【精選】感人故事作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的感人故事作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感人故事作文600字 篇1

　　9月29日，在溫哥華街頭一只鴨媽媽帶著幾只憨態(tài)可鞠的小鴨子在大街上散步。鴨媽媽帶著小鴨們?cè)诘燃t綠燈時(shí)，正在玩耍的幾只小鴨“撲通、撲通”不小心從下水道的孔里掉進(jìn)了下水道中。小鴨們一個(gè)個(gè)都使勁撲閃著翅膀，努力不讓自己被沖走。鴨媽媽見了，心里很著急，但它還是先讓自己冷靜下來(lái)，讓沒(méi)有掉下下水道的小鴨看著它們，不要亂跑，鴨媽媽獨(dú)自出發(fā)去找人來(lái)幫助自己。突然，它眼前一亮，看見了一位正在值班的巡警。鴨媽媽像抓住了救命稻草一般，飛奔過(guò)去。鴨媽媽用嘴咬住巡警的褲管，使命往出事地點(diǎn)扯，嘴里還“嘎、嘎、嘎”地大叫著。巡警覺(jué)得這只母鴨要帶他去什么地方，說(shuō)不定哪里出了什么事!便與鴨媽媽一起趕到了出事地點(diǎn)。

　　巡警與鴨媽媽到了出事地點(diǎn)后，鴨媽媽又拿嘴啄了啄井蓋，巡警往下一看，發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨正掙扎在生死邊緣。巡警見狀，二話不說(shuō)，急忙趕了回去，拿來(lái)網(wǎng)兜，又使勁把井蓋抬開，用網(wǎng)兜撈起了即將被湍急的'流水“帶”走的小鴨們。鴨媽媽見自已的孩子被救了上來(lái)了，又“嘎、嘎、嘎”大叫著。幾只可憐受驚的小鴨緊緊依偎在媽媽身邊，而鴨媽媽便伸開翅膀蓋著小鴨們的身體。鴨媽媽很感激巡警，便拿頭在他腿上來(lái)回的蹭，以示感謝。

　　鴨媽媽一家又上路了，巡警目送它們歸去，心中不禁贊嘆：“真是位冷靜沉著的鴨媽媽�！�

　　人與動(dòng)物之間友情也是動(dòng)人的。巡警可以不顧一切回去拿網(wǎng)兜來(lái)幫助鴨子一家脫險(xiǎn)。而鴨媽媽在看著自已的“寶貝”后也激動(dòng)地叫起來(lái)，這叫聲充滿了快樂(lè)。最后鴨媽媽還不忘感激巡警�？梢妼�(duì)動(dòng)物真心付出，也會(huì)得來(lái)動(dòng)物的涌泉相報(bào)。不付出哪來(lái)的收獲?不真心待人哪來(lái)的人真心待你?

　　這種人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的愛(ài)是多么神奇啊!

感人故事作文600字 篇2

　　看著書架上的小兔爺，我的腦海中又浮現(xiàn)出那位樸實(shí)而又令人尊敬的姐姐，她那顆執(zhí)著堅(jiān)守的心，一直深深地感動(dòng)著我。

　　那天，我和媽媽去逛老北京廟會(huì)。透過(guò)熙熙攘攘的人群，依稀可見許多平日里難得一見的絕活。忽然，我在許多擺攤的老人中竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)二十幾歲的姐姐，我拉起媽媽向她的攤位擠去，可是身后人一擁，我一下子摔在她的攤位上，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的小泥人全被我壓扁了。

　　這下我慌了，看著這一堆扁了的泥人，我的心頭蒙上了一片陰云——她一定會(huì)漫天要價(jià)的!不想，姐姐只是關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)受傷吧?”我邊搖頭邊不知所措地看著媽媽。媽媽趕忙不好意思地掏出錢包，緊張地說(shuō)：“給您添麻煩了!”可她卻嫣然一笑：“小妹妹又不是故意的，我重做就好了!”

　　我決計(jì)要買一個(gè)小泥人。我挑了一種最貴、最復(fù)雜的，她二話不說(shuō)做起來(lái)。只見她專注地盯著手中的活，那粗糙的手，竟如此靈巧。她可以一手捏兔子的身體、一手捏兔子的耳朵。然后她從袋里揪出一小點(diǎn)黑泥用指甲劃兩下，粘在小白球上，一對(duì)可愛(ài)的小眼睛就生動(dòng)的出現(xiàn)在小兔子的臉上。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她的手，可總是跟不上她手的速度。媽媽好奇地問(wèn)：“你這手藝是從哪兒學(xué)的?”“我爺爺，我們家世代都是干這行的。”“可這也賺不了多少錢啊!”“不是為了賺錢，一個(gè)最多20元，我只想留住咱老北京的手藝，這可不能失傳吶!”她笑著說(shuō)。普普通通的一句話，卻令我肅然起敬。是呀，正是她以及更多的'“她”，才使得這些絕技保留至今，展現(xiàn)在我們面前……

　　放眼望去，繁華的京城高樓林立，現(xiàn)代的高科技層出不窮，人們的生活豐富多彩，但與此同時(shí)，許多精彩絕倫的老北京絕活兒，卻似乎與人們漸行漸遠(yuǎn)。但今天我看到了這個(gè)做泥人兒的姐姐的不離不棄的堅(jiān)守，是他們讓我們的生活無(wú)限精彩。

