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陪伴作文600字(優(yōu))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的陪伴作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
陪伴作文600字 篇1
“嘿，等等我！”屋內(nèi)傳來(lái)你急急的呼喚。我莞爾一笑，靜靜地站在門(mén)口等你，和你一起走上街頭。
一路上，你總會(huì)有的沒(méi)的找些話題和我聊。你的話題很多，有些轉(zhuǎn)換得很突兀，因此我的回答也常�！班培虐“ 钡暮芎�(jiǎn)單。但你從不生氣，獨(dú)自笑呵呵的。
我的個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了你。偶爾我也會(huì)學(xué)著你從前把手搭在我肩上的樣子，將手輕輕搭在在你的肩頭。這時(shí)你總會(huì)不好意思地靦腆一笑，像是受到表?yè)P(yáng)的孩子，絲毫沒(méi)有身為父親的樣子。而我則會(huì)得寸進(jìn)尺地拍拍你的肩表示鼓勵(lì)。
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)你的眼睛反射進(jìn)我的心里，看到你的眼神里不經(jīng)意流露的風(fēng)霜，我有些發(fā)愣，突然感覺(jué)場(chǎng)景熟悉而又陌生，不禁想起了多年前，那些你陪伴我的日子
那時(shí)你是名軍人，眼神宏毅堅(jiān)實(shí)。那時(shí)的我，還在上幼兒園，眼睛清亮歡快。因?yàn)轫樎�，你總是下班后走路�?lái)幼兒園接我回家。在暖暖的夕陽(yáng)下，你把我扛在肩上，哼著進(jìn)行曲，一步一步地向家的方向走去。每經(jīng)蒼梧綠園時(shí)，你都會(huì)指著某一處的景色，為我念著應(yīng)景的詩(shī)句：“草長(zhǎng)鶯飛二月天”、“竹外桃花三兩枝”“霜葉紅于二月花”也就是從那時(shí)起，小小的我便產(chǎn)生了對(duì)文字的興趣。在我眼里，身著綠色軍裝的你，是世界上最高大的人，無(wú)所不能。
時(shí)光不驚不擾地行走著，你陪著我成長(zhǎng)。
我漸漸長(zhǎng)大長(zhǎng)壯，而你開(kāi)始變老，原本挺直的腰板也有些駝了；你的脾氣在第一根白發(fā)長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，漸漸軟了下來(lái)；你在脫下軍裝后，變得越來(lái)越喜歡色彩鮮艷的衣服，常常倔強(qiáng)地不肯穿媽媽買(mǎi)的你覺(jué)得“老氣的衣服”，偏愛(ài)穿我穿剩下的`衣服；你用商量的口氣與我分析問(wèn)題、討論看法；更多的時(shí)候，你喜歡和我在一起，一起跑步鍛煉、一起上街閑逛、一起聊天
如今，陽(yáng)光淡淡地、淡淡地躺在你的身上，你慢慢地、不溫不火地走在我的身旁。我的手搭在你的肩上，凝視著你，想起一句話：“多年父子成兄弟”，大概就是這樣吧，不禁粲然一笑。
我想，我會(huì)陪伴你老去因?yàn)椋沂窃谀愕呐惆橹虚L(zhǎng)大的。
陪伴作文600字 篇2
品一杯熱茶，聞一縷飯香，溫?zé)崤Ｄ痰南阄督允悄愕奈兜�。偶爾想再回味一遍，其味道都已變味了�?/p>
陪伴的味道是一種茶香，淡香。正午驕陽(yáng)當(dāng)頭，卻暖和不起來(lái)，敵不過(guò)這瑟瑟寒風(fēng)，對(duì)著空中哈一口氣似霧一般，天氣已冷至這種地步了，我不住地搓手哈氣，汲取一絲溫暖，希望手變暖和點(diǎn)，以至于寫(xiě)作業(yè)的手不會(huì)那么冰冷
