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游學(xué)作文600字優(yōu)秀【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的游學(xué)作文600字5篇，歡迎大家分享。
游學(xué)作文600字 篇1
今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情，參加了學(xué)校組織的日本研學(xué)活動(dòng)。
我們乘坐飛機(jī)到了日本的大阪，隨后來到東京。上午參觀了未來科技館，科技館是一棟大樓，有六層樓，非常雄偉。里面展覽了機(jī)器人、地球led、彩魚等高科技產(chǎn)品，我和小伙伴們都覺得太神奇了。接下來參觀了豐田汽車概念展覽館。中午品嘗了美味的自助西餐，還在陽臺(tái)上拍了一張合影，背后就是大海和有名的彩虹橋喲。
下午，我們來到了日本最高的塔，名叫東京塔。這座塔很像埃菲爾鐵塔，但塔身是紅色的，看起來特別喜慶，導(dǎo)演告訴我們，這個(gè)紅色是"中國紅"。我們要玩的地方就在三樓，名叫"海賊王動(dòng)漫展覽館"。海賊王是一個(gè)日本動(dòng)漫角色，長得又小又矮，但聰明勇敢，非�？蓯�。里面有很多好玩的游戲項(xiàng)目。有"鬼屋"，"左閣武士"，"海盜船"等，我最喜歡的是"鬼屋"。我、媽媽、王志易哥哥組成一個(gè)小分隊(duì)，拿著一個(gè)鹽球，要走進(jìn)陰森恐怖的鬼屋，放進(jìn)僵尸的嘴里，才可以安全離開。我們心里特別害怕，抱成一團(tuán)，啰啰嗦嗦走進(jìn)去。剛走到門口，里面一陣鬼叫，吹來一陣?yán)滹L(fēng)，嚇得我們心臟亂跳，不敢進(jìn)去。工作人員把我們趕進(jìn)去，叫我們快些，我們閉著眼睛，忍住害怕的.心情，聽著恐怖的聲音走向鬼屋的盡頭，走到最后一刻，我看到了一個(gè)假的僵尸躺在那里，還可以說話。我們把鹽球放進(jìn)他嘴里，聽到了一聲慘叫，就沒聲了。我們順利逃出了鬼屋，開心極了！媽媽表揚(yáng)我，說我真勇敢。
日本研學(xué)的第一天，真是豐富多彩，精彩刺激呀！我們期待著接下來的行程，將會(huì)更加美好。
游學(xué)作文600字 篇2
今天，全校大清空，全部去蘇州。一大早，我就來到了學(xué)校，準(zhǔn)備去蘇州。
上了大巴車，我興奮得不得了，想著到蘇州會(huì)發(fā)生什么有趣的事。不知不覺中到了蘇州太湖，在太陽的照射下，本來清澈見底的太湖就更漂亮了。湖面金燦燦的，好像湖底還有一個(gè)太陽在放射光芒呢！
我們第一站去的.是綠光開心農(nóng)場。一眼望去，綠油油的，感覺很舒服。再低頭一看，是騰訊QQ四個(gè)大字，哇，這不會(huì)是圍繞QQ游戲來建造的吧？！帶著疑惑，我們繼續(xù)往前走，這時(shí)，一株株薰衣草顯現(xiàn)在我的眼前。哇！真漂亮，我真想摘一朵回去，可是，不行，如果你摘一朵，我摘一朵，后面來的人就看不到這美麗的薰衣草了。接著，我們來到了農(nóng)場，那里有各種各樣的薰衣草，還有日本薄荷等，但最讓我感到奇怪的就是一盆葉子很厚的植物，說來也奇怪，只要用手捏一下這葉子，再用鼻子聞一聞手，就會(huì)有一股淡淡幽幽的清香，聞上去很舒服，我想了半天也沒有想到是怎么一回事，也許，這就是這盆植物的神奇之處吧！吃完了中飯，我們又急忙趕到了第二站——海洋館。
