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故事作文600字(精品9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的故事作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
故事作文600字 篇1
四年的大森林奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)，所有的動(dòng)物都在忙著。一些布局的奧運(yùn)場(chǎng)館，有些準(zhǔn)備好執(zhí)行，以及在訓(xùn)練，打算在游戲中一舉贏得，成為關(guān)注的焦點(diǎn)。
最后等到開(kāi)幕當(dāng)天，五彩繽紛奪目的`煙花開(kāi)放奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員從各個(gè)方向來(lái)，因?yàn)閾?dān)心他們錯(cuò)過(guò)了比賽，我們都聚集在這里，使它成為一個(gè)海洋的人，擠。
演出開(kāi)始，有雜技演出，山羊和老鼠拿銅線;一聽(tīng)一首歌，聽(tīng)眾喝醉了;孔雀來(lái)了權(quán)力，除了別的東西，搖搖尾巴，突然，他們的羽毛都開(kāi)始了，美麗的，使觀眾充滿了贊美。 運(yùn)動(dòng)員會(huì)是火炬的一環(huán)，終于落到了鳳凰的手中，神圣的火焰點(diǎn)燃了，在這個(gè)神圣的時(shí)刻觀眾不禁歡呼起來(lái)，氣氛達(dá)到了極限。
最刺激的游戲開(kāi)始了。沖刺開(kāi)始了，裁判下令下一個(gè)，獵豹，獅子，虎，兔......突然七點(diǎn)，只有烏龜和蝸牛在后面慢 慢爬。第一只獵豹遠(yuǎn)在前面，但獅子和老虎不要超越，玩家采取了整個(gè)身體的數(shù)量趕上我，在時(shí)間的刻痕，獵豹跳躍，是這個(gè)跳，獵豹送寶座，虎綁在第二名。
舉重游戲開(kāi)始，玩家有大象，大明星，以及螞蟻，規(guī)則在他的頭，停留三秒，這件事甚至比自己的體重。這時(shí)大象問(wèn)裁判：我在這里，我在這里。大象笑了鐵螞蟻從力量，螞蟻熄滅：我們?cè)诒荣惐人�。游戲開(kāi)始了，大象蹲馬步，求助于喂養(yǎng)的力量，但仍然不能抬起那東西，不得不逃跑逃跑;大猩猩它抬起，只能停止兩秒鐘，或掉下來(lái)，但也幾乎打了他的腳，幸好他們的反應(yīng)很快;最后，螞蟻借助稻米的力量將被提升，也停止了5秒鐘觀眾驚呆了，突然，游戲場(chǎng)景雷鳴般的掌聲，這場(chǎng)比賽中，螞蟻贏得了舉重冠軍。
要觀看更多精彩的節(jié)目，請(qǐng)看明天晚上十點(diǎn)30分的細(xì)節(jié) 森林奧運(yùn)會(huì)，我們看不見(jiàn)。
故事作文600字 篇2
人世間到處都是故事，到處都有故事發(fā)生，那是因?yàn)槿耸篱g有無(wú)數(shù)個(gè)家，這些家庭里面隨便排列組合就可以發(fā)生無(wú)數(shù)的故事，這是故事構(gòu)成了我們的生活。
你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點(diǎn)著我們的.童年。
記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻!七點(diǎn)半了!”我彈簧似的跳了起來(lái)，“我的動(dòng)畫片要開(kāi)始了!”說(shuō)著，我一把抓起遙控器，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來(lái)說(shuō)：“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風(fēng)趣又搞怪!”他一邊說(shuō)著，一邊伸手來(lái)拿我手中的遙控器�！安宦�!不嘛!……”我急忙把遙控器藏在身后�！拔业暮面ゆ�，聽(tīng)話!”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。
“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰�！眿寢審膹N房里走出來(lái)，一副調(diào)解員的樣子�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，乖，跟我看韓劇，超感人的!而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無(wú)遺。
“我們憑什么跟你看?抗議!抗議!”我站到沙發(fā)上吶喊，爸爸投來(lái)支持的目光，連連拍手。媽媽聽(tīng)了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時(shí)學(xué)會(huì)頂嘴了，嗯?回房間看書去，你明天不是要考試嘛!”媽媽指了指我，又指著爸爸說(shuō)：“你呢，就去陪孩子�！闭f(shuō)到我的學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開(kāi)了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”!
