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筆的作文600字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的筆的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
筆的作文600字 篇1
生活中我們最常見也是最常用的便是筆了，它不僅使我們的思想被記錄，而且大大影響了我們的生活。筆的漫長的發(fā)展史，其實也是人類智慧的發(fā)展史。
在石器時代人們的主要記事方法是結(jié)繩記事，但是這種方法不僅工作繁瑣，而且極費原料，所以后來人們便發(fā)明了一種方法，用樹枝和木棍在一片沙地上寫出一些符號或圖案，其實這就是早期的筆。
但是由于沙子較為分散，不易保存。所以人們便發(fā)明了更為方便保存的甲骨文石頭，用樹枝在上面寫字，卻沒有任何的印記。聰明的人類發(fā)現(xiàn)了木炭石墨這兩種材料，它們也有了不同的用途。第一種是現(xiàn)在的鉛芯，可是由于鉛芯比較細，易折斷，而且每當(dāng)用它寫完字手中就會沾滿油漬，所以人們便用樹皮包裹鉛芯，這就是早期的鉛筆還有一部分成為了墨汁，人類也順勢發(fā)明了毛筆。
毛筆也是通過漫長的發(fā)展與演變而來的，人們剛開始用豬毛和雞毛做筆頭，但是發(fā)現(xiàn)他們的毛有非常多的缺陷，不僅非常軟，不易書寫而且不易捆扎，在冬天時甚至?xí)裘罱K人們發(fā)現(xiàn)狼毫羊毫非常適合做筆頭，毛筆便應(yīng)運而生了。
最終人們又發(fā)明了鋼筆和圓珠筆等便攜式的筆，其實別看小小的筆，它也具有非常非常不同尋常的文化內(nèi)涵。古時候，有人有些文人墨客常常以筆為禮物，互贈友人，友誼就蘊藏于這筆中了。比上也有一些極有韻味的詩句，比如我的'一支筆就用青花瓷的詩。這些詩句給人帶來以美好，給人帶來精神的享受。還有筆也是文化與知識的象征，筆的高雅也可以凸顯此人學(xué)識之淵博，品位之高雅。
綜上所述，比的發(fā)展是科技的發(fā)展是社會的進步，是人類智慧的結(jié)晶！
筆的作文600字 篇2
無數(shù)支粉筆在黑板上默默地付出。老師沒有它，就不能把許多知識寫在黑板上，讓同學(xué)們記下。它也可以算是老師們的“小助手”了，可小助手這高尚的詞語，人們當(dāng)然不會用在小小的粉筆身上。人們只會認為粉筆的付出，是理所當(dāng)然的。
粉筆，是人類制造的，它的命運，也就掌握在人類的手上。同學(xué)們把它扔在地上，再用掃帚把它掃進垃圾桶，垃圾桶里可什么都有！有果殼、水、紙屑、瓶子等等。它堅強，不怕果殼、紙屑，可它抵抗不了水。水能把它一點點一點點地融化掉。有的同學(xué)把粉筆放在口袋里，帶到操場上玩，順著口袋抖落在了地上。過了一天又一天，強烈的陽光曬著它，猛烈的風(fēng)把它吹到一個陰暗的小角落。最后，雨點娃娃們跳在它的`身上，終于，它被慢慢地融化掉了，變成了一攤水……
記得有一次，我很早就來到了補習(xí)班教室里，只有幾個同學(xué)在里面，他（她）們玩起了“粉筆大戰(zhàn)”：就是把地上的粉筆撿起來，扔到對面，如果扔在人身上，就得一分。粉筆在空中劃過一道美麗的弧線，可就在美麗結(jié)束之時，粉筆霎那間變成兩段，美麗立刻轉(zhuǎn)變成了悲劇。就這樣，一支長長的粉筆，投過幾次后，立馬變?yōu)槎潭痰囊恍〗�。�?dāng)所有的粉筆都變成一小截的時候，同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位。
我覺得，在現(xiàn)在，更多的應(yīng)該是同情心��！而不是什么戀戀不舍。一支粉筆，它的一身已經(jīng)夠短暫的了，只有短短的一小截。而它這一身，唯一光榮的是：能用自己的生命，來換得知識，它只為得這一光榮而活下，而生存，讓我們?nèi)ザ脨圩o它吧！
