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    2. 寬容的作文600字

      時(shí)間:2023-10-21 07:15:15 作文600字 投訴 投稿
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      寬容的作文600字(經(jīng)典)

        在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寬容的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      寬容的作文600字(經(jīng)典)

      寬容的作文600字 篇1

        小時(shí)候,我與爺爺?shù)母星榫秃芎谩C刻,我都要爺爺帶著我去玩。平常,爺爺都很開(kāi)朗,而今天,他沉默了。 “今天是個(gè)好日子啊!”爺爺說(shuō)道。我連忙應(yīng)和:“是呀!是呀!”我們今天是去爬山。還沒(méi)爬呢,我已是滿肚子的愉快。

        一路上,好山好水使我開(kāi)心得合不攏嘴。有事伸手摘一朵刺梨花,有時(shí)抬頭望望天上剛到的小燕,有時(shí)蹲下身子挑逗一下樹(shù)下的小蟲(chóng)子……可是,只聽(tīng)見(jiàn)一聲咳嗽,爺爺?shù)瓜铝。原?lái)是幾個(gè)莽撞的年輕人 把爺爺撞倒在地上。

        見(jiàn)此情景,我立即跑過(guò)去扶起爺爺,拿起一塊石頭準(zhǔn)備向那幾個(gè)年輕人砸去。不是因?yàn)槭裁,就因(yàn)樗麄冞B一句對(duì)不起都不說(shuō)。爺爺一把把我拉住了,說(shuō):“算了、算了。反正也沒(méi)什么!蔽覍(shí)在忍不下這口氣,便大聲說(shuō):“怎么可以,這分明就是在找茬!焙髞(lái),我被爺爺硬拽著回家去了。

        在屋里,我還打抱不平:“下次再見(jiàn)到那幾個(gè)人,定去揍他!”爺爺似乎聽(tīng)得到我在想些什么,便走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“揍他們一頓后你要干什么呢?”

        “就回家!”

        “如果他們幾天后又去找你呢?”

        我滿臉通紅,無(wú)言以對(duì)。

        現(xiàn)在,爺爺已經(jīng)離開(kāi)了人世,但他當(dāng)初的`一句話還留在我心中:“算了吧。”

        確實(shí),人生也會(huì)遇到許多不公平的事,人人都會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候。但如果在沖動(dòng)的時(shí)候忍一忍,就可以避免許多的麻煩,就如古人說(shuō)的那樣:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。有時(shí)候,人那一下并不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好的發(fā)展。同時(shí),也能體現(xiàn)出自己品德的高尚。

        在沖動(dòng)的時(shí)后說(shuō)一句:“算了吧!本湍苷一匾粋(gè)人的理智。在社會(huì)中我們還有很多句:“算了吧!币f(shuō),但我們必須知道:一個(gè)津津計(jì)較的人是不會(huì)有什么好前途的,懷有一顆寬容的心去面對(duì)這個(gè)社會(huì),才能做出一番事業(yè)!

      寬容的作文600字 篇2

        人們常說(shuō):“寬容是以種美德,會(huì)寬容別人的人才有資格得到別人的寬容!痹谖铱磥(lái),我覺(jué)得這句話一點(diǎn)也不假。

        以往的我,是一個(gè)不會(huì)寬容別人的'人,凡事都愛(ài)計(jì)較的人。而那一次,我學(xué)會(huì)了寬容,從此也得到了別人的寬容!

        記得有一次,表妹來(lái)家里玩。我那時(shí)在房間里做作業(yè),她卻在客廳里放著動(dòng)畫(huà)片,拿來(lái)了一副碗筷,叮叮當(dāng)當(dāng),不停地敲,她還自認(rèn)為自己唱歌很好聽(tīng),拿著空瓶子當(dāng)話筒,大聲地唱著,這是難聽(tīng)死了!罢l(shuí)叫她吵到我做作業(yè)了”,我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。這時(shí),我火冒三丈,連忙沖出了房間,對(duì)表妹瞪圓了眼睛,大喊:“你煩不煩啊!一直吵個(gè)不停,再吵得話,下一次不要來(lái)了!蔽艺f(shuō)完,又跑進(jìn)了房間。

        可不是嘛!剛說(shuō)完表妹,她就不會(huì)那么吵了。我心里還正準(zhǔn)備夸表妹很聽(tīng)話呢?誰(shuí)知道,門(mén)口有一陣哭聲。!你這個(gè)小祖宗怎么哭啦?這會(huì)兒該怎么辦呢?不久,媽媽也回來(lái)了,我糟了。完蛋了。我躲在房間門(mén)后,探著頭,只見(jiàn),表妹邊哭邊說(shuō)著:“舅媽?zhuān)莻(gè)壞表姐把我弄哭了,這個(gè)表姐真不好,我不要這個(gè)壞表姐了!蔽衣(tīng)到了,更氣了,也說(shuō)到:“我才不要你這個(gè)壞表妹呢?”

