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    2. 夸夸我的作文600字

      時(shí)間:2024-02-23 11:46:43 作文600字 投訴 投稿
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      夸夸我的作文600字8篇【優(yōu)秀】

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的夸夸我的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      夸夸我的作文600字8篇【優(yōu)秀】

      夸夸我的作文600字 篇1

        從步入初中到現(xiàn)在,已經(jīng)過去三個(gè)多月的時(shí)間。在這期間,我們認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),有的同學(xué)熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué);有的同學(xué)助人為樂,嚴(yán)于律己每位同學(xué)都各有所長(zhǎng),今天我要來夸的'同學(xué)是王仁旭。

        王仁旭是我很要好的朋友,我們是從軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,從那以后我們經(jīng)常在一起玩和學(xué)習(xí),后來,他身上有好多品質(zhì)使我稱贊不已。

        王仁旭是助人為樂的。記得軍訓(xùn)時(shí),學(xué)校突然給我們初一新生發(fā)了許多新書,這讓我措不及防,因?yàn)槲壹葲]有帶書包又沒有袋子,只好空手抱著。這時(shí)王仁旭已經(jīng)在課桌旁等著我,他一見我沒帶書包,就趕緊對(duì)我說:我來幫你抱吧!還沒等我開口,他就抱起一大摞書往門外走,在我這里什么也沒剩下,加上我的書他一個(gè)人承擔(dān)了兩個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的重量。我很不好意思,向他要回時(shí)他卻執(zhí)意不給,縱使?jié)M頭大汗,也還是幫我抱到了大門口,王仁旭這種精神,有誰不稱贊呢?

        王仁旭是熱愛讀書的,上課時(shí)他從來都是聚精會(huì)神的聽講。下課后,我經(jīng)常見到他讀書,有時(shí)我會(huì)去問他,為什么不出去放松一下,他說:讀書就是一種樂趣和放松,一日無書,百事荒蕪,書籍對(duì)我們來說十分重要,老師不是經(jīng)常教育我們要熱愛讀書嗎?靜水流深就是這個(gè)道理。從那以后,我也經(jīng)常讀書,爭(zhēng)取不浪費(fèi)一分一秒。

        王仁旭還是嚴(yán)于律己的。軍訓(xùn)時(shí)我從來沒有看見他在站軍姿時(shí)動(dòng)過一絲一毫,以至于他從未被教官批評(píng)。

        英國(guó)作家塞繆爾說過:贊揚(yáng),像黃金鉆石,只因稀少而有價(jià)值。在生活中,我們要善于稱贊別人,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣,生活才會(huì)變得更美好!

      夸夸我的作文600字 篇2

        我的班主任是洪老師,她也是我們的語文老師。她是一個(gè)聰明、細(xì)心而且充滿愛心的好老師噢!能在一年級(jí)4班真是太開心、太幸福了呀!

        洪老師真聰明,剛開學(xué)就在墻上貼了一塊大大的“小逗丁PK賽”板,老師說:“哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好得到貼貼紙就往上貼,看誰沖得高!碑(dāng)然,每個(gè)小朋友都希望得到老師的表揚(yáng),所以我們一年級(jí)4班的小逗丁就開始為貼貼紙奮斗啦。比如:我們上課認(rèn)真聽講,寫字努力寫漂亮,上課積極回答問題,認(rèn)真地寫作文,把教室打掃得干干凈凈......所以第一學(xué)期我們班就被評(píng)為一年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)。

        洪老師還是個(gè)很細(xì)心的好老師。她改專業(yè)總是一題一題認(rèn)真地改,如果看到全班同學(xué)錯(cuò)很多的題目她會(huì)認(rèn)真的講評(píng)。有好幾次,我認(rèn)為肯定全對(duì)的`作業(yè)老師還能幫我找出小錯(cuò)誤,甚至有時(shí)候我媽媽幫我檢查過的家庭作業(yè)老師還能查出一點(diǎn)點(diǎn)小問題,我真是佩服洪老師。因此,在洪老師的帶領(lǐng)下,我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)也越來越認(rèn)真,當(dāng)然我們一年4班小逗丁們的學(xué)習(xí)成績(jī)就非常棒啦!

