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(推薦)腳印作文600字44篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的腳印作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
腳印作文 1
每一個人都是一步一步走過來的，每走一步便會留下一個腳印，走過后便會留下一串串的腳印，有深有淺，有好有劣。我的腳印是五彩繽紛的，也是充滿歡聲笑語的。
記得有一天晚上，我們?nèi)胰俗谠鹤永镄蕾p美麗的夜景。此時天上的星星睜開快活的眼睛，密密麻麻如地上的燈火一樣。星星真多啊，像誰把細(xì)碎發(fā)亮的一把芝麻撒在了宇宙；星星真美啊，亮閃閃的，像一顆顆五彩繽紛的鉆石，星星真調(diào)皮啊，扮著鬼臉，不停地朝我們擠眉弄眼，好像有什么要跟我們商量。我自言自語地說：“好美啊!真想把它抓來摸摸�！眿寢寫�(yīng)著說：“你怎么可能抓到星星呢?”我突然看到院子里的井里也有好多星星，便把它們小心翼翼地打了上來，生怕弄碎了，又馬上叫媽媽來看：“你來看看，我不是抓到了嗎?媽媽走過來低下頭，還故意用身子遮住了水桶，說：“在哪里呀?在哪里呀?我怎么看不到?”我頓時傻眼：“難道是星星在和我開玩笑，隨即換來的是一陣陣笑聲。這個腳印雖然淺，但多么美好啊!
還有一次，爸爸買來了一盆仙人 掌，放在花壇里，卻被那不懂事的小貓咪當(dāng)玩具玩了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，仙人掌早己沒了仙人掌的模樣，原本堅硬的刺一枚不剩落在地上，身上的“皮”也不塊塊地脫落了，渾身流著痛苦的.“淚水”。我急忙找來消毒藥水和紅藥水，卻找不到繃帶，這怎么辦呢?我突然看到媽媽剛買來的一卷餐巾紙，嘿，用它來當(dāng)繃帶也不錯。我先給仙人掌淋了個消毒浴，再用棉簽蘸著紅藥水小心翼翼地擦它的“傷疤”，最后用餐巾紙把它包起來，繞了一圈又一圈，一直把整整一卷餐巾紙都用光了。媽媽發(fā)現(xiàn)餐巾紙“不翼而飛”了，就問我：“餐巾紙到哪兒卻了?”我洋洋得意地說：“我親手給仙人掌包扎了。”媽媽走到花壇里一看，哭笑不得。這個腳印即可笑又可愛。
……
腳印，多么平凡的腳印，又是多么令人回味的腳印。
腳印作文 2
在我家的小區(qū)里，有一座小的不能再小的公園，里面只有一條長長的石椅，一些簡單的老年健身器材，還有一方供兒童玩耍的沙地。
我看著這一切，里面的一切對現(xiàn)在的我來說顯得太過幼稚，但這里仍存在著我曾經(jīng)樂過的種種痕跡。
我仿佛看見我那雙白白肉肉的腳丫子在那塊無人打理的小沙地里亂踩，干澀的細(xì)沙被我踩得直往下陷。我還會故意從最邊緣開始一步一步往前走，因為這樣我就能把整塊沙地都印上我的小腳印。等到一幅“天人合一”的大作完成時，我也許會在水泥做的邊緣坐下，獨自欣賞這幅無人欣賞的“曠世之作”。
秋天的風(fēng)很猛，有時會把沙子揚到我的眼睛里，孩童水靈靈的眼睛何時遭過這種罪？我哭泣著，用一雙臟兮兮的小手揉著眼睛，等到那痛勁過去，我又重新關(guān)心起我的'畫來。
像那樣的大風(fēng)刮起，沙子們自然是無一幸免，一幅好好的腳掌畫頓時化為烏有。而幼小的我卻又獨自一人，小心翼翼地重新把它修復(fù)好。
時至今日，我已不再時是那個不諳世事、無憂無慮的小丫頭，但我再次看到那方沙地時，又產(chǎn)生了在上面作畫的沖動。但是，已經(jīng)有一個五六歲模樣的小女孩在里邊玩耍了。我靜靜地看著她，那個小女孩先用手撫平了那片沙地，然后居然做出了和我童年時一模一樣的舉動！我看著她，一步一步地把腳印刻在沙地上，就如同當(dāng)年的我一般，一絲不茍、心無雜念，好像天地之間只剩下了她與沙地。
我忍不住詢問道：“妹妹，能讓我也踩幾個腳印嗎？”這小女孩明顯比我小時候客氣多了，她一晃身子，為我空出一片地來。
腳印很快就印好了，一串大，一串小，雖然我深知我早已丟失了我在童年時印下的足跡，但我依然想把童心篆刻在這方古老的沙地上。
這一刻，留下的，不僅僅是腳印。
腳印作文 3
閉目遐思，傾聽生活；依靠光明，睜開雙眼，細(xì)數(shù)成長中的種種不同的腳印……
初夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。暖風(fēng)搖曳，樹梢上的蟬不停的“咕咕咯咯”作響，讓大地充滿了節(jié)奏感，宛若蟬兒們在演奏一首交響樂，讓整個世界都不得安寧。
幼兒園時，個夕陽西下，煙霧繚繞。
放學(xué)路上，我一不小心，被地上翹起的地磚絆了一跤，雙腿的膝蓋都破了，滲出了殷紅的血，宛若天空中火辣辣的太陽在流眼淚。我非常害怕，看著這個惡魔，吃力的站起來，朝母親望望，這時的.我，臉都被淚水浸濕了，成了個落湯雞。我走不了了，但我依然沒有放棄，在媽媽的攙扶下堅持走到小區(qū)的白衣天使前。
那時，在成長的旅途中，我留下了一串堅強，勇敢的腳印。
稍大時，我喜歡到海邊游玩。微風(fēng)搖曳，風(fēng)“呼哧呼哧”的吹過臉頰，留下幾縷青絲。我喜歡在海岸上堆沙子，抓起一把，透過陽光，那細(xì)紗輕輕柔柔的落下，宛若仙女跌落人間。比起他，我更愛圍著沙堆繞圈，在陽光的輝映下，照耀出串串坑坑洼洼的腳印。
在成長的路途中，我留下了一排充滿快樂的腳印。
現(xiàn)在，每當(dāng)周末，我們一家人都會去公園游玩，鳥語蟬鳴，滿樹離離，暖風(fēng)蕩漾，綠色洶涌，清風(fēng)流淌。
湖里的魚兒們自由自在的拍打著水花，泛起陣陣漣漪，腳下，是他們呢喃細(xì)語的聲音，令人陶醉。我總會看到一些小孩隨意踐踏草坪，把她當(dāng)成踩氣球一樣玩耍，每當(dāng)這時，我都會向他們投去瞧不起的目光，因為在草坪上都有一些愛護花草的士兵，我從來不會做這種事情。
在公園，我留下了一串善良，溫暖的腳印。
林肯說過這么一句話：“到頭來，你活了多少歲不算什么，重要的是你是如何度過這些歲月的�！�
人生是一場高高低低、歪歪扭扭的旅行。不在乎沿途的風(fēng)景，在乎的是你留下了什么樣的腳印……
腳印作文 4
泰戈爾說：“天空沒有留下飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！�
我說：“成長之徑?jīng)]有留下一串串腳印，但我已經(jīng)走過�！�
曾經(jīng)擁有，不曾忘記。
初一的腳印在花壇兩側(cè)跳躍。像斑羚飛躍陡峭懸崖一般，一個箭步向前，在空中揚起雙臂，“啪”地一聲，安全著陸后，便是一陣歡笑。也不知道笑點在哪兒，想必是把自己幻想成了飛天的超人，趁著下課后十分鐘，體驗剎那飛翔的刺激。竟樂此不疲地跳過來躍過去。要是一個不小心踩進了花壇，壓駝了花花草草，想到的第一件事便是抹掉腳印，毀滅“證據(jù)”。正因如此，班門口花壇里的花，總開不好。也曾挨過罵，當(dāng)時被罵的沮喪，如今卻想著可笑。
那腳印是頑皮的過去。
初二的腳印在長長的走廊里延伸�？梢赃@么說把，廁所教室，兩點一線，學(xué)累了，便三五成群的“組團游廁所”。怎么個游法呢？走進廁所，深吸一口那原生態(tài)的臭氣，然后走到水箱下，把水箱的繩子向下一拉，聽水嘩嘩的沖，心里那些又煩又亂的破事兒也通通沖進下水道，一去不復(fù)返�！胺党獭钡穆飞希掷�，嘻嘻哈哈鬧成一片，來時的不開心，以消散，青春正因如此，才得以無憂無慮，不是沒心沒肺，是因為我們珍惜眼前的每一縷陽光，想讓腳下的每一步都留下一個甜蜜的腳印。
那腳印是花樣的'曾經(jīng)。
初三的腳印在紅色跑道上環(huán)繞。一圈，一圈，又一圈……信念不息，腳步不停。到了初三，腳印在課桌下停留，在跑道上環(huán)繞，但無論在哪兒，始終銘記，如今跨出去的每一步都是拼搏與攀登。一圈圈的奔跑，是在與時間賽跑。我很慶幸，紅紅的跑道上，腳印密密麻麻，堅實有力，我并不是一個人在戰(zhàn)斗。
這腳印是拼搏的如今。
曾經(jīng)擁有，不曾忘記。
腳印看不見也摸不著，但存在心中回憶的點點滴滴。沒有一個腳印會踩在終點線上，因為：
腳印在延伸，夢想在繼續(xù)。
腳印作文 5
錯綜復(fù)雜的社會如同一個浩瀚無際的沙漠。每個人都在上面扮演著不同的角色，“繁忙”一生后留下的卻是三種腳印——三種意義、價值完全不同的腳印。
一種人，他彎著腰走過，因為他背負(fù)的是滿身罪惡；肩上抗的是萬噸的指責(zé)與罵名。他喘著窒息的粗氣走著，他身后留下的`腳印——一個帶有血跡的腳印，里面溶解的卻是無窮的罪惡；是一個深不可測的陷阱，里面裝的卻是奸詐與卑鄙；是一包毒藥，所沾之處寸草不生；是一股惡毒的強風(fēng)，它吹往深處的綠洲，意欲將其征服；是一泓死水，里面寄生著邪惡的靈魂；是骯臟，是虛偽，是災(zāi)難？
另一種人，他卻直著腰，輕輕的從上面走過，似微風(fēng)一樣飄渺，像蜻蜓點水一樣輕盈，如護花使者一樣小心，他們留下的是淺淺的足跡，邪惡的風(fēng)一吹，沙子就將之吞噬。這樣的人是懦夫，是庸人，他們不敢留下腳印，不敢與邪惡抗?fàn)�，是袖手旁觀的觀眾——有也罷，無也罷。假使留下的是一股小小的清泉，一個不敢見陽光的清泉，他也注定很快消逝，碌碌無為的走完一生，腳印尚未留下，何其悲哉！
還有一種人，也是一種背稍彎曲的人，他舉步維艱的往前走著。他背著一個大包袱，里面裝的是“責(zé)任”“信義”“忠心”“愛心”等等，他就這樣默默無聞地走著，身后留下一串腳�。菏且槐緯�，一本充滿哲理催人奮進的好書；是一條河，一條滋潤著荒蕪與死亡的河流；是一片林，一片冒死與邪惡風(fēng)沙抗?fàn)幍膮擦郑皇且粡澰�，一彎給黑暗帶來銀光的明月；是片綠洲，一片孕育生命，充滿生機的綠洲；是寶藏，是無私，是高尚？
三串不同的腳印，訴說著三種不同的人生：一個罪惡的黑色，一個片刻的青色，一個盎然的綠色；一個輻射著邪惡，一個充溢著空虛，一個閃爍著光芒！
腳印作文 6
