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比的作文600字（精選30篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的比的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
比的作文600字 1
有一種失敗，叫做雖敗猶榮�！}記
上星期五那個驕陽似火的午后，我校舉辦了七年級的第一次足球比賽，我班首輪輪空，所以直接進入第二輪，迎戰(zhàn)實力較強的十班。
當我們還沉浸在得知"首輪輪空"的消息的喜悅中時，老師就提醒過我們這其中的不利之處——我們將面對比我們實力強、經(jīng)驗豐富的`對手。我們聞言不禁面面相覷，心中忐忑不安。老師又道："不過也不必太緊張，只將這場比賽當作一節(jié)體育課好了。"
下午第一節(jié)課下課，球員們換上了統(tǒng)一的球衣，然后該賽前熱身的熱身，該補充體力的補充體力。隨著裁判的一聲哨響，足球比賽正式開始了。
我不太懂球，更不清楚比賽規(guī)則，卻也知場上形勢膠著，互不相讓，競爭十分激烈。最為神奇的是，沒有經(jīng)過多次練習的我班并沒有比實力、經(jīng)驗都略勝我們一籌的十班遜色，因為分工明確，每個人都各司其職。而場外觀眾也頂著炎炎烈日在賽場周圍觀戰(zhàn)，萬分緊張地盯著場上分毫的變化，甚至不敢眨眼，生怕閉下眼就錯過了什么。
幾輪下來，我班與十班的比分不相上下，于是便進入了最扣人心弦的點球環(huán)節(jié)。前兩輪都沒有結(jié)果，但第三輪，到十班球員點球（我真不愿回憶那瞬間），那球開出，凝聚著我們緊張的目光，夾著一股勁風在空中劃出一道拋物線，不偏不倚地飛進了球門，而后聽到了十班雷鳴般的歡呼。
盡管輸?shù)袅吮荣�，但同學們沒有任何埋怨，還熱情的贊揚我們的球員“雖敗猶榮”。在這次比賽中，我看到了同學們踢球的實力，看到了有條不紊的分工，看到了團隊協(xié)作的精神，更看到了我們七年四班的凝聚力……所以我不認為這次比賽的失利是遺憾的，我們的確雖敗猶榮。
相信在我們?nèi)w七年四班的同學心里，這都是一場難忘的足球比賽。
比的作文600字 2
在森林里，住著許多可愛的小動物。春天到了，大家準備舉行一場運動會。其中有一個比賽項目是越野賽。小兔子蹦蹦見了，心想：越野可是我的強項，我肯定會得第一名的。于是，小白兔高高興興地報了名。
到了比賽那天，小白兔蹦蹦看見站在旁邊的竟然是小烏龜慢慢。蹦蹦傲慢地對烏龜說：“你真是自不量力，走得這么慢都敢來參加比賽!”
“是嗎?可是誰贏誰輸還不一定呢!”小烏龜慢慢聽了小兔子的話，生氣地說。
只聽一聲槍響，比賽開始了。先是跑步，小兔子蹦蹦蹦蹦跳跳的，很快就把小烏龜慢慢甩在身后。所以，第一關(guān)小兔子領(lǐng)先了。
接著是過水塘。其實，這個水塘里的水很淺�？墒切⊥米颖谋呐滤�，只好在旁邊照了一條小路。而小烏龜慢慢不怕水，一步一步地劃過去。第二關(guān)，小兔子和小烏龜?shù)木嚯x拉近了。
然后，他們來到一座獨木橋前，小烏龜慢慢可是爬獨木橋的高手，而小兔子蹦蹦在獨木橋上一蹦三跳，從獨木橋上掉了下來，它再爬上去走獨木橋，并掌握了方法時，小烏龜慢慢已經(jīng)趕上了小白兔蹦蹦。
最后是爬一座小山，小兔子心想：我一定要拿冠軍!它“嗖”地一聲沖上山頂，小烏龜落后了，小兔子又“本性難移”了。它東瞧瞧，西湊湊，又對下面的`小烏龜說“嗨!老兄，我又比你快啦!”小烏龜用力地往上爬。爬到山頂，小烏龜覺得山坡就像滑梯，突然靈機一動，想出了一個辦法：把身子縮進殼里，側(cè)過來，像一個輪胎一樣滾下去。等小兔子蹦蹦醒悟過來的時候，小烏龜已經(jīng)到終點了。
經(jīng)過一波三折，小烏龜慢慢終于獲得了冠軍。
比的作文600字 3
星期五下午，我們下去踢足球賽，分好組后球賽開始了。
章子義發(fā)球后，我們兩組馬上擁上來踢，都想把球踢進球門，但他們這樣踢是沒有用的，所以我和楊子就從人群中跑了出來，大聲說傳球，吳家健似乎聽到了這句話，一腳把球傳給了我，眼看蔣一民就要來了，我迅速的抬起右腳，做了一個假動作，把蔣一民騙到了中場的位置，再把球傳給楊子，楊子正好站在球門面前，他凌空一腳，球在空中一躍，畫出了一條筆直的線，向球門飛去，朱佳瑩還沒來得及伸手，球就進了，一陣歡呼之后，朱佳瑩發(fā)球了，她往前一扔，球不好不矮剛好過我頭，我向前跳去，試圖把球頂進球門，朱佳瑩見球已飛來立馬準備接球可惜球彈到地上，從她的'手臂底下過去了，“進球啦”我大喊道，“耶”又是朱佳瑩發(fā)球，這次她吸取了上次的教訓，把球往前人，可惜張祚滔就在她砸下球的位置，他帶球過了兩人，飛起一腳，這次球是在地上的，朱佳瑩以為球會飛到空中所以站了起來，誰知球正好從她的腳下過去，進球啦，站在一旁的孫樂天可看不慣了，我來守門，他大聲喊道，朱佳瑩也欣然答應了，孫樂天剛上場，他們隊的一位隊員就手球了，只好罰點球，場上只有楊子曠兮和孫樂天，他看到孫樂天的左手邊有一塊地方露了出來，楊子曠兮抬起腿，往右邊射去，孫樂天撲對了方向，可是球的速度太快了，“我們進球啦”！這場比賽訓練了替補隊員，還鍛煉了我們的控球能力。
足球是男子漢的運動，能培養(yǎng)我們的團隊精神和斗志。下面我們要挑戰(zhàn)三年級三班和三年級四班，我們不管是踢輸了，還是踢贏了，都要盡力的去踢比賽。
三一班，加油！
比的作文600字 4
足球是一項健身運動，他可以鍛煉我們腿部的肌肉。最近，我們學校也開展了足球文化藝術(shù)節(jié)。在這里，全校學生可以同其它班的同學們一起進行足球比賽。這樣，我們既可以鍛煉身體，又可以學習有關(guān)足球的文化知識，真是一舉兩得呀！
