蠟燭的作文600字[實(shí)用8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的蠟燭的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蠟燭的作文600字 篇1

　　心靈的蠟燭正文:亨利是個(gè)商人，人過(guò)中年，事業(yè)上卻不盡如人意，屢屢受挫，因此情緒十分低落。常常無(wú)端地發(fā)脾氣，抱怨別人欺騙了他。終于有一天，他對(duì)妻子說(shuō)：“這個(gè)城市令我失望，我想離開這里，換個(gè)地方�！睙o(wú)論朋友們?nèi)绾蜗鄤瘢�都無(wú)法改變他的決定。亨利和妻子來(lái)到了另外一個(gè)城市，搬進(jìn)了新居。這是一幢普通的公寓樓，亨利忙干生意，早出晚歸，對(duì)周圍的鄰居未曾在意。

　　一個(gè)周末的晚上，亨利和妻子正在整理房間，突然，停電了，屋子里一片漆黑。亨利很后悔來(lái)的時(shí)候沒(méi)有把蠟燭帶上，只好無(wú)奈地坐在地板上抱怨起來(lái)。門口突然傳來(lái)輕輕的、略為遲疑的敲門聲。打破了黑夜的寂靜。

　　“誰(shuí)呀?”亨利在這個(gè)城市并沒(méi)有熟人，也不愿意在周末被人打擾。他很不情愿地起身。費(fèi)力地摸到門口，極不耐煩地開了門。門口站著一個(gè)小女孩，她怯生生地對(duì)亨利說(shuō)：“先生，我是您的鄰居。請(qǐng)問(wèn)您有蠟燭嗎?”“沒(méi)有!”亨利氣不打一處來(lái)，“嘭”的一聲把門關(guān)上了。

　　“真是麻煩!”亨利對(duì)妻子抱怨道，“討厭的鄰居，我們剛剛搬來(lái)就來(lái)借東西，這么下去怎么得了!”就在他滿腹牢騷的時(shí)候，門口又傳來(lái)了敲門聲。打開門，門口站著的依然是那個(gè)小女孩，手里多了兩根蠟燭，紅彤彤的.。就像小女孩漲紅的臉。格外顯眼�！澳棠陶f(shuō)。樓下新來(lái)了鄰居，可能沒(méi)有帶蠟燭來(lái)，要我拿兩根給你們。”

　　亨利頓時(shí)愣住了，他被眼前發(fā)生的一幕驚呆了，一縷燭光照進(jìn)他陰暗的心靈，好不容易才緩過(guò)神來(lái)，“謝謝你和你奶奶，上帝保佑你們!”

　　其實(shí)。在我們的人生中，做人失敗的根源就在于對(duì)別人的冷漠與刻薄。生活中欺騙你的往往不是別人，而是你自己的雙眼被冰冷的心靈所蒙蔽了。

蠟燭的作文600字 篇2

　　一天晚上，我正在做作業(yè)，突然停電了，四周一片漆黑。我感到很擔(dān)憂，作業(yè)沒(méi)有做完，怎么辦？我坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心�！闭f(shuō)完從柜子的角落里摸出一根蠟燭并點(diǎn)燃。燭光漸漸明亮，不一會(huì)兒就把屋子照得亮堂堂的，我在燭光下做起作業(yè)來(lái)……

　　做完作業(yè)，我感到很欣慰。我仔細(xì)地看了看蠟燭：呈圓柱形，通身潔白，中間有一根芯，像辮子，燃燒時(shí)蠟油一滴滴流下來(lái)�？粗�看著，我思緒萬(wàn)千。蠟燭多么微不足道，平時(shí)有電時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到它的存在，可是一旦停電，它就毫不猶豫地來(lái)為你服務(wù)，直至燃燒到最后。

　　看著蠟燭，我想起了在生活中，有許多像蠟燭這樣的人，他們默默無(wú)聞地工作在自己的崗位上，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的青春，乃至一生。街道邊的清潔工人，為了城市的'整潔，終年守在路邊；勇斗歹徒的警察叔叔，為保護(hù)社會(huì)的平安，日夜堅(jiān)守在第一線；白衣天使，無(wú)怨無(wú)悔地穿梭在病人中間……

