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滋味作文600字5篇【精華】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的滋味作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滋味作文600字 篇1
期末考試終于結(jié)束了，身上終于不冒冷汗了，我這個(gè)語(yǔ)文的“outman”終于得到了解放，我在回家的路上不由自主地呼出了自己的心聲——解放了。
回到家中有一句話永遠(yuǎn)不變：“爸爸媽媽我回來(lái)了，有什么事需要幫忙嗎？”他們的回答也通常是“沒(méi)有”。期末考試結(jié)束的那一天，在我們班級(jí)被稱為“解放日”，在這一天除了與學(xué)習(xí)有關(guān)的.事，其它的事都干。打游戲，看電視等。
俗話說(shuō)的好：“考試的過(guò)程不是最可怕的，發(fā)試卷公布成績(jī)的時(shí)候才是最難熬的。”當(dāng)我聽(tīng)到那句話的時(shí)候，早上喝的兩升水全從毛孔里“鉆”了出來(lái)——發(fā)語(yǔ)文試卷了！
當(dāng)念到我的名字，我耷拉著腦袋從老師手中接過(guò)試卷，回到座位上我雙眼迅速緊閉，這時(shí)內(nèi)心無(wú)比地緊張，很想知道自己的成績(jī)卻沒(méi)有勇氣親自去面對(duì)。我轉(zhuǎn)身對(duì)同桌說(shuō)：“我的好同桌，麻煩你看一下我的分?jǐn)?shù)……””我話音未落，他已經(jīng)回答了我的問(wèn)題：94分。頓時(shí)我心中的“警報(bào)器”鈴聲大作。“完了，又考砸了�！笨墒寝D(zhuǎn)念一想：他怎么知道我想問(wèn)什么？仔細(xì)一想，原來(lái)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)都是同桌幫我看的。
寒假將至，我本以為迎來(lái)了解放，但我卻得到了另一個(gè)勁爆的消息：我要上語(yǔ)文輔導(dǎo)班。剎那間，我又抓狂了。但是誰(shuí)讓自己語(yǔ)文成績(jī)不理想呢，雖心有不甘，那也得服從父母的“命令”。第一次上語(yǔ)文輔導(dǎo)班，心情很好，只是略有緊張，冷汗“層出不窮”，因?yàn)楫?dāng)我聽(tīng)到“寫作文”這三個(gè)字時(shí)，不由得又膽戰(zhàn)心驚起來(lái)，努力地在腦海中搜尋著寫作素材，不一會(huì)兒，就感覺(jué)大腦一片空白，思路越來(lái)越亂，這種滋味實(shí)在讓我難以忍受。
依我來(lái)看，語(yǔ)文爛的滋味就是：等待公布成績(jī)時(shí)的不安忐忑，被“逼”上語(yǔ)文輔導(dǎo)班寫作文時(shí)的膽戰(zhàn)心驚……雖然語(yǔ)文爛的滋味，但是語(yǔ)文作為傳承中華民族傳統(tǒng)文化的主要途徑，我必須要多下功夫，爭(zhēng)取不再體會(huì)這種爛的滋味。
滋味作文600字 篇2
是縹緲的霧嗎？緊緊的纏繞著原本圓滿的那輪明月，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，漸漸吞噬，到如今只剩一輪殘?jiān)隆?/p>
不，不只是，還有那株梧桐樹，寂寞的梧桐樹，暮秋，這般幽愴的時(shí)節(jié)，早已落葉滿地，早已孑然一身，再無(wú)半絲牽掛。曾經(jīng)滿樹繁茂的葉子于樹的千般糾纏，萬(wàn)般瓜葛，如今只剩下光禿禿的枝干，滄桑寂寞。
可是，當(dāng)真放得下過(guò)去嗎？當(dāng)真能夠心靜若水的度過(guò)余生嗎？
李重光應(yīng)是心中愁緒亂若爛麻吧，濃重紛繁，緊緊的纏繞著早已傷痕累累的心，剪也剪不斷，理也理不清。
感懷往昔，莫不是“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)�！狈叛郛�(dāng)下，深院梧桐鎖住滿眼瞪得清秋，卻已是“無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難�！�
曾幾何時(shí)，他是高高在上的君王，陷入擠不過(guò)是受制于人的囚犯。從風(fēng)光無(wú)限，萬(wàn)人之上，到一無(wú)所有，茍且偷生。
那從萬(wàn)人之上摔下來(lái)的滋味，那在眾目睽睽之下肉袒的屈辱，只是一夕之間啊，從一個(gè)天地走向另一個(gè)深淵，這其中的種種，怕是李重光早已嘗遍，這萬(wàn)千滋味，如何是一個(gè)愁字了得？別是一般滋味在心頭！
