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故事作文600字（合集5篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的故事作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事作文600字 篇1
荀健:此人是本班"屁仙"(最近好象已升級(jí)為"屁神"了)他還已"蓋世神屁王"著稱(chēng),
他所放出的屁,能傳道我們班倒數(shù)第三排(我們班一共九排)為此,經(jīng)常若出一些笑話來(lái).
郭杰:此人是我的同桌,也是神屁王的后坐,他經(jīng)常會(huì)被老師叫到辦公室里,大批一頓,天生搞笑,這個(gè)人一兩句不好說(shuō),打算把他寫(xiě)道(四)里面,時(shí)間有限,我就不一個(gè)一個(gè)介紹了
我們班的蓋世神屁王"真的.很厲害,一天中,最起碼也要放3個(gè)屁,一天,鴨子對(duì)我說(shuō)",咋們得去跟老師反印一下,荀健已經(jīng)嚴(yán)重影響了咋們班的班風(fēng)了,咋們這一帶已經(jīng)被他嚴(yán)重污染了!這話說(shuō)的太對(duì)了,可老師又有什么辦法呢??我苦笑著說(shuō)道,哎!!!!每次放完他還不承認(rèn),每次,一有臭味過(guò)來(lái),同桌就一手捂著鼻子,一手拍拍荀健說(shuō):"是不又是你,!"蓋世神屁王總是答道:"不是我放的"久而久之,只要我們一拍蓋世神屁王,他就說(shuō):不是我放的!"
一次,在語(yǔ)文課上,"蓋世神屁王"睡著了,同桌便對(duì)我們神秘的笑笑.只見(jiàn)他用手拍了一下"蓋世神屁王"的肩膀,就聽(tīng)"蓋世神屁王"大吼一聲"不是我放的!"頓時(shí),只聽(tīng)全班一聲爆笑,緊接著,便是老師的白眼與喊停聲,這時(shí)的"蓋世神屁王"早已低下了紅紅的臉！
下課,"蓋世神屁王"對(duì)郭杰說(shuō):"你死定了我要給你放一個(gè)超級(jí)大的乾坤蓋世屁！
故事作文600字 篇2
秋天來(lái)了，葉兒們換上了金燦燦、紅彤彤的衣裳�，F(xiàn)在，我也是你們當(dāng)中的一員，也能像你們一樣可以在林間蹦來(lái)跳去。
清晨，我們?cè)缭绲钠鹆舜�，隨著微風(fēng)翩翩起舞。我們蕩啊蕩啊，蕩到了河中。我們跟著河伯伯翻過(guò)大山，繞過(guò)樹(shù)林……做了一次奇異的游歷，在途中遇到了好多朋友，我們齊心協(xié)力度過(guò)了重重難關(guān)。
終于有一天我們到達(dá)了世界各地。就這樣我開(kāi)始了游歷。
有一天，螞蟻弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“樹(shù)葉姐姐我想過(guò)河去尋找食物，你能不能載我一程？”我欣然同意就這樣，我又踏上了一段新的旅程。
螞蟻弟弟坐在我的背上，我?guī)еふ液硬佥d我一程？然后，我就載這小螞蟻到了河對(duì)岸。這是小螞蟻說(shuō)：“樹(shù)葉姐姐，要不你陪我一起找食物吧！我一個(gè)人太孤單了�！蔽艺f(shuō)：“好啊好啊，可是，我不能走路�。 毙∥浵佌f(shuō)：“恩，要不我爬到樹(shù)上叫風(fēng)哥哥來(lái)幫忙吧！”
小螞蟻請(qǐng)到了風(fēng)哥哥，他愿意幫我們。就這樣，在風(fēng)哥哥的幫助下我成功的幫螞蟻弟弟找到了食物。并且在河伯伯的'幫助下成功的回到了河對(duì)岸。
一天，住在隔壁的鳥(niǎo)媽媽對(duì)我說(shuō)：“葉兒，我生了五只鳥(niǎo)寶寶，但是，我家太小了，已經(jīng)住不下五只鳥(niǎo)寶寶了，你能不能跟你的朋友說(shuō)，幫我找一些枯木和枯葉造一個(gè)新的窩好不好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午的時(shí)候，我又找到了風(fēng)哥哥請(qǐng)他再帶我一程。我一家一戶的去尋找。終于，在第二天早上，我?guī)网B(niǎo)媽媽集齊了枯樹(shù)枝和枯樹(shù)葉。
秋風(fēng)溫柔的吹著，我想它一定是想讓我們一起跳一支優(yōu)美的舞蹈吧！
故事作文600字 篇3