為了這次比賽，我們班也選出了五位訓練有素的足球隊員參加學校舉行的足球比賽。他們分別是顧鑫磊（前鋒）、余家傲（左邊鋒）、陳泰（右邊鋒）、陶欣露（中后衛(wèi)）和吳祥偉（守門員）。
這次學校舉行的比賽是年級與年級之間的對決。比賽分為三個階段：初賽、半決賽和決賽。
在首先的初賽中，我們與五（8）班進行比賽。前鋒的顧鑫磊一馬當先，把（8）班的球員圍得團團轉(zhuǎn)；（8）班的球員也不爛，繞過了我們班的.前鋒、邊鋒，然后一腳進門。時間到了，我們以1 ：1打成了平局，因此我們進行了“點球大戰(zhàn)”。最終，我們還是以3 ：2的比分贏得了這場比賽。
進入了半決賽。這一次，我們跟五（4）比。五（4）班有一位厲害的足球隊員——陳夕。他幾次繞到了我們的球門口，但是每次都被我們的后衛(wèi)陶欣露攔了一腳，所以每次都射偏了。最終，我們以3 ：0戰(zhàn)勝了他們，贏得了比賽。
激動人心的決賽終來臨了。這次，我們跟實力較強的五（7）進行比賽。五（7）班實力較強的許家強像一只靈活的猴子以極快的速度繞到前鋒的后方，然后趁其不備，一腳射門。我們班采取的方式是傳球進攻。最終，我們以2 ：1的差距贏得了整場比賽，獲得了五年級組的冠軍。
通過這次學校舉行的足球比賽，我明白了：在任何時候，“團結(jié)就是力量”，正映了那句古話：眾人齊心，其利斷金。
比的作文600字 5
小足球賽小足球賽這里有一塊空地，可真是一個踢足球的好地方，有群孩子經(jīng)常來這里踢足球。可不是嗎，他們又來了，我們等著瞧瞧嗎。怎么這么長時間還不開始呢。
哦，原來黃隊的守門員還沒有來呢。過了一會兒，守門員來了，比賽開始了。你們看那個留平頭的守門員，穿著一身黑衣服，戴著一雙皮手套，叉腿彎腰，目視前方，像哨卡上的哨兵一樣非常專注。這時也可能在想：快來個球吧，讓我大顯身手。突然，他的隊友大喊：“守住球門！”原來對方的前鋒已經(jīng)沖破了中衛(wèi)與后衛(wèi)隊員，沖到了禁區(qū)，情況十分危急。你看他不慌不忙，身子輕巧得像一個小燕子。把飛過來的球撲出了門外。唉，他的身體怎么向右傾斜了一下，動作突然變緩了，我仔細一看，原來這名守門員右腿的膝蓋上有一塊傷，好象是塊舊傷。
啊，球撲出去了，可在舊傷上又摔了一跤，那多痛呀！他那種頑強拼搏的精神怎么能叫人不佩服。在他的后面還有一個腆著肚子的小男孩，他好象是候補隊員，他時刻想快點上場顯示自己一凡，撲幾個好球讓現(xiàn)場觀眾過過臉福。突然，球場上傳來了歡呼聲，人們齊聲大喊“好球”。原來是被一場精彩的球賽吸引來的觀眾，其中一個戴紅帽子的`小朋友，怕別人擋住她的視線，向外探出身體，目視前方。
坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直脖子，尋找最佳視線。那個扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來，雙手叉腰，聚精會神地看著比賽。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來遲了，坐在了旁面，也全神貫注地注視著局勢的發(fā)展。不知誰家的漂亮的小白狗也跟主人一起來了，他可對球賽沒興趣，正在閉目養(yǎng)神呢。旁邊的那個戴雪帽的小男孩看起來顯得有些緊張，也許是頭一回看到這么激烈的足球賽吧。
最感興趣的要數(shù)那位大個子叔叔了，他面帶笑容，看得津津有味，引起了他過去足球生活的回味，那時他還是個先鋒。
比的作文600字 6
在我不長的比賽經(jīng)歷中，最令人難忘的是那次北京市乒乓球冠軍賽。那是我和我的搭檔第一次參加北京市大型比賽，也是我們組合首次亮相。
比賽當天，我們一到場地就有些緊張。場內(nèi)人聲鼎沸，選手們忙著討論戰(zhàn)術(shù)，準備比賽；裁判們正在記錄分數(shù)、計算積分；觀眾席上加油聲、歡呼聲此起彼伏。
《運動員進行曲》響起，比賽開始了。裁判高高拋起硬幣……我們率先發(fā)球！我發(fā)了一個下旋，對方直接下網(wǎng)。我們以為對方很弱，于是便放松了下來。誰知對方也很厲害！在他們發(fā)球時，我們經(jīng)常出界。真是不能輕敵��！
經(jīng)過數(shù)個激烈的回合，第二局進入了尾聲，10比3我們領(lǐng)先。這時，我“借轉(zhuǎn)”擊敗了對方，我們贏得了第一個大局，同時以小組第一的成績出線。雖然我很高興，但我不斷提醒自己：一定不要驕傲，不能輕敵。
經(jīng)過三輪緊張激烈的淘汰賽，我們迎來了備受矚目的一局，也是至關(guān)重要的一局。這場比賽如果輸了，就與前四無緣了。我和搭檔滿臉都是汗珠，緊張得手都僵了。第一局輸?shù)煤軕K，11：5。教練鼓勵我們道：“你們要放松，要敢于搶攻，不給他們反應時間�！卑凑战叹毜闹笇�，我們展開猛烈的反攻，把他們打得落花流水，贏得了第二局。
扣人心弦的決勝局終于來了。10比11，對方發(fā)球，我轉(zhuǎn)身展開進攻。上了！可對方一撩，球又接了回來；我的同伴一記扣球……經(jīng)過兩次迅雷不及掩耳地對拉，我掛出一個拐彎的弧圈球……擦邊！耶！我們贏了！太棒了！勝利來得有些突然，我的心兒怦怦直跳。
半年后的`這個冬夜，我坐在臺燈下奮筆疾書，回顧那次難忘的比賽，心中仍是激動不已。
那次冠軍賽，我們最終獲得了第四名。媽媽問我：“你為什么要寫這件事呢？”我望著媽媽若有所思地回答：“因為這件事讓我明白了，成功的路上會有許多坎坷與不確定性，我們不能畏懼它，而是要勇敢地面對！勇往直前，才能抵達最終的目的地�！�
比的作文600字 7
搬新家后，我們家就有了一個與眾不同的地方，一張小號的桌球臺進了家門。它穿著玫紅色的“衣裳”，有四只黑乎乎的“腿”，身上有6只“口袋”。爸爸媽媽帶著我給它添置了一些“玩具”－－筆直挺拔的球桿和五顏六色的彩球。
