假如的作文600字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的假如的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文600字 篇1

　　學(xué)過(guò)《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇文章，學(xué)生們都希望自己也擁有一只尼爾斯的鵝，可以騎上他在自己夢(mèng)想的海洋里縱橫馳騁。在她們的習(xí)作里，孩子們盡情的享受著想象的快樂(lè)，和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的舒暢和開(kāi)心，我也不知不覺(jué)被感染了，假如我有一只尼爾斯的鵝，也該多好��！

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)先飛回西楚霸王和他的虞姬的那個(gè)時(shí)代，我最喜歡的古代人物就是虞姬。在他們即將遇難之際，嚇退敵人，保全項(xiàng)羽的部下，讓他沒(méi)有后顧之憂，然后托起英雄和美人，他們的愛(ài)情可歌可泣可敬，一直在戰(zhàn)亂中顫顫驚驚，我要帶他們到一個(gè)沒(méi)人打擾的地方，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他們恩愛(ài)到老，相伴到老！

　　安排好他們，我就啟程，飛上峨嵋山，摘取一棵靈芝仙草，飛入安徒生老人的童話國(guó)度里，救活蜷縮在墻角凍死了的那個(gè)可憐的小女孩，把她帶到森林里，讓她和白雪公主，和小矮人在一起玩，過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活！都說(shuō)漂亮的孩子人見(jiàn)人愛(ài)，而她，她是我看過(guò)的書中，最漂亮卻最可憐的孩子！再返身救活史鐵生先生的母親，“子欲養(yǎng)而親不在”，哪怕只讓她和孩子們一起去北�？匆淮尉栈�！也不至于讓他永遠(yuǎn)的活在深深的懺悔和遺憾中！還有一些離我們而去的親人，朋友，我們最親，最可愛(ài)的人們！

　　我會(huì)在宇宙里飛翔，哪怕飛遍千山萬(wàn)水，也要找到一個(gè)只有快樂(lè)和幸福組成的'星球，把所有的人都馱到那里，遠(yuǎn)離地震，海嘯，雪災(zāi)，水災(zāi)，旱災(zāi)，污染，紛擾喧囂，恩怨情仇……我多么希望人們都生活的美滿幸福，健康快樂(lè)啊！

　　安排好這一切，我想我的馬丁一定很累，也老了，一定很想念自己的老家，和他的老主人尼爾斯，尼爾斯也一定很想念他。我就把他送到尼爾斯那里，讓他們團(tuán)聚。陪他們回瑞典老家住上一陣子，如果他不想再飛來(lái)飛去，就隨他好了。

　　那么我呢，家在等我，馬丁有恩于我，快樂(lè)星球很熱鬧很完美，可是諾大的地球——我們的老家卻空落落的，誰(shuí)會(huì)陪我，我該陪誰(shuí)？

　　有許多時(shí)候，一個(gè)人，可以安排一個(gè)世界，卻安排不了自己。

假如的作文600字 篇2

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一位人民教師，把知識(shí)傳授給無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子，讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)求知，成為新時(shí)代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。

　　假如我是一位教師，每當(dāng)上課前，我會(huì)認(rèn)真地備課。上課的時(shí)候，我就會(huì)把課堂氣氛營(yíng)造的異�；钴S，不要讓課堂死氣沉沉，不能讓學(xué)生無(wú)精打采，會(huì)讓他們打起十二分的精神聽(tīng)我講課。講課時(shí)，我會(huì)把每篇文章講得栩栩如生，把每一篇課文的細(xì)節(jié)、重點(diǎn)內(nèi)容、作者的思想感情等都告訴他們。讓同學(xué)們聽(tīng)完之后都能身臨其境，那種感覺(jué)，一定會(huì)倍兒棒的`！

　　假如我是老師，我會(huì)把同學(xué)們當(dāng)成自己的孩子來(lái)看待。我會(huì)告訴每位同學(xué)，犯了錯(cuò)誤并不可怕，能夠勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改才是好孩子。如果看到哪位同學(xué)又不會(huì)做的題，我就會(huì)快步走到他身邊，用親切的話語(yǔ)告訴他做題的方法。

