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挫折作文600字9篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的挫折作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折作文600字 篇1
寒冷和痛苦給了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，讓我去追求春天。
失敗的堆積是成功的奠基。雖然或許我永遠(yuǎn)不會(huì)成功，但我有忍耐風(fēng)浪的意志，所有未來的坎坷都將無懼。
勝利固然是令人喜悅的，成功盡管是可賀的，順利也是人們所期望的，但生活的帆啊，會(huì)因?yàn)樘嗟钠G陽而脆折。前進(jìn)的道路會(huì)有意想不到的荊棘、溝坎，讓我們把每一次跌倒當(dāng)作一次加油。
我們有太多對美好生活的渴求，甚至為羨慕別人的生活而增加了自己的煩惱；我們有太多對理想的奢望，終日為苦于抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)而郁郁寡歡；我們有太多自己美好的打算，卻經(jīng)常因打算破滅而垂頭喪氣。朋友，這是生活對于我們的.恩賜，相信自己，你享受了生活的真諦，你聆聽了命運(yùn)的腳步。
音樂中最美的樂章是起伏的，生命中最精彩的部分是坎坷的。挫折是點(diǎn)綴我們生活的花環(huán)。當(dāng)我們回首往事時(shí)，最難以忘記的最讓自己自豪的便是自己走過的艱苦歲月。批評，我們接受了；錯(cuò)誤，我們改正了；失敗，我們經(jīng)歷了，……這是多么令人得意的事��！
可惜的是我們往往沒有勇氣去面對它們。當(dāng)我們有錯(cuò)誤時(shí)，我們害怕，我們憂慮，我們不敢承認(rèn)，我們無力去翻開它；當(dāng)我們被人批評時(shí)，我們不服，我們力爭，我們狡辯，我們躲藏，我們沒有勇氣去接受；當(dāng)我們失敗時(shí)，我們無法相信，我們不能承認(rèn)，我們不愿回頭。
“自古英才出寒家”，告訴我們歷史上那么多的英雄豪杰的堅(jiān)忍不拔之志、超凡脫俗之才都是從逆境中出來的，“廢墟”里誕生的是“輝煌”�！案F人的孩子早當(dāng)家”，讓人們明白了“溫室”里培養(yǎng)出來的是經(jīng)不起嚴(yán)霜拷打的，在困頓中崛起的才是能自立的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蹦軐⒚恳淮五N打都使在磨礪自己上面，這樣的寶劍必定會(huì)光芒萬丈。
珍視挫折吧！
挫折作文600字 篇2
童年，好像一顆璀璨的星星，無時(shí)無刻都代表著快樂。但是，在讀完著名作家高爾基的《童年》以后，我明白了，原來童年不僅僅有快樂的，還有可怕的。
高爾基的乳名叫做阿廖沙。在四歲的時(shí)候，他的父親去世了，他跟著外祖母來到了外祖父家。他親眼目睹了舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵甚至打架的場面。還被因?yàn)槭聵I(yè)而變得狠毒的外祖父給痛打了一頓，傷痕累累。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善惡、愛恨在阿廖沙的心靈上烙下了不可抹去的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過童年。
阿廖沙的悲慘經(jīng)歷不由得讓我心生憐憫，可是，哪一個(gè)偉人不是因?yàn)榻?jīng)過風(fēng)吹雨淋而成才的呢？我們在如此優(yōu)越的環(huán)境下度過童年，我們的世界是十分美好的。正是因?yàn)槿绱�，我們在遇到困難，遇到挫折之時(shí)，才會(huì)把頭轉(zhuǎn)向父母，把所有的希望都寄托在那年邁的父母身上！我們沒有辦法堅(jiān)強(qiáng)，沒有辦法挺立，沒有辦法站起來去戰(zhàn)勝挫折。我們就好像溫室里的花朵兒，被爸爸媽媽時(shí)刻照顧著。