我背著書包，走在一條小巷中。我頭上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都穿得鼓鼓的，狹窄的小巷簡直容不下兩個我。雖然如此，猛烈的寒風(fēng)卻仍夾著雪粒不留情面地往我臉上撲來，臉頰像插滿了針一樣的難受，雙腳在冰冷的套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機械地向前移動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上學(xué)，我呀，非得在家美美地睡上一天！”
“倒垃圾！倒垃圾！”寒風(fēng)中一陣吆喝聲隱約傳入我的耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年輕的農(nóng)民，他頭上戴著斗笠，上面覆蓋著一層白白的積雪，身披著雨衣在風(fēng)中舞動，他肩挑一副籮筐，手握一把小鏟，正使勁吆喝著。
方才緊閉著的門接二連三地打開了。青年人連忙迎上去，他用紅彤彤的手利索地將人們手中的垃圾接過來，倒入籮筐中……看著他不厭其煩地做著這套雷同的動作，人們都報以他感激的微笑�！疤爝@么冷，你還來收垃圾啊？”一位老人關(guān)切地問。青年人抬起頭，紅里透紫的臉上綻開喜悅而又憨厚的笑，他說：“下雪天路上滑，你們到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再說，我們晴天能干別的活兒，天氣不好，你們工人照樣工作，我們農(nóng)民不也應(yīng)該照樣勞動嗎？”“對，說得對呀！”老人咧開嘴，欣然答到�！斑@你也應(yīng)該多穿些衣服呀！”一位老奶奶望著青年人單薄的衣衫愛憐地說�！拔覀冝r(nóng)民在風(fēng)里雨里干慣了，這點痛算什么！”人們久久望著這位青年，看著他這紫紅的臉，這張長著老繭的手，這充滿活力的眼睛，嘖嘖贊嘆著……
籮筐裝滿了，青年熟練地挑起擔(dān)子，在人們的道謝聲中，在青竹扁擔(dān)吱吱鳴叫聲中，漸漸遠(yuǎn)去了，只是在雪地里留下一串深深的'腳印……
唰的，我對這位平常不起眼的農(nóng)民有然而生敬意�！暗估〉估�！”這聲音一直叩打著我的心。
誰說他挑的是垃圾！不是的！這雪地上的腳印啊，刻著勤勞而耐苦的品格，滿載著他對人民無限的愛！
腳印作文 7
人生的路上，印下我深深的腳印。或是快樂，或是悲傷，或是成功，或是失��；青春的路上，印下我深深的腳印�；蚴枪陋殻蚴桥涯�，或是瘋狂，或是安靜；初三的路上，印下我深深的腳印�；蚴菧I水，或是歡笑，或是汗水，或是壓力……
初三：現(xiàn)實進行中
有人說初三是黑暗的，暗淡無色的；有人說初三是彩色的，繽紛充實的。我比較喜歡后一種說法，那一個個深深的腳印正印證這些，充實而多彩。初三的日子，我們有快樂的腳印。偶爾的輕松，讓我們歡呼雀躍；成功的喜悅，更讓人樂在其中。當(dāng)然我們也有悲傷的腳印。當(dāng)我們想到要面對離別的主題的時候，我們潸然淚下；當(dāng)我們面對中考的時候，我們心驚膽戰(zhàn)。我們?yōu)⑾潞顾�，相信努力到這個夏天我們可以收獲過時。初三，現(xiàn)實進行中，我深深的.腳印。
青春：夢想進行中
懷著幾多夢想我步入青春，青春似流星，易逝，且也擁有過震撼的美麗。青春的路上，印下我深深的腳印。青春的日子，我們有瘋狂的腳印。也許我們會為自由，高傲的飛翔；或為哪個流行元素，大聲的尖叫。同樣我們擁有安靜的腳印。當(dāng)我們抒寫心情日記時，在我們陶醉于古典音樂時，我們心靜入水。我們收獲關(guān)于青春的一切，希望到達青春的終點站時，我們可以夢想成真。青春，夢想進行中，我深深的腳印。
人生：暢想進行中
有過成功，有過坎坷，這就是人生。曾幾何時，幼稚的我探尋人生的真諦，人生列車上，印下我深深的腳印�？鞓返哪_印，每每蛋糕上添加一根蠟燭，每每自己長高一點，內(nèi)心的歡樂無法抵擋似的，因為自己長大。繁忙的腳印。今日，我們?yōu)檠好β�；明日，我將為事業(yè)忙碌，繁忙中我一點點成熟。人生的舞臺很大，人生的暢想很多。我們在人生的舞臺上盡情演繹著屬于自己的精彩，當(dāng)這場表演落下帷幕的時候，希望我們可以得到最熱烈的掌聲。人生，暢想進行中，我深深的腳印。
一路走來，回首間，我看到我深深的腳印……
腳印作文 8
喜歡海。沒有邊際，沒有約束，就這么自由的在海上任思緒飛馳，那接天的藍色，幾乎成了我不變的夢。父親也在我的強烈要求下，答應(yīng)在假期帶我去看海。
可父親卻將原本計劃周密的觀海游行臨時改成了去臨近的鄉(xiāng)村一日游，父親用了很多理由搪塞了我的疑問，說什么“唯有土地才是最真實的”。
那蔚藍的波浪只能停留在夢中么?有些景象，終究只能掛念么?
假期步履匆匆。父親挑了一個晴好的天氣，帶著我駛?cè)肓顺鞘羞吘壞硞�不知名的村莊。我的'眼神無焦點的掠過路途中一逝而過的景象，土黃色的墻壁，灰黃的磚瓦，和夢中的海簡直沒得比。我向往那片海，卻去往那方田。
可是，一線黃燦燦的光芒擦過我無神的目光，像是一根渺小的火柴擦亮了欣喜的光芒。那是什么？好奇心填滿心頭，緊接著，大片大片的金黃色毫無預(yù)兆的撲入眼簾�！坝筒嘶ㄑ剑 蔽倚α�。父親也發(fā)出幾聲會心的笑聲。片片菜花，隨性生長，隨緣開放，起伏著，綻放著，像是剛會蹣跚學(xué)步的孩童，又如女孩一不小心打翻的調(diào)色板，金黃色肆意的囂張的在廣袤的土地上闖蕩。
停車，父親徑直奔向了菜花田的金黃之中，還未待我反應(yīng)過來，他的身影已被掩映模糊了。我躍過石板，踩著了溫潤的土壤，它竟深深地陷了下去，發(fā)出微弱的有如呼吸般的聲響，我抬起腳，一個清晰的印跡在陽光下微笑著。
繼續(xù)向前走，不，為了追趕父親，我開始在菜花田中奔跑，腳印就“吧嗒吧嗒”的不停笑著，仿佛一個被遺忘已久的臉龐，在這個季節(jié)里，把我再次喚醒。它們那樣深，在金黃色中記錄著對自然地親吻；它們那樣美，像是自由的魚，在歡樂游暢。不禁回想起父親的話：“唯有土地才是最真實的”。是啊，我曾經(jīng)日思夜想的海洋，哪比得上現(xiàn)在腳下這方土地所留下的生命的腳印呢？我再次奔跑在田地上，足印深深。
驀地，似乎明了什么：我喜歡海，但我愛的，是更為自由奔放的田地，是一串串被喚醒的腳印！
腳印作文 9
曾幾何時，那一串串我踩在泥洼上的腳印浮現(xiàn)于我腦海之中，令我回憶起了曾經(jīng)的那一份真摯而純樸的童真!
在我的成長的途中我留下了很多的腳印，有的腳印使我印象很深刻并且踏進了我的心里。在這路途上我不斷地成長，漸漸地懂事。也明白了很多的道理。逐漸成長著，現(xiàn)在想起童年的那個天真的我。
從小的我，什么都不懂。我在小的時候只有一個好朋友，我有時候會去找她玩，她是個大姐姐。有時候，她幫父母洗衣服，而且水都是河水很臟很臭的。我跟著她，看著她洗衣服，我就在一旁玩水。結(jié)果很慘，我一不小心就掉到水里了，我那時候不斷喝河水，使勁地掙扎。那時候，我心里就想：完蛋了，這回死定了。我手在掙扎，濺出的水花吸引了路人。這時有個路人，跳下河把我救上岸。他就急問著：“你住哪。你住哪!”我迷迷糊糊的把手抬起來指著正北的.地方。我就換了衣服，喝了些熱水，暖和暖和身子!媽媽很著急地趕回我奶奶家，媽媽還罵了我?guī)拙洹?/p>
有的人可能會覺得這個令人可笑，很幼稚。但這事情讓我印象很深刻，我把這個印象化為一個腳印，這腳印是我腦海中的腳印。這個腳印很特別，會讓變的堅強。可是也給我?guī)砜謶�，每次看到河水，我都會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景，除非河水是清澈見底的，要不然我是很恐懼的。我終究會戰(zhàn)勝這來自于心里的恐懼。
這一步步地腳步，讓我看清了自己，腳印磨練了我的意志力，堅持地跑完每一圈，堅持做完每一件事，這些同時要付出汗水的努力，腳步和汗水差不多的。
這一個腳印會讓我更有意志力，更有堅強的支柱。在我腳印中我只留下快樂的腳印，我將用淚水把不開心的腳印滴沒。
腳印作文 10
漫漫人生路，驀然回首，在一串串清晰的腳印中，體味人生的真諦！
7歲的一天，語文課上，聽寫生字。老師讓我到黑板前“示范”。我很興奮，也非常感激老師給我展示的機會。我便歡天喜地地跑上了講臺，拿起粉筆寫了起來。寫著寫著便聽見同學(xué)們的切切私語，我還天真的以為是夸獎我字寫得漂亮呢，心里揚揚得意起來�？墒钱�(dāng)我剛走下講臺，便聽見同學(xué)們哄堂大笑起來，我茫然不知所措。老師制止了同學(xué)們后，和藹地對我說：“回去練練字吧！”雖然只是淡淡的一句話，我還是感到了它的分量，我暗暗立志：“一定要練就一筆讓人羨慕的字！”這一段經(jīng)歷教會我從小要立志。
13歲那一年，我走出生活了6年的小學(xué)校門，邁進了一個陌生的校門。一切都是新的，來自各方面的壓力也漸漸加大，我感到無所適從了。于是決定放棄練書法。一個月后學(xué)校組織書法展覽，我仗著自己學(xué)了幾年書法的“優(yōu)勢”，打算“一展才華”。書法作品展出后，看到自己的“佳作”與其他同學(xué)的作品相比的'差距，心頭涌上一種說不出的滋味。于是我又“揀”起了書法，埋頭苦練……這一段經(jīng)歷教會了我做事要持之以恒。
16歲這一年，我學(xué)書法已有一段時間，已有了一些長進，覺得在同齡人中已有一些小成績。一天，去看望昔日的代課老師，并且?guī)е约旱淖髌方o老師看，我滿以為老師會夸獎一番，可是看到老師眉頭緊皺的表情，我又失望了。老師笑著對我說：“練習(xí)書法，貴在持之以恒，永不自滿。只有向自己挑戰(zhàn)，才能達到更高的境界，獲得更大的成就�！笔前。皩W(xué)無止境”，“驕兵必敗”。這一段經(jīng)歷教會我要挑戰(zhàn)自己，永不自滿。
漫漫人生路，我審視著每一個腳印……
腳印作文 11
