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人的作文600字匯編【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的人的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
人的作文600字 篇1
一個(gè)周末的上午，我坐在椅子上聽(tīng)著音樂(lè)，看著書(shū)，正怡然自得，竟不知不覺(jué)睡著了……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前的景象卻變了樣，茂盛的樹(shù)木，高高低低的群山……這是哪里呀？這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人，仔細(xì)一看，這不是原始社會(huì)的北京人嗎！哇，我一定是來(lái)到了原始社會(huì)！“你是誰(shuí)呀？怎么如此裝束？”那北京人問(wèn)我。“我是21世紀(jì)的現(xiàn)代人，不知怎么穿越到這個(gè)時(shí)代來(lái)了。”我無(wú)奈的.說(shuō)。北京人姐姐熱情的說(shuō)：“那你去我們家住吧！”
“到了，這是龍骨山，我們就住在這個(gè)山洞里�！蔽要q豫了一下，“等一下，讓我先給媽媽打個(gè)電話。”我邊說(shuō)邊掏出手機(jī)，開(kāi)始撥號(hào)，“對(duì)不起，您的手機(jī)不在服務(wù)區(qū)……”我恍然大悟，這里沒(méi)有信號(hào)，當(dāng)然打不出去了，我心里一陣挫敗。北京人姐姐走過(guò)來(lái)，好奇的問(wèn)：“這是什么東西呀？”我無(wú)精打采的解釋道：“這是手機(jī)，我們現(xiàn)代人的通訊工具。”“喂！快來(lái)，該吃飯了！”山洞里的北京人喊道。我看著桌上帶血帶毛的生肉，問(wèn)：“你們都吃這些嗎？”“當(dāng)然，很好吃�。 蹦潜本┤私憬阏f(shuō)。我一摸口袋，打火機(jī)，有辦法了！我趕忙拉著北京人姐姐，說(shuō)：“我能把食物做得更好吃，你能幫我嗎？”北京人姐姐高興的說(shuō)：“好啊，好啊�！�
我們來(lái)到山洞外，找了一堆樹(shù)枝，用打火機(jī)點(diǎn)燃，等火燒旺了，再用樹(shù)枝將肉串起來(lái)，放在火上烤，不一會(huì)兒，一陣香氣飄出來(lái)，肉烤熟了。我又拿出調(diào)料，撒了上去，遞給北京人們�！班�，太好吃了！”北京人們吃到烤肉，都贊不絕口。于是，我把打火機(jī)，調(diào)料都送給了他們，這樣他們以后就能吃上熟肉了。
“寶貝兒，該吃午飯了！”媽媽的叫聲在我耳邊響起，我睜開(kāi)眼睛，又回到了21世紀(jì)。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊。哎！還是現(xiàn)代人的生活好，不用吃生肉。
人的作文600字 篇2
話說(shuō)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活雖然很累，但也有快樂(lè)的時(shí)候。
早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！
我背上書(shū)包走向?qū)W校，沒(méi)想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準(zhǔn)了目標(biāo)——班長(zhǎng)譚瑞，一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“譚瑞，你媽來(lái)了！”譚瑞慌忙掃視一周，反應(yīng)了過(guò)來(lái)——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節(jié)”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！
我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著他的后方，說(shuō)道：“王秋景，你媽來(lái)了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說(shuō)道：“今天是愚人節(jié)！”我們都開(kāi)心地笑了，最后，我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”，準(zhǔn)備……
當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí)，我們先愚了一下來(lái)的同學(xué)你媽來(lái)了班主任叫你去辦公室一趟昨天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)你家長(zhǎng)怎么沒(méi)來(lái)”……看著他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當(dāng)了！