        更幸福的是,洪老師還是一個(gè)和媽媽一樣充滿愛心的好班主任。以前,媽媽總是說我很聰明但就是膽小。進(jìn)了小學(xué)以后,洪老師總是鼓勵(lì)我回答問題,老師發(fā)現(xiàn)我朗讀不錯(cuò),早讀時(shí)還讓我領(lǐng)讀。同時(shí),我是個(gè)遵守紀(jì)律的小女孩而且個(gè)子比較高,所以老師還讓我當(dāng)領(lǐng)隊(duì),F(xiàn)在,爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。瞧,上次老師出差了,自習(xí)課時(shí)我已經(jīng)能大膽地站到講臺(tái)前,象個(gè)小老師一樣管理班級(jí)紀(jì)律呢!我知道我的進(jìn)步和洪老師的培養(yǎng)是分不開的。

        有了這樣一位好班主任,我在學(xué)校的每一天媽媽都很放心,而我卻很開心。

        我Joy,我快樂!

      夸夸我的作文600字 篇3

        我們身邊有太多太多值得夸一夸的人——敬愛的老師,多才多藝的同學(xué),關(guān)愛我們的父母,但是今天,我想夸夸我的鄰居,一位收留“孤兒”一樓的姥姥。

        姥姥已經(jīng)年過六旬,卻沒有一個(gè)親生的孩子,但她身邊卻總有孩子的身影。因?yàn)闊嵝牡睦牙岩恢笔震B(yǎng)著父母非常忙的孩子。

        姥姥家里收養(yǎng)時(shí)間最長(zhǎng)的是一位哥哥。哥哥是姥姥親戚家的孩子,從小跟著姥姥。姥姥把他培養(yǎng)得多才多藝,能寫一手好書法,會(huì)拉動(dòng)聽的小提琴,成績(jī)好,還很懂事。姥姥像新孫子一樣看待他,每次上學(xué)或課外班,都親自開著電動(dòng)三輪接送他。而小哥哥的父母,我們卻很少看見他們。

        記得去年暑假的一天,院子里又多了一位陌生的小姐姐。不用說,她一定是姥姥收留的另一位“孤兒”。媽媽告訴我,那是一樓小哥哥書法班的同學(xué)。她媽媽因車禍?zhǔn)軅耍陌职峙銒寢屧诒本┲委。一聽說那個(gè)小姐姐沒人照顧了,姥姥立刻把她接過來,與自己一起生活。事后,小姐姐的'媽媽康復(fù)了,一家人帶著禮物來感謝姥姥。姥姥卻說:“天底下所有的人都是一家子,何必那么客氣呢?”她始終都沒有收下禮物。

        小姐姐走后沒幾天,姥姥家又多了一個(gè)小哥哥……幾乎我們?cè)豪锏拿總(gè)孩子,都被姥姥收留過。我上一年級(jí)里,爸爸要是出差,媽媽工作很忙時(shí),也會(huì)把我托付給姥姥。那時(shí)小哥哥跟我在一個(gè)學(xué)校,因?yàn)槲夷昙?jí)低放學(xué)早,姥姥每天先接了我送回家,再回去接哥哥。姥姥養(yǎng)著兩條可愛的狗,要不怕我過敏,她還想把我的午飯也承包了呢。

        姥姥經(jīng)常帶著這么多的孩子,很辛苦,但她總是樂呵呵的。被她收留過的“小孤兒”家庭,都很感謝姥姥。而她呢,無論對(duì)誰,都是那句話:“天底下所有的人都是一家子!”

        所以我們這些孩子看見她,總是很親熱地叫一聲:“姥姥好!”。

        姥姥,您這種助人為樂的精神永遠(yuǎn)讓我敬佩!讓我覺得怎么夸您都不過分!