你瞧，客廳里，媽媽正蹺著二郎腿喜滋滋地看著韓劇;而書房里，爸爸正耐心地在給我講解難題……
這就是我家的故事。這樣的故事經(jīng)常發(fā)生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨!
故事作文600字 篇3
陽(yáng)光跌落在玻璃的一角，留下色彩的斑痕。時(shí)間隨記憶在我的腦海里雕成文字，成長(zhǎng)的路上我靜靜地閱讀著那些屬于我的流年記憶。
那年，我五歲。
八月盛夏，我背著那個(gè)紅色的書包，我走進(jìn)了那個(gè)熟悉的幼兒園。剛踏進(jìn)班級(jí)，一個(gè)青蛙玩具就迎面朝我砸來(lái)，“啪”的一聲，年幼的我禁不住哭了起來(lái)。打我的是個(gè)小男孩，我剛想伸手抓向那個(gè)小男孩的臉，老師便攔住了我，向我解釋：“他是想把那個(gè)玩具扔給老師，卻無(wú)意砸到了你……”終于，我露出了笑容。
陽(yáng)光透過(guò)繁密的樹影，照在我紅潤(rùn)的臉頰，成長(zhǎng)路上，我懂得了做事要考慮全面。
那年，我八歲。
那個(gè)溫度正好的午后，我第一次在沒(méi)有父母的陪伴獨(dú)自回家，每一步都小心翼翼，哪里有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)我都害怕，可謂是草木皆兵。這時(shí)，一陣腳步聲從我身后響起，我的心立刻被揪了起來(lái)，馬上加快了腳步�？赡侨诉�是緊追不舍。此時(shí)，我的汗已經(jīng)把T恤衫弄濕了。沒(méi)辦法，我只能回頭了，我鼓起勇氣，猛地一轉(zhuǎn)身，那人竟是我的學(xué)長(zhǎng)，我不禁長(zhǎng)呼了一口氣。
我追著西下的夕陽(yáng)，信念堅(jiān)定地走著。成長(zhǎng)路上，我用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。
今年，我十三歲。
走過(guò)那條開(kāi)滿香樟的小路和那個(gè)有著一米陽(yáng)光的轉(zhuǎn)角。我迎來(lái)了成長(zhǎng)的一個(gè)新的起點(diǎn)，那就是我的初中。升入初中的`我們也步入了青春期，雖然時(shí)常有些沉重的作業(yè)壓得我們抬不起頭，但前一段時(shí)間的成長(zhǎng)已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整自己，讓我們成為更好的自己。十三歲的我們，充滿了朝氣和活力。
在時(shí)間的見(jiàn)證下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的這條路上留下了無(wú)數(shù)的腳印。這些腳印有的刻在心里，有的則淡忘在腦海中，只有成長(zhǎng)在悄然中不知不覺(jué)地進(jìn)行著。是成長(zhǎng)把我從年幼的孩童變成了成熟的少年，為我們的青春畫上了濃墨重彩的一筆。
故事作文600字 篇4
有一只馬，它的鄰居是一只驢。有一天，馬和驢都被主人牽到外面曬太陽(yáng)，馬和驢聊起了天。馬說(shuō)：我叫馬，你呢？驢說(shuō)：我叫驢。馬說(shuō)：為什么我倆的名字不一樣呢？驢說(shuō)：因?yàn)槲液湍悴灰粯�。馬說(shuō)：我們倆什么地方不一樣呢？
驢說(shuō)：我身材小巧，而你卻比較粗壯，不如我耐看。馬看了看比自已矮小很多的驢，認(rèn)為驢說(shuō)的話有點(diǎn)道理。
馬說(shuō)：我們倆除了身材不一樣，還有什么不同呢？