　　媽媽看我發(fā)呆的樣子，便問(wèn)道：“你在想什么？”我若有所思地看著蠟燭。媽媽仿佛看出了我的心思，坐下來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是啊，蠟燭就是這樣的命，燃燒自己，照亮別人。其實(shí)人也應(yīng)該具有這種精神。就拿你爺爺來(lái)說(shuō)吧，從二十幾歲踏上三尺講臺(tái)，三十多年的教書生涯，粉筆染白了他的頭發(fā)，歲月增添了他的皺紋，他奉獻(xiàn)了自己的青春和知識(shí)，培育了一批又一批的莘莘學(xué)子。在他的學(xué)生中，有工程師、企業(yè)家，還有醫(yī)生、警察、會(huì)計(jì)……各行各業(yè)，桃李遍天下。他們都比你爺爺工資高，待遇好。爺爺一生清貧，可爺爺一點(diǎn)也不后悔，他認(rèn)為，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，就是對(duì)教師最好的回報(bào)。你爺爺?shù)囊簧�就是蠟燭精神的真實(shí)寫照！”

　　我贊美蠟燭的精神，也贊美生活中具有蠟燭精神的人！

蠟燭的作文600字 篇3

　　夜深了。我仰望著星空中璀璨的明星，淚水又一次不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……

　　在這之前，我是一支渺小而又柔弱的蠟燭，就像是仙人掌叢中經(jīng)歷無(wú)數(shù)波折的嫩花苗一樣。望著無(wú)邊無(wú)際的黑暗，我不禁思緒萬(wàn)千……

　　一歲，給我留下了一抹揮之不去的陰影。那天是我生日，興奮異常的我拉著爸爸媽媽在一間狹小簡(jiǎn)陋的屋子里唱歌跳舞，旁邊坐著的還有其他同胞。突然門“嘎吱”一聲打開了，一個(gè)高個(gè)子留絡(luò)腮胡子的男人闖入了房間。他把爸爸媽媽與一位叔叔帶走了。我哭喊著，但無(wú)濟(jì)于事。隨著屋門關(guān)閉聲，我的心愈加疼痛，不由自主暈倒在地。

　　人們都說(shuō)我是幸運(yùn)的。因?yàn)檫t遲沒(méi)有熔化。每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我多么想?yún)群安幌朐偈苋祟惖恼勰�！作為一個(gè)見(jiàn)證者，我親眼目睹了同伴們先后融化的情景：活潑的暖陽(yáng)，沉默的黑牛，伶俐的金溪……

　　隨著時(shí)光的流逝，現(xiàn)在已是21世紀(jì)了。我也由一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)蒼老的老年。因科技發(fā)達(dá)，我們已經(jīng)派不上用場(chǎng)了，取之而代的是電燈。開始，我們十分不服氣，魯莽的同伴二虎想與他比比誰(shuí)的'本領(lǐng)更大，電燈輕視地笑了笑，答應(yīng)了。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，二虎已變成了一灘蠟油，而電燈依然發(fā)出耀眼的光芒……這時(shí)，我們才恍然大悟，意識(shí)到蠟燭哪能跟電燈比呀，跟電燈比起來(lái)，蠟燭實(shí)在是太渺小了。其實(shí)不光是我們被淘汰，像收割機(jī)替換了耕牛，空調(diào)替換了電風(fēng)扇諸此之類的事發(fā)生了許多。因蠟燭淘汰了，主人把我扔進(jìn)了垃圾箱，直到一年后一位老爺爺把我拾起，我的生活才發(fā)生了很大的變化。在老爺爺手下，我變成了一個(gè)蠟人，在展覽館中展出。

　　我靜靜躺在展覽柜中，父母的身影又一次浮現(xiàn)在我的眼前……

蠟燭的作文600字 篇4

　　林業(yè)雄是我們田徑隊(duì)的一位老師。我們的叫“大雄”。乍聽(tīng)這個(gè)名字的時(shí)候，腦子里就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師身體一定高大威武，至于相貌應(yīng)該也是長(zhǎng)得很順眼。當(dāng)他站在我們面前的時(shí)候，我們不禁滿湖地睜大眼睛。