      夸夸我的作文600字 篇4

        晶晶姐姐是我大舅的女兒,她比我大4歲。雖然她是我的表姐,但我們倆比誰都親。晶晶姐姐最大的優(yōu)點(diǎn)是——關(guān)心別人、愛護(hù)別人,有一種奉獻(xiàn)精神。

        有一件事我最難忘。每當(dāng)我想起這件事,我就想哭。

        那是今年寒假,連云港下了一場(chǎng)大雪,我和晶晶姐姐一起去找周洲姐姐,并沒有打電話,心里其實(shí)是想,周洲不在家,我們就當(dāng)是走著玩兒好了。

        我和晶晶姐姐怎么也沒想到,天空中一直飄著鵝毛大雪。

        這沒什么,可這雪下個(gè)不停,晶晶姐姐想起了她向我這么大的時(shí)候,情不自禁地唱起了《童心是小鳥》……一路上,我們唱歌、躺在雪地上、在雪地上畫畫、堆雪人,原本10分鐘的路,我們四十分鐘才到。

        到了周洲姐姐家樓下的大院,只見石桌石椅上都蒙著厚厚的雪,草地上也堆積了一層有我三四十厘米高的雪,到處白茫茫的一片。出于好玩兒,我們?cè)谀莾憾毫袅撕靡粫?huì)兒。按了周洲家的門鈴,可周洲家沒人,我們便想在在周洲家門口堆一個(gè)小狗送給她。

        堆著堆著,我的棉鞋濕透了,腳冷得瑟瑟發(fā)抖。晶晶姐姐發(fā)現(xiàn)了,一副心疼的模樣,對(duì)我說:“飛飛,我們回家。你踩著我的腳印走,這樣雪就不會(huì)蓋到你的鞋子上了!蔽覞M口答應(yīng)。

        好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒,晶晶姐姐的短靴也濕透了,可晶晶姐姐還是把腳印踩得深深的,讓我方便。有好幾次我都跟她說:“晶晶姐姐,行了,我的腳不冷了,我們跑快點(diǎn)回家吧!”但晶晶姐姐每次都搖搖頭,轉(zhuǎn)過身來跟我說:“姐姐沒事,走吧!一定要踩著姐姐的`腳印!蔽蚁肟蓿挚薏怀鰜,踩著晶晶姐姐的腳印,一步一步往家走……我看見,晶晶姐姐的眼眶紅了。

        終于到家了,我和晶晶姐姐鉆進(jìn)被窩,一齊哭了……

        晶晶姐姐這個(gè)可貴的優(yōu)點(diǎn),非常值得我們大家學(xué)習(xí)。

      夸夸我的作文600字 篇5

        我的奶奶中等個(gè)兒,雖然已經(jīng)年過花甲,頭發(fā)卻仍烏黑亮麗。她對(duì)人總是面帶微笑,使人覺得奶奶很和藹可親,平易近人。最重要的是,她只默默無聞地付出,而不求回報(bào)。

        奶奶每日起早貪黑,為我們洗衣服,做飯,不辭辛勞地做家務(wù),還要管我的學(xué)習(xí),可辛苦了。奶奶早上把我送到學(xué)校,放學(xué)又到學(xué)校接我,走在路上奶奶還經(jīng)常讓我背單詞,背課文和練習(xí)口算。為了及時(shí)了解我在學(xué)校的情況,奶奶經(jīng)常找老師詢問和交流。

        奶奶有腰椎病,帶著腿經(jīng)常疼,前幾天,奶奶的腿實(shí)在太疼了,就去醫(yī)院看病,醫(yī)生讓奶奶住院做手術(shù),可是奶奶說我正在期末考試,放心不下,就只做了個(gè)小手術(shù),準(zhǔn)備往后拖一段時(shí)間再做手術(shù),可是這咒術(shù)不及時(shí)做,那條腿走齊魯來該有多不方便呀!

        為了更好地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),奶奶常常跟我一起鉆研學(xué)習(xí)中遇到的難題,還跟我學(xué)習(xí)英語單詞,背古詩……從中也獲得了不少知識(shí)。聽奶奶說她50歲開始學(xué)電腦,是為了工作的需要。后來她退休了,仍然與時(shí)俱進(jìn)。她的電腦水平在同齡人中算是佼佼者,奶奶還開了博客,經(jīng)常寫寫文章,奶奶還學(xué)會(huì)了照相,上傳照片,所以奶奶的博客很漂亮。在她的帶動(dòng)下,她幾個(gè)要好的'同學(xué)、朋友也開了博客。他們經(jīng)常向奶奶請(qǐng)教電腦知識(shí),奶奶總是耐心幫助他們,所以他們又成了要好的“博友”。最近奶奶還訂了一本《老年博覽》雜志呢,真是活到老,學(xué)到老。奶奶寫一手好字,所以下鄉(xiāng)時(shí)被推薦當(dāng)了老師。她還要求我把字寫好,前幾天,我的一篇作文因?yàn)樽譀]寫好,奶奶讓我重抄了3遍,直到滿意為止。