驢說(shuō)：我們倆的聲音不一樣，我的聲音多動(dòng)聽(tīng)呀！說(shuō)著驢伸長(zhǎng)脖子叫了兩聲。不信，你也叫兩聲試試。馬也伸長(zhǎng)脖子嘶鳴了兩聲，的確和驢的聲音有點(diǎn)不同，馬不好意思地低下了頭。
過(guò)了一會(huì)兒，馬又說(shuō)：我們倆除了身材和聲音不一樣外，還有什么不同呢？
驢說(shuō)：我的步伐多么優(yōu)雅呀。說(shuō)著，驢邁開(kāi)蹄子走了兩步，而你呢，卻昂首闊步，一點(diǎn)兒也不優(yōu)雅，不信你走兩步試試。
馬聽(tīng)驢這么一說(shuō)，就高昂著頭走了兩步，旋即，馬飛奔了起來(lái)，轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)后，驢得意地說(shuō)：怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)罷，你就是急性子，和優(yōu)雅不沾邊。馬聽(tīng)了驢的話，有點(diǎn)感到慚愧。
最后，馬又鼓起勇氣說(shuō)：我們倆還有什么不同呢？
驢說(shuō)：我的家庭意識(shí)比你強(qiáng)，主人抽我一鞭子，我就跟著主人回家，而你呢？恐怕不會(huì)吧……
馬還沒(méi)有來(lái)得及回答，馬和驢的主人同時(shí)來(lái)到了馬和驢的.身邊。只見(jiàn)驢的主人抽了驢一鞭子后，驢乖乖地跟著主人回家了。馬把這一切都看在了眼里，它為自已和驢的諸多不同而感到慚愧，只見(jiàn)馬的主人也抽了馬一鞭子，馬猶豫了一下，終于象驢一樣乖乖地跟著主人回了家。
一個(gè)伯樂(lè)站在遠(yuǎn)處看到了這一幕后，嘆口氣離開(kāi)了。
故事作文600字 篇5
王國(guó)有許多許多，其中有一個(gè)女生的王國(guó)，叫“倩倩國(guó)”。
倩倩國(guó)里之有女生，沒(méi)有任何一個(gè)男生，女生們不用受到男生的欺凌，所以在這里的的人們生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
倩倩國(guó)有一位美麗的公主，她很美。一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)高而小巧的鼻子，一張櫻桃般的小嘴兒。給人一種嫵媚的感覺(jué)。美中不足的是——她看不見(jiàn)那五彩繽紛的世界。
倩倩國(guó)里的人都姓倩，而這位宛如仙女的公主名叫——倩啞鈴。啞并不是說(shuō)不出話的意思，而是歌聲如同鈴聲一般，但又比鈴聲更清脆、悅耳。
倩倩國(guó)不僅又女生，還有那有著悅耳的歌聲的百靈、美麗的畫眉鳥、可愛(ài)的小白兔.小巧的蜻蜓……但就一定不會(huì)有那討厭的男生。
這一天早晨，百靈鳥在歌唱，畫眉在打扮，兔兒在采蘑菇……迷蒙的大霧籠罩著這倩倩國(guó)，啞鈴公主又出來(lái)玩耍了。別看她很美，可女生們都不愿和啞鈴?fù)妗＜拍腵啞鈴只好出來(lái)和小動(dòng)物們一起玩了。
啞鈴放聲歌唱，這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍了倩倩國(guó)，倩倩國(guó)的人們都陶醉在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中了。
一只小小的螢火蟲路過(guò)倩倩國(guó)，被歌聲吸引住了。螢火蟲順著這美妙的歌聲來(lái)到了啞鈴身邊。螢火蟲對(duì)啞鈴說(shuō)：“真好聽(tīng)！”