自從有了它，我們家就經(jīng)常進行有趣的家庭桌球比賽。爺爺和奶奶在做完家務后，就一對一的揮上幾桿。爺爺打球力度大，奶奶打球軟綿綿，他們經(jīng)常會因為進球是否有效而爭得面紅耳赤。每當這時候，我這個小小“裁判員”就親自出馬，為他們評理。結(jié)果是，爺爺大多數(shù)時候都技高一籌，取得勝利。奶奶總是不服氣地說：“再來一盤，再來一盤！”
最有趣的是我和爸爸媽媽三人桌球賽，爸爸一邊，我和媽媽一邊，二打一的不公平競爭。因為媽媽水平比較低，我喜歡開球打頭陣，運氣好時直接進球，運氣差時白球進袋。我和爸爸水平相當，經(jīng)常能連續(xù)進球。媽媽就不一樣了，明明很好打的球，就是進不了，有時還把白球打進去了，要罰球，有時候還給在后面打球的我制造障礙，擋住了我要打的球，真是幫倒忙啊。媽媽還總是笑瞇瞇的說：“不關(guān)我的事啊，我不是故意的`，真的！”三人桌球比賽，多數(shù)時候是爸爸勝利�？磥泶蜃狼虿皇侨硕嗔α看�，而是比誰技術(shù)好。
因為我們家有小桌球臺，所以全家人都十分關(guān)注電視轉(zhuǎn)播的斯諾克比賽。我熟悉了斯諾克的比賽規(guī)則，黑球七分，粉球六分，藍球五分，咖啡球四分，綠球三分，黃球兩分，紅球一分，單局的最高分是147分。在看斯諾克比賽中，我們有了自己喜歡的球星，全家人常常一起為喜歡的“火箭”奧沙利文加油，一起為“中國神童”丁俊暉喝彩，也為他們的失誤而惋惜……愛看電視劇的奶奶，也“忍痛割愛”，成為了斯諾克的球迷。
小小的桌球臺就是我們家的“開心果”，一家老小都愛它。每次家庭桌球比賽，都會給我們帶來歡樂和溫馨。我愛桌球，更愛我家。
比的作文600字 8
小時候我們總會被大人用來與其他家庭的孩子進行比較，我們會被說自己不如其他家孩子優(yōu)秀、努力、勤奮，大人總是當著我們的面夸其他家的孩子而貶低我們。每當我們成績出來時，父母總會對我們說：你看那誰誰誰家的孩子，這次考試成績多高啊，你再看看你，嘰里呱啦說一堆。而我們在這時總會不服，會想：我努力的時候你總是看不到。由此，我們與父母的矛盾就增加了。
我家也是這樣，從小就在不斷的比較中長大，以至于現(xiàn)在我已經(jīng)對這種情況習以為常，每當父母又說起某某家的孩子時，我總會左耳進右耳出，絲毫聽不進去。因為我知道，在這種時候跟他們反駁是最不理智的做法，如果與他們反駁，反而會更激起矛盾。
我不知道這是不是中國家長的通病，或許是全世界的通病吧。我只是想說，這種情況我們避免不了，我們總會遇到，還不只是遇到一兩次，或許你在家坐著突然就會聽到父母又說起誰家的孩子怎么厲害了。但是我們還需記得，我們每個人都是獨立的個體，我們并不為其他人二而活，我們都有自己的思維與思考方式，有自己獨立的人生觀、價值觀與世界觀。我們是優(yōu)秀的，我們是有優(yōu)點的，我們需要知道自己的優(yōu)點與缺點，我們要為自己的'優(yōu)點而自豪，去彌補改掉自己的缺點，讓我們自己變得不斷的優(yōu)秀。這才是我們應該去做的，而不是為父母的某些比較而失去自信心。
比的作文600字 9
不知怎么，很想把一些名人放到一起對比一下。
首先說說“兩彈元勛”鄧稼先。他隱姓埋名，默默工作了幾十年，在那荒涼的沙漠！雖說他有奉獻精神、民族自尊心，但令我受益或即將受益的，是他的嚴謹。他，若沒有這種對待工作的態(tài)度，怎么能取得巨大成就呢？
再說聞一多。他寫著作，字是“密密麻麻的小楷，如群蟻排衙�！睂憥兹f字，而要做到每一個字都整齊美觀，是有多難！放在現(xiàn)在，一些人大概會說是“強迫癥”吧？但這也是嚴謹呀！
魯迅也是嚴謹?shù)�。半夜或凌晨，寫完了文章，毛筆是擺放整齊的，書下壓著文章；包東西，一個角也不愿偏、低一點。魯迅先生的工作十分辛苦，在極度勞累下而能做到一絲不茍，也十分值得敬佩。
還有一位鮮為人知的科學家----趙忠賢。他一生致力于高溫超導研究。這很危險，任何一個小細節(jié)都不容許犯錯。他用20年光陰，實現(xiàn)了中國超導研究從量變到質(zhì)變的巨大飛躍。
這么多例子，使我認識到了“嚴謹”的重要。這么一段時間，數(shù)學總出錯，就是因為我想敷衍了事�，F(xiàn)在看來，如果我一直這樣下去，只能是看著遠方的光芒興嘆了。為了未來，為了夢想，我不得不使自己成為自律、嚴謹?shù)?人，這才是名人帶來的又一個道理。他們踏出一條路，只需要我們?nèi)フ业�，走出人生的迷宮！
比的作文600字 10
現(xiàn)在生活條件好了不是嗎？我們的社區(qū)需要重建。桃園大門旁邊，有一幅畫，展示著我們未來的橋東區(qū)，寬闊的道路，美麗的居民樓，美麗的花園，綠色的植物，一切！媽媽說：現(xiàn)在條件這么好，不像我們小時候…對，我媽小時候…
1.吃
我媽小時候也是自己種地的。她收獲不多，吃不起。她每天沒有足夠的食物給自己。她家有七口人每天吃不飽飯。
現(xiàn)在不一樣了。雞、鴨、魚可能要到元旦才能吃。平時說的時候可以張著嘴吃。天上飛，地上爬，水里游，愛吃什么吃什么。條件好！
2.(演奏等的)表現(xiàn)，風格；(樂曲)演奏
我媽小時候玩的羽毛球是真的雞毛樹葉做的.。這是當時條件不錯的玩具。我媽家里條件不好，只能和朋友踢石頭，用樹枝在地上畫畫。
現(xiàn)在，泰迪熊、機器人、電子游戲……應有盡有！
3.用過的
先說衣服。我媽小時候用過，也重用過。幾年來她只穿過一件。她打了無數(shù)補丁。它又小又長，用其他布料放大了。在冬天，她可以完全凍結(jié)她的身體。
現(xiàn)在過年買新衣服，一般都是買，衣柜放不下！我們沒有補過的衣服。我們經(jīng)常三天兩天換衣服！
4.環(huán)境
我媽媽住在莊奴，那里有山、水、花和草，環(huán)境很好。小溪清澈見底，山上有水果和動物。很美。雖然我們有汽車尾氣和人為污染，但新橋東部的環(huán)境將來會很好！