身在福中不知福。阿廖沙在未到十歲的時(shí)候，在那吃不飽，穿不暖的`環(huán)境下，他照樣自食其力，獨(dú)自一人克服困難。不管什么風(fēng)吹雨淋，太陽暴曬，他都不會(huì)低頭，他只會(huì)勇敢前進(jìn)。就好像那地上的野草一般，頑強(qiáng)不屈。
科技，隨著人類進(jìn)步著；生活，隨著科技美好著；我們，也隨著生活而變得更加軟弱。困難和挫折是不會(huì)在生活環(huán)境的改變下而消失的，如果我們不像阿廖沙那樣頑強(qiáng)，是永遠(yuǎn)也無法成才的！
假如微微細(xì)雪從我們身邊飄過，我們就要離開這兒；假如蒙蒙細(xì)雨從天上落下，我們就要尋找躲雨之處。每一天都生活在躲避困難躲避挫折之中，怎么會(huì)有意義呢？我們必須堅(jiān)強(qiáng)地站起來，才能獲得生活中的那一道絢麗彩虹！
如果人沒有經(jīng)歷過嚴(yán)寒酷暑就不能體會(huì)到春天的溫暖。讓我們在挫折面前堅(jiān)強(qiáng)吧！讓我們在困難下抬起頭來吧！為了我們美好的明天，堅(jiān)強(qiáng)起來吧！
挫折作文600字 篇3
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的.繞開，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動(dòng)呢?”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚(yáng)。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。”
山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜�！鄙届o立著，水流動(dòng)著。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著。
“其實(shí)，你我并不是對立著的。”山說，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開始流動(dòng)，水開始靜默。水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對挫折。山開始柔弱，去放大痛苦。
挫折作文600字 篇4
世界，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨，才使陽光顯得如此的美麗。
人生，正因?yàn)橛辛耸。攀钩晒︼@得如此的耀眼每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的成長經(jīng)歷，我也不例外。在我的成長的過程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的，它們在不同地方面影響著我
挫折在成績上影響著我。我考試的時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會(huì)批評我。而正是因?yàn)檫@些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績。
挫折在生活中影響著我。記得小時(shí)候我在學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，先開始每騎三步或五步都要摔交，可是盡管如此我還忍著痛苦與失敗時(shí)沮喪的心情，不畏挫折，迎難而上。一次又一次的嘗試著騎起來，也正是這些摔交的挫折中使我最終學(xué)會(huì)了騎車。