獨自走在校園里，轉(zhuǎn)學(xué)了，我已不屬于這里，不過我還是要來看看老師，朋友，還有那溫馨的笑聲。讀書聲在校園中回蕩，獨自在泥地上踩出一串腳印，回頭看看，仿佛看見了我最喜歡的老師——羅老師剛來的時候。
那是一個驕陽似火的夏天，開學(xué)的第一天，坐在教室里的我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝偶僖詠淼娜ぢ�。這時，一位年紀(jì)大概二十幾歲的年青教師捧著一本書進來了。她站在講臺上，大大落落地在黑板上寫下了一個大大地“羅”字，“今天開始，我就是你們的班主任羅老師，怎么稱呼我你們自己決定。”老師正在頒布她的“施政大綱”，大家開始議論開了。“老宋呢？去哪了？”“她多大了？看起來很年輕�！薄八齼磫�？我可不想去試著跟她對著干……”只見老師咳了咳兩聲說：“生字我不讀，自己翻字典；文章我不說，自己理解；段落大意，中心思想自幾歸納；自己研究課后練習(xí)……”我們都驚呆了：你什么都不教那來干什么，這老師怎么這么懶啊。
向來沒有自覺性的我們書不看書，一上課就“玩”。一天，老師搬進來一摞試卷，對大家說：“今天考試！”大家又被嚇到了，這幾天根本沒什么，考個屁啊！拿著試卷一看，全是生字理解，大家考得一塌糊涂。老師丟下一句“明天再考”就離開了。第二天，老師發(fā)下卷子，一看，真的是“再考”，一模一樣的卷子，又是一塌糊涂。老師依然扔下那四個字離開了，同學(xué)們不得不查字典，翻書，自學(xué)，把那該死的`分?jǐn)?shù)拉上來。從此大家養(yǎng)成了翻書，自行理解，勤動手動腦的好習(xí)慣……
回頭望去，那腳印的盡頭是我的母校，是我的朋友，是我的好老師。也正因有了這些可敬的老師，我們的校園才更加美麗。
美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛你！
腳印作文 12
網(wǎng)上曾看到的一個攝影師記錄下的畫面。那是在一個很美麗的海邊，爸爸在前面走著，小男孩在后面跟著，小男孩每一腳都踩在了爸爸在細(xì)沙上留下的大腳印里，留下的一串腳印都是大的套著小的。這幅畫面在我的腦海中留存了很久， 腳印，讓我感到溫馨而回味無窮。
那串充滿了父子之情的腳印讓我想起了我的爸爸……
記得很小的時候。或許那時我才幼兒園，家里還沒有買車。爸爸每天都會騎助動車來接我回家，回家前我們總要到菜場去買菜，爸爸總會笑著對我說：“琳琳挑菜，爸爸買單�！蔽沂謽芬獾靥暨x著我喜歡的菜。那時我最喜歡的菜就是紅燒鳊魚了，一周都要吃兩三次。爸爸總是拉著我蹲在魚盆旁，挑選著魚�；氐郊遥菞l魚一定是爸爸親自下廚做的。我已經(jīng)忘了那是什么味道的了，但還記得每次吃魚都會很開心，而且專挑魚肚子上有些肥膩的肉吃。后來不知道什么時候開始，爸爸越來越忙，再也沒有帶我去過菜場，在我腦海中留下的只是爸爸和我在菜場那稀濘的小路上留下的腳印，一對大腳印旁邊跟了一對小的……爸爸不再下廚做飯。每次我想吃爸爸做的紅燒鳊魚，爸爸總是推脫說：“爸爸忙，下次有空一定做給琳琳吃�！笨伤麉s不曾實現(xiàn)過自己的承諾。后來我再也不吃魚了，我告訴別人我最討厭吃的就是魚，但只有我自己知道，沒有人做的'魚比爸爸做的好吃，我想把那種味道永遠(yuǎn)留在心中。
小時候，爸爸總是牽著我走，他在前面沉穩(wěn)地走著，我在旁邊蹦蹦跳跳地跟著，兩對腳印總在一起。后來大腳印旁的小腳印慢慢地也變成了大腳印，卻越走越遠(yuǎn)。
爸爸不再與我嬉鬧，不再用他那扎人的胡子蹭我的臉頰，不再燒我愛吃的紅燒鳊魚，只是在我心中留下一串漸行漸遠(yuǎn)的腳印……
腳印作文 13
泛濫的星潮退了，僅留下一輪孤寂的月；蕭颯的風(fēng)兒走了，只留下一葉秋黃。
歲月靜靜地流逝著，童年已離我漸去漸遠(yuǎn)，我迫不及待地闖入了青春的季節(jié)。一向瀟灑無憂的我，莫名地平添了縷縷惆悵。是懷念，還是向往？回首腳下的路，除了那一串串腳印，我還擁有過什么呢？
面對深遠(yuǎn)的天空，我打開心窗，腦海中有浮現(xiàn)出那一幕一幕……
童年的腳印，留在了嫩嫩的綠草上。我記得，童年的我，是一只快樂的小鳥，曾經(jīng)擁有過無數(shù)的歡樂。我曾無數(shù)次和小伙伴們在青青的綠草地上，唱著歌兒，瘋啊鬧啊，我們學(xué)著鳥兒，在綠茵茵的大堤上飛啊飛，飛啊飛，飛進了那五彩繽紛的世界……
童年的腳印，留在了與外公的交流中。我記得，童年的我，對什么都充滿了好奇。我曾是一個懵懂的小孩，常常著了迷一樣聽著外公講一些名人的歷史故事。像岳飛，秋瑾，司馬遷……我總是聽啊聽，聽啊聽，聽到了那一幕幕讓我怦然心動的故事……
童年的腳印，留在了美妙的吉他聲中。我記得，童年的我，對音樂特別癡迷。常常感覺自己就像是一個音符，在五線譜的'臺階上跳動著，跳啊跳，跳啊跳，跳進那音樂的殿堂……
童年的腳印，留在了那深深的胡同中。我記得，童年的我，有時候也很迷茫。我曾是一只小蝸牛，和著深巷中蕩起的回音，爬啊爬，爬啊爬，爬入那傳說中的迷宮……
童年的腳印，是留在那濃濃的墨汁中的。我記得，童年的我，有時候也很勤奮。我就像一個鋼筆的筆頭，在粗糙的白紙上劃動著，劃啊劃，劃啊劃，劃進了文學(xué)的長河……
如今，童年的腳印已離我漸去漸遠(yuǎn)，貼著萋萋芳草，枕著老樹的年輪，我尋覓著，追溯著，它在海潮的氤氳中化開，在淡淡的云靄中閃爍……
腳印作文 14
腳印是什么？
媽媽對我說：“做什么事都要冷靜，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打。”我以為腳印就是冷靜。可是爸爸卻說：“做事要勇敢，跨出自信的腳印�！蔽乙詾槟_印就是自信。但我又跑去問奶奶，奶奶說：“腳印是要去尋找的，那就是成長�！�
“快點換鞋，準(zhǔn)備出門了。”原來是媽媽來叫我上舞蹈課了，于是我停止了思考，匆匆下樓去了。來到舞蹈教室，人已經(jīng)來了很多了，大家都開始熱身。上課了，老師突然抽人單獨跳一段舞，這是讓我沒有想到的�！翱汕f不要抽到我啊，就一個人跳，尷尬死了�！蔽倚睦锇蛋掂止局�，可“天有不測風(fēng)云”偏偏就抽到了我。老師給我挑了一段我特別不熟悉的一段舞。果然，沒跳幾下就卡殼了，被老師訓(xùn)了一通。
下課后，我垂頭喪氣的，媽媽問我怎么了，我告訴了她事情的`經(jīng)過。媽媽說：“讓你在家里沒事練一練，你偏不聽，現(xiàn)在好了吧。以后再不能這樣了！”“嗯。”我也下定了決心要多加練習(xí)，再也不出丑了。接下來的幾天里，我一有時間就練習(xí)，不敢馬虎了。一周過后，我又去上舞蹈課了，這一回，我信心滿滿。老師又抽到了我，我把整段舞完完整整地跳完了。老師也明顯感覺到我的變化，還表揚了我。對我說：“這段舞你跳得很好，很有節(jié)奏感，老師可以看得出你是認(rèn)真練習(xí)了的，對嗎？”“嗯，有了上次的經(jīng)歷，我再也不敢不練習(xí)了�！蔽艺f。老師又說：“你做得很好，要堅持下去�！蹦且徽麄�下午我都高興得蹦蹦跳跳的。
從那以后，我再也不打無準(zhǔn)備的仗了，做什么事都要提前準(zhǔn)備。
腳印代表著冷靜，代表著勇敢，代表著自信。而我覺得，腳印代表著堅持，代表著努力，代表著汗水。多個“腳印”湊在一起就是成長。
腳印作文 15
冬天的早晨是這個季節(jié)最美麗的時候。濃霧四處籠罩，羽狀的霧氣緩緩流淌，輕輕飄動。幾十步之外什么都看不見，天空似乎和大地融為一體。
經(jīng)常下雪，一旦下雪，景色簡直無法形容。一陣風(fēng)吹來，一片輕霧籠罩了地平線。霧變得又重又濃，過了一會兒，開始像白花一樣下雪，開始下起落落，漸漸越來越大。飄落的雪花，輕輕飛舞，像一只銀色的蝴蝶，調(diào)皮地落在行人的衣服、頭巾和眉毛上。如果你抓住了這一朵小花，它會立刻變成一滴水，晶瑩剔透，一塵不染，你會覺得很舒服。
太陽出來時，房屋和樹木被白雪覆蓋，雪花閃著銀光，山川變成了銀裝素裹的世界。當(dāng)你踩在雪地上時，你會發(fā)出“吱吱”的聲音，在你身后留下一組清晰的腳印。風(fēng)一吹，樹上美麗的銀條和雪球“沙沙”落下，玉屑般的雪在風(fēng)中飄揚，反射著清晨的陽光，五彩繽紛。此時。孩子們開始堆雪人，扔雪球。
2008年，第一場雪“飄”下來的'時候，我看到一點點白色從空中落下，激動地叫了出來。那些白色靜靜地落在我的發(fā)梢，落在我的肩上，落在我前方的路上……
今年的第一場雪太美了，不知道是不是聽到了內(nèi)心的渴望，渴望著它的到來，為2008留下了美好的回憶。
我從小就喜歡雪，毫無理由的喜歡。也許是愛雪后的純白大地，也許是愛雪后的突然沉寂的城市，也許是愛雪后回眸所見的一長串深淺不一的腳印。
真的很慶幸沒有錯過。夢的潔白是難得的。
一點點的白色變成了漂浮的鵝毛，嘴角不自覺的上揚。我真的希望這一刻能持續(xù)下去。
腳印作文 16
歲月，當(dāng)山?jīng)]有棱角；當(dāng)河水不流的時候；當(dāng)時間停止時，白天和黑夜是不分開的。在那一天，世界上的一切都變成了虛擬現(xiàn)實。當(dāng)童心成熟時；當(dāng)黑發(fā)變白鬢角時，母愛依舊！時間帶走了她的青春，但沒有帶走她的活力。歲月改變了她的白發(fā)，但沒有改變她年輕的心。歲月爬上了她的眼角，留下了污點和皺紋。歲月可以帶走她很多東西。歲月可以改變一個人。歲月的滄桑銘刻在她緩慢移動的每一步，記錄了我們之間的愛情。
腳印，我想去感受，去感受媽媽走過的每一個腳印，去感受腳印里的愛。
當(dāng)我還是個孩子的時候，我經(jīng)常喜歡看媽媽的腳。我媽媽的腳并不纖細(xì)靈巧，上面有一層厚厚的繭，但我喜歡它們，就像媽媽走過后留下的腳印。這個腳印是我生病時母親工作繁忙的標(biāo)志。這個腳印是我成功時母親興奮的標(biāo)志。這個腳印是我媽媽在我衣服臟的時候勤勤懇懇給我洗的。這個腳印，當(dāng)我難過的時候，我的母親很擔(dān)心路過。這個腳印記錄了太多年留下的記憶。