告訴我們我們在哪里意味著什么？就是憶苦惜甜，讓我們珍惜現(xiàn)在，一起創(chuàng)造幸福的新橋東！
比的作文600字 11
走下螺旋梯，拿起一個彩色的貝殼，記憶大師就會隱約出現(xiàn)。
唉！我是一個嬌嬌女孩，這真的讓我媽媽很頭疼！我不做任何家務，遇到不喜歡的飯總是翹著嘴。這一切都讓我絞盡腦汁。于是，我媽實施了一個重大計劃，——暑假，讓我去采茶！我心想：只是采茶罷了。有什么難的？所以，我二話沒說就答應了。
如果你不知道，你會震驚的！
當我來到茶園時，一股甜甜的茶香撲面而來。我學會了像個成年人一樣擺放工具。過了一會兒，我開始采茶。我看了看外婆的采茶技巧：用食指和中指把葉柄撿起來，通常摘下來的葉柄上有三四片葉子。于是，我在茶園開始了“采茶之旅”，把茶葉“理發(fā)”。
剛開始還興高采烈，嘴里哼著小曲，但臨近中午，太陽曬著大地，感覺手酸了，腿麻了，肚子開始咕咕叫。
終于到了吃飯的時間。我和奶奶一起走，想著以后去哪里吃午飯。這頓飯怎么樣？沒想到，吃飯的地方就在附近的破棚子——里。阿姨掀開電飯煲的蓋子，一股熱氣撲面而來。我低頭一看，只有一些我不喜歡吃的菜飯，湯面也掀開了。湯上面飄著幾塊肥肉，看著好惡心。但是，我太餓了，沒法看書。我狼吞虎咽地吃了兩大碗。
吃完飯，我突然覺得腳癢癢的。低頭一看，我的'腳已經(jīng)被蚊子咬了。
這次采茶之后，終于知道家里的菜有多好吃，家務有多輕松了！摘完茶，我長大了。
通過和別人比較自己的情況來了解自己有多幸福。不知道什么時候開心！
比的作文600字 12
“嘩啦啦！嘩啦啦！”窗外傾盆大雨毫不留情地打著屋頂，不時傳來大大的雨點把塑料板打“疼”的“呻吟”。
唉，已經(jīng)快連下十多天雨了吧，可雨奶奶絲毫沒有要離去的意思，害得我們美麗的富春江現(xiàn)在不僅都快滿上岸來了，還都是泥漿，渾濁無比。一個個的漩渦，從上往下看，仿佛要把你卷進去似的`，恐懼感頓時籠罩了全身。
不過，你可別看江水那么渾濁，到我們家里怎么就晶瑩清澈了呢？讓我來揭開這個謎底吧。
今天到媽媽廠里去，我可大開了眼界�？粗粋�個由泥漿變成清水的水池，我真是不得不贊一個！瞧，首先是第一個水池，是剛剛從江里抽上來的水，渾濁不堪；再到第二個反應池中；竟然清澈了許多，但還是有少許黃泥漂浮在水面上；接著又到了第三個沉淀水池，這時已經(jīng)基本上沒有泥漿了；水也由黃變成了淺藍；最后到了第四個過濾水池，哇！第四個池大好多耶！里面的水藍藍的，看上去清澈透亮，這就是我們用的自來水了，可以運到各個百姓家了。但是，渾濁的江水怎么能過濾幾次就清澈了呢？問了媽媽后我才了解，原來在這所有過程中要經(jīng)過許多工作人員的一系列檢測，殺菌、消毒、加藥等等才能完成，可真復雜啊。
接著，我又對比了一下第一個水池和第四個水池，真是截然不同��！第一個池中泥漿滾滾，渾濁無比，而第四個水池卻清澈透明，給人一種清新無比的感覺。
現(xiàn)在大家該知道，水是怎樣變清的了吧。
比的作文600字 13
她拿起書包，說：“我再也不回這個家了!”頭也不回的走出家門。
原本是赤紅的天空，漸漸有了一絲被黑夜吞噬的氣息，女孩一個人走在街道上，沒有任何人的陪伴。
她穿過條條繁華的街道，不知不覺便走進了美食節(jié)，食物的香氣使她的那從中午到現(xiàn)在什么都沒吃的肚子開始“叫囂”了。
她站在一家面館前面，正準備抬腳進店時，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢包，又打算把腳放下去。
老板娘看見了這一幕，便對旁邊的一位男士說了幾句話，向女孩走來，走到了女孩面前后，微笑這對女孩說：“小妹妹，你是不是沒錢吃飯呀，我今天當一回善人，請你吃一碗面，怎么樣呀?”俗話說的好，“饑餓能使鬼推磨”女孩就鬼使神差的答應了。
進店后，過了沒一會兒，老板娘便從廚房里端除了一碗“香飄十里”的面條走了出來，送到了女孩的身邊，女孩猶如餓狼撲食一般，飛快地把面條解決了。吃碗面，便感激的.對老板娘說：“真是太感謝你了!”老板娘笑了笑，女孩又說到：“你對我，比我媽媽對我要好上千萬倍呢!”老板娘臉一黑，說：“剛才的面真不應該給你吃!你媽媽養(yǎng)了你十幾年了，而卻因為這一碗面，你就這么說，你考慮過你媽媽的感受嗎?”
老板娘的這一番話狠狠的給了女孩一記耳光。
女孩說，我懂了，我要學會換位思考，體諒媽媽的苦和無奈，女孩邁著堅定的步伐，走向家的方向……
比的作文600字 14
在一個陽光明媚的早晨，我們都在玩耍著，說說笑笑。每個人的臉上都布滿了燦爛的笑容。
你聽!一陣悅耳的鈴聲打響了，同學們陸續(xù)地走回教室。老師來了!同學都盼望著自己的成績怎么樣，緊張、激動的心情彌漫著教室的每一個角落。但是讓我們看到的是：他手拿試卷，板著臉，神情嚴肅，站在前門盯著我們。我的心忐忑不安，我感到會有一場恐怖的“暴風雨”將要來臨。
老師邁著沉重的腳步朝講臺走去。他說：“這不是我們班的試卷，是其他班的試卷，對比一下其他班的試卷和我們班的試卷有什么差別。老師把其他班的試卷投影出來，我們都驚訝地喊道：“哇——哇——哇�！�
就在這時，我突然意識到了：他們班的字體工整，沒有涂涂畫畫，而我們班的`字體潦草，愛涂涂畫畫，總會給別人留下一個壞印象;他們班的卷面整潔，而我們班的試卷游戲誒是皺巴巴的;他們班的做內(nèi)容非常充分，寫了差不多有兩頁紙了，即使是差一點的學生，也可以加上一個自然段，而我們的作文內(nèi)容不充分，加紙的也沒有幾個。
我知道了：雖然我們班的成績差不到哪里去，但是我們做事的態(tài)度非常不認真，往往會給別人留下一個壞印象�！皯B(tài)度決定高度�！边@句話，一定要牢牢的銘記在我們的心中。
我們要改正不足的地方，把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大!
