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文具作文600字精品4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的文具作文600字4篇，歡迎大家分享。
文具作文600字 篇1
我有一個(gè)文具袋，十分漂亮，它不是買的，也不是送的，而是我當(dāng)上“三好學(xué)生”得的。
我的文具袋是布的，有一身紫色的外套，外套上還有一位白雪公主和它心愛的貓咪。文具袋有三層，第一層住著橡皮弟弟，第二層住著尺子寶寶，第三層住著鋼筆大姐，自動(dòng)筆姐姐，黑筆大叔，紅筆哥哥，熒光筆妹妹。
記得有一次，我和弟弟發(fā)脾氣，很生氣，重重地把文具袋摔在了地上，過了一會(huì)兒，我的氣消下去了，心里想，我為什么摔文具呢？看著灑落在一地的文具，我急忙把它們撿了起來，我仿佛聽見黑筆大叔在哭，橡皮弟弟在責(zé)罵我，我心里難過極了，心想下次一定不摔你們了。
第二次，我回到家發(fā)現(xiàn)文具袋不見了，心里十分焦急，以為被小偷偷去了，還以為在路上掉了，我一夜沒有睡好，第二天急急忙忙趕去學(xué)校，文具袋還在桌洞里做著美夢(mèng)呢！我心里的一塊石頭終于落地，心里頓時(shí)踏實(shí)。
現(xiàn)在來介紹一下熒光筆妹妹吧，它也穿著紫色的.外套，畫出來很漂亮平時(shí)劃詞語可少不了它。自動(dòng)筆姐姐也得十分漂亮，筆自上有著粉色的毛球，在筆的頭頂還有一小兔子掛件十分可愛。說到這里就說說橡皮弟弟吧，有兩種拼在一起一半白色一半黑色，白色用來擦鉛筆黑用來擦黑色，平時(shí)自動(dòng)筆姐姐錯(cuò)字可少了橡皮弟弟的幫助。我還有一位小伙伴它是鋼筆姐姐穿著紅色的外套總是喜歡喝一肚子黑水，有時(shí)黑水用完了就嚷嚷餓了，就要罷工，平時(shí)量東西可少不了尺子寶寶，它可是一位得力好幫手，每一次都可以看到練習(xí)上的勾勾差差這可是紅筆哥哥的杰作，每次沒有它，可就不知道對(duì)與錯(cuò)。
這些就是我心愛的文具家族，我很喜歡它們，在我心里，它們?cè)缫殉蔀榱宋易钣H密的伙伴。
文具作文600字 篇2
夜深人靜了，大家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒還擺在書桌上……
這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“無聊，正好里面的兄弟姐妹們來場(chǎng)選美大賽唄，我倒要看看誰是天下筆族第一美！”“好好來就來”各種各樣的筆不約而同地說。隨著主人的呼嚕聲，比賽正式開始了。
自動(dòng)鉛筆先說了：“我呀可是美著呢，你們看啊我的‘魔鬼身材’你們你們比得上么？”驕傲狂油筆說了：“切切切，可得了吧我才是‘武林第一美人，哦不是武林第一美筆�！蹦ЧP又發(fā)言了：“你們啊，俗氣鐵齒銅牙的我才是最高貴的美眉我是文具盒宿舍中最昂貴的，你們誰敢說自己的價(jià)錢比我貴，小主人可是鐘愛我的�！笨刹凉P吐了吐嘴：“我暈……你們啊比什么價(jià)錢，再說了魔筆算貴么算貴么？有病誰的作用比我大，我要模樣有模樣，要作用有作用，主人的.手上寫那些上報(bào)紙的文章都是拿著我寫出來的，哼沒品位沒素質(zhì)。”“好了好了，不要再吵了孩子們”德高望重的4年歷史了鋼筆老人說了，“你們不要比吃比穿，要比誰的本領(lǐng)大，誰的心靈美��！”大家好像是聽明白了，都爭先恐后的說：“是我是我當(dāng)然是我”鋼筆老人摸了摸胡須，接著又說，你們還是沒有明白啊孩子們?cè)谖业膬?nèi)心中你們大家都是一樣美的，你們都是好孩子！”宿舍里的筆好像都聽明白了，豁然開朗的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是小主人翻了個(gè)身，嘴里嘀咕著：“好像聽到了誰再吵啊！”文具盒笑了笑，筆們也不再說話了，它們統(tǒng)一決定：今后我們一起幫助小主人。