        表妹回家了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你。√粦(yīng)該了吧?你要學(xué)會(huì)寬容別人,寬容是一種美德啊,它能使心胸狹窄的人變得心胸開(kāi)闊,凡事都不和別人斤斤計(jì)較。正如你尊重別人,別人才會(huì)尊重你,一樣的道理。好好改改脾氣吧”

        我打了一次電話讓表妹來(lái)玩。表妹來(lái)了,她還是在客廳里放聲歌唱。隨心所欲地玩著,我呢,做我的作業(yè),也沒(méi)有再對(duì)表妹兇了。表妹連忙說(shuō):“這個(gè)表姐脾氣改了,她真好,我真喜歡她!蔽乙灿X(jué)得這個(gè)表妹真乖。我感到欣慰。

        是啊!經(jīng)歷了這一件事,我才明白:寬容是以種美德,寬容就像天上的大雨,滋潤(rùn)著大地。它賜福于會(huì)知道寬容別人的人和被別人寬容的人!寬容了別人,別人才會(huì)寬容你呀!我很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容!

      寬容的作文600字 篇3

        1. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),

        2. 表達(dá)不清晰,說(shuō)服力不強(qiáng)。

        3. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

        4. 情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

        5. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

        6. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

        7. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

        8. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

        9. 情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

        10. 過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎

        11. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

        12. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

        13. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

        14. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,通過(guò)事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

        15. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說(shuō)明事物的特征,既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),又給讀者留下了非常深刻的印象。

        16. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

        17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的`題材,事件的代表性較強(qiáng)。

        18. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

        19. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

        20. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

      寬容的作文600字 篇4

        我們每個(gè)人都是大自然的作品,所以老天對(duì)待每個(gè)人都是公平的。

        每個(gè)人都有自己的閃光之處,相反每個(gè)人都有自己缺陷的一面,也就是缺點(diǎn)。有的大,有的。挥械臑槿怂,有的不為人知。這就是人,形形色色的人,共同生活在這個(gè)地球上。差異如此巨大的人群,而且每個(gè)個(gè)體都有自己的缺陷。我們之所以能夠生存在一起,都是因?yàn)閷捜莸?存在。

        在家庭中,雖說(shuō)都是一家人,但每一個(gè)成員是不同的,每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露在別人面前,彼此也就了解得更多。如果不相互寬容,就會(huì)引起糾紛。家家都有本“經(jīng)”,如果這本“經(jīng)”中沒(méi)有“寬容”一詞,這個(gè)家庭就不會(huì)幸福,可以說(shuō)沒(méi)有寬容就沒(méi)有幸福的家庭。

        每天都要去上學(xué),班集體可以說(shuō)是第二個(gè)家。這個(gè)家中的成員更多,更不同。也許在剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),同學(xué)們僅僅是看彼此的外表,是帥是丑。那些外表好的同學(xué)自然很受歡迎,但是人們需要彼此了解對(duì)方的心。通過(guò)一段學(xué)習(xí)生活,我們真正的認(rèn)識(shí)了:有的同學(xué)熱心,有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,有的同學(xué)能說(shuō)會(huì)唱;但同時(shí)也看到了他們的缺點(diǎn),有的同學(xué)多了些自私,有的同學(xué)十分嬌氣。但我們并沒(méi)有彼此排斥,我們?nèi)匀皇且粋(gè)集體,因?yàn)槲覀兡鼙舜苏徑,彼此寬容?/p>

        每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)與自己真正要好的朋友,因?yàn)榭赡苡邢嗤膼?ài)好,很談得來(lái)。真正朋友之間不必掩飾自己的缺點(diǎn),能夠相互了解,相互鼓勵(lì)的,才是真正的朋友。

        一個(gè)人要進(jìn)步,要改正自己的缺點(diǎn),就要讓它暴露出來(lái)。如果沒(méi)了寬容,別人都趁機(jī)抓住你的缺點(diǎn),狠狠“踢打”,就沒(méi)有人愿意暴露自己的缺點(diǎn),于是就沒(méi)人進(jìn)步。

        寬容就好像一座座橋梁,連接著每個(gè)人,連接著整個(gè)世界。如果沒(méi)了寬容,世界將不會(huì)是個(gè)完整的世界。

        因?yàn)閷捜,所以有了世界?/p>

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