也許，我只能輕輕的嘆息，只能說(shuō)李重光是一位才華橫溢的真文人，卻終究不是一位野心勃勃算計(jì)權(quán)謀的帝王，錯(cuò)位的人生留給了我們一個(gè)深深的`嘆息！也許，正是因?yàn)檫@樣，才成就了真正的他——“千古詞帝”！
我本無(wú)心揣測(cè)，只是希望，千年前的他，下一世不再投身帝王之家，不再經(jīng)歷這般苦楚，不再人世缺憾。做一位灑脫的文人，做一位快樂(lè)的凡人，做一位無(wú)憂的詞人！
他不該有那樣的一生，不該……
滋味作文600字 篇3
在一個(gè)烈日炎炎，樹葉仿佛都要被燒起來(lái)的夏天，我和爸爸在僅有的20度的“冰雪世界”里，熱得大汗淋漓，真是“汗流直下三千尺”！
“這樣可不是辦法。”我一邊用手擦著汗，一邊嚼著嘴里還沒(méi)咽下去的冰西瓜說(shuō)：“太熱了，夏天對(duì)我們這群‘胖子’來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是魔鬼！”爸爸點(diǎn)頭如搗蒜：“就是，要不我們?nèi)ビ斡�？�?/p>
那時(shí)的我才6歲左右，還不明白什么是游泳，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。來(lái)到游泳池，我被這一景象驚住了：游泳池的水那么“深”，人那么多。有的只穿了褲子……爸爸縱身一躍，跳下了水，對(duì)我招招手，示意：下來(lái)玩呀！我猶豫不決，遲遲不敢下水。過(guò)了一會(huì)兒，老爸干脆一下抓住我的'腳一拽，我一下子從游泳池邊上滑了下去，腳站到了底。爸爸一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒狗刨式……讓我看得眼花繚亂，只好拜師學(xué)藝。
誰(shuí)知，游泳看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，實(shí)際“難于登天”！這不，我一下水，就吃了個(gè)“大虧”！
“游泳最基礎(chǔ)的就是憋氣�！卑职稚钗豢跉猓杨^埋進(jìn)水里，一次憋氣就是一分鐘。我也躍躍欲試，深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里——咳咳咳咳！爸爸看著我這狼狽樣，笑了笑，說(shuō)：“別著急，再來(lái)一次……”接下來(lái)發(fā)生的事，讓我累到虛脫，不止一次被嗆了一大口水，耳朵里也進(jìn)水了，撞到別人或被別人撞到……甚至有一次喝了一口水，半小時(shí)后，我體力不支，不但沒(méi)有學(xué)會(huì)憋氣，還被累得氣喘吁吁，狼狽不堪�？墒牵吹桨职衷陂_(kāi)心地游泳，我就暗暗下定決心：一定要學(xué)會(huì)憋氣！果然，功夫不負(fù)有心人，我經(jīng)歷了一次次挫折后，有了經(jīng)驗(yàn)，終于能像一塊浮板一樣，飄在水面上了……
這件事，讓我明白一個(gè)道理：失敗乃成功之母，做任何事，堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但是不堅(jiān)持就一定不會(huì)成功！要記�。宏�(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我嘗到了成功的滋味，是那么的甜！
滋味作文600字 篇4
人生百味，一生中的五谷雜糧，每一樣?xùn)|西都有自己的韻味，而最讓我費(fèi)盡心思咀嚼的，便是寫時(shí)的滋味。
“今天，我們以半命題形式寫一篇。”老師進(jìn)入教室后馬上切入了正題。什么？不用寫枯燥的單元了？哇塞！老師你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！教室里沸騰了�！班�，這次的半命題為《____的滋味》，你們回去后好好想，要脫出常理，不要把思維固定在一個(gè)圈內(nèi)呀！”
哎！要知道，我這一生最討厭的一件事莫過(guò)于寫了。這寫作，不僅要絞盡腦汁想個(gè)好題目，還要費(fèi)盡心機(jī)想個(gè)好開(kāi)頭、好結(jié)尾，這開(kāi)頭結(jié)尾還得試著“遙相呼應(yīng)”，中間部分的敘事還不可以重蹈別人的“覆轍”，文章內(nèi)中心還得深刻，主題還得新穎，用詞要優(yōu)美，造句得連貫……可以說(shuō)，一篇好是大腦經(jīng)過(guò)九九八十一難而創(chuàng)作的一樣?xùn)|西。一篇好的可以讓自己的往事迅速在大腦里一閃而過(guò)，思路也可能堵在半路上，讓腦子變得一塌糊涂�？傊�，我寫的每一篇都是經(jīng)過(guò)大腦的千萬(wàn)種糾結(jié)，千萬(wàn)種語(yǔ)言組織，再經(jīng)過(guò)千百遍難以言狀的感覺(jué)練就而成的。燒腦！“燒腦”這個(gè)詞是我對(duì)最好的.詮釋，也是我心里最真實(shí)的滋味！