啞鈴很奇怪，用她清脆的聲音對(duì)螢火蟲說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是一只小小的螢火蟲，大家都叫我小燈籠。對(duì)了！你叫什么名字？”螢火蟲說(shuō)道。“我叫倩啞鈴，你就叫我啞鈴吧！”啞鈴說(shuō)。“你真美！而且你的聲音也很好聽(tīng)！”螢火蟲說(shuō)。“那你長(zhǎng)得怎么樣呢？”啞鈴問(wèn)。“我長(zhǎng)得不就這樣嗎？”螢火蟲說(shuō)。
故事作文600字 篇6
多年對(duì)輿論的觀察產(chǎn)生一個(gè)心得：同一事實(shí)可以講出無(wú)窮多版本的故事。
比方說(shuō)，有一個(gè)女性打破各種封建倫理的枷鎖，追求自己的愛(ài)情，最后被封建禮教殘酷地殺害。這是一個(gè)正面的故事吧？另外一個(gè)故事是，有一個(gè)勾結(jié)奸夫，殘害自己的親夫，最后被小叔子給弄死。這是一個(gè)負(fù)面的故事吧？這兩個(gè)故事說(shuō)的都是潘金蓮這么一個(gè)人，但卻是兩套表述系統(tǒng)。
第一次意識(shí)到這一點(diǎn)是有一次在餐館吃飯，我只點(diǎn)了兩個(gè)菜，結(jié)果服務(wù)員“噌噌噌”給上了三個(gè)菜。我說(shuō)：“這個(gè)菜我沒(méi)點(diǎn)啊。”服務(wù)員一看單子說(shuō)：“你是沒(méi)點(diǎn)。”小姑娘接著說(shuō)：“這菜挺好的`，是我們店當(dāng)家的拿手菜，你就吃了吧。”我說(shuō)：“憑什么�。磕銊e看我胖，我是實(shí)心胖子，里面空間不大的，你退了吧。”
我剛開(kāi)始還好好說(shuō)，但怎么說(shuō)人家都不退，非得逼我把這菜給吃了。最后我實(shí)在煩了，一拍桌子，說(shuō)：“你把你們經(jīng)理叫來(lái)！”話音剛落，人家姑娘“哇”地就哭了，說(shuō)：“如果你不要這菜，我就得賠，你說(shuō)你們吃這菜，一個(gè)都幾十塊，我哪兒賠得起��！”您說(shuō)我怎么辦�。口s緊給姑娘遞餐巾紙說(shuō)：“算我什么都沒(méi)說(shuō)，你趕緊走，別哭了，我吃�！�
同一個(gè)事實(shí)：我點(diǎn)了兩個(gè)菜，她給我上了三個(gè)。一旦進(jìn)入故事里，事實(shí)就不那么好說(shuō)了。它可以變成一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的商家不講理，欺負(fù)弱勢(shì)的消費(fèi)者，逼我吃我沒(méi)點(diǎn)的菜�？尚」媚镆豢拗�，這個(gè)故事又可以變成一個(gè)上得起館子的城里老爺們兒，欺負(fù)剛到城里來(lái)打工的一個(gè)農(nóng)村姑娘。所以，我不敢理直氣壯，只有忍氣吞聲。
很多社會(huì)事件都是這樣，基于同一個(gè)事實(shí)，可以講出很多個(gè)版本的故事。常說(shuō)真理越辯越明，短時(shí)間內(nèi)我覺(jué)得這個(gè)效應(yīng)是有。但是，很多重要的事件和輿論戰(zhàn)，大家不是越辯越明，而是各自講各自的故事，看誰(shuí)的故事有吸引力、傳播力、感召力，最后都是故事戰(zhàn)。
故事作文600字 篇7
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一位嚴(yán)格的媽媽，她---這雙眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，這雙黑黑的眉毛，只要一生氣，就能擰成一個(gè)疙瘩，她的頭發(fā)可能因?yàn)橛辛宋�，而又增添了幾縷銀發(fā)。我也為有這樣一位偉大的母親而感到驕傲與自豪。