        奶奶就是這樣一個(gè)不服老,愛學(xué)習(xí),為別人想得多,為自己想得少的人。

      夸夸我的作文600字 篇6

        “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌,我都會(huì)想起疼我、愛我的媽媽。我生病時(shí),她著急;我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),她自豪;我跌倒時(shí),她心疼……在我的眼中她是世間最好的媽媽,我要向你夸一夸她。

        母愛如海,看似平凡,但每回想起,卻如此博大……

        天下著淅淅瀝瀝的小雨,我的心情也仿佛被傳染了似的跌落到谷底。我竟然因?yàn)橐患∈潞蛬寢尨蟪沉艘患,還任性的跑了出來。終于,淚水肆無忌憚的流了下來,我傷心的失聲痛哭由于想起下午還要上學(xué),我便直接向?qū)W校奔去。一路上雨水毫不留情地拍打著我的臉龐,與低順頰而下,我放肆地痛哭著,早已分不清臉上的是雨還是淚。

        在學(xué)校里,我昏昏沉沉的度過了一個(gè)下午,看看窗外依舊大雨傾盆,烏云密布?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)撐起雨傘,穿起雨衣離開教室,這才發(fā)現(xiàn)我自己什么都沒有準(zhǔn)備,F(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻,不知是走是留,我腦袋一熱,沖了出去:風(fēng)嗖嗖的朝我刮來,我被凍得渾身顫抖我拿出一本書頂在頭上想抵擋一下雨水?粗瑢W(xué)們都打著傘走,我的視線開始變得模糊。我顫抖的走著一下子倒在了地上渾身無力,只記得一個(gè)熟悉的身影拿著雨傘著急的像我沖過來……

        我醒了,眼前是我在熟悉不過的地方,淡黃色的墻,整潔的書桌,古典的小木椅,啊,這是我的'臥室。我小心的把額頭上的毛巾拿下來,放在旁邊,抬手摸了一下滾燙的額頭,心里一驚。我不禁想起了我和媽媽吵架的情景,覺得自己太不懂事了。

        這時(shí),媽媽走了過,來我摟住媽媽,看著媽媽臉上的皺紋,一滴滾燙的淚水順著我的臉頰流了下來,我真是后悔不已。

        媽媽啊,你像一把純潔無暇的雨傘,無論走到何處,你都罩著我;你像一片遼闊的天空,讓我知知著鳥兒自由翱翔;你像一位辛勤的園丁,讓我這個(gè)小樹得到呵護(hù)。媽媽默默的奉獻(xiàn),從不跟我計(jì)較恩怨得失。她的愛是多么博大,就像夜空中的星星,真實(shí),美好……啊,叫我怎能不夸她!

      夸夸我的作文600字 篇7

        我的同學(xué)都很有特色,人也很好,今天,我就為你們介紹一下我的同學(xué),并夸夸他們。

        首先是陸陸同學(xué)。陸陸同學(xué)很愛笑,每次笑的時(shí)候都很甜,嘴角兩邊還有兩個(gè)小酒窩,笑起來很好看,性格也好,大大咧咧的,跟她相處一點(diǎn)也不覺得困難。她的家庭情況很好,有一對(duì)雙胞胎妹妹和一個(gè)弟弟,家里都是高顏值,每次她的穿搭都很好看,她人也高,成績(jī)也好,班級(jí)上的同學(xué)都很喜歡她,她很愛笑,也很少生氣,不管你麻煩她做什么,她總是很有耐心的幫助你,你不小心傷了她,她也一笑而過了,一點(diǎn)也不放在心上。她就是那種簡(jiǎn)單、快樂、單純的女孩子。