母愛是最無私的感情之一。就像春天的陣雨落在我們的心上。雖然沉默，但它滋潤著生命的`幼苗。如果沒有朋友，你可以結(jié)交新朋友。如果你的愛人失蹤了，你可以找到另一個，但是媽媽，只有一個！其中一個！
正如高爾基所說:世界上所有的榮耀和驕傲都來自母親。有母親是光榮的，有她的愛是驕傲的。正如但丁所說，世界上有一種最美妙的聲音，那就是母親的呼喚。正如紀(jì)伯倫所說，一個人嘴里能說出的最甜蜜的話就是母親。最好的電話是母親。
當(dāng)太陽不再升起；當(dāng)?shù)厍虿辉傩D(zhuǎn)時；當(dāng)春夏秋冬不再變化；當(dāng)花草樹木枯萎時，我母親的腳印被抹去了，但這些腳印永遠(yuǎn)留在我的心里，眼淚變成了一顆感恩的心。
腳印作文 17
“嘩嘩”，我正在清理書柜里的書，一不小心，一堆很高的書被我碰倒了，書紛紛落在地上。在書柜的最底層，有一本封面已經(jīng)模糊，紅里泛著黃的舊書，好奇心驅(qū)使我打開它，看了看書的內(nèi)容。
翻到最后一頁，我不由的停住了。紙上有著一雙用藍黑墨水印成的小腳印！腳印是那么小，只有六、七厘米長。整個小腳趾清晰地顯示在紙上，仔細(xì)一看，還能發(fā)現(xiàn)指紋呢！
“媽媽，你快來看呀！這雙腳印怎么這么小呀？它是誰的��？怎么會在書里？……”我連珠炮似的問媽媽。
“噢，這個呀，它是你剛出生時的腳印，這本書是育兒手冊，這些年一直都沒看到，沒想到被你發(fā)現(xiàn)了。”
一旁的爸爸插嘴了：“當(dāng)年，我準(zhǔn)備給你的腳涂上墨水時，你媽還不愿意，生怕洗不下來，我好說歹說才讓她同意呢！你能留下腳印，還有我一份功勞呢！”
“行了吧，別吹了，媽，我的腳印當(dāng)時只有這么一點兒�。俊�
“真的，只有這么大�！睆膵寢尩谋砬橹形曳路鹩种匦禄氐搅四莻�年代。
現(xiàn)在，我的腳印足足有當(dāng)年的幾倍了。時間在不停地變換，我們家也有幾次搬遷了，有些東西都遺失了，可惟獨這本書仍一直保存在書柜里。這紀(jì)念，對我來說可是寶貝�。�
十幾年來，我身后留下的`腳印也隨著年齡在慢慢長大……
下雨天，媽媽牽著我的手，雨是那么大，可我心里卻是暖烘烘的。走遠(yuǎn)了，只留下一串串扎實的腳印……
一有不懂的題目，爸爸耐心地教導(dǎo)我，從不讓我囫圇吞棗，讓我在學(xué)習(xí)的路上，留下一串串踏實的腳印……
無論做什么事，都要一步一個腳印，絕不能有半點馬虎。父母這樣教導(dǎo)我，他們的愛就像那書上的一雙小腳印，永遠(yuǎn)留在我的心里！
腳印作文 18
五個春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味留下的那一串串成長腳印時，心中不免感慨萬千。
長的腳印里包含了親情的關(guān)愛。記憶力的童年，牽著媽媽的手去田間小路散步，吊在爸爸的手腕上撒嬌。不會忘記那些刻骨銘心的腳印，失敗時，一句句批評，一聲聲鼓勵，家長眼里包含的淚水，那是父母的關(guān)愛，更不會忘記興高采烈的腳印。一陣陣巴掌聲，一句句贊美聲，歡笑聲，家人們那臉上如花綻放的微笑，那是家人的關(guān)愛，家里的每一個人都與我同悲傷，同開心。
成長的腳印里包含里少年的煩惱，站在藍天之下，吮吸著清晨清晰的.空氣，不由自主的憧憬著自由的天地。不會忘記那些曾經(jīng)向往的腳印，喜歡藍天的廣闊無垠，多想自己有一雙翅膀，可以翱翔于天空，總是懇求父母能讓自己做事，但他們總是毫不猶豫的說：“你還小，等你長大再說"這如晴天霹靂一股打擊著我夢幻般地理想。煩惱的腳印總是圍繞著我，被束縛在爸媽的鳥籠之中。
心很長的腳印并不像作家形容的那樣絢麗五彩，腳印并不是整整齊齊，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，成長的腳印既有無奈又有開心，既有美好又有失敗，但是我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，也沒有永恒的冬天!”
成長的腳印并不是那么清晰，也并不是童話故事里那樣的完美，有趣，當(dāng)你回首一看，你回驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，奇形怪狀，姿態(tài)萬千。
成長的腳印就是這樣，將一直延續(xù)下去，直到老去，但不管怎樣，請大家銘記“人生不是一帆風(fēng)順，當(dāng)我們快樂時，不要得意忘形，當(dāng)我們悲傷，絕望時，應(yīng)期盼陽光!
腳印作文 19
時間可以改變一切。曾經(jīng)堅固的石橋現(xiàn)在會變成破墻，曾經(jīng)平坦的道路現(xiàn)在會變成坑洞。只有深深的腳印，還默默注視著世界的滄桑。
人生是一段漫長的旅程，許多人會不顧一切地前進，所以身后會留下一串腳印。但是我必須對這些說不，我必須倒退。只有當(dāng)我往回走的時候，我才能看到我的腳印被遺忘的風(fēng)景。
往回走，我看到了離別的腳印。有一次我們和同學(xué)一起讀書，有一次我們一起嬉戲，有一次我們一起分享暴風(fēng)雨。離別的那天，稀疏的雨滴無情地打在我們的臉上。我們?nèi)匀蝗绱斯虉?zhí)，以至于從未說過再見。就這樣，我們都背過身去，向兩個方向走去，沒有任何交叉點。只留下雨滴的哭泣。那一刻，它很困惑。
往回走，我看到了成熟的腳印。很久以前，我學(xué)會了思考和思考生活的`真正意義。從前，我學(xué)會了理解，理解世界的溫暖；曾幾何時，我學(xué)會了品味，品味愛恨情仇；從前，我學(xué)會了如何去感受，如何去感受悲傷和快樂。當(dāng)我意識到這些都是成熟的標(biāo)志時，那一刻是一個驚喜。
往回走，我看到了幸福的腳印。幸福不需要太多的理由。能夠和你的同伴們安靜地走過街道是一種幸福。在中秋節(jié)的月圓之夜，和家人一起賞月是一種幸福。幸福只是平淡，沒有華麗的辭藻，沒有精辟的語言，只有一點點內(nèi)心的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我很幸福。我留下了幸福的足跡。那一刻，它是美麗的。
深深的腳印，深深的腳印。腳印在人生的道路上，人生的道路被濃縮成一系列腳印。從這些腳印，我們可以看到不同的風(fēng)景，并找到最美麗的一個。
腳印作文 20
我記得那個夏天，爸爸帶我去海邊。
天亮了，我一個人來到海邊。四周一片寂靜，只有海浪輕輕拍打著沙灘。很快，海面上刮起了大風(fēng)，海浪一個個沖向沙灘，猛烈地拍擊著礁石，打出奇妙的波浪。這讓我想起一個偉人說過的話：如果沒有巖石塊，哪里能激起波浪？是的，沒有失敗就沒有成功。沒有困難，沒有動力。生活不可能一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜。
正想著，太陽從水與天相接的地方緩緩升起，頓時，陽光普照海面。波光粼粼的大海洶涌澎湃，雄壯有力的聲音令人振奮。來海邊的人漸漸多了，我不干了。遠(yuǎn)離忙碌的人群，獨自蜷縮在巖石上，看著喧鬧的人群，聽著波瀾壯闊。沐浴在柔和的陽光下，讓海風(fēng)打在我的臉上。這一切都會讓人覺得很舒服。
我盡情享受著無限的美好。不經(jīng)意間，我回頭一看，看到沙子下面藏著一小塊白色的東西。好奇心驅(qū)使我走了過去�？匆豢�，哦！原來是個貝殼。這個海岸真的很棒；一個在這里找到，一個比它更美的會在不遠(yuǎn)處找到。就這樣，它不斷的引領(lǐng)你前進。我得意忘形的時候，看到身后有一串腳印。有淺有深�？粗_印，我笑了。無論是深還是淺，無論是整體還是短，都是一個方向。不要害怕前方的障礙，只要朝一個方向努力，就一定會成功。
望著大海，藍天映著浩瀚的.大海，宛如一顆瑰麗的寶石，漲潮了。藍色充滿視覺，一波又一波。洶涌的海浪拍打著巖石，濺起無數(shù)水花。結(jié)果我心里一片混亂。果然，一股猛烈的海浪吞噬了我的腳印。留得足夠深。我很沮喪，抬頭望著天空，呼吸著海風(fēng)，傷了臉。
我花了很長時間才明白。一個人走的每一步都要扎實，才不會被什么東西破壞。
腳印作文 21
在一個平靜如斯的午后。我穿著人字型的拖鞋走在路上。套著一件大大的V領(lǐng)T恤。無所顧忌地玩鬧著橫穿馬路。我不喜歡左顧右盼去看來往車輛。只管低頭走自己的路。朋友說我是在拿生命開玩笑。我不語。生命本身就是一個玩笑。只是大多數(shù)人不肯承認(rèn)。
在這個與堅固和持久背道而馳的秋季。我瘋一樣地戀上了它。因為只有在這個季節(jié)里。才能加速一些腐朽的東西的變質(zhì)。甚至是死亡。我才可以看見笑靨如花的自己帶著鮮艷的色彩從背景里走出來；然后被洗刷得一塵不染。猶如雨后的碎瓦。
很多時候。朋友說我愛玩深沉。總是說些聽不懂的話。我通常只是一笑而過。然后便是久久的沉默。我不懂。為什么誰都不懂。那些和我擦肩而過的人群。猶如空曠海府的魚。有的僅是一種深不可測的寂寞。
或許。更多的只是自己的自以為是。常常自以為是地談?wù)撋�。翻開日記本。是通篇的看透世界。我只是個活在自己狹小世界里的'人。卻以為可以活在生命的對面。
無數(shù)個漆黑的夜。令我僵硬。這種狀態(tài)是很歇斯底里的。我是知道的。一抹苦澀的淚。禁不住會灼痛我殘存的希望和對生活的眷戀。
我開始尋找最初的自己。用自己的信仰去試著守候。不再去在乎周遭的眼睛它最多只是個沒有焦距的虛無。原來。只有自己才可以找到遺失的美好。那就是所謂的欣賞自我嗎？我笑了。是那樣的大聲與放縱
沙灘上留下了一大串的腳印。陽光打在上面。折射出點點的亮光。似碎鉆撒滿一地。一個男孩。赤著腳。只有他自己知道。那是他在踩著自己的腳印走。
腳印作文 22
一串串腳印就像五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的貝殼，有紅的，黃的，棕的等等；也像一盤盤美味的菜，有酸的，甜的`，澀的等等腳印伴隨著你成長，形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]。
