想到的作文600字實用【3篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的想到的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想到的作文600字 篇1

　　麻雀說燕子是怕冷的懦夫，燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束，黃鸝又數(shù)說百靈，百靈又數(shù)說鸚鵡……最后蒼鷹說麻雀寸光鼠目。鳥兒們你說我，我說他，形成一個怪圈。

　　我們實際生活中有些事與這鳥的評說又何其相似��！王說李膽小怕事，李說陳媚上欺下，陳說丁心懷叵測，丁說王膽大妄為。每個人眼中看到的都是別人的不好，嘴上說的都是別人的不對，可就是沒有一個人看看自己的不夠，想想自己的不足。

　　有這樣一個傳說，說的是每個人都背著兩個口袋，一個在前，裝著自己的優(yōu)點；一個在后，裝著自己的缺點。因此每個人都能很容易地看到別人背后的口袋裝著的缺點，卻很難看到自己的缺點。因此每個人都在別人背后指指點點，評評說說，卻不知道自己背后也都有人在評論著。

　　正所謂人非圣賢，即使是圣賢，也有他不足的地方。孔子年七十方“從心所欲，不逾規(guī)”，我們每個普通人當然更有其不足之處，怎么能夠光看到別人的'缺點，卻把自己的缺點拋之腦后呢？我們必須正視自己的缺點，把自己背后的那個口袋掛到胸前來，自己先看個一清二楚，方有彌補不足的機會，才是最好的方法。既看到優(yōu)點，也看到缺點，才能正確地對待自己。一個人如果連自己都無法正確對待，又怎么能正確對待別人呢？那只能是像那群只知評說別人的鳥兒一樣，被怪圈圈住無法解脫了。

　　我想，我們每個人都不愿意成為那種只知在別人背后戳脊梁骨的人，那么我們就必須勇敢地把背后的口袋翻到前面來，改正自己的缺點，彌補自己的不足。當然，也不妨看看別人的缺點，作為自己的“前車之鑒”，那樣，我們不會陷入你說我，我說他，可誰也不說自己的怪圈了！

想到的作文600字 篇2

　　學(xué)習(xí)了《方仲永》這一課，我深有體會，他那樣一個神童因不接受后天教育而導(dǎo)致成為一個普通人，那么像我們這樣的凡夫俗子如果不好好學(xué)習(xí)會怎樣？會變得比普通人還不如。正因如此，我們更得好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強！

　　方仲永的悲慘結(jié)局還因為他的父親太過于貪圖利益而沒有讓兒子學(xué)習(xí)，只為了他的一點私心毀了兒子一生的前途，根本沒有考慮到兒子今后該怎么生活，完全被眼前的局面所迷惑。正像同學(xué)們說的玩笑話：“也許好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在就不是唐宋八大家，而是九大家了呢�！边@也是有道理的，一個本身就被譽為天才的孩子，如果肯付出他的汗水，難道還不夠資格嗎？連王安石都不禁為他感到惋惜。

　　孩子的'學(xué)習(xí)與大人的期望目的是有一定關(guān)系的，如果只是朝著利益方面想的話，那么孩子的觀念也會隨著大人們所變動，必須要為他們帶來一個好的開始，指引他們正確的人生目標。

　　作為學(xué)生的我們要積極主動的學(xué)習(xí)，不能輕言放棄，只要你抱著一種樂觀開朗的心態(tài)，你就會發(fā)現(xiàn)，其實你已經(jīng)愛上學(xué)習(xí)了，每天對自己念一遍：“我不討厭學(xué)習(xí)，我的生活豐富多彩，我很Good！”每天享受著同學(xué)的友誼，老師的關(guān)愛，充實了生活這個沙漏中的縫隙。

　　往大地方想，有才能就可以使世界邁上一小步，往小地方想，有才能就可以讓自己的國家進步，替自己想想，有才能就可以讓自己過得幸福。難道你不愿世界上多出一個能人嗎？

　　有些人用懶散的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，卻沒有想過生活會怎么報復(fù)他，我只想問一句：“你們是愿意用短暫的苦來換長久的甜，還是愿意用短暫的甜來換長久的苦？”

想到的作文600字 篇3

　　沙沙沙同學(xué)們緊張地答著卷子，教室里靜悄悄的忽然，我看見前邊一個同學(xué)緊張地向四下看看，然后從袖子里摸出一卷紙，飛快地抄起來。

　　我腦子里猛然閃出兩個字：作弊。

　　考試終于結(jié)束了。我的心情這時仍像外面的天空一樣，陰沉沉的。為什么每次考試都有人作弊呢？其實，這也沒什么奇怪的。作弊的人無非是想得高分，自己光彩，教師表揚，父母也高興。也有一些人是迫不得已，怕考不好教師批、家長罵、棍棒加身，只好鋌而走險，蒙混過關(guān)。

　　作弊在有些人看來，實在是件絕妙的事，平時痛痛快快地玩，考試只要稍稍用些心計，就可以輕輕松松地得高分�？墒沁@畢竟是暫時的，就像那美麗的肥皂泡一樣，終究是要破滅的。再過五年、十年，當你走上工作崗位，需要真才實學(xué)的時候，難道你也要帶上書本、紙條去作弊嗎？到時候，你就會追悔莫及�。◎_老師，騙家長，最終還不是騙你自己呀！

　　學(xué)生作弊，固然不對，可這能僅僅怪學(xué)生嗎？難道老師和家長就不該負一定責任嗎？有些老師和家長，把分數(shù)作為衡量一個學(xué)生的唯一標準，許多同學(xué)正是迫于這種壓力，才去作弊的。現(xiàn)在學(xué)生作弊的現(xiàn)象如此嚴重，老師和家長還不應(yīng)該重視起來嗎？

　　當然，對于那些屢教不改的人，也絕不能客氣。一旦發(fā)現(xiàn)了，就狠狠地處分他們。殺一儆百，使那些想作弊的.也不敢作。

　　其實，以上這幾種都不是防止作弊的好辦法。最好的辦法，就是學(xué)生自己平時學(xué)習(xí)要扎扎實實，考試時誰還用得著去作弊呢？

　　我希望大家有功夫要花在平時，與其考試時費盡心機，偷偷摸摸地搞地下活動，還不如平時踏踏實實地學(xué)習(xí)。作弊的同學(xué)，你們說是不是呢？

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