天快亮了，文具盒宿舍又恢復(fù)了往日的寧靜……
文具作文600字 篇3
我們學(xué)校門口有一家文具店，老板是一位不算年輕的阿姨。她個(gè)子中等，眉毛高挑，眼睛炯炯有神。文具店的柜臺(tái)上除了擺放著各種各樣讓人眼花繚亂的文具和玩具，在一角上還放著一臺(tái)吹風(fēng)機(jī)，一壺?zé)崴驮S多一次性杯子。它們是干什么用的呢？這得從一次又一次的下雨天說起。
冬天的雨總是連綿不斷，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，像一幅沒有盡頭的畫卷。那天，正當(dāng)我們放學(xué)時(shí)，雨突然下得更大了，雨點(diǎn)變得更急更密了，打在地上濺起一個(gè)個(gè)小水花。許多同學(xué)沒有帶傘，只好用書包遮住頭頂，躲在校門口的屋檐下，焦急地等待著。
這時(shí)，文具店的阿姨撐著傘在門口大聲喊道：“孩子們，快進(jìn)來，別著涼了！”同學(xué)們一聽，都像找到了保護(hù)傘的小雞，爭先恐后地跑了進(jìn)來。我也不例外，在阿姨的招呼聲下，走進(jìn)了這家文具店。
其實(shí)，在這家店旁還有好幾家文具店。正是放學(xué)做生意的時(shí)候，大家哪個(gè)不是各顧各地招攬生意？大家都在賣力地吆喝著�？砂⒁虆s沒有忙這些，而是給每個(gè)同學(xué)倒一杯熱水，拿著呼呼地吹著熱氣的電吹風(fēng)，把同學(xué)們被雨水打濕的頭發(fā)吹干。如果家長沒有來接，她還會(huì)拿出手機(jī)讓大家打電話，再讓我們到后面的那張桌子上寫作業(yè)。就這樣，小小的文具店里擠滿了躲雨的'孩子。而此刻的阿姨，就像一個(gè)媽媽，忙前忙后地照顧著剛剛放學(xué)回家的孩子。
那場(chǎng)下了不知多久的大雨讓我十分難忘，而文具店阿姨的熱心更讓我記憶猶新。從那以后，我一直親切地稱這家文具店為“37度文具店”，因?yàn)槟抢镉幸晃蛔屓烁杏X溫暖的熱心阿姨。
文具作文600字 篇4
在一只鉛筆盒里有一個(gè)自賣自夸的橡皮和一支謙虛的鉛筆,他們發(fā)生了激烈的爭吵,就讓我們一起去湊湊熱鬧吧!
一天,橡皮閑著無聊,想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開心事,好讓他高興一點(diǎn)，可是鉛筆正在被主人使用。這時(shí)，主人寫錯(cuò)了字，終于自己可以派上用處了。他的臉眉飛色舞，開心極了。不過，主人拿了起來又放下了，橡皮的嫉妒心又在作怪了。
橡皮心氣高傲地說：“有什么了不起！”“我們都是為主人服務(wù)的�！毕鹌ぢ渎浯蠓降卣f，“為什么一定要分個(gè)高下，我們?cè)僮龌匦斡安浑x的好朋友，難道就不可以嗎？”“誰跟你是好朋友，你這個(gè)不知羞恥的。”橡皮橫眉冷對(duì)地說，一副冷冰冰的表情，作出架子十足的表情。
鉛筆疑惑地問：“以前那個(gè)平易近人的橡皮去哪里了？我真為你感到惋惜！”鉛筆大驚失色，低著頭不停地為橡皮搖頭嘆氣！
“去你的吧！”橡皮無理取鬧地說，“是誰改變了我，你心里最清楚�！�
將近過了半個(gè)月的'時(shí)間，主人學(xué)校要考試了，可是找來找去，翻遍了整個(gè)書包，連個(gè)影子都沒看到。只好向別人借了一支鉛筆。
主人和橡皮回到家以后，破口大罵橡皮：“誰叫你趕走鉛筆的？你以為自己很偉大嗎？”這時(shí)鉛筆回來了，“主人，沒關(guān)系，是我自己要走的�！本瓦@么一句話，不僅讓主人停止了罵聲。并且溫暖了橡皮的心。讓他們從此作了形影不離的好朋友，暖和了橡皮的冷淡嫉妒心，為他們打造了一個(gè)嶄新的明天。
這個(gè)故事告訴我們，什么困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼！因?yàn)闆]有了朋友對(duì)自己的友誼，生活就沒有了美好和意義！
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