錯(cuò)誤。
同學(xué)們，站在人生的岔路口，不要相信路上一個(gè)個(gè)眼花繚亂，通往捷徑的牌子，認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)人生的理想，演繹人生的精彩吧!
受傷作文600字 篇2
我望著媽媽轉(zhuǎn)身走向廚房的背影，眼淚又不由自主地掉了下來。
今天早上我上完英語課，匆匆忙忙地回到家就迅速開始彈古箏，等到我彈完了的時(shí)候，媽媽也下班回來了。
我從房間里走出來，媽媽見我還沒有寫完作文，就皺著眉頭問我：“你今天做了什么？”“我把古箏彈完了！”我一邊拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，一邊說。我剛打開本子，媽媽就很不高興地說：“你從來都不會(huì)先把作文稿起好，總是什么不急先做什么，還要打字的知道不�！�
一陣委屈涌上我的心頭，我沖著媽媽大聲嚷道：“每次我好不容易寫完了，讓你幫我打字可是你都說‘不行，重寫！’天天就知道讓我重寫重寫，都快煩死了，我才不要寫！我其他作業(yè)還沒完成，又沒閑著，更沒有偷懶！”我努力地把心中的.熊熊燃燒的怒火壓了下去，委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著不讓它流出來，努力地為自己爭(zhēng)辯著。
這時(shí)媽媽從廚房沖出來，把手里的菜放下來，拾起雞毛撣子，好像只被激怒的母老虎，嘴里大聲吼著：“趕緊動(dòng)手寫作文，聽見了沒有！”雞毛撣子在空中揮動(dòng)著，好像隨時(shí)都要落到我的身上一樣，我害怕地閉上了眼睛，身體縮成一團(tuán)，微微發(fā)抖。
我的眼淚早就像斷了線的珍珠一樣掉了下來那一刻，真想好好地放聲大哭一場(chǎng)，把心中的委屈都發(fā)泄出來。我洗了洗臉，坐下來不情愿地開始寫我的作文。我慢慢的靜下心來才意識(shí)到自己平時(shí)做事那么拖拉，又分不清輕重緩急。我應(yīng)該要提高做事的效率，還要學(xué)會(huì)分辨輕重緩急。
那一刻，雖然我很受傷，但我知道媽媽因?yàn)槭菒畚�，才這樣做的。
受傷作文600字 篇3
在我們大家的生活中，總有一些事讓我們很感動(dòng)。有一件事讓我始終不能忘記，這一份感情讓我時(shí)時(shí)銘記在心！
那件事發(fā)生在去年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
先從女子接力賽說起吧。因?yàn)榈谌舻耐瑢W(xué)沒有及時(shí)的搶道，最后一棒的'同學(xué)拼盡全力也也沒有辦法了，最終取得第五名。嗯，看了比賽成績(jī)后，我們參加男子接力賽的四位選手下定決心一定要在男子接力賽里面給追回來。
比賽開始了。在前面的兩棒，我們班都是跑在最前面，可是到第三棒的時(shí)候，我們班變成了第二名。我是最后一棒，我下定決心一定要超過前面的同學(xué)，為班級(jí)拿到接力賽冠軍。
我開始助跑，接到接力棒，邁開飛毛腿。奮力超過了前面的那個(gè)同學(xué)，在我的眼里，離終點(diǎn)越來越近了�？墒且馔獍l(fā)生了。被我超過的同學(xué)奮力往前沖，突然一只手碰到了我的腰上，我失去平衡，摔倒在地，翻了一個(gè)跟頭，后面的同學(xué)也摔倒了�？粗竺娴耐瑢W(xué)快速?zèng)_過終點(diǎn)，我忍著疼痛，我爬起來跑過了終點(diǎn)。
兩名老師馬上騎車把我送到了醫(yī)院，還好拍片過后顯示沒傷到骨頭，只是肌肉和韌帶拉傷。醫(yī)生開了點(diǎn)藥，要我好好休息。爸爸把我接回了家，媽媽告訴我，我的幾個(gè)好朋友的媽媽都發(fā)微信問她，問我的手有沒有事？嚴(yán)不嚴(yán)重？好朋友都這么關(guān)心我，讓我很是感動(dòng)。吃了飯，休息了一會(huì)。我感覺好多了，就堅(jiān)持要去學(xué)校。因?yàn)橄挛邕�有我的其他項(xiàng)目的比賽。
剛進(jìn)學(xué)校，來到班上，同學(xué)們都跑過來問我有沒有事。聽說老師送我去醫(yī)院后，有好多同學(xué)都哭了，他們都擔(dān)心我受傷了，擔(dān)心我的傷情是否嚴(yán)重？看到我沒事，只是受了點(diǎn)輕傷，他們都高興極了。我很想接著參加下午的比賽，但老師擔(dān)心我的傷勢(shì)，沒有同意。
突然有種莫名的感動(dòng)：老師一直很關(guān)心我，只是沒想到同學(xué)們都對(duì)我這么好，不知我傷得怎樣就擔(dān)心地哭了，一看到我關(guān)心地詢問我。我強(qiáng)忍著沒有哭。這份情誼，怎能忘記？
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