　　他雖然高大但不怎么威武。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一股兇猛的風(fēng)都不可以把大雄吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒特別顯眼。大雄總是極其準(zhǔn)時(shí)地邁入訓(xùn)練的地方，一陣濃濃的煙味便隨之飄來(lái)。我記得大雄給我們上第一節(jié)課時(shí)講跳高的簡(jiǎn)介。我記得一些，過(guò)桿技術(shù)有跨越式、剪式、滾試、俯臥式、背越式等。我們背越式訓(xùn)練。訓(xùn)練了好一段時(shí)間我們的成績(jī)沒(méi)有什么動(dòng)靜，就像原封不動(dòng)一樣，我們的`成績(jī)讓大雄非常失望，但他依然耐心的教會(huì)我們。大雄又給我們做示范，大雄站在跳高的助跑線上，對(duì)準(zhǔn)橫桿子沖出，一開始是慢的，后幾步越來(lái)也快。大雄的身體像燕子似的騰起而起，一個(gè)輕巧的轉(zhuǎn)身飛了過(guò)去了。大雄說(shuō)：“你們�。【褪寝D(zhuǎn)身時(shí)沒(méi)有做好。只要你們做好轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，一定能做得好。”我們各各的模仿大雄的轉(zhuǎn)身動(dòng)作。第一個(gè)是隊(duì)長(zhǎng)——黃志飚，他模仿大雄的動(dòng)作好象好像，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地飛了過(guò)去。這時(shí)大雄說(shuō)：“好棒！能模仿老師的動(dòng)作�！蔽覀兌加昧w慕的目光看這隊(duì)長(zhǎng)。第二個(gè)是巧，巧Hey!一聲沖了過(guò)去她跳不過(guò)去�！澳愕膭�(dòng)作還行，但沒(méi)有跳起來(lái)�！贝笮壅f(shuō)。終于到我了，我也模仿大雄的轉(zhuǎn)身動(dòng)作。咔咔、我跳了過(guò)去了。大雄拍著手：“嘿嘿，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！薄�…我相信沒(méi)一份辛苦都有一分收獲，沒(méi)一次的痛苦都是快樂(lè)的開始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。

　　大雄老師在我們遇到困難的時(shí)候，往往幫助我們；在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)便拍手稱好，還請(qǐng)我們喝飲料；在我們跳不過(guò)去時(shí)，往往鼓勵(lì)我們。

蠟燭的作文600字 篇5

　　在生活中蠟燭是個(gè)不起眼的物品，人們很少會(huì)想起它，想起它那就算犧牲自我也要把光明奉獻(xiàn)給人類的精神。

　　一天夜里，我正在寫作業(yè)，忽然“吱——”的一聲，電燈閃了一下滅掉了，停電了。沒(méi)電了，我怎么寫作業(yè)呢？在這困難的時(shí)刻，我想起了人們平時(shí)淡忘的蠟燭，媽媽幫我把“沉睡多年”的蠟燭點(diǎn)燃了放到我的桌子旁，我用它那點(diǎn)光繼續(xù)寫作業(yè)。蠟燭開始工作了，燭光在黑暗中閃爍著，照亮了整間屋子，在燭光的幫助下，我寫完了作業(yè)。

　　蠟燭仍在燃燒，我忍不住觀察起了這根白色的蠟燭。它就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，默默地守護(hù)著一片土地，任勞任怨。轉(zhuǎn)眼蠟燭已經(jīng)燃燒了一半了，屋子越來(lái)越亮，蠟燭卻越來(lái)越短。蠟燭身上的蠟，隨火光一點(diǎn)點(diǎn)落下，蠟燭仍在燃燒，終于火光到了盡頭，滅了？不！蠟燭還在頑強(qiáng)地燃燒著火光一點(diǎn)一點(diǎn)地向下延伸著，吞噬著它的身體，直到它最后一點(diǎn)蠟。終于，火滅了。

　　我又點(diǎn)燃了一支蠟燭，注視著這根蠟燭，我不禁心想：蠟燭，在平時(shí)是那么的不起眼，沒(méi)有人會(huì)想起它，但在黑暗中是它燃燒自己給人們帶來(lái)光明。忽然燈亮了，在明亮的.電燈光下，蠟燭身上的光顯得那么黯淡。它好像知道自己比不過(guò)明亮的電燈，火光越來(lái)越暗淡，我只好吹滅了已燃燒了一半的蠟燭。

　　看著這跟燃燒了一半的蠟燭和那根已經(jīng)燃燒完了的蠟燭，我不禁想起了一些人。他們是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的工人和老師。工人們像蠟燭，他們用自己的雙手和汗水“變”出了一棟棟高樓大廈。老師們像蠟燭，燃燒自己的青春辛勤地培育著祖國(guó)的“花朵”，用自己身上散發(fā)出的光把我們從無(wú)知黑暗的世界里領(lǐng)向了明亮的知識(shí)海洋。

　　在這兩根普通的蠟燭身上，我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我們要像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)而不求回報(bào)。

蠟燭的作文600字 篇6

　　在這個(gè)美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。

　　樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽(yáng)的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤(rùn)土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽(yáng)那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽(yáng)，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大，一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒(méi)有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？

