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【精品】幽默作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的幽默作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幽默作文600字 篇1
京城比賽
一天,宋江正在忠義堂和吳用閑聊。突然有一個(gè)小嘍啰來(lái)報(bào):“宋徽宗請(qǐng)我們?nèi)ケ荣。?/p>
“哦!”
梁山泊一百零八員好漢全去了。少數(shù)幾個(gè)去比賽,更多的是去觀戰(zhàn)。
第一場(chǎng),比游泳。
張順自告奮勇,高衙內(nèi)代表朝庭隊(duì)迎戰(zhàn)。鐵叫子樂(lè)和拿起一塊板子:“張順VS高衙內(nèi)。比賽規(guī)則:兩位選手誰(shuí)先搶到紅旗為贏!北荣愰_始了,浪里白條張順像條龍一樣飛快地游著,順利地?fù)尩搅?00米外的紅旗,而這時(shí),高衙內(nèi)才游了40米左右。
第二場(chǎng),打蟑螂。
打蟑螂?魯智深真沒(méi)聽說(shuō)過(guò)這個(gè)比賽。但隨著“嗶嗶——”的'叫子響,比賽已經(jīng)開始了。魯智深連忙開打,只見他的禪杖舞得天昏地暗,沙石滿天,一會(huì)兒灰塵里就落滿了蟑螂。對(duì)方高俅的腳也不閑著,一踩一個(gè)準(zhǔn)。一百多個(gè)好漢瞪大了眼睛,朝庭隊(duì)的士兵也叫得驚天動(dòng)地,大家都想知道是誰(shuí)贏了。
比賽結(jié)果:魯智深256只,高俅204只。
這時(shí),菜園子張青沖了出來(lái),嚷道:“誰(shuí)跟我比種菜?”
兩隊(duì)一陣大笑。
樂(lè)和忙說(shuō):“恭喜朝庭隊(duì),你們輸了!”眾人一陣狂笑!昂苓z憾,梁山隊(duì),你們贏了!”眾人又是一陣狂笑。
大敗烤鴨營(yíng)
自從上次梁山好漢被烤鴨營(yíng)殺敗后,他們就躲在梁山泊苦練本領(lǐng),然后就天天盼著烤鴨營(yíng)回來(lái)再和他們一戰(zhàn)。
烤鴨營(yíng)終于來(lái)了。急先鋒索超說(shuō):“這回我們可以大吃一頓烤鴨啦!”
烤鴨營(yíng)來(lái)到李逵的山寨門前,李逵扔出一塊木板,上面寫著:可以打擾!烤鴨營(yíng)的首領(lǐng)大怒道:“敗軍之將,還敢如此囂張!”他帶領(lǐng)士兵往山寨沖去。
不料,沖在最前面的首領(lǐng)一進(jìn)門就被一根木棍絆倒了。后面的士兵收不住腳,像疊羅漢一樣往首領(lǐng)身上撲去,一下子就疊得老高了。李逵樂(lè)得哈哈大笑,抓一個(gè),踢一個(gè),把他們像丟沙包一樣扔出了山寨。這時(shí),大軍殺來(lái),烤鴨營(yíng)大敗而逃。
“烤熟的鴨子飛走了!”李逵故作遺憾地說(shuō)。
幽默作文600字 篇2
“靜靜的深夜,群星在閃耀。老師的窗前燈火明亮……”老師在我心里總是那么可親可敬,從幼兒園到小學(xué),每一位老師都給了我無(wú)盡的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
這一學(xué)期,我們的班主任由原先溫柔美麗的許老師換成了一位文質(zhì)彬彬的男老師——趙龍。他個(gè)子很高,但很清瘦,那長(zhǎng)長(zhǎng)的臉?biāo)坪醣葎e人裝了更多的知識(shí),鼻梁上架著智慧的眼鏡兒,一副嚴(yán)肅的模樣。當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候,我們都充滿好奇,心里又有些害怕,男老師會(huì)不會(huì)很兇呢?
可是,過(guò)了不久,我們都喜歡上了趙老師。因?yàn)樗浅S哪,上課時(shí)常常把我們逗得哈哈大笑。他經(jīng)常做課件,電腦上全是豐富的資料,能把人看暈。我深深地喜愛(ài)上了他的課,放學(xué)后,常常手舞足蹈地把語(yǔ)文課上的一些趣事描繪給媽媽聽,媽媽常笑我:“你都快成趙老師的`超級(jí)粉絲了吧?”
趙老師教育人的方法也很有趣。有一次張陳上課跳舞,只見他一邊甩著一件夾克,一邊扭著屁股,轉(zhuǎn)著圈,大家都笑得前仰后俯。這時(shí)趙老師不但沒(méi)生氣地發(fā)大火,反而不動(dòng)聲色地說(shuō):“哦!耍猴兒咯!扔個(gè)西瓜給你好不好?”我們都感到很意外,立刻不說(shuō)話了,偷偷地看著張陳。張陳呢,也很不好意思,立刻不跳了,靜靜地坐在位置上。趙老師呢,繼續(xù)講他的課,一場(chǎng)課堂風(fēng)波就這樣悄悄地平息了。
趙老師愛(ài)布置作文小練筆,幾乎天天都有,題目也很有趣。比如《空歡喜一場(chǎng)》、《好壞水罐》、《說(shuō)說(shuō)我的一家》等等……聽媽媽說(shuō),只有把作文寫好,才算是真正提高了自己的語(yǔ)文水平?磥(lái)趙老師很注重培養(yǎng)我們的語(yǔ)文內(nèi)功喲!這樣考試時(shí)作文也會(huì)少扣分,真是一舉兩得!他真是一位充滿智慧的老師。
我喜歡我們的趙老師!