比的作文600字 15
自從姐姐升了初四以后，隨著繁重的學業(yè)，我們之間的說笑也逐漸減少。初四是極其重要的一年，面對即將到來的中考，學校自會對其重視，所以初四的放假時間也比我們晚上許多。
對于初四的學生來說，今天應當是極放松的一天。今天結(jié)束了期末考試，迎來了假期，上午時，我看著表，幻想著姐姐等會放學那欣喜若狂的樣子。十幾分鐘過后，我聽見了熟悉的敲門聲，打開門，只見姐姐滿面愁容，唉聲嘆氣的走了進來。我不解：“今天作為放假第一天，不應該高興嗎？你嘆什么氣？”姐姐從書包里翻出作業(yè)單來，遞給了我：“這上面的作業(yè)還需日清呢，文化課作業(yè)晚上八點前要發(fā)到釘釘里，體育鍛煉要拍視頻，上午九點前發(fā)過去……”我邊聽她講話邊打量著手上的作業(yè)。這就是初四的寒假作業(yè)嗎？每天的日日清先不說，光這每天的作業(yè)量就讓人望而生畏。隨后我再找出我的`作業(yè)單與之對比，不禁啞然失笑。我們的作業(yè)單與初四相比差了快一倍�。』叵肫饎偰玫竭@張作業(yè)單時的震驚，我不禁有些想笑。
或許，我們還在為我們的寒假作業(yè)感到焦慮，這是我們不妨往前看看，去看看初四的寒假作業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的寒假已是非常安逸了�；蛟S我們?nèi)栽诘乩砩锏恼n上開小差，這時，就再往前看一看，看看初四的學長學姐是怎么為了中考而拼盡全力。是啊，同為六月中考，差距為何如此之大？如果你覺得現(xiàn)在很累，那就去進行對比吧，這樣，你才會發(fā)覺現(xiàn)在是如此安逸。
比的作文600字 16
從我出身到現(xiàn)在，蕭山真是日新月異地在變化。以前杭二棉工人路這邊，馬路路面不平，
坑坑洼洼。路邊的老房子破爛不堪，一派落后的景象�，F(xiàn)在不同了，柏油馬路平整寬敞，路面整潔，人走在上面心情都好。路邊的許多小商店代替了破爛不堪的老房子。后面，高樓大廈鱗次櫛比，蕭山一片繁華。
以前
翻開相冊，我的一張張照片上的背景，都是些破舊的老房子。一張照片上，墻底生著雜草，窗邊爬滿爬山虎。墻面都一塊塊地掉下來，露出了里面的紅磚；屋頂上的瓦片，都一塊塊地脫落下來；房子上的玻璃窗，破破爛爛，有的打碎了，有的被風刮走一半，有的整塊都沒了。這張照片是在我小時候拍得，當時杭二棉工人路的一些老房子就是這樣。房子雖然破舊不堪，
但是當時無人來整修、來管理。
現(xiàn)在
這張照片上，樓房、樹木、道路和藍天，簡直成了一幅美麗的景色畫。這張照片能給人帶來希望，帶來明亮的未來。照片上的'景物是新白馬公寓，高大的樓房一排排整齊地建著。不遠處的噴泉噴著水花，近處的樹兒隨著微風擺動。好一派新景象！
我從小到現(xiàn)在的10多年里，蕭山變化的太快了。從我家的樓道改善，學校的操場變化，到新的高樓建起，蕭山人民的生活水平提高，收入增加，再到蕭山的社會風貌的改變。蕭山人過上了幸福安康的生活！
比的作文600字 17
最近幾天，我觀察了幾種交通工具，并把這些交通工具做了一個對比，下面我給大家分別介紹一下。
先從公共汽車說起。雖然公共汽車的票價比較便宜，但是如果你很累，并且又趕上了乘坐公共汽車的高峰期（如上、下班等），那你有可能就沒有座位坐了。所以，可以總結(jié)一下公共汽車的優(yōu)點與缺點，優(yōu)點是票價便宜；缺點是高峰期時基本沒有座位。
接下來講一下私家車。自己開車的優(yōu)點有兩點：第一，可以開車去任何地方，不像公共汽車有專門的路線，坐到某一站還要換一輛車。第二，一出家門就可以開車，非常便利。但是，缺點也有兩點：第一，要經(jīng)常給車加油、清洗等，費用較高。第二，現(xiàn)在市中心的停車場里面車位非常緊張，要是開車去超市、商場等繁華的地段，就得好好找停車位了。
再講一下地鐵，地鐵的優(yōu)點和缺點與公共汽車差不多，但是地鐵的'優(yōu)點還比公共汽車多呢！比如：地鐵在地下不會發(fā)生遇見交通堵塞等情況。所以，地鐵與公共汽車比較，我認為地鐵更好一點。
最后一種交通工具就是我們現(xiàn)在最常用的“滴滴打車”，其實它并不是一種交通工具，可以說是一款軟件，可以預定許多種交通工具，如出租車、快車和專車。優(yōu)點是直接預定，不用像出租車那樣需要等很長時間。缺點是有時候會訂不到車。
上面這幾種交通工具，我覺得“滴滴打車”最方便了，但是，我最喜歡坐地鐵，你呢？
比的作文600字 18
暑期，我讀了一個名叫《烏塔》的故事。
故事中，主人公講述了她在父母親的支持下，自己游歷歐洲的經(jīng)歷。她每到一個地方，就查警察局的電話號碼，以便危急之時和警察局取得聯(lián)系。她是一個獨立精明的姑娘。我被烏塔的行為深深地震撼了，也打從心底里佩服她。
烏塔真獨立，而中國的很多孩子則不然。外出時，我們總得被父母“關(guān)在鐵籠里”，就像一只關(guān)在籠子里的小鳥。
就拿上學的事來說吧。每天早晨，家長們個個親自送孩子來學校。到了學校，家長們把“花兒”從“溫室”里“拿”出來，戀戀不舍地放下“花兒”，久久地望著。我們?nèi)Ｒ磺Ф嗳�，沒有一個家長不來送孩子的。但是在外國，孩子卻是獨立地上學、放學，獨立外出。
中國家長非常溺愛孩子，這會使孩子更依賴他人。這樣我們祖國未來的棟梁，就會越來越少。而外國家長培養(yǎng)孩子的獨立意識，這樣會讓孩子養(yǎng)成獨立做事的習慣，對一個國家的'未來都是很好的。
所以，我認為，在生活中我們應多增強獨立自主的意識，比如學會自己規(guī)劃游玩的方式和時間等等。這樣，我們才會變得更堅強和能干。我們應做一朵傲雪的臘梅，而不是三月里的嬌嫩桃花。
我想，烏塔的父母是好父母。烏塔不在溫室里生活，但是能變得更堅強。中國的父母們，請不要溺愛孩子。讓我們長成大自然中一棵可以抵抗風暴的大樹吧！
比的作文600字 19
寒假匆匆過去，讀書的日子來臨了！我將它們倆盡心了對比，做出了評判。