感人故事作文600字 篇3

　　說(shuō)實(shí)話我不確定這件事，畢竟距離那時(shí)候已經(jīng)過(guò)去好幾年了，有些事都記不清了。 那是我自小時(shí)候到南方來(lái)，第一次出浙江省我到住在江蘇的小姑家玩，那是我的年齡在小姑那邊已經(jīng)可以上小學(xué)了，我就答應(yīng)小姑在她那邊上小學(xué)。

　　小時(shí)候我長(zhǎng)得非常討人喜愛(ài)，一天下來(lái)，就跟村子里的人混熟了。每天我放學(xué)回家，寫完作業(yè)就馬上到鄰居家去，呃，和一只貓咪玩。貓咪有點(diǎn)兇，不知道是什么品種，但顏色是我最喜歡的黑白兩色。每回我到鄰居家，那只貓咪總是虎視眈眈地盯著我，朝我齜牙咧嘴。有一次，我像往常一樣到鄰居家里去，卻意外的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)貓咪站在門口等我到來(lái)的身影。

　　我心下竊喜，又確認(rèn)了一番，馬上歡快地跑進(jìn)鄰居家，沖到樓上去找那個(gè)和我同歲的朋友玩。因?yàn)榕艿锰�過(guò)快，又太過(guò)于興奮，并沒(méi)有看見那只很兇的貓咪站在樓梯墻角的黑暗處，盯著我，其目光絕對(duì)兇狠——也不知道我怎么就招惹它了！我感覺(jué)如芒在背，不禁停住腳步，往后看，只見一個(gè)矯健的身影朝我臉上撲來(lái)。我看過(guò)腦筋急轉(zhuǎn)彎，所以在這時(shí)做出一個(gè)明智的舉動(dòng)——低下頭，然后趕快朝樓下跑去。鄰居家的阿姨一回來(lái)看到的就是這樣一番景象。她大驚失色，急急忙忙放下買來(lái)的菜，想把貓抓住。結(jié)果驚動(dòng)了我小姑家的.大狗，姑姑也是前來(lái)追趕。

　　只要有人經(jīng)過(guò)的話，便會(huì)看見一幅奇怪的畫面——一個(gè)小孩被一只貓追，一個(gè)大人在追那只貓，同時(shí)后面有一只狗在追她，而那只狗后面也有一個(gè)大人，她正在努力追回那只狗。 結(jié)局可能很荒謬，但確實(shí)如此：一粒從天而降的小石頭把貓打暈了。之后，一切似乎回到了正軌。

感人故事作文600字 篇4

　　“火車六年不到站。”一個(gè)令人不解的題目，然而，讀過(guò)之后被故事中深深的手足之情徹底感動(dòng)了。文章講述：六年前的弟弟回家剛下火車后出了車禍，醒來(lái)后一直以為自己在火車上。弟弟的記憶力很差，只記得哥哥。哥哥既不偷生又不棄義，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，無(wú)怨無(wú)悔�！拔覀兪裁磿r(shí)候下車?”弟弟總問(wèn)�！懊魈炀偷秸尽！备绺缈偸强隙ǖ鼗卮�，或許，這個(gè)“明天”是什么時(shí)候我們不知道，但我們相信，哥哥一定會(huì)陪著弟弟直到“明天”的`到來(lái)。

　　自古以來(lái)，聽到的總是“手足相殘”多于“手足情深”。不光讓人懷疑，這份情誼，是否還存在著?

　　“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”一首令人感慨萬(wàn)千的詩(shī)啊。曹植心中充滿了對(duì)兄長(zhǎng)曹丕的不敬。這份手足之情，是壓迫。

　　唐太宗李世民是一代明君，他的豐功偉績(jī)被傳誦著。可是，當(dāng)初的他，多么殘忍——間接結(jié)果了兩個(gè)兄弟的生命。他有沒(méi)有想過(guò)，自己與兩兄弟之間流著一樣的血液，縱使他們犯了滔天大罪，可怎能忍心下得了手。只為了皇位嗎?可悲!

　　當(dāng)今社會(huì)，有些家庭，兄弟間為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，將對(duì)方告上了法庭手足兄弟鬧上公堂，不是司空見慣嗎?還有，兄弟姐妹不和睦，三天一小鬧，五天一大吵有的甚至大動(dòng)干戈鬧分家……種種現(xiàn)象怎能不讓人失望與沮喪。我想如果我們每個(gè)人都有文中那位哥哥的品質(zhì)，上面所舉的家庭將是另外一種和諧的景象

　　《火車六年不到站》中，當(dāng)哥哥冒著寒冷的天氣游過(guò)河時(shí)，心中想的，不是自己，而是擔(dān)心弟弟會(huì)不會(huì)著急。這種看待手足比自己重要的可貴美德，不得不讓人感到驚喜。驚喜的是這份手足之情，并沒(méi)有完全被當(dāng)今世人所遺棄。“火車六年不到站”是一種守候，對(duì)手足之情的守候，沒(méi)有“終點(diǎn)”的守候讓人看到了手足情深，真情無(wú)價(jià)。

　　在“90后”盼望著手足之情的同時(shí)，愿所有有兄弟姐妹的幸運(yùn)兒，能夠多奉獻(xiàn)一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)真誠(chéng)，讓“血濃于水”的親情在和諧社會(huì)中更加溫暖地呈現(xiàn)出來(lái)。

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