在海洋館里，最讓我記憶深刻的事就是看海獅表演和海豚頂球表演了。表演開始了，一只海獅滑過來，這時(shí)，主持人給海獅出了一道數(shù)學(xué)題，題目是1＋1＝？，海獅看了看題目，迅速地叼起了卡片2，哇他答對(duì)了。第二題是1×1＝？，我想這下海獅打不出來了吧，可是，它竟然叼起了卡片1，哇，它又答對(duì)了。第三題是4÷2＝？海獅看了題目后又叼起了卡片2，天哪，它又答對(duì)了，這下我可不敢輕視海獅的實(shí)力了。緊接著，海豚表演開始了，第一個(gè)節(jié)目是騰空飛躍，哇塞，海豚飛得好高�。∷龅搅穗x水面10米的球了，接著，海豚們把頭露在水面上，繞著水池游了一圈，又展示了標(biāo)準(zhǔn)的仰泳，最后，它們用尾巴向我們招手，我想這就是再見的意思吧。我走出了海洋館，依依不舍得離開了蘇州。
回到了家，我似乎還在蘇州，欣賞著它的每一份精彩和美麗。
游學(xué)作文600字 篇3
一周的游學(xué)時(shí)光稍縱即逝，但這五天所發(fā)生地大大小小的事都在我心中留下深刻印象，最令我難忘的就是魯迅故里。
到魯迅故里的第一項(xiàng)活動(dòng)，就是私塾課堂。一進(jìn)教室，我們就被桌上擺放地整整齊齊的服裝所吸引。那是一件藍(lán)色長衫，上面還有一頂帽子，帽子后面有一根細(xì)細(xì)長長的麻花辮。我們對(duì)屋里的一切目瞪口呆。我懷著好奇的心情上完這節(jié)課。我發(fā)現(xiàn)了私塾課堂和現(xiàn)在的課堂有所區(qū)別。在古代，一堂課的三分之一是早讀，大家都嚴(yán)肅、富有情感地朗讀古文；第二部分是對(duì)課，也就是考反義詞，課堂氣氛十分活躍；最后一部分是描紅練習(xí)。由于一些原因，我們是用簽字筆寫的，但真正的私塾課堂是用毛筆練習(xí)。即使沒有充足的材料，但我們描紅仍專心致至。那一刻，我們都遠(yuǎn)離了吵鬧的都市，心平氣和地寫著。因此，我們也不難想象魯迅先生五年的私塾生活，那么認(rèn)真、嚴(yán)肅、勤奮的身影。
在體驗(yàn)完私塾課堂后，我們來到魯迅先生真正學(xué)習(xí)的.地方—三味書屋。那是魯迅先生小時(shí)候經(jīng)常去的地方。魯迅先生的代表作品《從百草園到三味書屋》的地點(diǎn)。百草園原來是周家種菜的地方，魯迅先生常和伙伴在那里玩耍，所以那里也是他曾經(jīng)的樂園。三味書屋則是學(xué)習(xí)的地方，那里有他美好的記憶，是他最喜歡的地方之一。說起私塾，不難想起在桌上刻“早“字這件事。有一次，魯迅父親病重。由于藥都不常見，花費(fèi)了魯迅很長時(shí)間，導(dǎo)致他上課遲到。據(jù)記載，那好像是魯迅先生唯一一次遲到。為告誡自己，他在桌上刻了一個(gè)“早”字。同時(shí)也提醒著我們要像魯迅先生一樣準(zhǔn)時(shí)上課，認(rèn)真、嚴(yán)肅地對(duì)待課堂。
之后，我們又參觀了魯迅紀(jì)念館。在那里，我們目睹了魯迅先生這一生做過的動(dòng)人心魄的事件。我認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)男稳蒴斞赶壬脑捳Z就是：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！�
參觀魯迅故里的這一天給我很大的收獲，讓我知道魯迅先生的秒筆生花，鞠躬盡瘁以及他的民族魂，一切都讓我記憶猶新。
游學(xué)作文600字 篇4
早晨，來到游學(xué)營，穿上營服，站好隊(duì)，跟著任老師唱少年君子歌。過了一會(huì)兒，喬老師帶著我們走出營門，開啟了今天的游學(xué)路程。