一個(gè)人，要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長，經(jīng)歷越多，思考越縝密，經(jīng)驗(yàn)就越豐富，讀書時(shí)曾記得有次英語作文中有道漫畫作文，圖上畫著兩幅畫，一幅是在溫室中成長的花朵，一幅是在風(fēng)雨中成長的花朵，這兩朵花后來都放置在露天中，結(jié)果一個(gè)星期后那朵在溫室中成長的花朵凋謝了，而曾經(jīng)在風(fēng)雨中成長的.花朵在陽光下依舊燦爛的盛開著。當(dāng)時(shí)看了后感觸良多，現(xiàn)在更是深有體會(huì)，明白了人就應(yīng)該這樣，適者生存，不適者淘汰，這是自然法則！��！挫折還在許許多多的方面影響著我，但是由于時(shí)間的關(guān)系，我已一一的淡忘，一時(shí)之間很難將它們寫下來。但是我深信它在我成長過程中不斷地影響著我。因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來可怕，但它才是真正對我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！
挫折作文600字 篇5
挫折是人生中一道絢麗的風(fēng)景線，承受了挫折，必定會(huì)迎來燦爛的黎明；承受了挫折，必定會(huì)迎來鮮花碩果；承受了挫折，必定會(huì)迎來登臨彼岸是的放松釋然。承受了挫折，是一種對靈魂的提升，道德的修練，能量的聚集。
曾經(jīng)有一的研究所，是美國建立的失敗研究所，他們還可設(shè)了相應(yīng)的課程。他們十分重視世界上的各種失敗，把它們看作是世界上最正常的生活、學(xué)習(xí)或成功經(jīng)驗(yàn)的組成部分，他們考察每一種的失敗在個(gè)人、團(tuán)體、社會(huì)和道德的意義及后果，向人們提供各種經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
以樂觀打敗挫折，化挫折為機(jī)遇，我們有可能會(huì)收獲的更多，才能更好的為自己打開一扇門，掀起一頁扉頁。
換一種方法，創(chuàng)造別樣的高度!比喻說下雨吧，雨水從天空降至地面，刷洗著地面，得人們帶來了清新，為農(nóng)作物帶來豐沛的降水，而有些人看見他會(huì)說：“真是天有不測風(fēng)云，這不是給我增添難度嗎?”另一些人會(huì)說：“下雨了，沒準(zhǔn)我們還能想到另一種方法呢?”不用我說，后者一定走到了最后。因?yàn)樗忻鎸Υ煺鄣挠職�，在他的眼里，即使有挫折，也�?huì)化為前進(jìn)的動(dòng)力，在一直鼓勵(lì)著他，鞭策著他。同一種事情，不同的觀點(diǎn)，會(huì)使事物本身產(chǎn)生著莫大的差異。所以，請記住：遇到挫折時(shí)，不要驚慌，仔細(xì)靜下心來想一想，才是你取勝的關(guān)鍵。
從哪里跌倒，就從哪里爬起來！摔倒時(shí)，不要祈求別人能夠幫你一把，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，懂得自己才能改變自己，改變自己的未來！就算是再痛，也要咬牙堅(jiān)持的站起來，相信自己一定能站起來!挫折愣是像一塊石頭似的`牽絆住了你的腳步，那么你就把它搬起來，扔在一邊，迎難而上！
盡管我微不足道，但我有不可存在的價(jià)值。壯志在我胸，挫折我不怕！盡管你是強(qiáng)大的，我是渺小的，但我會(huì)做到不爭最好，只求最好！我的存在也會(huì)變得發(fā)光、發(fā)彩。
“白玉不毀，孰為圭璋”雪白的玉石不被雕琢，那會(huì)成為寶貴的玉器呢？同樣，不經(jīng)歷挫折，那會(huì)成為有用之材呢？
挫折作文600字 篇6
大海沒有礁石激不起浪花；人生沒有挫折，難以成熟與自強(qiáng)。少不了這樣或那樣的挫折相伴而行。人生與挫折其實(shí)早已結(jié)下不解之緣，想回避，難逃避……
受挫折的過程往往就是獲得真正知識(shí)的時(shí)候。你要乘船去南，可逆流而上，你膽怯那驚濤駭浪。放縱河流，你不就是那南轅北轍了么？聽我的 朋友：勇敢的站起來，不要作對挫折低聲下氣的走狗，你登上了勇敢者的巔峰！走在崎嶇的山路上，那長滿荊棘的臺(tái)階橫在面前，過還是不過？？不要后退，后退則是失敗。聽我的，朋友，拿上一把利刃，把橫在面前的挫折通通砍掉，勇敢的向前邁進(jìn)一步。站在最高處，象征著——你成功了�。∵@才能真正的品味生活的'快樂。穿過茫茫的迷霧，才能沐浴到陽光的溫暖；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不吃一塹，難長一智。