突然，一杯熱茶出現(xiàn)在了我的眼前，還冒著熱氣，夾雜著一絲茶香，淡淡的，卻很暖心，“冷了就喝點(diǎn)茶，暖暖身子。”回頭一看，我知道，你又回來(lái)陪我了。
陪伴的味道是一縷飯香，誘人。下午之時(shí)，白云紅遍了天空，天色開(kāi)始逐漸變得昏暗了。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴回家，我背著沉重的書(shū)包，滿心疲憊地走回家。當(dāng)我正要走到家門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)著的，一縷飯香溢滿了樓道。那黃色的燈光透過(guò)門(mén)道，照亮了樓道，心里不免暖暖的“回家了，快過(guò)來(lái)吃飯。今天做了你喜歡吃的菜�！蔽曳帕藭�(shū)包，坐在桌旁，聞著飯香，那是你陪伴的味道。
陪伴的味道是一杯溫暖的牛奶，溫甜。夜晚已至，各家燈火都已入睡，而我仍舊報(bào)星戴月，為即將到來(lái)的考試而打拼。眼睛的上眼皮與下眼皮不停地在打架，忽然，一杯溫?zé)岬?牛奶出現(xiàn)在我的眼前。“快喝吧，困了就去睡覺(jué)，別累著自己了�！焙戎Ｄ�，那牛奶的味道是你陪伴的味道。
這一杯熱茶，一桌飯菜，一杯牛奶，雖香，雖甜，可這后面皆是你無(wú)盡的愛(ài)及你的陪伴。
再次回味，內(nèi)心不免酸酸的，皆變酸了。
我深知，我慢品那味道，更不反是味蕾上的滿足，更品出了陪伴的味道，愛(ài)的味道。
陪伴作文600字 篇3
成長(zhǎng)的道路，像陰云密布，也總有人為你吹散；像大雨滂沱，也總有人為你掛上彩虹。當(dāng)你再去回首，他們便印在你的生命里，永遠(yuǎn)不失。
當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩時(shí)，母親對(duì)我的愛(ài)依然記得，每天早上七點(diǎn)起床，去幼兒園的路上，一縷陽(yáng)光灑下來(lái)，照射到地上的腳印，那是兩雙腳印，媽媽還有我。記憶中的她有一頭秀美的黑發(fā)，路上媽媽常逗我笑，每天走一千多米的路，看似遙遠(yuǎn)卻很短。
那是我的童年。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了。每天早起去學(xué)校上課，媽媽依舊堅(jiān)持在路上接送我。不知不覺(jué)間，兩人之間的談話竟然變了。從幼稚可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片兒，到了每天與同學(xué)的相處。兩個(gè)人留在地下的腳印也變的差不多大了。依舊有一縷陽(yáng)光渲染，有綠的，有藍(lán)的，有紅的，還有成長(zhǎng)的色彩。猛然一抬頭，她的'眼角何時(shí)多了這么多皺紋？我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一霎間，我驚住了。
這段通往少年的路程，很短，卻被我和母親一起用快樂(lè)勾畫(huà)了六年。
猛然間，我已上了初中。因時(shí)間實(shí)在太緊張，每天只能打車(chē)去學(xué)校，那段我走了九年的路，終究還是少了一個(gè)孩童的成長(zhǎng)。因?yàn)楣φn多，每天可謂是起早貪黑，而在出租車(chē)上去學(xué)校的那一段路，足以讓我小睡一會(huì)兒。那天，母親突然提起要和我一起，我半睡半醒的應(yīng)答：“媽?zhuān)悴挥脕?lái)了，在家里好好休息吧”，母親先是一愣，又微笑著說(shuō)：“都這么多年了，突然停下，還有些不適應(yīng)呢。”我突然清醒，是啊，這么多年了，那條小路上的腳印，印證了我的成長(zhǎng)，我的童年。母親的鬢角是不是又多了幾縷白發(fā)？想到這里，我抬起頭，看到了遠(yuǎn)方初升的太陽(yáng)，那么小，卻很溫暖。