腳印是棕色的，帶著一點酸味。那天并不是一個好天氣，大雨傾盆，雨點如黃豆一般大，敲打著家中的窗戶。家中早已燒好了飯菜，等待著在外工作的父親。當(dāng)時我肚子早已餓得直叫，而母親卻一臉憂愁，在屋內(nèi)徘徊著，一會兒看看窗戶，一會兒看看鐘表等等好象在等什么。從門外傳來一陣腳步聲，母親便二話不說，直奔向大門飛跑而去，只見父親一身濕淋淋的，像只落湯雞，我不經(jīng)意間看見，父親手中緊握著東西——棒棒糖，頓時，我的心口有點酸，酸得厲害，“孩子，給你”父親沙啞著說，“我——我——”我有點說不出話來，但我還是接受了，手里握著濕掉的棒棒糖，可我心里卻又酸又甜，見父親那急促地呼吸聲，我有點責(zé)備自己。在不經(jīng)意間，我看見門外父親那泥濘的腳印。
腳印是金色的，帶著一點甜味。幼小的我對世界總是充滿好奇心。父母帶我到海邊玩，一見到那松軟的沙子，我有點手癢癢，便開始玩了起來，我將沙子堆在一起，設(shè)計了一座城堡，然后，我便一腳踩了下去，大聲叫喊道“哈哈，我將城堡踏平了，我是最厲害的�！蔽疫吪苓吔泻爸�，海風(fēng)吹擊著我，好象也在為我鼓勵。我心頭甜滋滋的，好似吃了一窩蜜。晚霞照射到了海上，好似海上涂了一層金絲一樣。被我踏平的城堡上，仍存在著我的腳印，在晚霞的照射下，腳印變了色，變成了金色，如金子一般。
腳印作文 23
昨晚下了一夜雨，清晨雨停了，空氣非常得新鮮，我和媽媽帶著非常愉快得心情，踏上了去“富陽天地農(nóng)莊”得旅途。
經(jīng)過了一個多小時得車程，我們終于到達了目得地。一下車，一個巨大得水庫映入眼簾，這水是那么綠，那么清，隱隱約約看到成群得魚兒，在水庫底歡快得嬉戲。農(nóng)莊三面環(huán)山，山上種滿了竹子和茶葉，不管遠(yuǎn)處還是近處，都是層巒疊翠。置身在這樣一個綠色得世界里，我得眼睛非常舒服，我得毛孔都好像張開了，貪婪得呼吸著這甘甜得山土氣息。
第一個活動開始了---上山采茶。農(nóng)莊給我們每人發(fā)了一個采茶筐，我像模像樣地系在腰上，馬上和大家上山采茶了。上上以后，我發(fā)現(xiàn)山路非常濕滑泥濘，有好多地方還會一腳陷下去。媽媽背起了所有得行囊，以減輕我身體得重量，也好讓我更靈活一點。略略打量了一下前方得道路，我和媽媽手拉手，一步一步往山上爬。可沒走一小段，我就一腳陷了下去，好險！幸好媽媽拉著我，沒有摔倒，但我被嚇得夠嗆，而且我得整個鞋面都是黃泥了。媽媽沒有責(zé)怪我，只是無奈得搖搖頭。她更加拉緊我得手，走在了前面，一邊走一邊對我說：“爬這種泥滑得山路，一定要一步一個腳印，千萬不要著急，來，你按著我得腳印走�！蔽揖o緊得牽著媽媽得手，踏著媽媽得腳印，一步一步往上上爬去。一開始還有一點忐忑，但每每踩到媽媽大腳印里夯實得泥土，我就慢慢不緊張了，花了不多得時間，就爬上了山，來到了茶園。長長得出了一口氣，我回過頭去看，身后是兩排深深得腳印。
大腳印套著小腳印，深深得印在我得心里！這青山間，這綠水中，我在媽媽得大腳印中快樂得成長！
腳印作文 24
初次來到廬山，沿著林間小道，途邊傳來“沙沙”的流水聲，順著溪流一眼望去，是一層又一層巨石堆積的地方，水流從石縫流出，我以為聲音是從那兒傳出來的。
上了山，小道邊是禁止接近的，那是懸崖，山間云霧繚繞，我卻不敢往下看，但并不望而止步，順著一臺臺石階往上走，水聲消失了，也沒有發(fā)現(xiàn)任何一只鳥的蹤跡，除了行人的聲音，幾乎一點其他聲音都沒。
不知走了多久，發(fā)現(xiàn)一座高聳的懸崖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有幾股清流順著懸崖流下，我想，那么小，不可能是瀑布吧！然而它就是了，雖沒有想象之中的“飛流直下三千尺”，但也不乏壯觀，山上水聲的`源頭原來在這里，瀑布聲震撼著我的心。我想去瀑布的頂端去看個究竟，那水流得完嗎？流向何處？這不由得激發(fā)出我的好奇心。
不識廬山真面目，我想這水從何處來，流向何處，它是怎樣循環(huán)的，也成為廬山的一層面紗。絕對寧靜猶如身處沙漠，尋一片安靜之處，不是絕對的安靜，那會讓人受不了的。廬山的水，讓這里變得安靜而優(yōu)雅，引來無數(shù)游客。
令人驚嘆的是在這山上竟有村莊！他們又是怎樣生活的呢？竟和城市那般沒有區(qū)別。久居此處的人們也許了解不少。
沿原路返回，無力攀爬，也就一步接著一步，夕陽將廬山籠罩，像一張老照片，甜美、溫馨。
或許人們覺得生活乏味，出來走走吧，世界之大，無奇不有，總有一些事物讓你動心，一步一個腳印，我來過，這腳印，便是最好的證明。
人生的路在腳下，除了生活，為工作奔忙，也要記得出來走走，讓你的腳印遍布各處，那腳印，是你存在的證明。
廬山之旅，讓我明白了一個道理，千里之行，始于足下！正如學(xué)習(xí)，不努力，又怎能取得成功。
腳印作文 25
回望過去，一次完美的腳印旅徒，又那么快的結(jié)束了，每一步腳印都讓人流連忘返，每次那種種快樂的事就那么快的走了，惋惜不住他那忙陰箭般的速度，留不住他那美麗的青春，我無奈，只好把他丟棄，我看著他離去，傷心，而又面臨著那悲衰的苦，那次次地回憶，都銘心刻骨，一想到，馬上想在旁邊的大海，想望記那一切切，但，每次都失敗，雨下了，太陽被那烏云毀滅，只有那上天，才能明白我的'心，為我沐浴，為我那刺痛的心洗刷，沖去了我那幼小而純潔的心，幼稚無知，完全被雨洗滌，一次次的失敗又在我面前閃現(xiàn)，我想打破他，我要去擊碎他，今天，又下雨了，又是一次沉痛的打擊，心又碎了，雨后，又是一陣雨，我的淚也是一段接一段，我累了，累了，想休息。
美麗的太陽再也不是那么溫柔，在我眼中，它是只魔鬼，把所有的虛幻變成了事實，我那簡單的瑕想，是錯誤的，
我氣憤天宮，我要打雷，我要把那所有的哀傷，通通劈掉，我要除去所有的眼中釘，鏟除我眼前所有的障礙，我要平坦！我要努力，我要一針見血，我永遠(yuǎn)是那么烏云密布，我再也沒有雨后天晴，那從前的太陽消失了，它的光再也不那么猛烈，我單獨一個人坐在座位上，看著窗外飛過的身影，看著成群的人喜歡打鬧，我又不禁在旁自訴。咬緊牙，止住淚，從臉上擠出笑容，又漸漸消失，天上的星星數(shù)不清，這天我怎能看見天上的星，飯，我沒心思吃了，電視，也沒心情看了，新的一年，開學(xué)的第六天，連續(xù)下了五天雨，寫下了這篇作文，心中又多出幾份傷感，我的腳印每一步都是那么深，每一步都是那么沉……
海浪輕悄悄的上了岸，風(fēng)輕輕地吹過了我的臉旁，我也靜悄悄的向前邁向一步，回望過去，一段路已走完了，我正面臨著又去創(chuàng)造下一個腳印。
腳印作文 26
最清晰的腳印總是留在最泥濘的道路上。
讀過《名人傳》的人都應(yīng)該知道貝多芬，貝多芬，出生與夫拉芒家族，這是一個音樂世家，貝多芬從小就被迫學(xué)音樂，他的父親想開拓他的音樂天分，總是把他當(dāng)作神童一樣四處炫耀，幸運的是，貝多芬沒有因此而討厭音樂，時間慢慢流逝，就在貝多芬意識到自己的志向所在，開始對生活充滿信心的時候，病魔纏上了他，貝多芬被病魔折磨地快要絕望，可他依舊沒有放棄生命，而是更珍惜生命了，他以一曲曲扣人心弦的樂章向人們訴說著他的生命，1827年3月26日，貝多芬咽下了最后一口氣，這對于他來說，無疑是一種解脫。
貝多芬，一個平凡而又偉大的人，在最痛苦的時刻他都未曾想過放棄，在承受苦難的時候他仍然能想到別人。上帝沒有贈予他幸福，他卻給全世界帶來了歡笑，他在他的人生道路上留下了清晰的'腳印。
最清晰的腳印總是留在最泥濘的道路上。
周杰倫，一位家喻戶曉的超級巨星，在他的成長歷程中也出現(xiàn)了許多轉(zhuǎn)折點，父母感情不合甚至家庭暴力的陰霾讓這個本來活潑淘氣的小男孩變得內(nèi)向、怯弱。父母的離異讓他更加孤僻，不愛講話，不愿意跟人交往。他比正常家庭的小孩承受了更多成長的痛苦和迷茫，使他更加敏感，更加努力，正是由于這些，使得他在演藝圈內(nèi)大紅大紫�？刹恍业氖掳l(fā)生了，在一次抽血檢查后，醫(yī)生告訴周杰倫，他得了僵直性脊椎炎，得知病情后，周杰倫實在受不了這個打擊，每天都躲在工作室里與音樂相伴。
但這些都絲毫沒有影響到周杰倫對音樂的熱愛和癡迷。他的執(zhí)著使他在他的人生道路上留下了清晰的腳印。
最清晰的腳印總是留在最泥濘的道路上。
腳印作文 27
在我童年的記憶中，有喜悅、有感動、有糗事、也有煩惱。它們像七彩泡泡，五顏六色，鮮艷動人。所有的事情都深深地印在我的腦海。但，每想起這件事，我的內(nèi)心就很愧疚……
那是我上三年級的一天。放學(xué)了，我和蘭蘭一起走回家，學(xué)校門口不知道什么時候多了一個正方形的'水泥地。好多同學(xué)都在上面調(diào)皮地走、跳、滑，把光滑的水泥地印的“凹凸”不平。
看著那些腳印，我和蘭蘭心里就直癢癢，好像要一個自己的腳印��！可是，去印的話，多么對不起工人們的勞動成果��！不去印的話，又感到可惜。到底是印不印��？印不印啊？
“印吧！反正那么多人都印了！”蘭蘭對我說，“好！”
我們走到水泥地旁，遲遲下不去“腳”�！翱禳c阿！工人們來了！”蘭蘭指著一群穿黃色工作服的人說。
我們馬上把腳印了下去�？烧l知，水泥地也太滑了吧！我沒站穩(wěn)，“撲通”一聲倒在了水泥地上。哎！要是沒有那層紙，我可能就變成“落泥湯”了！哎？水泥地軟軟的，挺舒服的！
這時，工人來了！蘭蘭一下子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就留我一個人在水泥地上。
我看著工人們，一時間不知所措。這時，蘭蘭對我使了個眼色，我立刻急中生智，與她演了一場戲：“蘭蘭，你想干嘛？”“我不小心嘛！對不起了！”我們倆飛快逃走了。
“你好聰明！”
“那是！”我得意地說道。
我們倆還是忍不住地回頭看，工人們正在默默地刮平水泥地。我和蘭蘭相視了一眼，嘆了口氣。
第二天，水泥地干了，又平又滑的……
我心里非常失落，不是因為沒有了腳印，而是自己辦了一件錯事，給好人找了麻煩……對不起！可敬的工人！我再也不會這樣了！
