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    2. 文學(xué)作文600字

      時(shí)間:2023-06-13 12:45:10 作文600字 投訴 投稿
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      實(shí)用的文學(xué)作文600字4篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的文學(xué)作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的文學(xué)作文600字4篇

      文學(xué)作文600字 篇1

        說起文學(xué)創(chuàng)作,我只能是默默地給這個(gè)詞語加上一個(gè)引號。哪怕,從小學(xué)開始,我就期望自己能夠成為作家,也就是搞文學(xué)創(chuàng)作。

        小學(xué)時(shí)候,給我印象最深刻的一次作文是《第一次挑水》。那篇作文得到了彭老師的大肆表揚(yáng),表揚(yáng)到后來我都不敢說出我是仿寫的了。具體內(nèi)容記不清了,但是那時(shí)經(jīng)常做的活兒也有挑水這一項(xiàng)目。后來上了中學(xué),還是記日記。記記停停。有兩本現(xiàn)在都還保存著,但是不忍直視,準(zhǔn)備等老的時(shí)候再打開。上了師范,寫的'東西很少。那時(shí),我們班上的一個(gè)同學(xué)已經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表豆腐塊了。我好生羨慕,覺得他算是已經(jīng)走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。時(shí)間總是喜歡改變一切。

        工作以后,好像無所為。那時(shí),流行一句話:寫三年教案不如寫一年教學(xué)反思。然后開始了寫教學(xué)反思。結(jié)果也是寫寫停停。工作第五年的時(shí)候,自認(rèn)為經(jīng)歷了好些事情,準(zhǔn)備來寫一個(gè)關(guān)于老師題材的故事,寫了好多個(gè)開頭,終于從畢業(yè)分配寫到了擁有自己的班級。后來,寫不下去了。因?yàn),開始看書了,發(fā)現(xiàn)自己太膚淺,沒有寫的必要了。

        如果非要說堅(jiān)持寫,那是孩子開始寫作文之后。為了提升孩子的寫作興趣,我開始堅(jiān)持寫。不過,這也算不上文學(xué)創(chuàng)作。我記錄生活中的瑣碎、記錄工作中的點(diǎn)滴。最大的問題就是沒有聚焦,想寫什么就寫什么。還美其名曰:記錄生活。所以,寫到如今,仍然是阿牛老師所說的那種“文字垃圾”。這樣的寫法當(dāng)然是不能期盼有什么長進(jìn)了,無論是“文學(xué)創(chuàng)作”,還是教學(xué)能力。

        所以,“文學(xué)創(chuàng)作”這個(gè)詞語對于我來說,依然是陽春白雪。潛意識里是這樣說的:文學(xué)創(chuàng)作,對于我這種中師生來說,太高大上了。但是,近兩年看的很多書,都是小學(xué)語文老師創(chuàng)作的,并且還有一定影響。以前我會說:“哎呀,師范生,底子薄弱!爆F(xiàn)在,我不說了,因?yàn)檫@里頭有相當(dāng)一部分人也和我一樣也只是中師畢業(yè)。好吧!問題不在于什么地方畢業(yè),而在于寫作人本身——天賦或者努力。

        我的“文學(xué)創(chuàng)作”尚未起步,同時(shí)也不知會不會起步。

      文學(xué)作文600字 篇2

        我學(xué)鋼琴已經(jīng)四年了,回想起學(xué)琴的歷程,那真是既有酸甜,又有苦辣呀!

        記得上三年級時(shí),媽媽為了讓我有一技之長,決定暑假送我去鋼琴培訓(xùn)班學(xué)彈鋼琴。學(xué)琴的第一天,媽媽帶著欣喜若狂的我去認(rèn)識我的鋼琴老師—李媛老師。李老師看著我,和藹可親的對我說:“要想學(xué)好鋼琴,首先要苦練基本功,特別要認(rèn)真練琴。聽了李老師的話,我連連答應(yīng)。一開始我練得非常認(rèn)真,李老師也經(jīng)常表揚(yáng)我,聽了李老師的表揚(yáng),我心里美滋滋的,可那股新鮮勁一過,我就變得吊兒浪當(dāng)起來,琴練得不那么認(rèn)真了。

        有一天上課時(shí),由于我的思想不集中,彈一首曲子竟一連彈錯(cuò)了好幾個(gè)地方。李老師聽到后狠狠地批評了我一頓,我心里既懊悔又難受,淚珠不住地在眼眶里打轉(zhuǎn),恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

        從那以后,我就嚴(yán)格要求自己,漸漸地我就真正地愛上鋼琴,我一有時(shí)間就練琴。功夫不負(fù)有心人,由于我的.耐心和毅力,我終于彈出了悅耳動(dòng)聽的曲子。每當(dāng)聽到那悠揚(yáng)的琴聲,我如同到了世外桃源。今年國慶節(jié)期間,我報(bào)名參加了縣舉辦的鋼琴獨(dú)奏比賽。雖然比賽的曲子是我練過數(shù)十遍的,但面對評委和那么多的參賽者,別提我的心里是多么緊張哪!輪到我時(shí),我穩(wěn)定情緒,健步走上臺去,向大家深深地鞠了一躬。這時(shí)我消除了緊張,熟練地彈奏起來,跳動(dòng)的音符閃爍在我的腦海里,悠揚(yáng)美妙的琴聲在大廳的上空盤旋,彈奏完畢,全場響起了熱烈的掌聲,比賽結(jié)果,我獲得鋼琴獨(dú)奏二等獎(jiǎng),捧著紅彤彤的榮譽(yù)證書,我的心里真比吃了蜜還要甜。