人對待生活的挫折與磨難，也應(yīng)該保持樂觀：考砸了，心情不好了，在那里玩深沉，我最反感那樣的人，四川人民那么大的困難都扛過去了，我們生活中的那點(diǎn)挫折又算些什么呢？考砸了，下次努力；心情郁悶，看看周圍嫵媚的花花草草，為什么總是那么沒有自信呢？困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。聽我的，朋友，昂起頭，你是最燦爛的，笑一個(gè)吧！樂觀永遠(yuǎn)不會(huì)苦惱，努力，挫折敗給了你……
古人云：天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�？梢�，人生中遇到挫折，實(shí)際上表明你具有非同一般人的命運(yùn)，上蒼已經(jīng)把 你作為有成就的人來雕琢，來磨練。所受的挫折其實(shí)誰成功的前奏。遇到挫折，實(shí)在是人生難得的良緣�？偟恼f，挫折這部生命曲有高有底，有激烈有平靜，有碩大有渺小，在于你對待它的思想與力量，在挫折面前，眼淚收獲的是沉淪和災(zāi)難，樂觀與豁達(dá)贏得的是精神的升華與勝利。祝福相依，對待挫折，樂觀才是正確的選擇！
人生，因挫折而精彩；強(qiáng)者，因遭挫折而輝煌！
挫折作文600字 篇7
天氣變冷了，我記著母親的叮囑，穿著厚厚的棉衣上學(xué)了，兩天的休息，我感覺很短，似乎有些遺憾。
下一節(jié)課是語文課，我心里有點(diǎn)忐忑，不知何時(shí)，語文老師已經(jīng)走進(jìn)教室了，一身的煙味，也許他是知道吸煙的壞處的，可為什么不改，大概是吸煙者的習(xí)慣吧。我所擔(dān)心的還不是這個(gè)，而是他每次上課都會(huì)讓我們默寫或聽寫，這是我的最最害怕的事情，從小學(xué)到中學(xué)，都是如此。還記得小學(xué)，那時(shí)候我好像還是聽寫字詞，寫不對，老師把我留下來，重新聽寫，那還是冬天，我姐經(jīng)常會(huì)在教室的窗外等我，等急了，她會(huì)不斷在窗子上哈氣，然后寫字，把答案漏給我，我才得以蒙混過關(guān)。不知為什么，這么多年，我的這個(gè)壞毛病仍然沒有多大改變。前幾節(jié)課，老師已經(jīng)聽寫了許多的重點(diǎn)字詞與古文詩句，我確實(shí)錯(cuò)了許多，這次果不其然，又錯(cuò)了許多。老師安排大家進(jìn)行自查與糾錯(cuò)的'時(shí)候，我一邊看書，一邊記著寫錯(cuò)的詞語，準(zhǔn)備一會(huì)兒統(tǒng)一將錯(cuò)字病句改過來。不巧，此時(shí)老師正走到我身邊，看我一動(dòng)不動(dòng)，顯然有些生氣，順手給了我一下，還說：“下次可不可以寫個(gè)全對的給我看看”。雖然，那一下子并不疼，但不知為什么，不爭氣的眼淚竟一下子掉了下來。下課了，老師把我叫到辦公室，和我談了許久，說了許多，很親切，很和藹，讓人感動(dòng)。
我現(xiàn)在還記得他說我學(xué)語文的悟性很高，也很用功，只是讀得不多，看的不廣，基礎(chǔ)不牢靠，如果能注意力集中，多讀多看，練好基本功，語文會(huì)學(xué)的很好的。
說這些話的時(shí)候，他不斷的吸著煙。這應(yīng)該是挫折吧，讓我時(shí)時(shí)想起的挫折，不過，每當(dāng)想起這些的時(shí)候，總會(huì)感覺到幾許溫暖。
挫折作文600字 篇8
挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財(cái)富。因?yàn)榇煺�，我們描繪出了五彩斑斕的生活；因?yàn)榇煺�，我們鑄造了堅(jiān)強(qiáng)的性格；也因?yàn)榇煺�，我們享受著真正的快樂�?/p>
成長過程中可能會(huì)遇見大大小小的挫折，但挫折是什么呢?挫折是幫助我們成長的一大推手，也許遇到挫折時(shí)會(huì)想放棄、會(huì)想逃避，然而遇到挫折我們更該勇敢接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)的'過程中，也許很辛苦、很難熬，但只要過關(guān)了，也就克服他了。