幽默作文600字 篇3
就昨天,在老師的安排下,我班來(lái)了一次換座位。也在這一次的換座位中,我迎來(lái)了一位新同桌。
雖然我與我的這位新同桌是同一個(gè)班的同學(xué),但是一直以來(lái)很少有來(lái)往,所以我并不熟悉我的這位新同桌。當(dāng)我班的同學(xué)搬著桌子換了座位后,我的這位新同桌首先伸出手極其禮貌的與我握了個(gè)手,新同桌的這一個(gè)動(dòng)作讓我覺(jué)得我的這位同桌應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)比較沉穩(wěn)的人。只是沒(méi)有想到,才一節(jié)課下課的時(shí)間,我就充分認(rèn)識(shí)到了我這位新同桌的幽默。
“你說(shuō),烏龜與兔子比賽,最后到底誰(shuí)贏了?”面對(duì)同桌的這個(gè)問(wèn)題,我想也不想的就答道:“烏龜!边@個(gè)故事可是眾人耳熟能詳?shù),因(yàn)樵诒荣惖倪^(guò)程中,兔子睡著了嗎!板e(cuò)!”新同桌無(wú)比嚴(yán)肅的說(shuō)了一個(gè)字,接著在我疑惑的眼神下緩緩而道:“我只說(shuō)烏龜與兔子在比賽,這一次它們換場(chǎng)地了,比的不是跑步,而是游泳,理所當(dāng)然的烏龜贏了。”他說(shuō)的頭頭是道,我則聽得一愣一愣的。新同桌見著我沒(méi)有再說(shuō)話,轉(zhuǎn)而道:“哈哈,是吧,我可沒(méi)說(shuō)錯(cuò)!
課間的十分鐘,我與新同桌就在花在討論這個(gè)問(wèn)題上了。新同桌的幽默很能感染人,仿佛他所到之處都會(huì)染上歡樂(lè)的'氣氛。一天下來(lái),我算是充分認(rèn)識(shí)到了新同桌的搞怪能力,先不說(shuō)他時(shí)時(shí)蹦出來(lái)的歪理,就連他的笑聲都帶著一種喜感。
尤其是最后一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后,同桌突然冒出來(lái)了一個(gè)笑話,不僅讓我笑的停不下來(lái),就連所有聽到這個(gè)笑話的人都大笑不止。最后,宿舍就快要熄燈了,我們這才忍住了笑從教室往宿舍里跑了去。
我的新同學(xué)真幽默,你想認(rèn)識(shí)他嗎?
幽默作文600字 篇4
“叮鈴鈴”上課了,教室里熱熱鬧鬧的,大家都在邊說(shuō)邊等音樂(lè)老師的到來(lái),黑板也沒(méi)有人擦。這時(shí),門“吱——呀”一聲開了,走進(jìn)來(lái)一個(gè)似乎四十出頭的中年男子,拿起黑板擦上下擦起來(lái),我便趁機(jī)打量他。
他有一張國(guó)字臉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),顯出他的精神;還有一雙水汪汪的黑寶石般的大眼睛,還架著一幅眼鏡,大約有400度,又顯得有些知識(shí)分子的風(fēng)度。更與眾不同的是,他有一雙又大又厚的耳垂,似乎要耷拉到肩膀上似的,教師體型微胖,略顯中年男子的風(fēng)韻。
現(xiàn)在,我和老師已經(jīng)相處了一段時(shí)間了,現(xiàn)在聊起他的幽默,非把你笑得肚子疼不可,我說(shuō)一兩件聽聽:
那一次我們剛上好音樂(lè)課,老師讓我們做好,一個(gè)同學(xué)在老師旁邊搖頭晃腦,老師過(guò)去用手托住同學(xué)的脖子,輕輕搖,過(guò)了好一會(huì)兒,老師大聲說(shuō):“你的頸椎病我?guī)湍阒魏昧,?yīng)該不會(huì)再搖頭晃腦了!崩蠋焺傉f(shuō)完我們?nèi)嗑秃逄么笮Γ蠋熞残α。一次自學(xué)課上,同學(xué)們都認(rèn)真地寫作業(yè),錯(cuò)了用修正帶蓋住,這在班級(jí)里很流行,省的用橡皮擦,所以音樂(lè)老師看到了說(shuō):“你們的膏藥太難看了……”,一看是音樂(lè)老師又一句“狗皮膏藥”,剛才安靜的教室一下子活躍了,學(xué)著哈哈大笑說(shuō):“狗皮膏藥、膏藥”。這堂課就在笑聲中結(jié)束。
說(shuō)完了音樂(lè)老師的幽默,再來(lái)說(shuō)一說(shuō)老師的.聲音吧,老師的聲音抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)驚天動(dòng)地,有時(shí)和藹可親,上音樂(lè)老師的課,我們向來(lái)無(wú)拘無(wú)束,可就在這無(wú)拘無(wú)束中,我們的音樂(lè)水平提高了不少。
老師的幽默是我們音樂(lè)提高的主要原因,老師對(duì)我們的“杰作”照顧的無(wú)微不至,他的幽默,任何人都比不上。
怎么樣?我的音樂(lè)老師幽默吧?
我喜歡你——我的音樂(lè)老師。
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