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    2. 漢字故事作文600字

      時間:2023-06-28 19:09:53 作文600字 投訴 投稿
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      精選漢字故事作文600字四篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的漢字故事作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      精選漢字故事作文600字四篇

      漢字故事作文600字 篇1

        中華漢字,歷史悠久,傳播廣泛。一字一幅圖畫,一字一段歷史。從甲骨文到現(xiàn)代漢字,無不有著一段奇妙的變化。

        漢字,給了我們中華民族想象的空間?吹健吧健弊郑冶懵(lián)想到連綿不斷的山川,眼前就會出現(xiàn)直入云天的高山;瞧見“火”字,我便感到陣陣溫暖,仿佛看見竄動的紅色火苗;見到“云”字,我就覺得有漂浮感,腦海浮現(xiàn)云霧繚繞的'景象……漢字,它帶領我們走進了奇妙的境地,傳遞給了我最真摯的情感,而這美妙而神奇的感覺在英文中便不見了蹤影。這怎能不讓我愛你呢,漢字!

        漢字,又傳誦著許多古今聞名的佳句:思鄉(xiāng)時的“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”,勤學苦讀時的“讀書破萬卷,下筆如有神”,要吃苦,堅持不懈時的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”……這些佳句在傳誦時也激勵了一代又一代中華兒女奮發(fā)向上、堅貞不屈、持之以恒。這怎能不讓我們愛你呢,漢字!

        漢字,既能言志,又供觀賞。是的,漢字不僅是我們?nèi)A夏兒女交流的工具,也是中華上下五千年的文化藝術。在書法家的筆下,漢字的變化是無窮無盡的,或挺拔如峰;蚯辶寥缦,或浩瀚如海,或凝滑如脂。楷書端莊大方,隸書一波三折、古色古香,草書鳳舞龍翔,行書流暢自然……這不都展現(xiàn)出了中華漢字的獨特美麗嗎?看著那些書法作品,那些靈動的漢字,那些擁有無限活力和奇特魅力的漢字,我被深深地震撼了。漢字,您不愧是中華的奇葩!

        漢字是世界文字中的珍寶,是我們祖先汗水和智慧的結晶。世界文字千百種,我唯獨珍愛漢字,不光因為我是中國人,不光因為它充滿活力、感覺奇妙、形體美麗,更是因為它是我們中華人民勤勞、智慧的象征!

      漢字故事作文600字 篇2

        漢字,是我們生活中不可缺少的一部分,它是我們的朋友。在我的成長過程中,我與漢字發(fā)生了不少有趣的事情。

        小時候,我看漢字很神奇,加一點就變成了一個新的字,去掉一點又變成了另外一個新字。比如說“大”和“太”、“半”和“羊”、“拔”和“撥”……我那個時候經(jīng)常都會混淆。上學了,我才開始慢慢區(qū)分它們。我喜歡漢字,是因為它的變化、它的奇特,漢字就像一個個小精靈,在書上不停地跳躍著,它隨時都能表達一種歡樂的心情。最為一個中國人,我很榮幸,也很自豪。因為我們中國有一絕:漢字。在剛進入一年級的時候,我經(jīng)常會把“公雞”寫成“分雞”,把”烏鴉“寫成”鳥鴉“,老師每次批改的時候就會用紅筆圈出來。

        在識字的過程中,也發(fā)生了一些有趣的事情。有次,在奧運期間,當電視屏幕上出現(xiàn)”自豪“兩字的時候,我很認真對父親說我認識,是”白象“,父親不經(jīng)的大笑起來,拍著我的頭說,是念”zihao“。還有一次,剛吃完晚飯,母親一如既往地拿出識字卡片對我說:”來認字了“,指著其中的一個字:餐,念到”can“,母親又說:這個餐字就是我們剛才吃的那頓飯。我們一天分早、午、晚三餐,說完母親又深入淺出的用比較,象形,意會多種方法讓我對這個比較復雜的字有了記憶,當我完成了今天的學習任務之后,母親笑著說,現(xiàn)在要對你考核了,答對給吃巧克力。哇,巧克力是我的`最愛,當母親指著“餐”問我怎么讀時,我胸有成竹的說“chan“,母親笑著說:小饞貓,念錯了,是“can”不是“chan”,中國漢字讀音,翹舌和卷舌,音調(diào)不同都會代表著不同的漢字,相同的漢字進行不同的組詞又代表著不同的含義,中國的漢字博大精深啊“,我吃著甜甜的巧克力,似懂非懂的點點頭。