　　有的人曾把老師比作過(guò)大樹，有的人曾把老師比作過(guò)園丁，但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的.作業(yè)本。在孤燈下常會(huì)看見(jiàn)老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺(tái)上準(zhǔn)備傳授我們知識(shí)了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長(zhǎng)大知識(shí)豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來(lái)。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(zhǎng)大后的探望？

　　這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會(huì)覺(jué)得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！

　　我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任，小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？

蠟燭的作文600字 篇7

　　蠟燭是什么?蠟燭不僅是人們生活中一顆小沙粒，還是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我們卻離不開它。

　　蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上豎著一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容它矢志不渝的精神。

　　是啊!蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。所以，蠟燭的一生都是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著明亮。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。不!沒(méi)有。在停電的`時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途。

　　玉柱似的白燭安送西去的靈魂;瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭;五彩的生日燭象征著又一歲的開始……每一根都洋溢著對(duì)往事的懷念，對(duì)往后的期待。在微微燭光下讀書會(huì)感到溫暖;在微微燭光下行走會(huì)感到安適;在微微燭光下慶祝生日會(huì)感到幸福。

　　在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想到了孜孜以求、誨人不倦的老師。她就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著她的青春。老師是學(xué)生征途中的蠟燭，也永遠(yuǎn)是學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那永遠(yuǎn)不滅的燭光，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的身體，照亮著學(xué)生的心靈。

　　蠟燭啊!我贊美你，照亮了別人，燃燒了自己!為了人們的光明默默奉獻(xiàn)著，毫不畏懼!

　　老師啊!我歌唱你，教導(dǎo)了學(xué)生，衰老了自己!為了學(xué)生的前途晝夜工作者，鞠躬盡瘁!

蠟燭的作文600字 篇8

　　天色已暗，放學(xué)回家，從小就很怕黑的我看見(jiàn)黑漆漆的樓道，心中一陣不安：竟然停電了！又要闖這道鬼門關(guān)了。

　　走進(jìn)樓道，忽然看見(jiàn)一束搖晃的火光，是一根蠟燭擺在墻角。我內(nèi)心的恐懼立刻被這明亮的火光驅(qū)散了，同時(shí)又感到疑惑：這么晚了，是誰(shuí)在樓道里擺蠟燭呢？

　　咔嚓一聲，我旁邊的門開了，一位老奶奶端著一根蠟燭，把原來(lái)的那根快要耗盡的蠟燭換掉。我趕緊向這位老奶奶道謝：謝謝您為樓道增添了蠟燭。老奶奶朝我微笑了一下，這笑容也仿佛是黑暗中的另一只蠟燭，驅(qū)散了我心中的恐懼。原來(lái)擺蠟燭的不是我，我只是看到有人這么好心，我也要向他學(xué)習(xí)，為樓道增添一份光明。原來(lái)老奶奶不是那個(gè)擺蠟燭的人啊，那到底誰(shuí)是擺蠟燭的人呢？

　　噠噠噠一個(gè)小男孩慌忙跑了上來(lái)，見(jiàn)到我，對(duì)我舉起一個(gè)裝滿亮光的網(wǎng)袋，里面都是螢火蟲，說(shuō)：哥哥，你看見(jiàn)樓道里的蠟燭了嗎？有個(gè)好心人在樓道里擺了蠟燭，可是蠟燭很快就會(huì)耗完的，所以我就去抓了螢火蟲來(lái)代替蠟燭。說(shuō)完還朝我微笑了一下，帶著孩童的天真可愛(ài)，也帶著因?yàn)樽约鹤隽艘患�好事的自豪驕傲。我看了看那些螢火蟲，它們帶著光亮，比蠟燭更加明亮，更加溫暖。

　　第二天晚上，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩抱著一大堆蠟燭在樓道上擺，我便跑去向她道謝：謝謝你在樓道里擺了這么多蠟燭，我本來(lái)是很怕黑的，今天停電了我都不知道怎么辦了。小女孩微笑著說(shuō)：這可得功歸于我姐姐，以前停電的時(shí)候都是她在為樓道擺蠟燭，現(xiàn)在她去上海讀大學(xué)了。原來(lái)真正擺蠟燭的人是這個(gè)女孩的姐姐！于是，我?guī)退�一起擺蠟燭。

　　看著擺好的.蠟燭，我不覺(jué)也笑了。

　　樓道的光明不是一個(gè)人制造的，而是需要大家互相傳遞的；微笑也不是一個(gè)人制造的，而是需要每個(gè)人通過(guò)傳遞自己的善良，去溫暖別人。愿每個(gè)人都能成為樓道里的蠟燭。每個(gè)人都能用微笑傳遞溫暖。

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