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認(rèn)識(shí)作文600字（優(yōu)選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的認(rèn)識(shí)作文600字3篇，歡迎大家分享。
認(rèn)識(shí)作文600字 篇1
在你的生命中，有沒(méi)有那么一個(gè)人。她開(kāi)心，你就開(kāi)心。她不開(kāi)心，你也會(huì)很難過(guò)。你們會(huì)一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起瘋，一起鬧，就算彼此各居兩地很久不聯(lián)系，一見(jiàn)面也會(huì)關(guān)系一如既往的好。
在我的生命中，有這樣一個(gè)人，她高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)。她的眼睛，是我見(jiàn)過(guò)最大最漂亮的，高挺的鼻梁下有一個(gè)粉嫩的小嘴唇，最讓人一眼記住的`準(zhǔn)是她那紅色的小眼鏡。
直到現(xiàn)在，我仍然記得我們初次認(rèn)識(shí)時(shí)候的情景。
那是初一新生軍訓(xùn)的時(shí)候，教官限我們五分鐘去拿飯盒，可是我在宿舍里翻箱倒柜地，卻始終找不到。同班的同學(xué)們都急急忙忙地下樓了，剩下我一個(gè)人和她還在宿舍里，我找得滿頭大汗，眼淚都快要掉下來(lái)了。“你想一下放在哪里了，我?guī)湍阏乙幌隆！彼谖疑磉呹P(guān)切地問(wèn)我。然而對(duì)于我這種馬大哈類型的人，完全就是想不起來(lái)到底放哪了，關(guān)于飯盒的情節(jié)好像壓根就沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。后來(lái)，還是她慢慢幫我回憶起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的提示，最終我在行李包里把飯盒找了出來(lái)，我當(dāng)時(shí)就在想：如果沒(méi)有她，我肯定是找不到甚至?xí)钡每蕹鰜?lái)了。
雖然，到最后我們都還是因?yàn)檫t到被教官訓(xùn)了，并且還被罰做俯臥撐，可是，我依舊很開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事，我結(jié)識(shí)了這么一個(gè)真朋友啊。
我想，我再也沒(méi)有她這樣的朋友了。她會(huì)對(duì)我很好，會(huì)抱著我說(shuō)：“吳紫卉，我是你永遠(yuǎn)的好朋友�！边�會(huì)一本正經(jīng)地跟我討論是豆奶好喝還是酸奶好喝，我們會(huì)一起犯小錯(cuò)誤，一起受罰卻不痛苦，一起散步，一起買(mǎi)零食邊吃邊聊天，當(dāng)然也會(huì)一起談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)摾硐搿?/p>
現(xiàn)在想想，真的是些超級(jí)美好的時(shí)光�？墒恰D(zhuǎn)學(xué)了，那時(shí)我哭得像只紅了眼的兔子……
現(xiàn)在，讓我寫(xiě)下你的名字，在心里默默呼喚——何以悅。然后我眺望人來(lái)人往的大街，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲：“突然好想你，你會(huì)在哪里，過(guò)的快樂(lè)或委屈……”又不禁回想起與你一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想幽幽地說(shuō)：認(rèn)識(shí)你，我多么開(kāi)心！
認(rèn)識(shí)作文600字 篇2
正式的開(kāi)始了一周的學(xué)習(xí)，令我印象最深的，是韓老師。
韓老師跟我一個(gè)姓。雖然有點(diǎn)胖，但是胖得叫人親切，叫人想認(rèn)識(shí)他。他很搞笑，讓人想深入了解他。
軍訓(xùn)得第一天，他背著沉沉的照相機(jī)，記錄每個(gè)精彩的話語(yǔ)，記錄每個(gè)精彩的畫(huà)面。我們揮灑笑與淚，他都看在眼里。他向教官爭(zhēng)取讓我們休息的時(shí)間，他時(shí)常在休息時(shí)給我們講笑話，是他讓我們歡笑，忘記軍訓(xùn)的苦與累。一天下來(lái)，身上的衣服早已被汗水打濕，衣服又正好是怡寶的顏色，所以就有了“怡寶”的稱號(hào)。他是一個(gè)善解人意的好老師。
開(kāi)學(xué)第一天，是他讓班級(jí)井然有序，認(rèn)真的'上好每一節(jié)課。他的課堂妙趣橫生，他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，有制作精美的課件，還有一顆想讓同學(xué)們上好每一節(jié)課的決心，我也發(fā)自內(nèi)心深深地想上他的課。同學(xué)們應(yīng)該也是如此，因?yàn)槊總�(gè)人都聽(tīng)得津津有味，樂(lè)在其中。他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。