        這就是我和漢字的故事。

      漢字故事作文600字 篇3

        我們每天都會與漢字打交道,我們讀書寫作都離不開漢字。但是,隨著時代的變化,越來越多的人提筆忘字,漢字漸漸地成為了我們最熟悉的陌生人。

        我與漢字相交有十來年了,已經(jīng)結下深厚友誼。說起來我與它的故事真可謂是“曲折離奇”,下面就聽我說一說我們的故事吧。

        從很小很小的時候開始,我與漢字的故事就開始了。那時候我最先接觸漢字就是在電視上,那屏幕最底下一排一個一個的白色的大字深深吸引了我,電視里的.人每說一句話,我就會暫停一下,把那些字的讀音都記下來,雖然這樣做并不能把他們完全記住,但我為此依然樂此不彼,一點一點地積累識字率,終于,功夫不負有心人。

        幼兒園時,有一次學校舉行認字比賽,就是從屏幕中投出一字,小朋友們誰認出這個字并準確的讀出,就積一分,到最后誰的積分最多就誰贏。老師先從班里挑選選手,誰知道同學們都紛紛搖頭棄權,表示自己不行,當時我想:自己每天都在電視上學認字,雖然不知道學的對不對,但我還是去試試吧。就在老師不知道選誰好時,我就毛遂自薦,解決了老師的難題。果然,在這次比賽中我的認字識字能力在同齡人中是遙遙領先的,取得了全校第一名的好成績!

        上了小學,開始正式學習漢字后,我對漢字的了解也更深入了,知道漢字的由來,漢字的歷史變遷,認識的字也更多了。尤其是在寫看圖寫話時,把一顆顆漢字珍珠串成項鏈時,內(nèi)心那種喜悅的成就感真是無以言表的。一直到了三年級,我的第一篇《學游泳》得了“優(yōu)+a”,我高興極了,老師給我“小作家”的評語更是從此讓我愛上了寫作。

        漢字,我要一輩子與你保持友誼,漢字,我愛你!

      漢字故事作文600字 篇4

        說起我和漢字的故事,嗯,還真多!字謎,歇后語……哪個不跟漢字有關?可是呀,我可經(jīng)常把它們寫錯,我的“漢字朋友們”經(jīng)常被我寫得“面目全非”。

        漢字的種類可多了!象形、形聲、指事、會意……。現(xiàn)在的我有了上次的經(jīng)歷后,錯別字已經(jīng)遠離我了。

        記得上次發(fā)語文考卷,看到作文時我自己都嚇了一跳。天。∵@是怎么回事?我呆住了。眼前是這么一個場景:滿滿一頁的作文紙上,被圈圈畫畫,錯別字可不是一兩個!那一個個被圈出來的錯別字五花八門,它們仿佛一雙雙眼睛瞪著我,在嘲笑我的無能。

        放學回家的路上下起了小雨,不會連老天也在諷刺我吧?想到這里,我的腳步似乎又沉重了一些。

        回到家里,我再次拿出試卷訂正錯別字。瞧!好端端的“匆”字被我硬生生地拿掉了一個點,變成了“勿”!凹垺弊值牡紫潞敛磺樵傅乇晃壹由弦粋點,變成了都不知怎么讀的錯別字。再來說說“汽”吧,本來正常的“汽車”被我寫成了“氣車”,哎,這么多的錯別字,我什么時候才能改正呢?哎,有了!想到這里,我忽然想到可以訪問“度娘”呀!我趕緊打開“手機百度”去查找答案。

        百度中告訴我,原來每個字都有自己的意思,而這個意思往往跟字的`寫法是有關系的。比如“紙”字,紙是白的,所以不能加上一點,不然不就有污點了嗎?“汽車”又不是充了氣的車,怎么能寫成“氣車”呢?明白了這些,我就好似“撥開烏云見太陽”,心情開朗了許多。

        漢字,是很神奇的,它是先人一代代智慧的結晶。我以后再也不會把“漢字朋友們”弄錯了。

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