就一般人來說，最常感覺到挫折的不外乎就是課業(yè)成績不理想。當(dāng)然我也在課業(yè)中遇到了挫折，有一次段考時(shí)，我原以為已經(jīng)準(zhǔn)備萬全了，就再公布成績的那一刻，我瞬間覺得晴天霹靂，看著原本以為可以考得不錯(cuò)的科目，卻因自己的疏失而錯(cuò)誤連連，頓時(shí)心中好后悔，為什么不多檢查清楚，但是成績已成事實(shí)，就算不想接受也只能接受了。
這時(shí)有位老師告訴我：“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)都會(huì)失敗，跌倒了只要重新站起來，一切事物都可以重新再來�！蔽衣犕赀@番話后，在心理省思一番，“沒錯(cuò)!如果做一次失敗了，我就再接再厲，直到成功的那一天到來�！钡牵胍汲龊贸煽儾⒉荒芄庹f不練，必須犧牲一些玩樂時(shí)間和休息時(shí)間，從平時(shí)就好好準(zhǔn)備，就像許多老師提醒過的：“別忘了，當(dāng)你在玩樂時(shí)，你的對手正在不停的翻動(dòng)書本�！彼袁F(xiàn)在我必須更加努力了。
邁向成功的每一步必是困難重重，但只要努力不懈，成功就在不遠(yuǎn)處了。而我們也不能逃避挫折，應(yīng)該要勇敢面對他，一點(diǎn)一滴的累積在失敗和挫折中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有一天他會(huì)變成我們最強(qiáng)悍的靠山，挫折并不可怕，可怕是在于自己不敢去面對他，所以我們必須讓挫折變成前進(jìn)的助力而不是阻力。
有句話說：“沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌�！陛x煌的成就要由自己來創(chuàng)造，也只有自己能夠決定�！耙环莞乓环菔斋@”付出了多少，收獲也就會(huì)有多少。
挫折作文600字 篇9
我很喜歡日本作家村上春樹說的這樣一句話“若什么都不舍棄，便什么都不能獲取�？傊畾q月漫長，然而值得等待�！笔前。钪幸嗍侨绱�，挫折，使我們舍；成功，使我們得。所以，是挫折，鑄就了我光鮮亮麗的生活。
五年級時(shí)，臨近期末考試。但上天卻像是和我開了個(gè)玩笑，于是，我的右手，骨折了。受傷當(dāng)天，我靜靜地坐在病床上，望著慘白的天花板。
疼，刺骨地疼
但比起肉體上的.，更疼的，便是我的心。當(dāng)時(shí)我再想聽母親的開導(dǎo)，只記得慘白的一切。閉上眼，我躺在床上，緊緊地咬著牙。眼淚跨過鼻梁，繞過那半邊臉，落在了床單上。那時(shí)我才知道，原來痛苦到了極點(diǎn)，是悄無聲息的。
兩天后，我回到家�！肮φn還得繼續(xù)做�！蔽移届o地望著母親，平靜地說。母親明白我的上進(jìn)心，但面對用左手擔(dān)負(fù)起一切這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，她多少還是有點(diǎn)遲疑�！澳切邪伞阍囍鴮憽！蔽一氐椒块g，翻開了語文練習(xí)冊。往日那娟秀的字體像是可以在書上似的。我用左手拿起筆，在紙上費(fèi)了半天勁寫出了一個(gè)歪歪扭扭的“張。
“真難看��！”我自己嘀咕著。心中著實(shí)不爽，把筆往桌上一扔，干脆不寫了，但很快，我又恢復(fù)了理智，拿起筆，一筆一劃的寫起字來。這字雖丑，但還算工整，于是，我把這兩天所落下的功課都一點(diǎn)一點(diǎn)追了回來。
在家里，我絲毫不比別人差，復(fù)習(xí)做題樣樣不落。后來，我去學(xué)校上課，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，反而比別人，比往日還要加倍努力。筆記，用左手記；作業(yè)，用左手寫，但也從未覺得有什么不妥。
終于，迎來了期末考試。我用心審題，反復(fù)檢查，用左手答題。雖稱不上是“胸有成竹”但也算“得心應(yīng)手”
分?jǐn)?shù)出來后，我取得了全班第二的驕人成績，心中五味雜陳。沒錯(cuò)，是挫折教會(huì)我笑對一切；是挫折教會(huì)我永不言��；是挫折教會(huì)我鍥而不舍！因此，我感謝挫折。是挫折，讓我如此美麗！
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