書(shū)中自有黃金屋！書(shū)是知識(shí)的海洋，對(duì)我而言，生活如果沒(méi)有書(shū)，就會(huì)像一大片沒(méi)有花的草地一樣枯燥。我一向喜歡讀書(shū)，從童話寓言、小古文、小說(shuō)到一部部經(jīng)典名著，科普書(shū)？
在那么多書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的書(shū)是《閃亮的五二班》。因?yàn)�，在�?歲的生日我收到了這本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)它有非凡的意義。書(shū)的作者伍美珍，也是我最喜歡的作者之一。閃亮的五二班講述了一個(gè)女孩若思在五二班里度過(guò)的每一天。朋友之間的矛盾，大隊(duì)委競(jìng)選，投稿獲獎(jiǎng)？一件件事被詳細(xì)的描繪了下來(lái)。
我最喜歡的故事，是大隊(duì)委競(jìng)選的故事，若思在競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候靠著大家的努力，當(dāng)上了大隊(duì)委。讀了這個(gè)故事我看到了友誼的可貴，以后，我也會(huì)珍惜友誼，在陽(yáng)光下快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我最喜歡的人物是若思，她是一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩，很樂(lè)觀，她有勇氣去挑戰(zhàn)別人，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。我和她不同，雖然我也是個(gè)陽(yáng)光，樂(lè)觀的女孩。但我卻膽小，很少發(fā)表自己的意見(jiàn)，害怕因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)被別人笑，就把自己想說(shuō)的話放在心里偷偷的說(shuō)。我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不像若思一樣寬容，有點(diǎn)會(huì)嫉妒別人。
以前我很努力學(xué)習(xí)，卻不能參加大隊(duì)委競(jìng)選，看到另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了大隊(duì)委，心里就有點(diǎn)生氣：還不是老師對(duì)她好，把大隊(duì)委的寶座給了她。如果老師對(duì)每個(gè)人都公平那肯定輪得到我！于是，我就到處說(shuō)她是因?yàn)槔蠋煂?duì)她好，跟別的老師說(shuō)她的.好，她才不會(huì)當(dāng)上大隊(duì)委哩！但后來(lái)，我看到了她真的很優(yōu)秀，對(duì)人好，樂(lè)于幫助他人，管理的很有序，也文才多藝，會(huì)畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、彈琵琶……我忽然覺(jué)得老師的選擇是對(duì)的，我們也成了很好的閨蜜。自從我讀了這本書(shū)，我對(duì)朋友也寬容起來(lái)，但我覺(jué)得，我可以更好，所以，我還會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，讓自己變得更好！
書(shū)，是我們揚(yáng)帆起航的起點(diǎn)，是為我們引導(dǎo)未來(lái)的標(biāo)。讓我從此以后懂得了許多道理，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)多讀。
故事作文600字 篇4
今天，第二節(jié)課剛下課，邵曦磊蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)打鐵片吧！”我想了想說(shuō)：“好吧，老規(guī)矩！”邵曦磊同意了。
于是我們跑到了門(mén)邊，“石頭剪刀布”，我輸了，他先用鐵片打我的鐵片，打翻了，可他那邊的鐵片碰著了他的腳，按規(guī)矩來(lái)應(yīng)該不算重打的，可他不干，我和他爭(zhēng)吵了半天，他才同意不算，又重打了一次，沒(méi)翻。