媽媽從不輕視我生活中的鎖事。有一次，媽媽給了我二元錢，讓我買豆腐，而我卻偷偷買了貼畫，回家后，本想撒謊的我看到了媽媽這雙眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注視著我，里面充滿了失望和希望。我有時(shí)和媽媽頂嘴，這一次，我可能也是氣大了，竟拿起剪刀把電話線剪斷了，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又紅又腫，一氣之下，我用鉛筆在雪白的墻上畫了好幾個(gè)大叉。這一次我深深地體會(huì)到了“嚴(yán)格的媽媽”這個(gè)詞的深刻含意。去年暑假，我有一天晚上發(fā)起了高燒，媽媽不好意思去叫別人，就自己一個(gè)人背我到了醫(yī)院，又是驗(yàn)血，又是輸液，一直到第二天中午，燒才退了，當(dāng)我睜開(kāi)迷蒙的雙眸時(shí)，第一眼看到的就是面容憔悴的媽媽，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驅(qū)走了滿臉的倦意，用溫和的目光望著我。這時(shí)，一股難言之隱悄悄涌上了我的心頭，肚里似打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味兒，這次，我又深深地體會(huì)到了“深深的愛(ài)”這個(gè)詞的含意。
媽媽呀，您把全部的精力給了女兒，我認(rèn)為正確的教育方法最主要的應(yīng)該是似媽媽這樣的愛(ài)和嚴(yán)相結(jié)合的，母女之愛(ài)是人世間最神圣的感情，教育之愛(ài)，應(yīng)比父愛(ài)更廣博，比情愛(ài)更質(zhì)樸，比其他一切親情更純潔，更細(xì)膩，更高尚。我此時(shí)此刻才真正了解到：人生真正的幸福和歡樂(lè)全浸透在柔密無(wú)間的母愛(ài)中。媽媽對(duì)我的`愛(ài)護(hù)和關(guān)注在我的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象，因?yàn)槟赣H的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的，而且媽媽使我在成長(zhǎng)期不會(huì)誤入歧途。我會(huì)正確感悟到“嚴(yán)格的媽媽，深深的“愛(ài)”，不管我將來(lái)取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是媽媽的愛(ài)為我的成長(zhǎng)方向播下了最初的種子。
故事作文600字 篇8
時(shí)間，就像握在指尖的細(xì)沙，總是悄悄從指縫中溜走，一去不復(fù)返。
——題記
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我十分頑皮，是個(gè)名副其實(shí)的“假小子”。
下雨了。
人們打著各式各樣、五顏六色的傘，在街道中穿行，如同彩色的河流，緩緩流入大街小巷。每到這個(gè)時(shí)候，便是我最快活的時(shí)刻。套雨靴，穿上雨衣，我就會(huì)像個(gè)小猴子似的蹦蹦跳跳，常常玩得不亦樂(lè)乎，忘了回家。
可是今天，這陰沉的天氣和我的心情一樣，讓人感到很不快活：今天數(shù)學(xué)考試又考砸了。
我失魂落魄地在人群間、街道上、大雨中穿行。平日里秀氣的.彎眉擰作一團(tuán)；炯炯有神的雙眼此刻黯然失色；常常上揚(yáng)的嘴角此時(shí)無(wú)精打采，仿佛預(yù)示著它的主人此刻沉重的心情。