腳印作文 28
在家門口總會有一串肥寬很長土灰色的腳印，我知道那是皮鞋留下來的。每天晚上父親回家，就在門口到房間的間隙留下了一串土灰色的大腳印，若是母親碰巧也趕回家，她定會嘮叨說：“回家以后把鞋換了……”父親一邊聽一邊翻找著他的文件，若是找到了文件，父親就夾著文件，瞄一眼被燈光籠罩而朦朧的夜色，匆匆走了。兩個褲腳相互摩擦，發(fā)出“噗噗——”的聲響，地板上一來一回、一正一反兩串大腳印……
我每次看見腳印，都會知趣的把腳印擦去。
我生病了，久久的臥在床上沒有力氣。先生讓我請了假在家里休息幾天，我從清晨睡到中午，醒來看見書桌上有一堆藥。腦袋很暈，眼前忽是一片黑暗，又是一片茫然。看見了一黑色的影子，仔細(xì)看是父親穿著一身西裝到家來了，他走的很急，喘著粗氣，眼鏡片被鼻息熏成乳白色，我很吃驚也很納悶，父親一般在中午不會回家，沒等我向外瞄一眼，就聽見父親急促的'腳步，我以為父親去取文件，他一定又會留下一串腳印。父親拿了張便利貼貼在了我的枕頭旁：天涼了，起來多加件衣服，桌上的感冒藥一次吃四片，消炎藥吃兩片，糖漿喝0.5毫升，鍋里留了飯，在飯桌上黑色的保溫杯里涼了熱水，快點喝，一會兒涼了，如果是實在頭疼的厲害，吃半片止疼藥，別吃多了，對身體不好。父親幫我把被子往上提了提，那一瞬間，我看到父親手上有裂口。
看著父親的背影，我的雙眼模糊了，不知是燒的不愿睜眼，還是……我注意到父親的黑發(fā)中，有幾根耀眼的白色。
父親走了，留下了一串腳印，我并沒有什么擦去腳印，只是久久的凝視著，腳印的顏色很奇怪，顏色很深，不免顯的父親的腳步有些沉重。
我望著腳印，不知該說些什么，我只記得那雙大腳印……
腳印作文 29
春雨綿綿，夏日炎炎。紅花四起，白雪紛飛。無言無語，朝陽西落。流汗流淚，四季已過。
時光無聲無息，在你迷茫不知所措的那一刻，已過……不可挽回的過往，只在那泥濘般的人生中留下深深的腳印。百般無奈下，決定好好整理下那灰塵撲撲的書房，卻有了一番意外的收獲。
早已被塵封的試卷和過往的照片再次被翻了出來，看著那簡單到難以想象的試卷，似乎又回到了那一刻，坐在考場上，絞盡腦汁，最后卻落得一個如此低的分?jǐn)?shù)，一番感慨涌上心頭，實在難以理解，曾經(jīng)的我竟會被如此的題目所擊敗，曾經(jīng)的我竟然為如此的題目所絞盡腦汁？卻無可置疑我曾經(jīng)對它所付出過努力。
那張“陳舊”的照片上似乎也不可避免的留下了歲月的痕跡，只有那封存在照片里的人依然保有當(dāng)時的活力，似乎是一次生日會吧！每人的手上都抹了一把白花花的奶油，一張張既陌生又熟悉的面龐，又再次勾起了我兒時的回憶，想到了那面紅耳赤的糗事……
日月如梭何日止？只留下一路的嘆息。時光不等人，你只能夠珍惜著現(xiàn)在，憧憬未來，靦腆的追憶過去，欣賞一路走過來，用汗水和淚水浸濕了的腳印，一番風(fēng)情卻也是一番感慨。
眷戀的看著生命初始時，那淺淺的'，小小的腳印，無限渴望著再一次的享受，卻只能夠無奈而又堅強的，邁著沉重的步伐走向未來。
一步一個腳印，而每一個腳印卻又是一個故事，有悲有歡，有苦亦有甘，納盡人間無數(shù)味，苦盡甘來，只留下這一路深淺不一的腳印。
雖只剩下回憶，卻更是珍惜，小心翼翼的收起它們，我要為這美好的過去譜寫下輝煌的未來。
腳印作文 30
我生命的沙灘上有許多腳印。雖然這些腳印有大有小，有深有淺，但每個腳印里都有一個故事。
在一個小小的腳印里是我咿呀學(xué)語的故事，“快，叫爸爸！叫爸爸！”“爸爸！”“哦，真好！”我牙牙學(xué)語的.時候，每一句“爸爸媽媽”都會讓我爸媽閉嘴，每一句簡單的話都會讓他們夸我好久。
沿著腳印走，我來到了一個很小但很重要的腳印。那是我五年級第一次對父母撒謊。那天晚上，我的老師不知怎么的布置了很多作業(yè)。我回家匆匆吃了點東西，開始做作業(yè)。已經(jīng)十點多了，作文還沒寫完，還有一篇。我媽一遍又一遍問我是不是做完了。我不敢告訴她真相，因為我知道她又要來嘮叨我了。我心想：如果我寫完這篇作文，我又要睡覺了，所以現(xiàn)在是午夜。明天還不如去學(xué)校補。想到這我就騙我媽，告訴她我做完了。第二天來學(xué)校的時候，被問完了沒有。寫什么時候？我含含糊糊地回答了幾句，卻不敢拿出來補上。上課的時候老師要收作文，我一個字都沒動。我不得不說我已經(jīng)離開家了。我以為結(jié)束了，老師打電話讓我媽發(fā)，我媽找不到作文本�？吹轿铱赡軟]寫，老師問我是不是沒寫。我心虛地點點頭。老師打電話給我媽，批評我。我哭得很厲害，不知道怎么回去。
最大的腳印，充滿了父母的喜悅和驕傲，這是我十二歲生日時留下的。孩子的生日對父母來說是個好日子，我生日的主角不是我，而是父母。我試著煎了兩個菜。雖然一個菜忘了放鹽，一個菜太咸了，但是讓我和爸媽感受到了我的成長。
人生的沙灘上還有很多差距，路還很長。沙灘上的腳印會越來越大，腳印里的故事也會越來越美好，越來越豐富。
腳印作文 31
人生之路，依舊漫長！人生之路，坦然面對。也許只有樂觀面對，才會擁有一切！也許只有努力了，才會擁有的更多！隨著時間的流逝，我們的改變！為了今天的今天為了以后的以后！把握現(xiàn)在，才是最好！腳印隨著步伐而改變。我們隨著成長而改變。為了現(xiàn)在，為了將來！努力就好�；嫉没际Р⒉粚儆谖覀�。告別過去，相信明天的明天，將會更好！逐漸走向成熟，走向未來美好的明天！
奮斗
相信，只要青春依舊在，我們將會越來越好。也許只有奮斗了，才會有不同的收獲。也許奮斗了，人生才會更加的精彩！為了今天的今天，為了以后的以后。希望在時光下，我們變得越來越好！不負(fù)從前。只要初心在，一直堅持，不懈努力！相信，總會與收獲的。奮斗將會越來越幸福！只要活著，就要不斷學(xué)習(xí)。勿讓人生留下任何遺憾！
初心
相信，每個人都有初心。都有夢想。然而每個人的夢想也有所不同。因為夢想不同，那么努力的方向也各不相同。發(fā)展也將不同。相信，初心方得始終。但想要做得更好，那就要需要奮斗！因為只有奮斗了，我們才會更加愛的`美好，因為奮斗了，我們才能得到自己想要的一切。為了夢想，為了以后。大膽努力，大膽追求！也許只有這樣，生活才會更加的精彩。擁有你，很開心。因為你值得擁有。相信，只要初心依舊。我們將會越來越幸福。就會得到自己想要的一切！依舊初心，方得始終！
生活很有趣，腳印將會只因我們。為了現(xiàn)在，為了以后，為了將來！試著努力，相信，我們將會更好！永遠(yuǎn)加油，不要停止！為了夢，不斷奮斗。加油每一天，世界將會更好！
一步一個腳印，試為美好明天！
一步一奮斗，初心方始終！
腳印作文 32
腳印很深，一路留下痕跡。我想知道這些腳能去哪里。我的腳的形狀在不斷變化。歷經(jīng)歲月滄桑，不知還能成長多少�？吹酵甑哪_印，看到現(xiàn)在的腳印，不禁嘆了口氣。
記得小時候在一個科技館看到一條奇怪的路。它不是由一塊塊石頭整齊排列的，而是由左右排列的腳印，通向另一個亭子。更奇怪的是，它由小變大，逐漸變成了巨人腳的形狀。我懷著好奇心踏上了這條路。剛開始腳印的大小基本和我的腳一樣，但是越到后面腳越小，甚至還不到我大腳的三分之一。在路的盡頭，我停了下來。突然覺得人生的路太長了，從腳印的'尿和尿就能看出來。我把頭輕輕地放在巨大的腳印上，但我無法掩蓋它們。外面有四個腳趾在笑我，是“昂首挺胸”。年輕，感覺路還很長。
現(xiàn)在，我忍不住回頭看我踩過的腳印。它們排列整齊，就像當(dāng)年看到的那條路。它變得越來越大，直到我的腳現(xiàn)在這么大。這不也顯示了我的成長經(jīng)歷嗎？
年輕的時候，我的腳印有三角形那么大。是的，幼稚、可愛、無知深深地印在這些腳印里。
小時候，我的腳印越來越深。它像鉛筆盒一樣大�？梢�，知識、美德、教導(dǎo)讓我印的更深，帶著一點青春的味道。但缺的是——的成熟。
作為一個少年，我就是今天的我。不再懸浮在半空中，每一步都以腳踏實地的方式印了下來。我知道知識和成熟。我明白了，一只在空中滑行的鳥，不如一只每一步都在走的小狗。是的，我漸漸成熟了。
腳印越來越大。
在不久的將來，我自己也一定會經(jīng)歷歲月的滄桑。當(dāng)然，腳印會越來越深，越來越大，越走越遠(yuǎn)。
腳印作文 33
一席對策，一段佳話，一位智者，一對君臣。三國風(fēng)云，三國之路，再回首，腳印如初，歷時已久！
諸多腳印陰雨三國之路山，茫茫一片，有義絕關(guān)羽的腳印，奸絕曹操的腳印……再一看，閃閃發(fā)光的是智絕孔明的腳印……
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命與亂世，不求聞達于諸侯�！边@就是你——諸葛孔明。自比管仲、樂毅，凌云的正氣透徹運銷，臥龍崗的腳印清晰可見，有一番隆中應(yīng)對，解剖天下詩句，三顧茅廬的佳話詩人截至，從此你走出了幽幽隆中，有布衣升至蜀相。腳印更深了……
你受到先主的重用，卻壯志不減，豪情依舊。在軍帳中，一把羽扇，一點燭光伴隨你走過數(shù)個春秋，案頭苦思，風(fēng)中冥想，運籌帷幄之中，決勝于千里之外，你為劉備奪得一片江山，三分中原。再看你頭上，有了幾絲銀發(fā)，腳下的腳印有了幾分微弱，您，老了，志猶未已！火燒赤壁，舌戰(zhàn)群儒，“外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理”功不可沒��！站風(fēng)雨之中，一把羽扇輕搖不止，身在雨中，心系天下！腳印中又多了幾分濕潤。
難忘您出師時的背影，難忘您的那雙慧眼，你踏上了征途。討伐曹魏，白帝城托孤的.凝重你擔(dān)負(fù)著，你要回報先主，平定中原，還是那把羽扇，卻已破舊；還是那個人，但已蒼老。結(jié)果，你未想到的結(jié)果，竟是揮淚斬馬謖，客死五丈原。唉，這位天下奇才，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”！那刻，您的腳印斷了，也完了，淚滴在您的腳印上，腳印更濕潤了！