一出門，小君子們有的兩兩一排；有的三五成群扎一堆兒；還有的邊走邊吃零食。這時(shí)，我聽見到了一陣“轟隆隆"的聲音，往遠(yuǎn)處望去，原來是一臺(tái)機(jī)器在取土，旁邊的一位小君子。也發(fā)現(xiàn)了它，就問：“它是怎么上去的呢？”我停下腳步，沿著上坡的方向看去，原來，是從村里上來的。
接著，我們到了一個(gè)很有趣的地方。我們到了趙吾村，喬老師把游學(xué)營的斑點(diǎn)狗趕了回去看門。“難道斑點(diǎn)狗的.職責(zé)就是專門看門的嗎？”我不由自主的發(fā)出了贊嘆。接著，我們來到以前練太極拳的地方，發(fā)現(xiàn)那兒結(jié)了好多冰，于是，我們“先鋒部隊(duì)”就在這里玩了起來。我踩在一塊大冰上玩，上面也有很多小君子，我覺得位置太小，玩不開，就到別的冰上去玩了。那塊冰就像是我的“基地”由我獨(dú)自占領(lǐng)�！翱炜茨沁呌幸粔K兒大冰，只有一個(gè)人在……”聽到這里，我有一種不好的預(yù)感，“他們不會(huì)要占領(lǐng)我的“基地”吧？”我有些擔(dān)憂�！皼_啊，沖啊，占領(lǐng)它！”有兩個(gè)小君子一邊喊一邊朝我的“基地”跑來。就這樣，我的“基地”被他們占領(lǐng)，我們一塊玩了起來。
到了練太極拳時(shí)間，今天練的拳中有一招非常非常有趣：懶扎衣！任老師給我們講解意思：“就是懶漢穿衣服，”任老師慢條斯理的說。聽完，我們哄堂大笑。練完拳來到“牛糞村”的左前方一個(gè)平地上，老師叫了幾個(gè)同學(xué)分享自己上次把撿的地軟帶回家后做了什么，又讀了每次必修課－－－論語，就下山“打道回府了�！�
游學(xué)的時(shí)光真快樂。
游學(xué)作文600字 篇5
今天我背上書包進(jìn)入了游學(xué)營的小院，和他們一起唱完了有學(xué)英的歌，我們就陸陸續(xù)續(xù)地出發(fā)啦。
路上我和董浩宇在爭辯游戲里哪個(gè)英雄最好玩？“白起好玩”“李白好玩”“白起”“李白？”我們就這樣一直爭下去，直到忘了才不爭。
又是那個(gè)地方，那個(gè)小廣場，不過那里結(jié)冰了，有的冰很薄，一砸就碎了，有的冰特別厚，用大石頭使勁砸，都砸不碎，我們還在那上面滑冰玩。我們在上面玩起了游戲，游戲規(guī)則是有個(gè)人在上面滑，如果滑倒了，就換另一個(gè)人上，不能推人，分兩隊(duì)，如果有一隊(duì)的人都滑倒的話，那么這隊(duì)就輸了。
一會(huì)兒老師讓集合練太極拳，不過今天喬老師沒有來，是任老師教我們的，聽張老師說，任老師在體育館練太極拳，已經(jīng)十幾年了，我們就跟著任老師練呀練，最后練了四五遍就走了。
我們回到了書院里，今天來了一個(gè)新人，我們因?yàn)樗咔蜃畈缓玫模墒�，他竟然踢得那么好，一下就把我們打敗了�?/p>
吃飯的時(shí)候，喬老師給我們講了一個(gè)故事，是關(guān)于斑點(diǎn)的。斑點(diǎn)是我們游學(xué)營院子里的一條小狗，斑點(diǎn)的`爪子被破壞，被捕獸器夾住了，喬老師想幫他，可喬老師怕他被斑點(diǎn)咬，情急之下，喬老師叫他朋友帶工具來解救斑點(diǎn)，喬老師的朋友讓喬老師，抱住斑點(diǎn)的頭才行，喬老師只能帶上手套，用拳頭抱住他的頭，狗咬著空心手套，一兩分鐘后，終于弄好了，斑點(diǎn)也得救了，我非常不明白，斑點(diǎn)為什么要咬喬老師？原來狗急了也會(huì)跳墻啊。在情急的情況下，狗也會(huì)失去理智的。聽了這個(gè)故事，我知道不能隨便傷害小動(dòng)物，要保護(hù)小動(dòng)物，更要愛惜小動(dòng)物。
今天又是開心的一天，我真高興。
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