最后，我們決定“背水一戰(zhàn)”，愚弄我們班的“智慧星”——?jiǎng)⑺箭R！等啊等，他終于來(lái)了。我們按照計(jì)劃，由張雨先開(kāi)口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你的`家長(zhǎng)怎么沒(méi)來(lái)，辦主任都快急死了！”“對(duì)呀！對(duì)呀！”我們趕忙應(yīng)承道。“智慧星”還被我們蒙在鼓里，茫然不知所措�！爸R(shí)星”藺杰（平時(shí)比較穩(wěn)重，通常不撒謊）走了過(guò)來(lái)“去辦公室”。劉思齊無(wú)奈之下只得去呀！當(dāng)剛邁出第一步時(shí)，我們便又捧腹大笑，“上當(dāng)了！愚人節(jié)！”劉思齊拍了自己的頭一下哈哈！”
本來(lái)還打算愚一下辦主任，可是一看見(jiàn)她，我們便向后退了一步——沒(méi)膽兒！
人的作文600字 篇3
在我們的身邊，有非常多的人值的我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是我敬佩的這位人，那就是我們的趙老師，你們想知道為什么，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是趙老師？那我們就就接著往下講吧。
我們的趙老師，是有一頭烏黑而漂亮的短發(fā)，那眼睛是火眼睛睛，雖然他是帶著眼睛的，但是在語(yǔ)文課上，只要有一個(gè)人走神，趙老師都會(huì)看的見(jiàn)的，因?yàn)橼w老師有一只眼睛是遠(yuǎn)視的，因?yàn)楹ε麻_(kāi)車會(huì)發(fā)生事故，所以趙老師就配了一副眼鏡，這樣我們的趙老師就變得看起來(lái)非常的`有文化初中，就更能代表老師的象征了，而且我們的趙老師是一個(gè)非常仔細(xì)的一個(gè)人，干每一件事情都不會(huì)差那一絲一毫，都會(huì)把每一件事情做得漂漂亮亮的，趙老師還非常愛(ài)干凈，只要教室里那里有一點(diǎn)小灰塵，趙老師就讓我們趕緊掃了，這樣趙老師上課上的才非常舒心，而且趙老師是非常有幽默感，趙老師曾經(jīng)說(shuō)：“最不想上下午的課了，你們總是沒(méi)有精神，”所以趙老師的特長(zhǎng)，就發(fā)揮在這里了，只要我們一走神，趙老師就會(huì)把我們逗開(kāi)心，這樣我們就可以聚精會(huì)神的上課了。
趙老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，想得很周全，相比別的班級(jí)的創(chuàng)意更好，就在快到的誦讀比賽，趙老師可是大下功夫，想讓這個(gè)活動(dòng)辦的有聲有色，趙老師就算幫著別的事情，也不會(huì)忘記重要的事情，雖然今天趙老師為一些事情而苦惱，但是不會(huì)把這種苦惱帶到課堂上，我們的趙老師也是非常善良的，但是一發(fā)起火來(lái)，那也非常的兇猛，不過(guò)也是我們不好，不應(yīng)該惹趙老師生氣，真是對(duì)不起��！但是您怎么發(fā)火，你永遠(yuǎn)是我們的老師，這就是我敬佩的一個(gè)人——趙老師。
人的作文600字 篇4
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，爸爸不僅是一名優(yōu)秀的人民警察，而且還是一位工作突出的技術(shù)科長(zhǎng)，我的媽媽則是一位優(yōu)秀的人民教師。盡管爸爸的工作很忙，可是我們的家庭卻是世界上最幸福的。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候，有一天下午放學(xué)后，我一進(jìn)家門，就看見(jiàn)媽媽躺在床上，臉色蒼白，身上打著冷顫，還蓋著被子。媽媽一定是生病了，很難受的樣子。我非常著急，像熱鍋上的螞蟻一樣，不知如何是好。就在這時(shí)，我想起了爸爸，于是馬上給爸爸打電話，爸爸說(shuō)他正在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查，暫時(shí)回不來(lái)，讓我好好照顧媽媽。
我怕媽媽的病情越來(lái)越重，于是我拿來(lái)一個(gè)體溫計(jì)，給媽媽夾上，5 分鐘后，我把體溫計(jì)拿出來(lái)一看，居然39 度。于是我拿一袋退燒藥給媽媽服下。不一會(huì)兒，媽媽出了許多汗，我又給媽媽量了一下體溫，燒退了，我很高興。媽媽稍好了一點(diǎn)兒后立即起床要給我做飯，我怕媽媽累著，趕緊說(shuō)我一點(diǎn)兒也不餓，還說(shuō)我想吃爸爸做的`燒茄子了，并且騙她說(shuō)爸爸馬上就回來(lái)了，讓她好好休息。媽媽沒(méi)辦法只好回床上休息了，我很得意，這大概就是“善意的謊言”吧。
讓我慶幸的是爸爸不久就回來(lái)了，爸爸一進(jìn)屋便直奔臥室去看媽媽，看見(jiàn)媽媽沒(méi)事他才松了一氣。并且爸爸還帶回來(lái)了我喜歡吃的漢堡和媽媽愛(ài)吃的麻辣燙，然后我們一家人坐在一起共進(jìn)晚餐，那是多么幸福的一件事啊。吃飯時(shí)爸爸內(nèi)疚地說(shuō)，都是他不好，工作太忙了，不能很好地照顧我們，今后一定會(huì)加倍補(bǔ)償我們的。媽媽會(huì)心地笑了，說(shuō)道：“你是警察，工作上的事都是大事，不要因?yàn)槲覀兊⒄`了工作�！卑职譂M眼淚花，深情地望著媽媽，我看著這一幕，把它銘刻在了心里。
我們是幸福的一家人。
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