      文學(xué)作文600字 篇3

        文學(xué)殿堂,不敢說現(xiàn)今的我已完全融入其中,但我敢說這已是我第二個(gè)生活天堂。平日里,憑著自己的靈感寫下了許多所見所聞,這里是抒發(fā)自我情感的最好空間。

        記得小時(shí),在外婆的一串串故事,媽媽手把手教我寫字時(shí)候,我已好奇不經(jīng)意間推開了這殿堂之門。小小的手使勁地推著那扇閃著光芒的大門,先是一個(gè)充滿好奇的目光,隨后便擠進(jìn)了圓肥的身體,稚嫩稚嫩的,非?蓯郏

        那時(shí),我開始背詩,編一些小童話,坐在外公的膝上,講著,笑著,搖晃著。那時(shí)候的童趣令現(xiàn)在的我還萬分羨慕。

        長大了,我漸漸地懂得寫作是怎么一回事了。在殿堂中,我已可以獨(dú)自逛上一會兒了,好奇心沒變,只是慢慢地比從前成熟了許多。我逐漸學(xué)會如何去發(fā)現(xiàn)美的事物,并加以描述,因此稿上一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的`人物形象便出爐了。但那時(shí),我肯定,自己僅僅只是在為了作業(yè)而寫,只是為了得到更多的稱贊而寫。

        那時(shí)我還在小學(xué)階段,似乎編造也占據(jù)了我的童心。我總是刻意、無意地去揣測老師的想法,照著那個(gè)永遠(yuǎn)不變的套路不停地在寫。

        后來,又長大了好多,我發(fā)現(xiàn)文學(xué)殿堂里有些角落,它彌漫著濃郁的詩意;有些角落,它散布著尖銳的批判;有些角落,它飄蕩著無盡的悲傷……文學(xué)之殿,你是如此錯(cuò)綜復(fù)雜,神奇變幻!但在大師們的心里,這里是塊圣地。至今,我才悟到這一點(diǎn)。

        現(xiàn)在,我才懂得寫作,要掏出心來寫,盯著心來寫,千萬千萬用心去寫,這樣才能真真實(shí)實(shí)地表現(xiàn)自己,這才是真“我”。

        自邁入文學(xué)殿堂,我想我的確在不斷成長。我記得著名女作家三毛說,別把自己永遠(yuǎn)封鎖在一個(gè)黑暗的房里,走出去透透氣,享受享受四面的柔暖的陽光,你就自由了。我也意識到,文學(xué)殿堂,金碧輝煌,寫作是自由的,不為贊美,不為考試,不為休閑,只為自己的心而寫。這是我的目標(biāo),這也是在文學(xué)殿堂中成長的我!

      文學(xué)作文600字 篇4

        文學(xué)是《詩經(jīng)》里的一灣清水,在水一方的美人嗎?是閃閃發(fā)光的華美楚辭嗎?是鮮樂飄飄的大話樂章嗎?是舊城墻上的細(xì)細(xì)青苔嗎?是岳麓書院的依依斜陽嗎?

        文學(xué)是家藏精書還是窯藏美酒?是長袖的闊帶的文氣還是風(fēng)流倜儻的灑脫?

        在中華上下五千年的歷史長河中。文學(xué)源于歷史的沉淀,源于中華上下五千年來的歷史。它洗盡沿華,還是見證歷史長流的碑文。

        文學(xué)將舊時(shí)那刻痛心動(dòng)魂,震撼人心的國面記錄下來。在文學(xué)中,能體味,到文化。

        從屈原的《離騷》悲歌而慷慨;孔子的《論語》,字字句句都是真理……通過文學(xué),故事那諸葛亮的足智多謀;劉奮的三顧茅廬;曹操的火燒赤壁……只因文學(xué)的.存在然我見證了那一刻。

        詩詞歌賦,涵養(yǎng)一代又一代的中華兒女的靈魂!叭f紫千紅總是春”“春城無處飛花在”“綠樹陰濃夏月長”“五月榴花眼月明”“梅雪爭春,騷人擱筆費(fèi)評章”吟誦這些詩句,

        仿佛春花秋月,夏云冬雪盡在眼前。

        “橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子!薄吧接新防諡榻(jīng),學(xué)海無涯苦作舟”……每當(dāng)我品嘗這些詩句,總能悟出無限真理。

        就列如從孔子的一句話“三人行,必有我?guī)熝!边@句話告訴我,在多人共行走中,必有我的老師在里面。正因?yàn)槲覀兊奈膶W(xué)作品蘊(yùn)含真諦,才使得我們的先祖所推薦。從而使得孔子的儒家遠(yuǎn)流,流收百出。這些,就是文化。

        文學(xué)是卓爾不群的君子,是傲居天下的將梁。它是黃沙漫天,北風(fēng)逐雁中的且吟且行的謫仙,富予于作品,再讓他慢慢發(fā)散其濃香,便整個(gè)也具美好前來。

        其實(shí),文學(xué)源于歷史的沉淀。而文化也因文學(xué)的存在讓世人了解我們中華民族中華上下五千年的文化。

        文學(xué)是文化的傳承!

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