學(xué)校的作文600字3篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校的作文600字 篇1

　　理想中的學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。

　　校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。

　　當(dāng)然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的畫(huà)本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。

　　在學(xué)校里，學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀，有導(dǎo)師隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)人的思考、學(xué)習(xí)方法，但更多的知識(shí)來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師，而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。

　　在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。

　　理想中的學(xué)校沒(méi)有齊刷刷呆板的道旁樹(shù)，沒(méi)有講臺(tái)上一臉嚴(yán)肅戴著眼鏡的先生和臺(tái)下一個(gè)個(gè)低著頭滿臉郁悶的學(xué)生，沒(méi)有上課、下課的鈴聲，沒(méi)有學(xué)生年齡的界限，沒(méi)有一模一樣的.教科書(shū)，沒(méi)有成績(jī)單，沒(méi)有人人都必須參加的考試，沒(méi)有一年一變的教改，也沒(méi)有必須寫(xiě)的命題作文《我理想中的學(xué)�！�，因?yàn)樗�已�?jīng)夠好的了，夠理想的了。

學(xué)校的作文600字 篇2

　　不知怎的，學(xué)校中出現(xiàn)了幾段關(guān)于鋒哥的神話……

　　一日，朱同學(xué)在走廊上亂跑亂鬧，他時(shí)不時(shí)扭扭腰，做出各種鬼臉來(lái)。突然，他撞到一名其他班的同學(xué)，定睛一看是個(gè)熟人，朱同學(xué)怒火中燒，大聲爆了粗口。再說(shuō)那同學(xué)被罵了也不慌不忙，反而指了指朱同學(xué)的背后：“朱某，看看你的背后�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)得很平靜，甚至平靜的令人害怕。朱同學(xué)似乎也明白了什么，哭喪著臉扭過(guò)了頭�？吹降氖卿h哥那蒙娜麗莎般的'微笑，那甚是詭異。過(guò)了一刻功夫，朱同學(xué)要哭了。

　　用鋒哥的話說(shuō)，他翻臉的速度比翻書(shū)的速度還快。前一秒還笑得燦爛無(wú)比，而下一秒可能會(huì)迎暴風(fēng)驟雨。

　　遙想鋒哥當(dāng)年，所過(guò)之處無(wú)人不慫，無(wú)人不怕，談笑間令你精神崩潰。自習(xí)課上，有同學(xué)興風(fēng)作浪。正當(dāng)他說(shuō)得起勁，剎時(shí)，一道灰色的光影劃破天跡，正中面部。時(shí)間似乎靜止了，只留下也被驚艷的我們和那位興風(fēng)作浪的罪魁禍?zhǔn)祝�還有一本暗灰色的筆記本靜靜地躺在課桌上。鋒哥也站在窗前，板著臉，眼睛惡狠狠的瞪著那名同學(xué)。不知怎的，突然又笑了，笑得那么神秘，笑的讓我們掉了一地的雞皮疙瘩。那位同學(xué)靜靜地走出去，一臉英勇就義前去赴曹的樣子。

　　我們坐在班中忐忑不安，似乎受了驚嚇。剛開(kāi)始的時(shí)候，本還能隱隱聽(tīng)見(jiàn)鋒哥的笑聲。可突然，一排聲控?zé)羧�亮了，宛若空中響起了幾聲驚雷，前一刻還沉迷學(xué)習(xí)的眾同學(xué)們都被驚起了，天花板上的吊燈也似乎晃了幾晃。其實(shí)這根本沒(méi)什么，只是鋒哥開(kāi)始訓(xùn)那同學(xué)，爆了幾句粗口而已�？蛇@聲音從四樓傳到一樓，與我們同在一個(gè)教學(xué)區(qū)的同學(xué)們可都驚到了，從此鋒哥也差點(diǎn)名揚(yáng)千古了。

　　鋒哥也像我們口口相傳的那樣。你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他下一秒會(huì)變成什么樣子，是笑還是怒。至今，這些還是無(wú)從研究，鋒哥的神話也并未完結(jié)。

　　鋒哥那“蒙娜麗莎”般的微笑簡(jiǎn)直太令人震撼了，恐怕下次只有愛(ài)因斯坦才能夠與鋒哥開(kāi)始新的一輪對(duì)招了。

學(xué)校的作文600字 篇3

　　我眼中的學(xué)校，是個(gè)歷史悠久的學(xué)校，是個(gè)充滿生機(jī)的學(xué)校，是個(gè)獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。

　　說(shuō)她歷史悠久，她當(dāng)之無(wú)愧！創(chuàng)校以來(lái)，多少莘莘學(xué)子從這走出，清華、北大里有我的學(xué)哥學(xué)姐。我的父親小時(shí)候也就讀于這所學(xué)校，甚至有的家里三代人都曾坐在這讀書(shū)識(shí)字。特別是教學(xué)樓，墻體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的古老，雖然她的“衣著”沒(méi)有城三、實(shí)小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。

　　要說(shuō)她充滿生機(jī)，也一點(diǎn)不假。你只要一走進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)左右兩棵四季常青的松樹(shù)，如衛(wèi)兵一樣地站崗放哨，它們盯著我們，看看我們的紅領(lǐng)巾帶著是否端正，校服穿著是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機(jī)盎然。操場(chǎng)邊上那一棵蒼勁的大樹(shù)，不少鳥(niǎo)兒站在枝頭上展開(kāi)響亮的歌喉，更為校園增添了無(wú)限的活力。操場(chǎng)雖不大，但它是我們的樂(lè)園。你瞧，墻腳邊上兩臺(tái)乒乓球桌，是男生搶占的陣地，你推我擋，酣戰(zhàn)得如癡如醉；操場(chǎng)空地上，同學(xué)這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的游戲在上演，校園一片沸騰。

　　獨(dú)一無(wú)二，不僅僅是體現(xiàn)在學(xué)校的數(shù)學(xué)樓是用塊塊石頭砌成的`，還體現(xiàn)在我們那不屈的精神。我們敢于跟比多們強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)比賽，盡管贏少輸多，我們?nèi)詴?huì)堅(jiān)持到底。正如上次全縣航模比賽，許多人對(duì)這支隊(duì)伍沒(méi)信心，可是我們憑著獨(dú)有的頑強(qiáng)和信念，終于榮獲了來(lái)之不易的二等獎(jiǎng)。

　　我眼中的學(xué)校，的確是個(gè)歷史悠久、充滿生機(jī)、獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校，盡管我即將要離開(kāi)她了，但我會(huì)記住她的一磚一瓦，一草一木，她，在我的眼中永遠(yuǎn)是最美的一所學(xué)校。

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