筆的作文600字 篇3
大家好！我是一個你們經(jīng)常見到的學(xué)習(xí)用品。當(dāng)然我就是你形影不離的好朋友鉛筆盒。你們可以用我來裝一些筆、筆擦、鋼筆……
我長得可美了！我是藍色的，如同天空的顏色。還有我主人最喜歡的圖案。這圖案可是名牌動畫片里的。當(dāng)然我身上就穿著主人辦我挑的新衣服。這上面兩個迪斯尼公主可愛極了！這兩個迪斯尼公主才是7個中的其中兩個哦！每一個迪斯尼公主多有著自己的夢想，這迪斯尼公主多發(fā)生一個非常好看的故事。我的衣服上這兩個公主一個是：仙格里拉，一個是：貝兒。她們都用手拉著自己的裙子，戴著自己的皇冠，擺著美麗的.造型。她們這兩個公主旁邊都有美麗的背景，都是藍色的花，真像仙女散花呀！在花的下邊也就是迪斯尼公主的下方有一片一片亮亮的、藍藍的、，構(gòu)成了一條長長的圍在一起的花邊。在我衣服上的迪斯尼公主旁邊有著一個圓圓的圖形中間寫著英文字母：R、i、i、n、c、e、J、J。
我有4個袋子可以裝筆。第一個袋子是同學(xué)們送我主人的卡片。第二個袋子里裝著三支筆：第一支是粉紅色的熒光筆，第二支是金黃色的熒光筆，第三支是自動鉛筆。第三個袋子是裝有筆和尺子：有紅筆、有兩支一樣的藍筆、有三只黑筆、有一盒0.5的筆芯和一盒0.7的筆芯、一個折疊20厘米長的粉紅色的尺子、兩把三角尺、一把量角器。第4個袋子也就是最后一個袋子里雖然和的一個袋子一樣，但是我看出來主人非常留念自己的同學(xué)。
我可以幫主裝筆，也可以裝尺子，也可以裝同學(xué)送主人的卡片……
我的注意點可多了！洗我的時候不能用刷子刷外部，要用刷子刷內(nèi)部這樣外部變得平整， 內(nèi)部才會變得更清潔……。
我主人喜歡我，我也喜歡我主人。
筆的作文600字 篇4
當(dāng)我在仰望星空時，發(fā)現(xiàn)一顆星星特別的亮而大，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆星星望，只見他越變越大，越變越大，直到變成一個穿著閃閃發(fā)亮的仙女出現(xiàn)在我面前為止。我心里默默的想：我去年的愿望終于實現(xiàn)了，原來這世上真的有仙女啊！隨后，仙女從他那像哆啦A夢那神奇口袋一樣的萬能袖口里抽出一根閃著熒光的筆，仙女對我說：“這可不是普通的筆，這可是一枝神筆，你只要用它畫出你想要的`東西，它就可以幫你實現(xiàn)了，記住，他只能幫你實現(xiàn)3次愿望，千萬不要貪得無厭，否則他就不靈了�！边@可真是個寶貝，仙女啊仙女，竟然給我那么好的東西。于是，我便開始思索我最想要的3件東西是什么？這時，我正好瞄到了做了一半的練習(xí)，我想到了！我立馬拿起神筆和白紙畫出了好多好多張100分的試卷，這樣我就能不做練習(xí)，也能每天考到我理想的分數(shù)了，并且還能受到爸爸媽媽的表揚，這真是一舉兩得的美事。第二個愿望是什么呢？看著爸爸媽媽一天天幸苦勞作，卻才得到幾千元報酬，真是太不值了，我很快想到了第二件想要的東西，那就是金錢，那好，我就畫個1億吧，這樣爸爸媽媽也就不用為我天天起早上班拿工資了。還缺什么呢？哦，對了，最少不得的就是這兩樣?xùn)|西了——美味、新鮮的食物，漂亮、名貴的衣服。哈哈，現(xiàn)在什么都不缺了，真是衣食無憂啊，以后的日子一定過得幸福又快樂，仙女收回了神筆，我們過著幸福的日子，可是過了不久，我們就厭惡了這樣的生活，如果天天這樣過，那還干嘛上學(xué)，工作，買東西呢？漸漸地我們失去了生活的目標，日子過的一天比一天無聊，沒有考試了，就失去了一心向上的意志，沒有工作了，就不會感受到拿到工資的喜悅心情。我不要這樣的生活，不要，絕不要。我被這半喜又半悲的生活驚醒了。