　　假如我是老師，我還會(huì)關(guān)心學(xué)生的生活，讓他們加強(qiáng)鍛煉身體，不挑吃穿，茁壯成長(zhǎng)；讓他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，早日獨(dú)立自主地生活、學(xué)習(xí)。假如我是老師，我會(huì)每一周抽出一節(jié)課來(lái)，讓同學(xué)們暢談理想，自由交流，盡情玩游戲，讓同學(xué)們放松心情，把所有的煩惱和壓力都拋到腦后，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　假如我是老師，我還會(huì)和孩子們常在一起交流談心，講一講我以前的故事，讓他們成為我知心的朋友，為他們解決煩惱。

　　我多么希望長(zhǎng)大后能成為一名老師呀！

　　評(píng)：這篇想象作文，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但能與生活實(shí)際相結(jié)合，表達(dá)出了真情實(shí)感；文章既是對(duì)自己學(xué)習(xí)生活的回顧總結(jié)，又是對(duì)未來(lái)理想的美好期盼，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

假如的作文600字 篇3

　　在不久的將來(lái)，全世界將面臨著大缺水，地球面臨著生死的考驗(yàn)!那時(shí)，太陽(yáng)無(wú)情地烤著地球，河水干涸了，農(nóng)田裂開(kāi)了，天空沒(méi)有一滴雨落下，人類遭遇了前所未有的生存危機(jī)!一個(gè)小男孩對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么我們不喝水?”媽媽說(shuō)：“可憐的孩子，我們現(xiàn)在生存的這個(gè)世界就快毀滅了，如果能給我們一杯水，我將把它全部給你，我愿意付出我的生命來(lái)挽救你，讓你多看看這個(gè)美好的世界!”

　　曾經(jīng)，地球是一個(gè)美麗的藍(lán)色星球，飄浮在茫茫宇宙中，幸福圍繞著這個(gè)星球上的每一個(gè)生物。經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)年的進(jìn)化，終于有了人類。而人類卻不知道節(jié)約地球上的資源，無(wú)謂的消耗和浪費(fèi)，沒(méi)有任何人制止。無(wú)謂的開(kāi)采和破壞使這個(gè)令外星人都羨慕的星球逐漸走向了毀滅，這個(gè)蔚藍(lán)色的行星逐漸變成了黑色，雖然人們的生活越來(lái)越富裕，可是誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到身邊的危險(xiǎn)!

　　終于，在若干年后的一天，人類的家園——地球，終于面臨了水的缺乏。這時(shí)，人們才意識(shí)到節(jié)約，可是，這一切都晚了，地球上的'水最多還能支撐人類十天。人類將何去何從?滅絕?還是尋找另一個(gè)能夠讓人類生存的星球?是繼續(xù)浪費(fèi)和消耗，最后以絕種給人類文明畫上一個(gè)句號(hào)，還是留給外星人一個(gè)永遠(yuǎn)的疑問(wèn)——“那么美麗的星球?yàn)槭裁磿?huì)突然毀滅?”

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)敢饪吹竭@樣的結(jié)局嗎?雖然現(xiàn)在我們現(xiàn)在地處天府之國(guó)水源豐富，但是，我們還是應(yīng)該有強(qiáng)烈的節(jié)約意識(shí)，不能讓滅絕降臨到人類的頭上。朋友們，快清醒過(guò)來(lái)吧!讓我們一起，為我們共同的家園——地球，獻(xiàn)一份力，來(lái)贖回我們?cè)��?jīng)的罪過(guò)，把幸福和快樂(lè)留給后人!所以，我倡議大家：節(jié)約地球的每一處水資源，不要讓世界上的最后一滴水是我們?nèi)祟惖难蹨I�？煨袆�(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們共同的家園!

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