[推薦]青春的作文600字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的青春的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文600字 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭。步入初中的我們開始了新的生活，走向了新的階段，打開了我們的少年生活。而兒童對于我們來說已經(jīng)變成了一個詞，一份份的回憶，一個個遙遙無期的夢。在我我印象最深的記憶莫過于那次“兒童節(jié)”了。

　　還記得那天中午我慢悠悠的從家里出發(fā)走向學校，我剛一走進教室同學們就急著給我化妝。我剛開始還覺得他們太著急了，可是當我環(huán)顧四周之后才發(fā)現(xiàn)，別的.同學都已經(jīng)畫好妝在緊張的排練了，而我到現(xiàn)在卻連妝都還沒畫好。我突然覺得很慚愧，表演節(jié)目這個提議是我提出的，人也是我組織的，可是他們現(xiàn)在都那么的認真，而我卻這么懶散。越想越覺得慚愧，于是我便開始認真起來。

　　過了一會，上課鈴響了。我們安安靜靜的坐在教室等著老師的到來，老師剛一走進教室便開始讓男同學搬桌子，女同學發(fā)食物，忙碌了將近5分鐘后教室終于整理出來了。而女同學也開始了發(fā)食物，等到所有的事情都做完的時候表演也緊接著開始了。第一個上場的是可愛女孩組合，她們表演的是“日不落”，看著她們能歌善舞的在臺上又唱又跳，就覺得她們活力四射，可以感染所有人。第二個上場的是酷炫組合，他們表演的是肚皮舞，看著一個個肚皮在眼前晃既覺得好笑又覺得令人驚嘆！那么有規(guī)則的蠕動，不是一朝一夕可以學會的，而他們卻表演的栩栩如生感覺真的在跳舞一樣。第三個上場的是兩個男生，他們表演的是小品“同桌”這個小品與別的小品不同，他們分別在自己的背部畫上了一個人頭，然后倒立在桌子上用肩膀支撐，腿向前彎曲，依靠手和背部畫的頭來完成表演。他們的動作默契十足，而他們的對話也十分有趣。這個表演不但要力量，更需要技巧，真不知道他們如何學會的……我們的壓軸戲就是由我組織的大合唱，演唱的歌曲是“隱形的翅膀”剛開始只有我們10個人唱，可沒過一會兒全班都唱了起來，變成了真正的大合唱。而我們的歌聲也響徹了整個校園。

　　這就是我的青春記憶，這也是不可復制的青春回憶。

青春的作文600字 篇2

　　化學課上，我走了好一會兒神。

　　化學老師有些生氣地叫我站起來：

　　“你來說說什么才是化學反應？”

　　“青春！”我脫口而出。

　　化學老師愕然。

　　這是我認真思考過的問題，青春到底是什么？在我眼里，青春是一個時間段，可以爆發(fā)出許許多多的“化學反應”。

　　青春的“化學反應式”里的“反應物”大概就是夢想與目標。初一剛入學時，我認為生活都無比平淡，學校與家庭兩點一線的生活開始讓我吃不消，甚至想反抗，可是一到初三，同學們都開始發(fā)生了微妙的變化。每次月考看似波瀾不驚的成績單下是每一位同學內心競爭的暗潮涌動。我想揚眉吐氣，在考場上一騎絕塵，大概每個人都是一樣的。就當我意識到這些時，我有了一個夢想或是目標：走向那個讓人心生向往的.最高學府。

　　青春“化學反應式”的反應條件大概是“勤奮”與“考試”。“勤奮”這個詞頻繁地出現(xiàn)在我們的學習生活中，可曾經(jīng)我一直忽視它，我不想提及往昔的輕狂，當時只道是尋常，現(xiàn)在我的性格仿佛被重塑。“爭強好勝”本身是一個貶義詞，但在這個“化學反應”中卻無比貼切。因為只有這樣才能提升你的價值，不再是那個默默無聞的丑小鴨。于是乎，“勤奮”成為了每一個“丑小鴨”爭奪榮譽的唯一途徑。面對每一次考試大家都嚴陣以待。

　　面對青春的“化學方程式”，我還從來未仔細想過“生成物”的樣子。但我確信，它不是一張張獎狀，不是試卷上滿滿的紅對勾，甚至不是他人的肯定或贊美，而是一扇熠熠生輝的高中大門，沒有黃金，卻光芒萬丈。我知道這是我改變人生的第一步，我一定要牢牢抓住它。

　　在夢里我無數(shù)次幻想過青春“反應”式：

　　美得發(fā)光，沒到爆炸！

青春的作文600字 篇3

　　忙!忙!這是如今大多中學生的寫照。

　　來也匆匆，去也匆匆，行色匆匆，如今的中學生怎么了? 中學時代是一個黃金時代，書上是這么說的。 初一的時候，我們才剛跨進中學的門檻，還未完全脫離小學的稚氣，還未完全適應中學的學習節(jié)奏。就這樣，我們被老師們嚇到了…… “初一是打基礎的時期，為了三年后的中考，為了上一個好的高中，你們一定要好好學，努力學!”班主任語重心長。 “初一的知識是很重要的，如果你們不鞏固好初一的知識，三年后的中考你們怎么辦?你們的時間不多了!”數(shù)學老師恨鐵不成鋼。 于是，為了三年后，初一的莘莘學子們刻苦學習了一個學年，時間一晃就到了初二。 “初二要進行生物地理會考是不錯，但你們不要把時間都放在這兩科上，別忘了其他科目明年也是要中考的!尤其是中英數(shù)，這可是主科，你們不把它們學好，明年怎么辦!”班主任看不下去了。 “好好復習生物地理，雖然它們占的分少，但還是很重要的。今年把它們考好了，明年你們就輕松一點了�！钡乩砝蠋熀蜕�物老師倒是很默契。 于是，為了會考，為了第二年的中考，初二的莘莘學子們正在刻苦學習中…… 時間很緊迫，我們的時間如老師所講已所剩不多�？沈嚾换厥�，卻發(fā)現(xiàn)，我過去的兩年時間，我的`中學時代，都花費在了“中考”這個字眼上。 突然想到，初中時間給了中考，那么到了高中，就是把時間給高考，照這樣下去…… 這是一個死循環(huán)! 感覺好累，我太對不起自己了，人生短短數(shù)十載，就這樣了? 不行!我的青春，只屬于我自己! 會考，中考這些個人生的基本流程還是要走的，但我不會讓未來的我回想起初中生活，只能用“中考”兩個字來形容。 我的時間還很多，我要掌控我的青春時光! 于是，一名一臉輕松，活潑，散發(fā)著青春活力的中學生就這樣誕生了。

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