寒假剛好開始，一心為了玩，所以將作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。終于，歷經(jīng)千辛萬苦將作業(yè)給寫完了！結(jié)果，每天早晨睡的與豬一般沉，九點才茫茫睜看雙眼，可還是想睡，便又躺在床上呼呼大睡。十點多了，終于睡醒了！整個人變得生龍活虎�？蔁o聊，看電視，玩電腦，時間匆匆過去，兩種娛樂以盎然無趣了。整個人倒在床上又昏昏睡去……但寒假中，過年是最幸福的，親戚朋友來你家拜年，而自己順便討點壓歲錢。一家人坐在一起吃團圓飯，是那么起了濃濃。寒假是放松休息的時間，而我們一定要享受寒假。
開學了，又到了“讀書日”，整天拿著幾本書，默默地讀著，知識涌進了大腦。而自己累時，偷一點懶，耍一點小聰明，蒙混了一整天。當悅耳的放學鈴響起，世界徹底爆發(fā)了，那些不愛學習的.小學生，一個勁的往外沖。有時鐵門只開了一點，而大家卻一個勁往那鉆。有些聰明的，在離人遠的地方站著，當門開大了，一個疾步?jīng)_了個第一�；氐郊抑�，作業(yè)一筆寫過，又面臨背書，將一個個字按進腦海中，馬馬虎虎通通了關(guān)。而在學習中令人最興奮的，莫過于作業(yè)。當老師說作業(yè)少點，同學們會大叫：“好！”還拼命鼓掌。讀書是興奮與累的。
讀書與寒假，一個累，一個輕松；一個興奮，一個無趣。當當著比起，難分難解，分不出勝負。
讀書與寒假為什么那么難分難解？因為，它們各有各有的好處……
比的作文600字 20
都說沒有對比就沒有傷害，面對同樣的一件事，如果受到的待遇完全不一樣的話，那么心里還是會忍不住去對比，然后對比之后還是會忍不住有各種想法！
雖然有的時候也覺得自己有些玻璃心，有些敏感，可是，經(jīng)過對比之后，還是感覺感觸挺深的！
就比如某人和堂弟經(jīng)歷過同樣的事情，面對過同樣的問題，同樣是在一段時間內(nèi)，手機關(guān)機聯(lián)系不到任何人！
可是堂弟的家人就特別的著急，幾乎發(fā)動了整個家族里的人，打問堂弟的下落，問堂弟是不是發(fā)生了什么事情？或者是怎么啦？為什么最近這幾天處于失聯(lián)狀態(tài)？為什么手機一直打不通？
看到某人接著一個又一個的電話，一些熟悉的不熟悉的'人問的都是同一個內(nèi)容，都是關(guān)于堂弟發(fā)生了什么事情，為什么關(guān)機這件事？
我就忍不住心里去對比！
曾經(jīng)某人也是遇到同樣的事情，半個月的手機關(guān)機，可是甚至包括自己的親爸爸，沒有任何一個人去問，沒有任何一個人關(guān)心，為什么半個月之久的手機打不通。
每當想到這些的時候，自己總覺得心里特別不是滋味兒，可能真的有些人注定是孤獨的吧！注定是沒有人關(guān)心和愛的！
也許有人會說，其實也無所謂啦！
如果自己靜下心來去想的話，也覺得其實問候不問候都沒有多大的意義吧，畢竟都是成年人了，問候又能怎樣？問問后又能怎樣？
可對比之后，還是會忍不住心里難受！
比的作文600字 21
“來來來，讓為師為你傳授一些大道理……”
沒有錯，這就是我。此情此景不過是我正在給因為字體太丑，錯別字太多而被媽媽批評到哭的弟弟開導時的場面。不過如此而已。
本來倆人都高高興興的，一個作業(yè)完成很快，一個心情很好�？墒菂s因為檢查個作文，一切都變了。
媽媽正在給弟弟檢查作文，順便修改成電子版，過兩天傳給老師�？墒�，突如其來的，別說表揚了，媽媽剛看到那懶洋洋趴在紙上的字，十分的心情立刻就成了七分。再細讀內(nèi)容，憤怒立刻涌上心頭。原本苗頭甚是微小的火苗蹭蹭蹭漲了起來，一發(fā)不可收拾。
這時候，那不計其數(shù)的錯別字和修改后的痕跡毫無遮掩地顯現(xiàn)在媽媽的眼前。它們都變成了丑陋的膏藥和傷疤，而那不通順的句子和不恰當?shù)脑~語，也都變成了粗糙的鹽粒，磨破了愉快的心情，也磨破了殷切的.希望。
媽媽噼里啪啦地罵了他一頓，只罵得他面頰通紅，眼神躲閃，淚流滿面，啞口無言，滿心羞愧。過了一會兒，被教育了半天的弟弟啜泣著出來了，不情不愿地拉開椅子，翻開作文本，對著原稿重新抄了一遍，空氣中滿滿都是委屈。
而我呢，前兩天剛剛因為字體好看，卷面整潔被老師夸過一頓，這下可好，對比得不能再鮮明了。
所以呀，把字寫好才是弟弟當前最要緊的事！
比的作文600字 22
我曾經(jīng)見到一篇文章，見了之后，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花�？傊髡呤且粋�勁的贊美。說它看起來是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說君子蘭比起她說的`那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說是君子。
君子蘭這個詞是古人定下來的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會有太多的人喜歡的。
我理想中的寫法是不要一對一地寫。我在課本里讀過布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相對比，例如說用馬的頭和驢的頭相對比，說是驢的頭看起來很笨拙。驢的確有這個特點。但作者只是哪驢的頭來和馬做對比，讓人會想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會打擊到別人了。
還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說周敦頤的《愛蓮說》就是這樣。“余獨愛蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說到陶淵明的獨愛菊和世人盛愛牡丹。
但寫的對比含蓄，沒激烈的批評。也表示對那些愛菊愛牡丹的人的了解。這種說法我對比接受。
我希望各位在寫文章時不要為了說明自己的看法而用別人的看法來大作對比。
比的作文600字 23