        接著是我多年的好閨蜜兼好友兼同學(xué),想不到她的身份那么多吧。其實(shí)啊,她最大的特點(diǎn)就是愛吃,什么都吃,體重在我們之間也比較重,但她本人不在意這些細(xì)節(jié),該吃吃該喝喝,從不忌諱什么。她的語文成績(jī)很突出,每次都排在班上的前幾名,每次我們考完語文都會(huì)跟她對(duì)選擇題的答案,若差不多一致,那就可以穩(wěn)了;若與之相反,那就涼涼了。她也很細(xì)心,每次我有什么不舒服的地方或需要她幫忙的地方,她都二話不說幫你解決掉。不管過了多久,她都會(huì)一直記得我們之間的約定。

        最后是小黃同學(xué)。小黃同學(xué)雖然長(zhǎng)得小小個(gè)的,但力氣可不小,不服輸,每次考試成績(jī)不理想的.時(shí)候,就愛趴桌子上分析試卷問題,最后想清楚了才能放心的干飯,簡(jiǎn)直就是大馬哈一個(gè)。但她很樂于助人,看見需要幫助的人就奮不顧身的上前幫忙,有時(shí)候會(huì)弄巧成拙,但她那顆幫助人的心還是那樣熾熱,一點(diǎn)也不為這些雞毛蒜皮的小事計(jì)算。

        她們都是我很重要的同學(xué),也是對(duì)我提供了很多幫助的同學(xué),我非常感謝她們的幫助,才能使我更好的鞭策自己,成為一個(gè)更好的人。

      夸夸我的作文600字 篇8

        有人說老師像蠟燭,奉獻(xiàn)自己,照亮他人,有人說老師,像燈塔會(huì)指引道路,有人說老師,像一位辛勤的園丁,為祖國(guó)培育美麗的花朵。在我心中,老師像陽光溫暖我們,老師,像春雨滋潤(rùn)著我們干涸的心田。

        記得有一天大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,那雪像玉一樣潤(rùn),像霧一樣輕。雪是個(gè)美麗的姑娘,她有著淡淡的憂愁,要是飄逸的聲音,又是清秀的面龐。當(dāng)大家都沉浸在雪帶來的歡樂之中時(shí)。您卻拿起工具準(zhǔn)備去室外掃雪,于是在一片冰天雪地中出現(xiàn)了一個(gè)默默掃著雪的人那正是您。把你的同學(xué)看見了,陸續(xù)加入這個(gè)掃雪隊(duì)伍。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……那天雪下的很厚,天很冷,但因?yàn)榧w的力量,大家都覺得很溫暖。你更是說不出的感動(dòng),露出了欣慰的笑。

        還有一次我們班的一個(gè)同學(xué)上課時(shí)不小心劃破了自己的胳膊,流了很多血,您很擔(dān)心,眉頭緊鎖,急切的行為那位同學(xué):"怎么樣?有沒有事?"同學(xué)搖搖頭說:"沒有事的,您放心吧。"可您還是不放心,堅(jiān)持帶她去醫(yī)務(wù)室處理了傷口,回來后你親切的對(duì)我們說:"上課時(shí)一定要注意,一定不要被傷到。身體發(fā)膚,受之父母,你們受傷了,父母該多傷心啊。"雖然只是短短幾句話,我卻感受到您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。我們?cè)?jīng)讓您十分生氣,也很難過。可是,您從不計(jì)較這些,每一位班級(jí)的.同學(xué)都當(dāng)您的孩子來對(duì)待。你呵護(hù)著我們關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。也許多少年后,我們會(huì)離開您,忘記您,天各一方?晌抑滥怯肋h(yuǎn)不會(huì)忘記我們的。在我們相識(shí)的短短的這些時(shí)間里,你們扮演我們的組織者,傾聽者,陪伴者,參與者。我們互相陪伴,互相促進(jìn),共同成長(zhǎng)。您引領(lǐng)和指導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí),我們與您交流互動(dòng)。

        你的表揚(yáng)是對(duì)我們的肯定鼓勵(lì)和期待,激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。您的批評(píng),意味著對(duì)我們的關(guān)心提醒和勸解幫助我們反省自己,改進(jìn)不足。讓我們?cè)谥R(shí)的道路上前行,謝謝您老師!

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