走著走著，只聽(tīng)“哎喲！”一聲，我好像撞到了什么�；仡^定睛一看，原來(lái)是一位五十來(lái)歲的伯伯。他身形偏瘦，枯黃的雙手顫抖著，掙扎著爬起來(lái)，瘦削的臉上，一雙木然的眼睛茫然地望著前方。啊，原來(lái)他是個(gè)盲人！
我連忙將他扶起，他用木然的雙眼“看”著我，說(shuō)道：“謝謝你�！蹦菚r(shí)，我有些驚異了：一個(gè)盲人，怎么敢一個(gè)人出來(lái)呢？
“伯伯，您的眼睛不方便，怎么能獨(dú)自出門呢？”我問(wèn)道，若是換成我，我絕不敢獨(dú)自出門，一是為了安全，二是因?yàn)椤员鞍伞?/p>
大伯茫然的雙眼有了光彩，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“人啊，總是要向前看的，不是嗎？怎么能遇到挫折就臨陣脫逃，放棄自己的人生呢？路途不還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)嗎？”
說(shuō)著，他撣去身上的灰塵，摸索著撿起掉落在地上的導(dǎo)盲杖，繼續(xù)在漫天大雨的大街小巷中緩慢穿行。我目送著這位了不起的大伯，很久，很久……
雨停了，天空中出現(xiàn)了絢麗的彩虹，燦爛，而又耀眼。
故事作文600字 篇9
這是一張老照片。它在現(xiàn)實(shí)生活中的模樣比文檔中的模樣更加老舊一些。它像是被浸沒(méi)在時(shí)間的洪流中一般，有些微微發(fā)皺了。原本鮮艷的顏色，也被時(shí)間所洗去，只留下較淡的痕跡了。它的四角也已經(jīng)微微卷起，邊緣也有些發(fā)黃。也是，它經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，難免會(huì)變得脆弱。
這張照片，是我在剛上小學(xué)的時(shí)候拍的。那時(shí)的我，還沒(méi)有扎馬尾辮，只是扎了個(gè)雙馬尾。外貌和心靈都很幼稚�？僧�(dāng)時(shí)的我，也還是會(huì)為汲取到新的知識(shí)而感到快樂(lè)。這也許是唯一一個(gè)讓現(xiàn)在的`我不感到后悔的優(yōu)點(diǎn)了吧。
我以前的性格并不好，甚至有點(diǎn)沖動(dòng)，總是和其他的同學(xué)相處不好。我現(xiàn)在能有朋友，可能是因?yàn)橐郧皼](méi)有好好對(duì)待別的同學(xué)，而積攢下來(lái)的對(duì)所有人的愧疚導(dǎo)致不想對(duì)別人發(fā)脾氣或什么的，而這個(gè)舉動(dòng)化作成了別人眼中的“友善”，從而樂(lè)意與我相接觸的吧。我并不喜歡以前的我，不僅是因?yàn)閻?ài)沖動(dòng)這一點(diǎn)，還因?yàn)槟切┳源笞詽M的情緒。
那時(shí)的我站在小學(xué)的教學(xué)樓里，穿著春季校服，在笑。我早已忘了我為什么會(huì)笑，是因?yàn)樯蠈W(xué)的快樂(lè)，還是能看見(jiàn)新同學(xué)的期盼？是因?yàn)榍笾麑?huì)被滿足的期待，還是只是因?yàn)樵谂恼斩鴶[出的笑臉呢？我不能給出一個(gè)確切的答案�？晌抑�，最后一個(gè)猜測(cè)絕對(duì)是不對(duì)的。因?yàn)閺奈已劾锇l(fā)出來(lái)的光，不是我能擺出來(lái)的。
我希望以前的我的唯一一個(gè)可以讓我感到欣慰的優(yōu)點(diǎn)在現(xiàn)在的我身上也可以體現(xiàn)出來(lái)，而不是被因?yàn)閷W(xué)習(xí)的辛苦而感到厭煩的情緒取而代之。
希望現(xiàn)在和未來(lái)的我能夠不忘初心，改掉以前的我的錯(cuò)誤，做最好的自己。
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