今天的天氣不錯，你早早地起床去參加晨練�；貋淼臅r候，剛才房東也在院子里，你禮貌地打了一聲招呼。
“小妹，聽說你們要搬走了，不租房了。”房東邊處理手上的事情，一邊問道。
“嗯，是的，新房子裝修好了，準備過去住了。”你笑著，回復道，每個月一千多的房租也是一筆不小的開銷。
“哦，搬哪個地方，房子多大？”房東有些好奇地繼續(xù)問道。
“不是很大，才兩房�！蹦阌悬c不好意思地笑了，因為比起房東家這幾十間的大房子，你的新房子的確很小。
"才兩房，那是有點小哈�！胺繓|繼續(xù)說道，”我家也買了，五間房的`�！�
你有些驚訝地看向房東，不過隨及也覺得這并沒有什么值得驚奇，畢竟，她家這大房子，一個月的房租都不知道要收多少呢。
你驚訝地也許只是，他們家都有這么多房間，這樣的大房子，居然還再買房子，而且還是價格不菲的大房子。
你客套了幾句，然后就回屋了。
原來，有些時候不是去刻意地對比，但是生活中就是這樣的現(xiàn)實。
看過一句話，說的大意是，我們每個人所處的階段，都是比上不足，比下有余。你站的那一個臺階，仰望他人，而你的底下，也有人在仰望你。
所以，不要去與他人對比，你只需要努力，努力地比過去的自己好，就已經(jīng)是一件幸福的事了。
比的作文600字 24
這幾天軍訓，許多人說累，但我認為：這些累，值。因為我在對比中悟出了很多東西。
第一，通過對比能更清晰地理順一件事。比如，許多人都認為讀書苦，讀書累。讀書累嗎？累！軍訓累嗎？累！但我問你，哪個更累呢？我想只要是經(jīng)受過軍訓的人，大多數(shù)人會毫不遲疑地回答：軍訓更累！其實，如果我們的思維再拉長一點點，就會明白，讀書苦，軍訓更苦，生活最苦。既然這樣，在我們還沒有承受生活最苦的時候，就不要裝腔作勢地抱怨讀書的苦了。這點苦，與以后生活的苦想比，算得了什么！
第二，通過對比能更清晰地看透一個人。比如，教官不茍言笑，剛開始我們給他貼的是“粗暴”的標簽。后來發(fā)現(xiàn)他在“軍容軍姿”的訓練中，會細心地幫我們理平翻卷的衣領(lǐng)，會悄悄地扶正我們歪斜的帽檐。比如，父母和孩子原本彼此嫌棄，既相愛也相殺，卻在共同應對軍訓的“苦難”中，達成了難得的共識，尤其是被軍訓折騰的`我們，回到家，“意外”地發(fā)現(xiàn)了父母真的愛我們。
第三，通過對比能更清晰地明白一個理。比如，努力不一定會成功，但努力一定會讓你無愧于心。你是每次訓練都全心投入的那個，但你不一定是最優(yōu)秀的那個。你是練得最勤奮的那個，但你不一定是最標準的那個。但至少，你的心是安然的，你的眼神是坦然的，即使結(jié)果不如人意，你也能平靜地接受。
我學到的雖然不多，但我認為這些很真實，很正確。所以，我覺得這次軍訓，有對比，沒傷害。
比的作文600字 25
今天我將我的作業(yè)和張某涵同學的作業(yè)做了對比。
首先，我發(fā)現(xiàn)她的字很小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，每一個筆畫都寫得十分端正，橫平豎直，頓筆也很自然，每個字都占那一行高度的三分之二，完全按照規(guī)定來，一行字處于一條線上，整體看起來字舒服。反觀我的字，大且筆畫不直，一行的'字有上有下，一點也不齊。不過張某涵的字還是有點偏小了。
接著，張某涵作文字數(shù)比我的多。她作文字數(shù)大約一版多，而我的字數(shù)還不足一版，在這點上，我有不足。但是張某涵寫的是媽媽端牛奶，這事例就有一些老套了。不過她用了很多描寫，有動作、語言、神態(tài)、心理、環(huán)境和側(cè)面描寫，還將自己五感中的視、聽、味、觸都進行了詳細的描寫，有詳有略，結(jié)尾點題，每一處過渡都很巧妙，相比之下，我的作文事例不詳細，后面都是用好詞好句堆砌起來的，所以這4分之差，十分應該。
然后，她的練字。她練字十分輕盈，下字不重，練字沒有出現(xiàn)像我那樣筆畫沒寫好又描一遍的情況，能一下子寫好，絕不重描，所以我的字就顯得比較粗重。
再然后，她的默寫用的膠帶少，和我的默寫形成鮮明對比，從中也可以看出她背得古詩比我熟或她對字的掌握比我好，我還需要更加努力。
最后，從綜合來看。字跡，她是完勝我的，她的字看起來讓人覺得很舒服。作文總體不錯，練字比我認真，默寫掌握的很好。所以，她的作業(yè)比我的好。
經(jīng)過這次對比，我感覺我的作業(yè)有待提高。加油，我要像張某涵學習，并戰(zhàn)勝她！
比的作文600字 26
本是一次平平無奇的作業(yè)，但老師心血來潮，非得比個高下。
與其它的本子放在一起，從整體上看都很整潔、漂亮。但你用指尖輕劃過一行行，一句句時，那還是有所差別的。筆畫的大小、粗細都是由所寫之人力度的強弱所造成的。他也直接影響了整體的感覺，細的感覺干凈漂亮，粗的就是密密麻麻的字，亂亂的，臟臟的感覺了。
每個人都有每個人的獨一無二，她的文采就比我略高一籌了，什么比喻、擬人等等，無一不使她的文章畫龍點睛、更上一層樓。我每次讀完她的文章都熱血沸騰。
讓人羨慕的人和事太多太多，其實這都是自己的不足和他人的擁有對比的結(jié)果。人生的美好和滿足是階段性的，唯有不足才是永久存在的。
自身豐富，才能感知世界的豐富；自身好學，才能感知世界的新奇；自身善良，才能感知世界的美好；自身坦蕩，才能逍遙的生活在天地之間。
擁有一種積極進取的.心態(tài)勝過擁有一座金礦。
我們沒有理由總欣賞別人的長處，而忽略自己的優(yōu)點；沒有理由一味地比高比優(yōu)，而丟掉了自我。我們要學會對自己有一個全面的、公正的認識。
那些常常說別人的人，不妨把這些時間都用在努力奮斗上，那么你也會成為你口中的“別人”。
每個人都有自己特定的優(yōu)點、缺點，我們實在沒必要因為某些世俗的觀念，就將自己改造成他人。這個世界每個人都是獨一無二的，就像你當不了梁詠琪，而她也當不了你一樣。
學會欣賞自己，當我們比較欣賞自己的時候，會更多地得到別人的欣賞。
比的作文600字 27
一、內(nèi)容對比