寫還有一些規(guī)矩最是讓人頭疼，像是要表達(dá)自己的真情實(shí)感這一點(diǎn)，你想一想啊，表達(dá)自己的真情實(shí)感這種事在生活中倒也不算什么，可是一旦運(yùn)用到上，哪敢寫什么不好聽(tīng)的真話啊。全命題寫多了，只會(huì)控制學(xué)生的思想，可謂敢“夢(mèng)”不敢“言”�。≌媲閷�(shí)感運(yùn)用上去，只會(huì)是一篇偏題，要么是主題不健康的叛逆之言。
要知道，寫一篇優(yōu)秀是多么困難重重，“出口成章”這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)只是個(gè)想象而已。
有時(shí)候教材上太嚴(yán)肅化的題目已經(jīng)把我們的思維縮到了一個(gè)小圓點(diǎn)內(nèi)，那是點(diǎn)，不是圈！它已經(jīng)為我們剪去了想象的翅膀，還妄想著我們大膽想象。
寫，我對(duì)這個(gè)詞還是有點(diǎn)不知所措，我不知道它在你們眼里是個(gè)什么角色，但在我眼里，實(shí)在沒(méi)什么好滋味。
滋味作文600字 篇5
在生活中，每天都會(huì)嘗到不同地滋味，但那種滋味，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——被別人冤枉的滋味。
在一個(gè)星期四的體育課上，老師讓我們繞著操場(chǎng)跑三圈。我們邁著輕盈的步伐繞著操場(chǎng)跑了起來(lái)，在我們筋疲力盡的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)因踩到石頭兒絆倒的張亮，便立刻出隊(duì)跑到張亮跟前，拿出濕巾捂著他腿上的傷口，并問(wèn)張亮：“你沒(méi)事吧？”他搖搖頭，臉上呈現(xiàn)出痛苦的表情，還不時(shí)地發(fā)出“啊……啊……”地呻吟聲。我立馬將老師叫了過(guò)來(lái)，老師把他背上，就往醫(yī)務(wù)室跑去，我站在操場(chǎng)上目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，心里說(shuō)不出的感覺(jué)。目送他們?cè)谖已矍跋Ш�，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備歸隊(duì)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)跑出好遠(yuǎn)了，一邊跑一邊竊竊私語(yǔ)。我不解地?fù)蠐项^，突然一只龐大的手按住了我，我猛地回頭一看，是體育老師。心想：哈哈！體育老師是不是表?yè)P(yáng)我關(guān)心同學(xué)呀！我激動(dòng)的嘴唇都已變成一輪彎彎的月亮了。體育老師什么話也沒(méi)說(shuō)，就拉著我的手走向辦公室，看著老師嚴(yán)肅的表情，突然覺(jué)得有些不對(duì)勁，心中立刻“晴”轉(zhuǎn)“陰”。
到了辦公室，體育老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“張晶柏，我知道你不是故意要絆倒張亮的'，但我想不通為什么張亮在你面前，也會(huì)被你絆倒？”聽(tīng)完老師這句話，我驚呆了，過(guò)了兩分鐘才緩過(guò)神來(lái)，向體育老師辯解道：“我……沒(méi)絆他，是我看他倒在地上，才去幫他的呀！”“你不要狡辯了，絆了就絆了，誠(chéng)實(shí)回答，我不會(huì)罰你的。”老師反駁道。我的眉頭都擰成團(tuán)了，膽怯地說(shuō)：“我……我沒(méi)絆他�！薄靶奶摿税�！罰你早操場(chǎng)上跑十圈”老師氣呼呼地說(shuō)道。
我垂頭喪氣地走回教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)用奇怪的眼神看著我，有的甚至指著我說(shuō)：“你活該，誰(shuí)讓你絆別人的，為了當(dāng)?shù)谝痪谷唤o別人使絆子太可惡了……”聽(tīng)了這些話，我的心如刀割！好心，卻被當(dāng)成驢肝肺，我真是冤死了！
第二天，張亮來(lái)到教室當(dāng)面向我道謝，同學(xué)們這才恍然大悟，我總算“沉冤得雪”！
生活中什么事都有，也難免有些冤情，但冤情總會(huì)水落石出。
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