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緊張作文600字（精華4篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的緊張作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
緊張作文600字 篇1
20xx.7.3
經(jīng)過漫長的復(fù)習(xí)，盼望已久的緊張的期末考試終于來到。我們一天要考完3門，上午語文、英語，下午數(shù)學(xué)。
考試的前一天，我沒復(fù)習(xí)什么，只是讀了半小時(shí)英語，準(zhǔn)備好了考試用具，坐在電視機(jī)前放松了下心情，早早的入睡，上床時(shí)我心想：一定要考好。就開始做甜甜的美夢(mèng)。
這天清早，我懷著緊張而又開心的心情來到了考場(chǎng)，已經(jīng)來了十幾個(gè)同學(xué)了，我坐到座位上，打開書包，拿起書匆匆復(fù)習(xí)起來，慢慢的，8點(diǎn)鐘到了，監(jiān)考老師悠閑的走進(jìn)來，大家拿出筆，臉上都露著緊張的神情。叮鈴鈴，考試鈴打響，卷子發(fā)了下來，寫完名字和班級(jí)后，我們就開始了五年級(jí)的'“閉幕式”，大家奮筆奪書的答卷，爭先恐后的寫著，生怕自己落后別人，沒有人作弊，也沒有人作別的事，大家只有一個(gè)動(dòng)作，就是一心撲在卷子上筆發(fā)出吱吱的聲音。教師里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。
時(shí)間就像一陣風(fēng)，呼呼的就吹過，在我細(xì)心的檢查過后，考試也結(jié)束了，我就像從籠子里飛出來的小鳥，開心的和伙伴們玩了起來，因?yàn)槲抑肋@次我的語文成績一定是90分以上。
數(shù)學(xué)和英語也考得很順利。我回家對(duì)爸爸媽媽得意洋洋的夸下海口說：這次我3門成績肯定是90分以上。爸爸媽媽有點(diǎn)不相信，說：“別吹牛了，你要是都能打90分，天塌下來我都不信。”我沮喪的回答：“你們等著，到時(shí)候你們一定會(huì)對(duì)我刮目相看”。
事后想了想：可能是因?yàn)槲乙郧敖?jīng)常沒考好，而導(dǎo)致父母對(duì)我失去信心。哎！希望返校的7月4日是我的幸運(yùn)日而不是我的“忌日”。
緊張作文600字 篇2
我喜歡唱歌，唱歌能讓我心情舒暢。不知道為什么，我對(duì)唱歌充滿了樂趣，不管什么歌曲，我只要聽幾遍就會(huì)唱了，寫作業(yè)、洗澡的時(shí)候我都會(huì)情不自禁地哼歌。所以我很想加入學(xué)校的合唱團(tuán)。
開學(xué)的時(shí)候，合唱團(tuán)的林老師拿著一份名單，上面寫著哪個(gè)班哪些人要去合唱團(tuán)選拔，其他想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也可以一起去。我覺得自己沒在名單上還自作主張去參加選拔，總感覺有點(diǎn)自作多情和自以為是，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們嘲笑，再如果，我也去參加選拔但沒有通過，豈不是更丟臉？
在班主任的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣去參加選拔，音樂教室外是一片人山人海的景象，大家都抱著不安和期待的心情看著教室里的.同學(xué)，隱隱約約地聽到斷斷續(xù)續(xù)的歌聲和鋼琴聲，外面的人一個(gè)一個(gè)地減少，終于輪到我了，心撲通撲通地跳，汗水從額頭上流下來，整個(gè)人像是被地心引力吸干似的，我緊緊地握著拳頭，手心直冒汗，心里一直在為自己打勁：不緊張，不緊張。走進(jìn)教室，低頭承受著老師們帶來的無形的壓迫感，喉結(jié)滾動(dòng)著，就像站在懸崖邊沒有退路，但是在林老師親切地領(lǐng)唱帶動(dòng)下，我很快進(jìn)入狀態(tài)，唱得投入時(shí)，林老師示意我停下，先是肯定我音色好，有表現(xiàn)力，又委婉地指出音準(zhǔn)欠缺，還需練習(xí)。聽了林老師的評(píng)價(jià)，我?guī)е趩实男那樽叱鲆魳方淌摇?/p>
接下來的每天，我都懷著忐忑的心情等待結(jié)果。各社團(tuán)通知上課的時(shí)候，合唱團(tuán)沒有我的名字，我的眼淚不爭氣地流下來，陳老師安慰我不去合唱團(tuán)也能唱歌啊。就在我的心情剛平復(fù)時(shí)，林老師來通知我去上課，我的腦袋一團(tuán)漿糊，林老師對(duì)我笑笑說：“你在選拔時(shí)太緊張了吧？都忘記介紹哪個(gè)班級(jí)的了。”“那我……”我發(fā)現(xiàn)你不僅喜歡唱歌，還很有表現(xiàn)力，所以邀請(qǐng)你來音樂劇社團(tuán)�！蔽耶�(dāng)然愿意啦！我激動(dòng)得快要跳起來了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事，都會(huì)很激動(dòng)。