該我打了，我把鐵片打翻了，也沒(méi)碰到人，我得意洋洋地說(shuō)：“哈！哈！哈！拿來(lái)吧！”誰(shuí)知他不干，說(shuō)道：“你這次也碰了！”他邊說(shuō)邊打開(kāi)門(mén)跑了出去，我想：想逃沒(méi)門(mén)！
我也跑了出去，追到了他，抓著他，說(shuō)：“不準(zhǔn)騙人，快給我！”我抓得更緊了，沒(méi)想到他大哭起來(lái)，看來(lái)憤怒的力量真強(qiáng)呀，他猛地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，給了我一拳，我抓著了他的手，不讓他跑了，否則他會(huì)跑到教室去拿板凳來(lái)打我，（因?yàn)榘此牧?xí)性來(lái)說(shuō)，每次發(fā)怒都這樣）。
就在這時(shí)，我在想時(shí)，他擺脫了我，沖進(jìn)了教室，這比我想的.還可怕，這次拿的是桌子！他推著桌子沖了過(guò)來(lái)，馬上就要壓到我的腳了，我想：不要��！我腳會(huì)被壓流血呀！我的心頓時(shí)怦怦直跳起來(lái)，就在這時(shí)，周昶跑了過(guò)來(lái)抱住了邵曦磊，不讓他打到我，我長(zhǎng)出了一口氣，接著王云灝和鄭昱元跑了過(guò)來(lái)，把我和邵曦磊送到辦公室去。
在路上，邵曦磊說(shuō)：“鐘老師還在開(kāi)會(huì)，我們讓她上來(lái)管我們！”我說(shuō)：“我們讓鐘老師太辛苦了吧！就是個(gè)鐵片！下次不這樣了！”我后悔地說(shuō)道。
就是個(gè)小小的鐵片，引發(fā)了這么大的事，搞的鐘老師匆匆忙忙地跑上來(lái)，差點(diǎn)摔跤，一點(diǎn)不值，我再也不會(huì)為小事而爭(zhēng)吵了！
故事作文600字 篇5
一個(gè)故事，也是一段回憶，更是一段情愫。這一段段情愫如片片火紅的落葉接連落下，從而編織成了斑斕的秋意。在這片緋紅的秋色中，有一抹深綠始終徘徊在我的記憶里。那是一段往事，是我和那盆仙人掌的故事。
那盆仙人掌何時(shí)來(lái)到我家，我已記不清楚，大概是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)候的事了吧。這仙人掌長(zhǎng)相普通：圓柱形的干，墨綠墨綠的，又往旁邊生出了幾個(gè)分叉。與其它仙人掌一樣，它也是渾身是刺，沒(méi)有任何特點(diǎn)，的確不夠引人注目。此后的日日夜夜，它就像一位知心老友，靜靜地陪我走過(guò)這段學(xué)習(xí)的時(shí)光，不求一眼的.關(guān)注。
直到兩三年以后，我們家正準(zhǔn)備搬進(jìn)新城區(qū)的一幢小高層之時(shí)，那盆仙人掌才引起了我的注意。我在收拾東西時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了它，我當(dāng)時(shí)驚奇地叫了一聲：它居然還活著！原來(lái)，兩三年以來(lái)，它幾乎是滴水未進(jìn)的，除非在窗臺(tái)上被風(fēng)斜斜地刮進(jìn)些雨水�？墒�，它頑強(qiáng)地生存了下來(lái)！我給它澆了些水，算是給它的禮物吧，畢竟，我的內(nèi)心已然開(kāi)始愧怍了。
此后，水就這么三五日一次地澆著。然而，學(xué)習(xí)的繁忙，便三五日一次變成了一周一次，一月一次直到我又一次忘卻了它。它靜靜地，我也靜靜地，沒(méi)有變化
前幾天，變化終于來(lái)了。我中午起床一看：天哪，那仙人掌開(kāi)花了！只見(jiàn)那花白中帶粉，有桃花的韻味，自然沒(méi)有桃花的引人注目，它繼承了仙人掌家族一貫的樸素作風(fēng)。但它仍然很美，美得動(dòng)人，美得痛心，美得攝人魂魄經(jīng)過(guò)兩次偉大而富有生命力的斗爭(zhēng)，我終于對(duì)它心生敬意了。于是，我在座位上貼了張紙條，讓我不要忘記照料它，那個(gè)偉大的它！
我忽而想到了新學(xué)的課文《永久的生命》。我像被繆斯女神的魔法棒敲了一下一樣終于醒悟了：這不就是生命的永恒嗎？堅(jiān)強(qiáng)的永恒！精神的永恒！自我的永恒！我這才體會(huì)到生命的永恒了，我要贊美這仙人掌，贊美這毀不掉的生命！
這就是我和那盆仙人掌的故事，簡(jiǎn)單而又深厚。
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