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風(fēng)波作文600字(精品4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風(fēng)波作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)波作文600字 篇1
世界之大，無奇不有。這不，這周五，我們中午吃飯的時候就吃到了一條蟲子。
這件事情要從一大清早說起。王子豪是咱班知名度百分百的惡作劇大王。一大清早來的`時候，我們組長收作業(yè)，收到他的作業(yè)，組長故意把王子豪的作業(yè)放在最上面。因?yàn)橥踝雍缹懽植徽J(rèn)真，被老師叫到了辦公室，狠狠批評了一頓，為此王梓豪懷恨在心。中午，王子豪抓了兩條蟲子，一條放在組長碗里，另一條放在湯里。
到了食堂之后，我們各自吃了起來，由于蟲子是放在碗的最下面。直到最后一口，組長才發(fā)現(xiàn)，剛到嘴里，他就覺得不對勁兒，立刻吐了出來，一條蟲子還在蠕動。這條蟲子引起了全桌同學(xué)的騷動，連班主任也過來了。老師安慰大家說：“沒事兒，偶爾會有蟲子，再說蟲子是高蛋白，米飯里有蟲子，說明這個米是天然無公害的�！贝蠹衣犂蠋熯@么說。高漲的情緒立刻平復(fù)了許多，其間只有王子豪一人極其反常，坐在自己的座位上，默默地吃飯，一言不發(fā)。接著同學(xué)們就散開了，一切照舊。
我剛要盛湯，組長搶過勺子：“我這可是單身20年的手速呀！”他盛好了湯，我也盛好了湯，組長又要和我比賽誰喝的快，我爽快地答應(yīng)了，無獨(dú)有偶，一盆湯，可那條蟲子偏偏又到了組長的碗里，我和他當(dāng)時誰也不知道，迅速喝完了，喝到最后，我從嘴里吐出了一片小生姜。他也在搗鼓，竟然吐出了一條蟲子！又是蟲子，而且和剛才米飯里的蟲子一模一樣。這一次，他哭了。
老師也覺得有人惡作劇，大家調(diào)查到最后，始作俑者王子豪被狠狠批評了一頓。
風(fēng)波作文600字 篇2
調(diào)皮、貪玩的我，嚴(yán)肅、認(rèn)真的爸爸和勤勞、能干的媽媽，組成了溫暖幸福的家。但偶爾也引起風(fēng)波，像春風(fēng)吹皺一池荷塘。
雙休日，電腦成了我們家誰見誰愛的“掌上明珠”�！皩�！”“真吵，連睡個懶覺也不行嗎？”我躺在被窩里嘟噥，探頭一看：原來，一大早爸爸就在電腦的“中國象棋”中拼命地練級。平時嚴(yán)肅認(rèn)真的爸爸現(xiàn)在是那么“發(fā)狂”，兩眼緊緊“咬”著顯示屏，右手牢牢地捏著濕漯漯的鼠標(biāo)，連往常他最喜歡的香煙也獨(dú)自在煙缸里生煙氣。這時，媽媽出現(xiàn)了，“‘葛將軍’，又在指揮戰(zhàn)役��！讓我也操練操練�！比朊缘睦习謪s不知老媽已燒好了早飯，也要摩拳擦掌為她的`會計(jì)電算化考試磨刀擦槍。這種機(jī)會，我肯定要湊熱鬧。我一骨碌起來，“對嘛，爸爸長時間在電腦前不好，要影響視力，要損壞身體，要……”，在我廢話連篇下，老爸沒了耐心，戀戀不舍地從椅子上起來，“媽媽，你也休息一下，還是我來玩‘夢幻西游’。”我這才說出不讓老爸老媽打電腦的目的。我正要打開游戲，老媽下了命令：“晴晴，怎么老想玩！去，吃飯，復(fù)習(xí)功課去�！薄皨專臀宸昼�，就五分鐘嘛！”我撒嬌地說�！拔颐魈煲荚嚕裉煲欢ǖ镁�。你玩了，我咋辦？”媽媽語氣有些緩和�！澳銈兡概胶茫粋�上網(wǎng)，一個操練�！卑职钟悬c(diǎn)憤憤不平，又有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的樣子。就這樣，家庭電腦爭奪賽開始了。我緊抓鼠標(biāo)；媽媽呢，坐在椅子上，手按著鍵盤；爸爸則用背擋著顯示屏，兩只手想拉我們母女倆。我們?nèi)烁髡家环�，互不相讓。家庭電腦風(fēng)波還真不�。�
最后，爸爸想了個辦法，我們終于達(dá)成了協(xié)議：一、三、五電腦歸老爸，二、四是老媽，星期六、日屬于我。我吃虧點(diǎn)吃虧點(diǎn)算了，誰叫他是我老爸，是一家之主呢！
但今天電腦是我的啦。耶！
風(fēng)波作文600字 篇3
教室是學(xué)員們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的地區(qū)，是學(xué)員們閱讀的地區(qū)，是教師授課專業(yè)知識的地區(qū)，但是星期五，教室發(fā)生了一件大事件。
星期五的班會課，我們班要與217班比接力賽跑，但是班會課前發(fā)生了一件大事件。
第五節(jié)課是電腦課，教室中只留有了好多個罰抄的同學(xué)和布局教室黑板的同學(xué)，罰抄的同學(xué)接連不斷的抄完后，在即將下課了的情況下，歐陽喆宇忽然向著對話框高喊：“劉彩霞，劉彩霞。”恰好，劉老師出現(xiàn)在了大門口邊，而歐陽喆宇仍在高喊，我與布局黑班的同學(xué)馬上不說話了，氛圍一些尷尬，歐陽喆宇反過度來，見到劉老師時，他猛然詫異了，而劉老師的`臉早已“黑”了，用眼睛瞪著他，歐陽喆宇手足無措了。劉老師發(fā)火地問起：“你剛剛在喊誰？”歐陽喆宇眼光閃躲著回應(yīng)說：“我剛才在喊劉老師。”而我聽見的是你一直在喊我的全稱。劉老師的響聲提升 了一聲貝。歐陽喆宇不吭聲，在大家來看，他早已默認(rèn)設(shè)置了。劉老師完全生氣了，使他立在對話框，一直說抱歉。來到主題班會，劉老師瞪著大家，生氣的問：“大家有哪些要想說的嗎？”過了一會兒，沒同學(xué)上來，我覺得，劉老師的內(nèi)心這時十分心寒，由于她累死累活教的學(xué)員，居然不對還不知道糾正。劉老師好像早已到極限了，說：“給大家三分鐘時間，否則之后大家自身學(xué)。”這時候，同學(xué)們的心可都提及了喉嚨，總算有同學(xué)上來了，然后，又有幾個同學(xué)上來了。
教師把大家作為她的小孩一樣，愛惜著大家，大家有缺陷，她幫大家糾正。有優(yōu)勢，夸獎大家繼續(xù)保持。有艱難，激勵大家多思索，不必被艱難擊倒，這難道說并不是一位優(yōu)秀老師嗎？
這一場教室事件可好大呀！
風(fēng)波作文600字 篇4
正月初三下午，陽光明媚，溫暖如春。我和父母乘上動車，向廈門駛?cè)ァ?/p>
我看見許多人都站在餐車上，有的干脆直接坐在門旁。
我好奇的問爸爸：“他們?yōu)槭裁匆驹谲嚿�，難道沒有座位了嗎？”
爸爸說：“現(xiàn)在是春運(yùn)高峰期，車票緊張，他們一開始買的就是站票。很多人歸心似箭，為了早點(diǎn)回到家，就顧不得路途的'艱辛了。”
回到座位后，我的心情難以平靜：這些人也挺不容易的，帶著大包小包，舟車勞頓，干脆把我的座位讓給他們好了。
說干就干，我來到餐車，看到一對帶著孩子的夫婦，妻子席地而坐，懷里抱著五六歲的孩子，疲倦的靠在椅背上。丈夫看管著行李。我對他們說：“阿姨，你很累吧。我快到了，干脆把座位讓給你好了�！闭f著就把她們帶到了我的座位上。剛坐下來，爸爸就問：“兒子，這是怎么回事？”我不慌不忙地說：“阿姨一家是去廣州的，還要站5個小時，她們帶著孩子很累，反正我也快下車了，索性把座位讓給她們好了。”
話音剛落，爸爸就嚴(yán)肅地說：“你的精神值得表揚(yáng)。但是，你有沒有為自己考慮過呢？離廈門還有一個多小時，你站得住嗎？就算現(xiàn)在堅(jiān)持住了，接下來的旅游你吃得消嗎？再說你平時身體也不好�！�
我說：“沒事的，我和你們擠一下好了，馬上就到了�！卑职忠娹植贿^我，只好同意了。
不知不覺中，一個小時悄然過去了，我們順利到達(dá)廈門了，阿姨激動地握著我的手說：“小朋友，謝謝你�！蔽艺f：“不客氣。”我和阿姨揮手告別，在她感動的目光中我讀懂了：有時我們很小的一個舉動，可以帶給別人很大的幫助，何樂而不為呢？
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