《駱駝祥子》講述了京城里的一個普通車夫，本是積極向上的心態(tài)，卻因人生三起三落后，逐步滑向墮落的深淵。
《湖心亭看雪》描繪了張岱游西湖，卓意追求孤獨之境，在寧靜的自然中感受別樣人生，表現(xiàn)作者對自然之景的癡情。
二、景物描寫，亮點賞析
《駱駝祥子》環(huán)境描寫，烈日下拉車的情形，從“病了似的柳樹，街上飛舞的塵土，將化的柏油路”等景物表現(xiàn)出環(huán)境天氣之炎熱，細膩逼真，令人感同身受，運用詳寫的手法，從多角度細描，比喻生動形象，有力的烘托出祥子拉車生活的`艱苦和遭遇的悲慘。
《湖心亭看雪》運用白描手法寫景，文字極其簡練，特別是作者能抓住景物突出特征，“一痕”“一點”“一芥”“兩三�！备叨瘸橄�，概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥數(shù)筆就描繪出景物的神和形。
歸納：運用不同的寫景方法。白描重在勾勒，突出意境美；詳寫注重細節(jié)，突出細節(jié)美。
三、主旨對比
《駱駝祥子》表現(xiàn)對社會下層階級人民的同情和對當時黑暗的時代和社會的無奈和憤慨。
《湖心亭看雪》表現(xiàn)了作者癡迷于天人合一山水之樂，癡迷于世俗的閑情逸致，流露出作者遺世獨立，卓然不群的淡淡愁緒。
歸納：折射出不同階級人民的生活，反映了貴族階層和社會底層人民的不同境遇，表現(xiàn)出作者對黑暗時代的無奈。
比的作文600字 28
現(xiàn)在的生活條件好了，這不是嗎？我們小區(qū)要改造，桃園大門旁，貼著一張圖紙，畫了我們未來的橋東區(qū)，寬闊的馬路、漂亮的居民樓、美麗的花園、綠色的植物……應有盡有！媽媽說：現(xiàn)在條件多好，不像我們小時候……是呀，媽媽小的時候……
1、吃的
媽媽小的時候吃的，都是自家種地，收成不多，也買不起吃的，每天的飯，還不夠一個人吃，家里一共七個人，每天都吃不飽。
現(xiàn)在不一樣，雞鴨魚肉，不一定到過年才吃的到，平時說得出來，就能張口就吃，天上飛的、地上爬的、水里游的，喜歡吃什么就能吃什么，條件好啦！
2、玩的
媽媽小的.時候玩的，是用真雞毛和樹葉做的毽子，這算是那個時候條件好的玩具，媽媽家里條件不好，只能和伙伴們踢石子，用樹枝在地上畫畫。
現(xiàn)在呢，泰迪熊、機器人、游戲機……應有盡有，只要想得到的就全有！
3、用的
就說衣服吧，媽媽小的時候衣服，用了再用，好幾年也只穿一件，打的補丁不計其數(shù)，小了，用別的布加長、加大，冬天，都可以把身體凍透了！
現(xiàn)在過年買新衣服，平時也買，衣柜都裝不下了！一件打補丁的衣服都沒有，我們?nèi)靸商斐３Q衣服！
4、環(huán)境
媽媽生活在女莊，這里有山有水、有花有草、環(huán)境很好，小溪清澈見底，山上有果實和動物，美極了，我們現(xiàn)在雖然有汽車尾氣、人為污染，但未來的新橋東環(huán)境會很好！
憶苦思甜是什么意思？就是回憶苦、珍惜甜，讓我們珍惜現(xiàn)在，一起創(chuàng)造幸福新橋東！
比的作文600字 29
這段話運用了對比的修辭手法，將與對比，突出強調(diào)了的特點。 對比，總是在一直不停地突出強調(diào)著什么，揭示著什么�？傆幸恍┱f不清道不明的東西，一經(jīng)對比，就全明了了。 背過《愚公移山》的同學請舉手。老師清冽的聲音重錘般砸來，我望著那一段段艱澀的文字，不禁無奈地搖了搖頭。
望了一眼同桌，同桌也早已自信滿滿地將手舉了起來。 張榕珊，你為什么沒背過？ 我被驚得猛地抬起頭來，張了張嘴，啞口無言，只好猶猶豫豫慢吞吞地站了起來。 怎么？啞巴了？老師臉上布滿慍色，好，孟天玥，你來背一下。 雜曰:投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫 不假思索，脫口而出，背誦的那樣熟練，那樣的流暢。 張榕珊，我不止一次拿你和孟天玥來比較了。你找一找你們兩個之間的`差距。你要是真覺得你就是這個樣了，誰也救不了你。
我也沒必要做這個比較了。坐下。 每一個字，都像一把鋒利的匕首一樣，刺進我的心臟，咬了咬下唇，十個手指難受地糾結(jié)在了一起。 吶，我就真的自甘墮落了么？ 下了課，我坐在座位上，開始專心致志地背起了《愚公移山》。以我的記憶力，背這幾段字不成問題，不出十幾分鐘，便已滾瓜爛熟。 我是沒有能力達到卓越么？答案是否定的。 經(jīng)對比，我與卓越的差距為動力。
比的作文600字 30
兩個“婷婷”？看到這個題目，你一定會感到奇怪。是啊，的的確確是兩個婷婷！不信？不信你就聽我講。
別人都說啦，婷婷在學校，不但成績好，而且很積極。為了寫一篇發(fā)言稿，連飯都忘記吃了！勞動時，總是帶頭兒干臟活兒、重活兒。別人有什么疑難問題，她都會耐心地為你講解，直到你懂了為止。婷婷呀，連續(xù)四次被評為優(yōu)秀少先隊員，還是學校的大隊委員呢！這樣的好學生，誰不喜歡？！
可是家里的婷婷就不一樣了，是個“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。一次，學校組織春游，媽媽為她準備了面包、汽水、蘋果……揣了滿滿一包�？伤齾s把小嘴兒一撅，不高興地說：“人家都帶‘可口可樂’，而我卻帶汽水；人家?guī)Ц呒壞逃惋灨�，而我就只好啃那干巴巴的面包，哼！”說完，拉長個臉，躲進房間里生悶氣去了。還有一次，媽媽忙不過來，就讓正在看電視的婷婷掃地。她又撅著個小嘴兒，不肯掃。媽媽生氣了，她才懶洋洋地拿起笤帚。說是掃地，可婷婷只不過是在地上畫了幾個圓圈，然后把笤帚一扔。媽媽生氣了，批評她一句。她把腳步一跺，哇哇地哭起來。媽媽只好搖搖頭。這么嬌氣的`孩子，誰能喜歡？
這是不是兩個“婷婷”？可自從三月份她們班上開了一次“孝心獻給父母見行動”的主題班會后，婷婷說了，她一定要把家里的婷婷“趕走”，把學校里的婷婷請自己家里來！
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