緊張作文600字 篇3
當(dāng)我們面臨從低年級(jí)到高年級(jí)的上升時(shí)，我們的父母和老師說，“這非常重要。”當(dāng)我們第二天到達(dá)初中時(shí)，我們的父母和老師說，“這非常重要�！碑�(dāng)我們參加高中入學(xué)考試時(shí)，我們的父母和老師說，“這非常重要�！碑�(dāng)我們參加高考時(shí)，我們的父母和老師說:“這很重要！”但是最重要的事情應(yīng)該是在初中的第二天。
在這個(gè)階段，每個(gè)人都緊張，老師緊張，父母緊張，我們也是。每個(gè)人都緊張得無法用語言描述。初中的第二天是最難的，也是最難的學(xué)期。然而，只要我們?cè)谶@學(xué)期認(rèn)真、努力、永不放棄，我們會(huì)感謝自己十年前的努力、努力和努力。
在一年級(jí)的早期，那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，在二年級(jí)，一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績差。相反，那些以前學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生到初中第二天已經(jīng)升得很高了。這種現(xiàn)象很正常，每個(gè)人都知道&驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。每個(gè)人都知道這個(gè)事實(shí)。
可以說，這個(gè)月的第二天是可怕的，并不像我們想象的那么美好。也可以說這個(gè)月的第二天是美麗的，并不像我們想象的那么可怕-&mdash；這很可怕嗎？它仍然美麗嗎？
它可以是可怕的`，也可以是美麗的。每次老師給我們更多的作業(yè)；每次老師要求我們背書幾篇文章。每次老師向我們提到二年級(jí)的重要性；這太可怕了。每次老師讓我們出去放松。每次老師讓我們看電影；每次老師對(duì)我們說，"不要整天學(xué)習(xí)，有時(shí)你必須玩。"太美了。
在初中的第二天，我們應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來，不要整天學(xué)習(xí)，然后不要成為一個(gè)書呆子。我們除了學(xué)習(xí)什么也做不了。當(dāng)你長大了，你不能為你的國家服務(wù)！
緊張作文600字 篇4
真高興！昨天我們班又拿回一個(gè)一等獎(jiǎng)，你想知道這獎(jiǎng)狀的由來嗎？那就由我慢慢道來。
早在半個(gè)月前，我們便得知，兩星期后要舉行隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽，我們一心想拿個(gè)一等獎(jiǎng)，便抓緊練習(xí)，利用音樂體育課的時(shí)間跟老師學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。
這一天終于來了，我們既興奮，又緊張，興奮的是我們辛勤訓(xùn)練的汗水終于要有收獲了，緊張的是，賽場(chǎng)上自己是否能發(fā)揮最好水平？
比賽開始了，先是四年級(jí)上場(chǎng)，之后便輪到五年級(jí)二班，他們可是我們最強(qiáng)勁的對(duì)手。他們上場(chǎng)時(shí)步伐整齊，口號(hào)響亮，做操時(shí)，英姿颯爽。我的.心砰砰的跳著，如同在肚子里面打鼓，心想待會(huì)兒，必須認(rèn)真跳，我們要超過他們。轉(zhuǎn)眼間便輪到我們上場(chǎng)了，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？赡苁且�?yàn)榍髣傩那�，也可能是人聲嘈雜太過于緊張，我們沒有聽清體委的口令，進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候走的不整齊，口號(hào)也喊得不響，我在心里默然告誡自己，冷靜一點(diǎn)，一會(huì)兒一定要跳好，要“將功補(bǔ)過”。
開始跳了，我們隨著音樂的節(jié)奏，既沒有拖拍，也沒有搶拍，每一個(gè)動(dòng)作都做到位，踢腿，舉胳膊，拍手，我們仿佛做得越來越好，信心增加百倍，動(dòng)作也更加?jì)故熳匀�，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，多像一株株綻開的花蕾呀！我們的動(dòng)作也非常整齊，動(dòng)作一致，好像是一個(gè)模子里造出來的，比起剛進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候就好像換了一個(gè)隊(duì)伍似的。
終于結(jié)束了，觀眾席想起了雷鳴般的掌聲，我那顆懸在嗓門眼上的心掉下去了，老師與評(píng)委們都豎起了大拇指。最后我們終于圓滿地獲到了勝利！
這可真是一場(chǎng)精彩而又緊張的比賽呀！
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