一位智者的腳印——發(fā)光，深刻，濕潤！出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？
——孔明也！
再回首，腳印如初，歷史，依舊！
一席對策，一段佳話，一位智者，一對君臣，一串腳印……
腳印作文 34
說起教室墻壁消失的腳印，我們班的同學(xué)都會不假思索地說：“多虧了子杭，不然我們班就得不到‘衛(wèi)生流動紅旗’啦！”咦，這是怎么回事呢？請聽我慢慢道來……
有一天上學(xué)，子杭一到教室，他的“火眼金睛”一下子發(fā)現(xiàn)墻上的腳印，他迅速找來一個水桶，跑到水槽邊，提了半桶水回到教室，再找來一條舊毛巾，放在桶里浸濕，然后拿起來，把舊毛巾擰了半干，走到墻壁旁，給墻壁洗“身子”。這時班里有人勸他：“你別狗拿耗子——多管閑事”。可他一臉認(rèn)真地說：“班級的事，就是我們每個人的事，既然發(fā)現(xiàn)了腳印，就應(yīng)該好好清理。”盡管有同學(xué)勸他罷手，但他仍無動于衷，繼續(xù)清除墻壁上的印痕。過了十幾分鐘，教室墻壁上腳印“不見”了，教室立刻煥然一新，此刻剛才的質(zhì)疑聲變成了現(xiàn)在的稱贊聲。大家都贊揚他是一位時時刻刻都在維護班級衛(wèi)生，熱愛集體的好同學(xué)。
看到這種情形，我們都不好意思地低下頭，火辣辣的感覺從臉上一直燒到耳根子，真為前幾天的“惡作劇”感到后悔。前幾天，我和班級的幾個同學(xué)由于考試不理想，被老師批評了幾句，心里不快想出口“惡氣”，于是放學(xué)時偷偷在教室墻壁上踩了幾腳，在雪白的.墻壁上留下自己的“杰作”。這時我們向子杭和同學(xué)們道歉、認(rèn)錯，心想：“子杭做得對，今后也要向他那樣維護好班級衛(wèi)生，不拖班級后腿，努力為班級爭光�！�
這就是我們班的子杭，他時時刻刻都把班級的事當(dāng)成自己的事，努力維護班級的榮譽，是一位熱愛集體的好同學(xué)。他真值得我們學(xué)習(xí)！
腳印作文 35
直到現(xiàn)在才知道，當(dāng)我剛下生哭的時候，眼里是不曾噙著眼淚的，也是知道現(xiàn)在才知道我人生中的第一個腳印，是落在護士小姐那輕盈的手里……
3歲·血·年華·痛哭
這是我記憶中第一次流淚，也是我記憶中最可怕的一處腳印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，我們那時童趣的心像翻騰的海浪，時刻也不曾停息，嘴里還依稀大口大口吐著空氣，卻不料腳一滑，額頭重重地摔在前方的水泥臺上，那一刻，我似乎聽到了微微地骨頭斷裂的聲音，讓我一瞬間撕心裂肺，各個見了我交際地抱起我直竄家里，那是我依稀地感覺到哥哥的腳印變成了裂紋的紅色，而今，我的每一個步伐都會顯得沉穩(wěn)而踏實，由于就是那時的一跌給了我足跡的教訓(xùn)。
6歲·離去·懵懂·找不到
頭微微傾斜著，依然是那張最熟悉的臉龐，只不過臉上沒有了往日那微笑的表情，我拉著媽媽的手搖啊搖：“姥姥哪去了？”回答我的只是他們無語而沉重的'臉龐。那一天，我聽到許多人哭得傷痛欲絕，眼圈紅紅的，當(dāng)時朦朦朧朧的，知道以后再也見不到姥爺?shù)奈⑿α�，便不顧任何人的阻攔沖進麥田。那時恰值春天，麥田一片綠油油，可我的心卻是灰色的。
17歲·回憶·繼續(xù)
現(xiàn)在的我馬上要17歲了，知道自己不會再有以前的那般童真，由于我在長大。此時的我腳正踏著此方土地，用筆抒寫我曾經(jīng)的青春記憶，我知道我還有許多路未走，我還有許多腳印未揮去。
伴隨我一生的腳印呵，見證了我的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了似水般的年華，而我也知道，你在不知不覺中變大，就像我的年齡一樣……
日后，請緊緊依靠在我的身旁……
腳印作文 36
我們所認(rèn)識的名人有很多，每個名人都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。我最敬佩的一位名人就是孫中山，我聽過很多關(guān)于孫中山的故事，對于這位偉人，我從心里敬佩他。
為了找尋名人的足跡，我讓爸爸媽媽周末帶我來到了孫中山的故居。
孫中山故居在中山市的翠亨村，從順德出發(fā)，一個小時的車程就到了。那天，我們一早出發(fā)，到了目的地，先去孫中山故居參觀。
這只是過去一座普通的農(nóng)家小院，里面擺設(shè)了簡單的家俱，還有孫中山家人的`照片。我了解到孫中山就是出生在這個貧窮的農(nóng)民家庭，在這個小院度過了他的少年時期。他和普通的孩子一樣，好動、調(diào)皮、愛游戲；他又是一個不平凡的孩子，他刻苦學(xué)習(xí)，愛思考、愛提問題，敢干挑戰(zhàn)舊禮教，不信鬼神。我明白了偉人不是天生的，而是跟他們從小的努力分不開的。
參觀完故居后，我們又到中山紀(jì)念堂，中山紀(jì)念堂是為了紀(jì)念孫中山而修建的，分了好幾個展覽室。每個展覽室都有很多圖片和文字，詳細(xì)介紹了孫中山的一生和家庭。
我一個展室一個展室認(rèn)真地看，看不懂的地方爸爸媽媽仔細(xì)給我講解，使我對孫中山的一生有了深刻的了解。我知道了孫中山首先是在廣州、香港學(xué)醫(yī)，出類拔萃，以優(yōu)秀成績畢業(yè)，成為醫(yī)術(shù)高明的大國手；我知道了孫中山從“醫(yī)人”走向了“醫(yī)國”的革命道路；知道了孫中山創(chuàng)建了三民主義，發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，推翻了中國幾千年的封建制度，于1912年建立了共和國制，從此女人不用再裹足，男人不用再留辮，國家開始走向富強……
我正在找尋名人足跡的路上，尋找著孫中山先生的足跡，了解著他的生平，他的每一個故事都給了我很深刻的領(lǐng)悟，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大之后做一個和孫中山先生一樣為祖國做貢獻的人！
腳印作文 37
我一路走來，有爸爸、媽媽的呵護，有老師的辛勤培育。我在幸福的生活中茁壯成長，也懂得了許多道理。
二年級的時候，有一天，我在家里寫作業(yè)，正好寫完爸爸回來了，從車?yán)锇岢鰜硪惠v嶄新的自行車。我高興極了，這是我盼望已久的車子了。我就迫不及待的學(xué)起來，剛開始姐姐給我扶著，我小心翼翼的蹬著，不敢大意，可車子還是左晃右歪的，還好都被姐姐扶正了。這時到了一段下坡路，車子像脫了韁的野馬一直向前沖，把我和姐姐都帶倒了，摔的我坐在地上只想哭，嘴里嘟囔著：“再也不學(xué)了�！闭谶@時爸爸說：“兒子加油！堅持下去你一定行的�！庇谑俏矣幸Ьo牙，關(guān)忍著疼痛堅持練了下去，也不知摔了多少次，功夫不負(fù)有心人我終于學(xué)會了。
現(xiàn)在不光自行車會騎，就連電動車，三輪車我都會騎了。這是我成長的一大步，也讓我真正理解了堅持就是勝利的含義。
三年級的時候，我在家里玩，看到媽媽忙著打玉米忙不過來，就幫媽媽干活。可是媽媽怕我累著就讓我去休息，看著媽媽渾身都被汗水浸透了，我的.心猛地一顫，媽媽你為了我們再苦再累從無怨言，我又怎么能玩的下去呢？我沒有離開，仍然咬牙繼續(xù)干了下去。雖然很累，但心里卻很高興。我懂得了媽媽的辛苦，知道了替媽媽分擔(dān)重任，這不也是我的成長的一大進步嗎？
四年級的時候，我有幸被老師選中參加升國旗儀式。雄壯有力的國歌響起，看著被英雄的鮮血染紅的國旗冉冉上升，我熱血沸騰�，F(xiàn)在的生活多么美好、多么幸福都是革命戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血給我們換來的！我一定要努力學(xué)習(xí)，為國爭光。
成長的道路上并不是一帆風(fēng)順的，只要我們永不言棄，一步一個腳印的堅持下去，就能磨練出堅強自信的我們，一定會迎來屬于我們的太陽！
腳印作文 38
在人生的旅途中，腳印是很平凡、常見的。腳印并不僅指形式上腳踏過的痕跡，很多的時候，腳印可以指我們在人生旅途中所經(jīng)歷的點點滴滴的事。有一帆風(fēng)順的事情，也有充滿坎坷的事情。大大小小的腳印中總是蘊含著許多不為人知的道理和啟示，它們讓我受益匪淺。
接下來，我就講述我留下來的一串“彎彎”的腳印。
初入初中生活，身邊的一切全變了，老師變了，周圍的全是一張張陌生的面孔。上課時，老師講課的內(nèi)容也讓我有些吃不消，寫作業(yè)的量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出小學(xué)時的，讓我學(xué)得有些吃力。考試的失誤，家長的斥責(zé)，老師的質(zhì)疑，這一切都讓我痛苦絕望，這時，壓力也悄悄地爬上了我的肩膀。
但是，當(dāng)我想起莎士比亞說的“不要向困難低頭”這句話，我頓時有了信心，我開始每天晚上在家里做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的工作。第二天上課時認(rèn)真聽講，做好筆記，一步一步地學(xué)，學(xué)得踏踏實實。經(jīng)過我不斷的'努力，我數(shù)學(xué)作業(yè)第一次得A，這令我欣喜若狂，從此，我的信心大增，學(xué)習(xí)的時候也能感覺到初中生活的快樂。
初中生活像一杯醇香的茶，呷一小口，先是苦澀的，慢慢品味，一股甘甜便涌入心扉。成功并不難，成功之前的失敗，并不能阻擋我們前進的腳步。在生活中，有一些“彎彎”的腳印，并不會給你帶來壞處，反而會使你終生受益，剛?cè)氤踔械慕?jīng)歷，讓我知道了取得成功并不難，難的是我們是否有一顆持之以恒的心。
也許你會恐懼失敗，但是你要知道陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能看見陽光，所以請正確看待生活中那些“彎彎”的腳印。