通過這個夢，讓我明白了：人活著就要有一定的目標，失去了目標就等于去了生活的意義，注重的不一定要是成果，通過過程，才能感受到來之不易的成果，才會更好的珍惜！
筆的作文600字 篇5
隨著年齡的增長,用筆的次數(shù)也越來越少了,家里一直就放一只筆。偶爾用筆也就是拿它。想著小時候讀書時用過的筆，數(shù)是數(shù)不清的，想想很是思念它們，它們陪我學(xué)習(xí)，增長見識。我的童年也少不了它們的陪伴！
最早認識的是水彩筆。
很好奇于它的色彩，花花綠綠的一個盒子里，躺著兩排五顏六色的彩筆，拿出一支來，在小本子上劃上一劃，再換一支，又畫一畫。不一會兒，一頁紙就變得五彩斑斕了。彩筆成了那一段日子里的玩具，識字卡上、桌子上，墻上都成了我的涂鴉之處。
上幼兒園后，鉛筆也就隨之而來。
記得以前有一個膠文具盒，自從裝了一堆鉛筆進去后，它便變的漆黑了，而鉛筆卻成了我們財富的標志。那個時候沒有什么好看的筆，只是一襲紅色的包裝，上面赫然三字---菲菲牌!這是我媽最喜歡給我買的一類筆，但總是因為削鉛筆而花掉我爸爸半個小時的時間。沒有轉(zhuǎn)筆刀，因為那個對我來說是很奢侈的，那個時候有一把紅色的小刀---又是紅色，毫無特別之處，它的特長不是削鉛筆，而是劃破我爸的手。于是奶奶給我買了一種撕撕筆，可以用手撕開的一種鉛筆，但這次受傷的是我爸的'指甲。
讀小學(xué)后，我漸漸有了很多種顏色的圓珠筆。
不過當(dāng)時老師規(guī)定只能用鉛筆做作業(yè)，也許是方便我們更改吧。記得有一男生偶得一紅色圓珠筆，以為甚是美麗，便帶來學(xué)校炫耀，甚至連作業(yè)都用那筆做，作業(yè)本被老師當(dāng)場撕掉，還被罰重新做作業(yè)。
隨著讀的年級越讀越高，圓珠筆漸漸替代了鉛筆的位置，那個時候大多數(shù)的同學(xué)都只是換芯不換筆，買一大包芯放在文具盒里，有事兒沒事兒拿出來瞧瞧，權(quán)當(dāng)無聊時的玩具了。我是握著圓珠筆走出小學(xué)的，不過現(xiàn)在它離我們太遙遠了。
初一開始，筆突然成了玩物，轉(zhuǎn)筆成了同學(xué)們拿手好戲。不過老師是不允許的。轉(zhuǎn)筆就意味著漫不經(jīng)心，誰要再轉(zhuǎn)就把誰的筆給扔了。
再往后來，筆成了我的好朋友，一直伴隨我走過了這許多年。
筆的作文600字 篇6
在小江的筆筒里，住著水性筆、修正帶和筆芯三個兄弟，他們互相幫助，團結(jié)友愛，一起協(xié)助小主人取得進步。
很快，小主人上到了五年級，作業(yè)量也慢慢增大，為了節(jié)省時間，現(xiàn)在小主人寫錯字的時候都不用修正帶，而是隨手用筆一劃，再繼續(xù)寫字。
正因為這樣，每當(dāng)修正帶想和水性筆或筆芯說說話時，都被他們拒絕了。甚至有一次水性筆還輕蔑地對修正帶說：“你這個沒用的廢物，還想和我們說話，也不想想自己幾斤幾兩�！闭f完，水性筆高傲地仰著頭，又去和小主人一起寫作業(yè)了。
沒過多久，小主人報名參加了學(xué)校組織的一個書法大賽。
比賽當(dāng)天，小主人興高采烈地帶著那支高傲的水性筆來到比賽現(xiàn)場。很快比賽就開始了，水性筆用盡了全身的力量，讓主人只隨便寫了幾筆，就把一個個字寫得活靈活現(xiàn)。
第二天，水性筆知道自己幫小主人取得了第一名的好成績，就比以前更加驕傲了。
正當(dāng)他沉浸在對比賽情景的回憶中時，筆芯來找他問一件事，受到打擾的水性筆十分生氣，不由得破口大罵：“你這個笨蛋，沒看到我正忙著嗎？”筆芯也很生氣，就和水性筆吵了起來。
一旁的.修正帶聽到了，也過來幫助筆芯對付水性筆，趁機發(fā)泄心中多日的不滿。他們?nèi)齻�越吵越來勁，越吵越來氣，到了最后還大打出手。