我們的課前準(zhǔn)備總是沒(méi)有做好，總是有人不按規(guī)矩去做，導(dǎo)致課中的學(xué)習(xí)也有些不盡人意�？擅抗�(jié)課前，他總會(huì)來(lái)巡視班級(jí)。終于，他讓我們?cè)诘谒墓?jié)課后留下來(lái)，他要訓(xùn)練課前準(zhǔn)備。
到了第四節(jié)課下課，他一臉嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，并且嚴(yán)厲教育了我們一番，讓我們明白了課前準(zhǔn)備的重要性，還訓(xùn)練了幾次課前準(zhǔn)備。這下所有人都能夠做好課前準(zhǔn)備了。他是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的老師。
在第一節(jié)語(yǔ)文課上，他向我們提出了幾個(gè)高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，這給了同學(xué)們些許壓力，但是我們必須要在壓力中去約束自己，使自己成長(zhǎng)。我覺(jué)得韓老師的這種做法是正確的，更高要求的對(duì)自己會(huì)使自己更加成長(zhǎng)。他是一個(gè)嚴(yán)格要求的老師。
周五下午，班會(huì)課上，同學(xué)們說(shuō)出了自己本周被叫的綽號(hào)或者受到的傷害，韓老師總是嚴(yán)厲的批評(píng)了打人的同學(xué)。他是一個(gè)學(xué)生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤決不輕饒的人。
韓廣大，這是你的綽號(hào)，有您這樣的老師，我感到無(wú)比幸運(yùn)。韓廣大，認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)作文600字 篇3
你，成績(jī)單上紅燈高掛，平日里沉默寡言，上課卻故意和老師作對(duì)……
你真有如謎一般，外貌也讓人奇怪。你雖長(zhǎng)得清瘦無(wú)比，力氣卻大得驚人，頭發(fā)如一蓬亂草，兩只眼睛好像兩顆黑豆，讓人想起一只小鼠。更讓我想不通的是，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一副懶散的樣子，幾乎一動(dòng)也不肯動(dòng)，惰性好像把你身體里所有的熱情都消滅了。這讓我難以理解：人怎么可能一點(diǎn)興趣愛(ài)好都沒(méi)有呢？
關(guān)于你，一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)很快傳來(lái)了：你家非常有錢(qián)，住豪宅；你小學(xué)老師不稱職，什么也沒(méi)教給你，你從小就是個(gè)不良少年……我雖然不盡數(shù)相信，但也只知道這些消息。有時(shí)，我想找你攀談，但我的話問(wèn)出口，要么是你懶于回應(yīng)，要不就是那回答的聲音細(xì)如蚊子，讓人提不起交談的興趣。
我作為班級(jí)的佼佼者，有著一顆幫助弱者，使班級(jí)向上的心。你是我想輔導(dǎo)的對(duì)象，你這缺少動(dòng)力的樣子，一定是有所原因的。心病終須心藥醫(yī)，我想幫你打開(kāi)閉鎖幽閉的心門(mén)，但無(wú)奈，現(xiàn)在的你對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)難以解出的謎題。但終有一天，我也能想出答案。我要從根本重新認(rèn)識(shí)你。
等我重新認(rèn)識(shí)你，我一定盡我的全力，來(lái)幫助你重新振作，讓你原本聰慧的大腦重新運(yùn)轉(zhuǎn)，讓你迷亂的心神回歸于我們的課堂。我希望，“蘇醒”的`你能改變自己，打破所有同學(xué)對(duì)你的壞印象，超越那個(gè)曾經(jīng)讓人不齒的你。我要讓你停止墮落，如今你在不良的“泥潭”中已陷得太深。
待我重新認(rèn)識(shí)你后，即使你有再壞的曾經(jīng)，也動(dòng)搖不了我改變你的決心，我們對(duì)你仍有希望，記住，永遠(yuǎn)不要放棄你自己。只要你肯努力，你的未來(lái)絕不會(huì)太差。我要持之以恒，不可讓你等太久，我不希望一朵“祖國(guó)的花朵”，結(jié)出罪惡的果實(shí)。雖然以我一己之力，可能有些微薄，但是，一個(gè)人不夠，卻有一個(gè)班的同學(xué)，我們的力量足以改造你！
等我們重新認(rèn)識(shí)你，希望你讓我們感到你的改頭換面，感到你帶給我們的信心。
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