腳印作文 39
又一枚紅楓落下，它在風(fēng)中留下了翩翩舞姿，是樂觀的、微笑的腳�。怀笮▲喸谔锏刈哌^，它在田梗中印下了不畏嚴(yán)寒，勇往直前的腳印，是有理想、執(zhí)著追求的腳印；撈月的猴子們，在水波中劃下了它們的腳印，是團結(jié)的、純真可愛的腳印。那么我們呢，我們又應(yīng)留下怎樣的腳印……
我們的腳印不一定舉世聞名，不一定碩大，不一定最優(yōu)秀，不一定最美麗，不一定毫無瑕疵，但一定問心無愧，不留遺憾。
我們不因?qū)W業(yè)和抱負(fù)而忘卻品味生活，不因生活甜蜜而忘卻認(rèn)真學(xué)習(xí)，不因忙碌而忘卻親情和友情，不因豐碩收獲而忘卻辛勤耕耘，不因悲傷而忘卻幸福的滋味，不因挫折而忘卻自信的光芒，不因今晚的黑夜而忘卻明日的`黎明，不因小小的成功而忘卻本身的分量，不因別人的優(yōu)秀而忘卻自我的存在，不因別人的成功而忘卻勤奮的根本，不因一己私欲而忘卻團結(jié)的力量。這樣，我們便可以做到問心無愧，不留遺憾。
也許你會說不留遺憾很難，人的一生，多多少少也會犯些錯誤，錯誤有大有小，這樣不會有遺憾嗎？是的，會犯錯誤，有時犯的是小錯誤，有時犯的是大錯誤，但只要我們有悔改的心情并且認(rèn)真地將它改正，那也就不算遺憾了。而現(xiàn)實生活中，有些人在失去至親的悲哀中度過一生，那他的腳印里定沒有快樂，將是遺憾，有些人在父母的溺愛中似乎快樂地生活，可他的腳印里沒有悲傷，也就沒有喜出望外那種真正的快樂，這也是遺憾。
那么，我們就就留下一個多姿多彩的腳印，留下一個問心無愧的腳印，留下一個沒有遺憾的腳印。
腳印作文 40
每一個在自己的成長中都會為自己留下屬于行進的腳印，可以在心中，也可以在路面，雖然時間能沖洗掉在路面的腳印，但時間是永遠(yuǎn)沖不掉在腦海里留下的印記。
有一個年青人，他原本住在一個貧窮的山里，后因自己的努力在城鎮(zhèn)中找到一席之地，創(chuàng)立出屬于自己的成功，而且已在那里安家落戶，經(jīng)過這么多年，他覺得有臉去見自己的父親，于是便回去。父親知道兒子要回來，一大早就下山為迎接兒子，因為在山中，路面又不好走，所以車子開不進只能用步行，因為前天又下了點雨，所以路面有些泥濘。兒子帶了東西回來，父親搶著背著走。就這樣，一個穿皮鞋地走在前面又一個穿布鞋地跟在后面，穿布鞋的每走一步，都會留下很深的腳印，而穿皮鞋的對父親說：“我?guī)湍隳谩！贝┎夹?總說：“過一段時間�！焙髞�，將到一個村莊的時候，父親把包給了兒子，自己則抽起了煙。大家看見兒子背了包，都說：“你享福了，有個這么好的兒子�！贝┎夹目偸屈c頭哈哈大笑。又走到無人之處，穿布鞋的又抱來包背在自己身上。這樣，一前一后，他們走回了家。
時間，可以洗滌掉他們很留下的腳印，但揮之不去的那幅畫面——一個穿布鞋地拖著沉重的腳步跟在穿皮鞋的后面。那是怎樣都不會被磨滅的。
我想，這就是大多父母的行為吧！他們永遠(yuǎn)希望自己的子女被關(guān)懷所籠罩，所被人家稱贊，而他們實際付出的卻永遠(yuǎn)超過于我們所付出的。
那我們能為之怎樣？
我們應(yīng)在自己所走過的道路上留下那雙腳印，讓父母明白：我們的人生是值得他們所驕傲的，是一個感嘆號的人生！
腳印作文 41
回眸凝望,那春夏秋冬里,那長街小巷里,留下了我成長道路上的一串串或深或淺的腳印,那每一個腳印都遷入了一段段難忘的故事,構(gòu)成了我生命旅途中的一道道風(fēng)景線。
小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是抱著一本童話書看來看去，每一次穿過繁華的步行街，來到書店門口。那時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊�，F(xiàn)在的.我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
成長的步子很堅實，有人說，成長是一步一個腳印地往前走，極速地走。曾經(jīng)拿著彩筆在白紙上勾勒出的夢想世界，不知被丟到了哪個角落，像被遺忘的布娃娃，不會哭也不會鬧，只是靜靜地呆在書櫥里，任塵埃來來往往，風(fēng)吹不走的，是時間遺留下來的印記。手下的書，一頁頁的翻過去，被卷走的是一片又一片純凈的葉子，是初春時被陽光抱得緊緊的葉子，有著風(fēng)的姿態(tài)，向陽。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
腳印作文 42
時間是一位無形的巨人，在滄桑的大地上踏出斑駁的歲月。隨著日子一天天過去，墻壁上懸掛的日歷，也被一頁一頁地撕去。從厚到薄，再由薄到厚，那一道道撕痕，不就是時間的腳印嗎？
時間是看不見的，但我們用日歷見證了它的流逝。那么我們?nèi)梭w本身又是怎樣記錄時間的呢？
不要以為人生只能如初見，真的有等閑變卻故人“面”的時候——其實，人本身就是時間流淌而鑄成的杰作。
顏值總是人與人之間的第一印象。從白皙稚嫩的皮膚到布滿皺紋的額頭，從茂密而具有魅力的青絲到稀疏而漸漸掉落的華發(fā)，無不見證著時間的腳印。我想起爺爺本魁梧的身材開始萎縮，幾絲白花花的銀發(fā)被風(fēng)吹起；我想起奶奶本苗條的體形也開始豐腴，好幾粒藥丸放在桌上等著下咽……像草木一樣，我們的身體，我們的器官，我們的容顏，都會有榮枯的時候——因為時間無時無刻不從我們的.頭顱上軋過，留下斑駁的車轍。
思想的逐步成熟也在記錄著我們的成長。當(dāng)我們呱呱墜地時，腦里一片空白。除了嚎啕大哭，我們似乎只剩下無知。等到六歲時，我們步入學(xué)堂、接受教育，在求知中漸漸明白事理。十八歲走向成年，我們終于融入社會，開始了解社會的各種規(guī)則，懂得什么叫人情世故，也懂得不忘初心的堅守。三十而立，即成家立業(yè)的好時機。再到四十歲，就不容易被世事迷惑，沉穩(wěn)而成熟。步入晚年，有人嗟嘆，有人豁達——因為之前，他們做出不同的抉擇。
時間之所以寶貴，是因為我們挽不住歲月；而它之所以珍重，是因為我們可以在時光里逐漸蛻變。無論是身體還是思想，無論是人體還是動植物，都經(jīng)歷過春的萌發(fā)，夏的蓬勃，秋的收獲，冬的謝幕——原來，萬物的生長皆是時間的腳印。
腳印作文 43
成長路上，留下一串腳印。我不知道，等路到了盡頭我是否會留下燦爛的回眸一笑，因為成長的路并不平坦。
如同雨后的春筍一般，我在靜靜地長大。
一年又一年，我走過了十三個春秋，幾千個日日夜夜，就這樣過去了，回首望去，成長的路途中有太多的無奈，也有太多的快樂和寬容
長大了，就要虛偽嗎？曾經(jīng)在無數(shù)個冷雨夜中點著紅蠟燭問自己。窗外的雨淅淅瀝瀝，假如月亮?xí)�，那么這些雨一定是她的眼淚。紅燭燃盡，我成長的棱角也將隨之消失，我將變得平庸無奇，最后如鴻毛般飄走，不惹人注重。想到這里心中酸酸的、澀澀的，就像青橄欖的味道。
“只要媽媽笑，我就最興奮”有人問我什么時候最興奮，我這樣回答。在別的孩子懂事時我學(xué)會了叛逆，別的學(xué)生與家長對峙時我則開始努力做一個乖女兒，別的父母為孩子皺眉時我則得到了媽媽的`笑臉。有時媽媽叫我傻丫頭，我笑了，媽媽也笑了，母女倆笑作一團。許多年以后，再次打開青春的畫冊，這是我最快樂的一頁，也許那時，酸澀與傷心早已成了小小的插圖和書簽，因為只有快樂最永恒。
成長路上的一大收獲就是要學(xué)會寬容。別人碰掉我的文具，自己笑著默默撿起，別人弄臟了我的衣服，用平靜的心態(tài)說聲“沒關(guān)系”。寬容是一種美，寬容是一種愛。惟有寬容才會有一張健康的心電圖，惟有寬容才會有一張美好的通行證，惟有寬容社會才更加和諧。
遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方，未來的路真的很長。仰視天空，靜靜地傾聽自己拔節(jié)的聲音。輕輕回頭，看看自己的那串的腳印我在成長。
腳印作文 44
成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程�！}記
命運要你成長的時候，總會安排不順心的事刺激你。
靜謐的夜晚，夜色朦朧，天空中皎月舒展，仿佛是一把正在圓融的扇子。穿著一身貂皮大衣的貓靜靜地坐在那里�？吹竭@樣的景象，我的思緒也……
小時候，家人經(jīng)常不在家，他們給我買了只小貓，帶回了時，我心里狂喜。它身上的毛還沒長齊，眼睛恍如玻璃般明亮，奇怪的是，在我看來，它會笑。雨夜，家人不在家。晚上一個人想去上廁所，可害怕，我爬下床，忽然“叮咚”一聲，滴落到水盆里，我嚇得大叫一聲，撒腿就跑。這時，貓咪給了我一個微笑，讓我信心重燃。仿佛在無邊無際的黑暗中找到了光明，戰(zhàn)勝了黑暗。
貓咪的微笑，讓我留下了自強的腳印。
時間過的'可真快，眨眼間，三年過去了�！班ооА笨紙隼镩_始了一場筆與試卷的較量。先是砍了數(shù)學(xué)大將，殺了語文國師，拖著劍，直奔英語主帥的大帳，手起刀落……我扔了筆就撒腿往家的方向跑。沒考好，就這樣挨了罵。
一次考試，給我留下了失敗的腳印。
清風(fēng)流淌，舞蹈決賽前，我緊張地搓著手。前面，我已披荊斬棘，連闖三關(guān)，可謂是“過五關(guān)，斬六將”許多舞蹈學(xué)院的“名將”都被我給干掉了。邁著輕盈的步伐，走上臺。衣袂飄飄，扣人心弦。受過傷，流過淚，苦澀無聲，為夢，遠(yuǎn)去，幻滅……一切，值了!
一次比賽，我留下了圓夢的腳印。
當(dāng)你重新睜開心靈的雙眼，回首一生時。在勝利的彼岸，你會發(fā)現(xiàn)，在到達成功的記憶之路上，沿路風(fēng)景，或人或事，都是你通往成功路上所踏下的每一個斑駁腳印!
光陰很淺，稍不留神，便錯過了最美年華，然，成長的腳印卻永遠(yuǎn)留在記憶沙灘上，永不磨滅。
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