就在這時，一直一言不發(fā)的筆筒奶奶說：“孩子們，你們本來就是三個好兄弟，每個人身上都有著自己的本領(lǐng)，不存在誰比誰高貴，更不會有誰比誰低賤。你們要在一起互相幫助，團結(jié)友愛，才能發(fā)揮你們的作用。要記住，你們是一個團體，任何一個人只有在團體中才能生存才能實現(xiàn)自己的價值啊�！�
三個兄弟聽了筆筒奶奶的一席話，頓時恍然大悟，他們又像從前一樣，團結(jié)友愛，互相幫助，繼續(xù)協(xié)助小主人取得更大的進步。
筆的作文600字 篇7
我家門前有一條長長的小河。以前，河岸兩旁長著許多不知名的花草，河水清澈，河底的鵝卵石清晰可見。夏天，這兒成了孩子們的天堂。每到傍晚，很遠就能聽到小河邊孩子們嬉戲時發(fā)出的銀鈴般的歡笑聲。
可是，隨著河邊工廠的增多，一些工廠將污水直接排到了小河里，河水變得渾濁，發(fā)出臭氣。一天，我聽到遠處傳來一陣陣哭泣聲。我循著哭聲來到了小河邊，原來是小河在哭。我問：“小河，你為什么哭？”小河抽泣著說：“你看，我原本干凈、碧綠的衣裳已經(jīng)變成現(xiàn)在的又臟又臭的黑衣裳……”小河還沒說完，河里的小魚游了過來：“對呀！這些水喝下去后，我的肚子一直不舒服�！焙影哆叺男〔菀厕抢X袋說：“我整天聞著這種臭氣，都快被熏死了�！鼻嗤軏寢審牟輩仓刑鰜碚f：“這兒沒法呆了，我正準備帶著孩子們搬家呢！”“你們先別急著搬家，我會幫你們想辦法的.�！蔽覄袂嗤軏寢屨f。
回到家中，我打電話邀上許多小伙伴，大家一起想辦法。有的說，找那些工廠主算賬，有的說讓爸爸、媽媽幫忙 ……“我們不是才學(xué)了寫倡議書嘛！干脆給縣長伯伯寫一封保護小河的倡議書�！蔽业暮没锇�，也是我的同班同學(xué)小敏說�！皩Γ【瓦@么辦！”我說。我們拿來一疊信紙寫了起來……
幾天過去了，一天小河邊停了幾輛車子。有五、六個人站在河邊指指點點，說著什么。又過了幾天，小河邊的工廠停了。工廠里再也沒有污水往小河里流了，小河的水也一天天變得清澈起來。
小河露出了笑臉；小魚也高興地跳出河面；小草抬起了頭，大口大口地呼吸著清新的空氣；青蛙媽媽又開始帶著它的孩子們在河邊散步，在河里游泳……
筆的作文600字 篇8
別人的童年都是五彩繽紛的，我也是，但我這五彩中卻有著一抹黑色。為我涂上這抹黑色的人，便是我的姑姑。
本來我們擁有著幸福美滿的家庭，但這一切被姑姑打破了。姑姑和姑父發(fā)生了矛盾，離婚了，哥哥也變得頹廢，在家里打架，甚至拔起了刀，而這幕幕都被我看到，所以不喜歡姑姑，認為是她毀了我的童年，和她在一起也總要退后三步遠。
而且，姑姑特別心直口快，毫不留情，什么事一句了斷。每次她說話我都會自覺的.捂上耳朵，看到她我也像見到外人似的，一幅冰山臉。有時父母不在家，把我交給姑姑，姑姑也是一堆碗筷丟那兒，懶得洗。也從不買菜，哪怕家里只有一點菜。這使我更加厭惡姑姑。但最近，我卻認識到了一個不一樣的姑姑。
從奶奶那里得知，姑姑和姑父離婚時，姑父搬走了所有東西，只留下一幢空蕩蕩的房子，還把一大筆債賴到了姑姑頭上。姑姑就這樣養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，姑姑也用實力不斷的打拼，當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)到了大比年薪。后來，我慢慢地去融化了心中的冰山，去接近姑姑，因為我知道一個女人挺過來不容易。
一次，我跟著姑姑去玩，她卻把我?guī)У搅艘粋�農(nóng)村里，進入了一個掛滿了蜘蛛網(wǎng)，并且破爛不堪的房子里。我以為是鬼屋呢，冒險精神一下子涌上，沖了進去。這時一位拄著拐杖的老爺爺出來了。滿臉滄桑，皺紋布滿了臉頰，頭發(fā)也像蒲公英似的白花花的，他沖我一笑，然后向姑姑走去。姑姑：“您氣色好多了�！崩蠣敔敚骸巴心愕母０�！”姑姑：“應(yīng)該的�！蔽彝霉煤闷娴貑枺骸笆裁磻�(yīng)該的？”老爺爺說：“你姑姑是一位愛心人士，專門扶貧，每次都會給我們這些窮人家一大比錢�！�
我心中一怔，因為，我這時才明白姑姑真正節(jié)儉的原因。我心中一股清泉涌出，我明白那是冰塊濃化了。
筆的作文600字 篇9
“怎么老是把筆弄丟？”“怎么又忘記帶尺子？”這些擔(dān)心總是在耳邊響起，總是會引發(fā)出大大小小的家“戰(zhàn)爭”。直到20xx年這問題才得到解決，一種新型筆盒橫空出世。
未來的筆盒由一種特殊的太空材料制成，既結(jié)實又柔軟，可以變換筆盒上的圖案。上面則密密麻麻地布滿著直徑不足4mm的小孔，能自動清洗污漬。四角裝上了小型消聲器，即使掉在地上也不會發(fā)出太大的聲響，影響他人。表面還安裝著一個面部掃描儀，能通過面部獲得你的個人信息，再跟主人設(shè)置的可開啟名單進行核對，只有登記過的人才可以啟動筆盒。跟普通筆盒不同的是：未來的筆盒并沒裝拉鏈，只安裝了一個像面包機一樣的帶磁性的小口子，主人可通過語音系統(tǒng)使筆盒將筆“吐”出或“吸入”。
未來的筆盒是老師、家長的小助手，家長可設(shè)置“提醒”模式，輸入明天孩子要帶的文具。第二天早晨，它就會發(fā)出“嗚嗚”的警報聲，提醒小主人將文具準備好。課堂上，如果小主人做小動作，玩文具，都會被它的火眼金睛看見。它會在一秒內(nèi)將消息發(fā)送到老師和家長的手機上。老師還能通過手機將同學(xué)的筆盒鎖住，等到需要用時才將筆盒開鎖。
未來的.筆盒不僅是老師、家長的小助手，還是主人的貼心文具管家。每放入一個文具，就會給那一個文具設(shè)定一個隱形的帶磁性的二維碼，并進行登記。每一個文具的二維碼都獨一無二，它會分別在中午十二點和放學(xué)前進行大排查，跟登記表進行核對。要是有支筆不見了，它會第一時間用雷達探測器進行搜查，確定筆的位置后，進行數(shù)據(jù)分析。如果筆處在小口子吸得到的位置，它會嘗試著用小口子去吸。若是距離太遠，小口子吸不到，它會將具體位置告知小主人，由小主人去撿。
這就是未來的筆盒，一個特殊的筆盒。
筆的作文600字 篇10
在我書桌的一角，珍藏著一本筆記本，那是在我生日時，朋友送給我的生日禮物，它為我的生活帶來了許多樂趣，從此這本筆記本便成為了我形影不離的好伙伴。
筆記本的封面深藍深藍的，一眼望去，
仿佛置身于幽深的夜空之中，它的右下角有一只雪白的小貓，正翹著尾巴，抬頭仰望星空;在小貓的周圍環(huán)繞著冰山，山腳下有許多結(jié)了冰花的樹，如夢境一般美麗;小貓的上方，還有一只銀白色的.風(fēng)箏，高高地飄向夜空，我想那應(yīng)該是它的夢想吧!仔細一瞧，封皮上還有一行小字：“不要為昨天做的事而后悔，要向前看，這樣你的收獲就會更多”，這就是用來時時提醒我的名言警句吧!
打開筆記本，你就會發(fā)現(xiàn)，里面全是我平時摘抄的好詞好句。媽媽告訴我，這些好詞好句不僅要會背，還要把它轉(zhuǎn)化為自己的感受牢牢記在心里，這樣日積月累，會對我的寫作有很大的幫助。再往里翻，就是我學(xué)習(xí)的古文了，我將我學(xué)習(xí)過的古文都記在了里面，比如唐代詩人王維的《山居秋暝》，我已經(jīng)能倒背如流;還有宋代詩人陸游的《示兒》，我也能記得滾瓜爛熟;尤其是北宋文學(xué)家王安石的《傷仲永》，我更是能一字不差地寫出來…….在考試前翻翻這本筆記本，或許還能有幫助呢!
我的筆記本不僅是我生活中的好幫手，還深深地鼓舞著我，望著封面上的那一行字：“不要為昨天做的事而后悔，要向前看，這樣你的收獲就會更多”，我覺得在學(xué)習(xí)生活中也確實如此，不念過往，不畏將來，努力在當(dāng)下，不斷朝著一個又一個目標前行!
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