我長(zhǎng)大了，母親卻老了，她和我度過(guò)了她自己的青春，而我們的年少輕狂，不應(yīng)該去放蕩，而要去奮斗，去感恩。
致我親愛(ài)的母親：有你陪伴我的童年，真好！
陪伴作文600字 篇4
紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)間總是匆匆逝去。在我們每個(gè)人的生命里，會(huì)擁有各種各樣的陪伴，這些陪伴讓我們感到溫暖，使我們不再孤單，讓我們的日子充滿美好……
常聽(tīng)奶奶講起，我和你同在一個(gè)大院長(zhǎng)大。從一起蹣跚邁出人生的第一步，到手拉著手一起追逐嬉鬧，我們彼此有不能不說(shuō)的秘密，彼此有開(kāi)不完的玩笑……
還記得那個(gè)充滿桐花香味的夏天，我們坐在蒼翠的大樹(shù)下，一起看那初升的太陽(yáng)，你問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想，我茫然地?fù)u了搖頭，而你似乎有了什么心事，一直沉默不語(yǔ)。
第二天，你氣喘吁吁地跑來(lái)找我，稚嫩的臉上充滿嚴(yán)肅的神情，你告訴我：“人一定要有夢(mèng)想，無(wú)論是大是小，這樣才能有一個(gè)目標(biāo)，向那個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)，取得成功！”說(shuō)罷，你一臉驕傲，當(dāng)時(shí)的`我雖然不懂，卻還是應(yīng)下了。
于是，我們開(kāi)始向那所謂的夢(mèng)想奮進(jìn)……
隨著學(xué)業(yè)的繁重與知識(shí)量的增加，我開(kāi)始迷惘，一次又一次考試的失利，更是使我變得麻木，甚至滿不在乎。不知道你是否還記得，那天，你在我們最初許下愿望的地方大發(fā)雷霆，你的臉氣得通紅，聲音有些哽咽，好似停止在原地的人是你而不是我。你紅著眼睛問(wèn)我是否還記得我們的約定，我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我說(shuō)的那段話：
“‘縱使你沒(méi)有爬上月亮的云梯，卻不能失去擁抱月亮的臂膀！’還未開(kāi)始，怎能輕言放棄？苦也好，累也罷，你已經(jīng)奮力拼搏了那么多年，難道要因?yàn)橐粋�(gè)小小的困難，而放棄所有嗎？”我的心陡然變得清靜起來(lái)，以往的煩躁、困惑全部煙消云散。我的嘴角微揚(yáng)，畫(huà)出一道久違自信昂揚(yáng)的美麗弧線。
余霞散成綺，澄江靜如練。是你在我無(wú)助、悲傷、氣餒時(shí)，一直陪伴在我身旁，是你讓我重拾希望與信心，是你讓我明白：縱使生活有多大的困難，只要有希望、有夢(mèng)想努力向上，沒(méi)有什么是克服不了的！
陪伴作文600字 篇5
在我的學(xué)業(yè)中，有許許多多的老師，他們陪伴我成長(zhǎng)，也會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)和希望。一個(gè)人需要一座指明前方道路的燈塔，而老師就是這座燈塔的重要組成部分。
一個(gè)人若是能遇到一位好的老師，都是他的榮幸。那個(gè)夏天，我遇到了我的`數(shù)學(xué)老師，當(dāng)我急匆匆趕到學(xué)校，來(lái)到我們班的登記處時(shí)，我的班主任，也是教導(dǎo)數(shù)學(xué)的，沖著我笑了笑，本來(lái)因?yàn)檫t到的緊張都被這獨(dú)一無(wú)二的微笑驅(qū)逐出境，他笑得那樣甜，那樣寬容，又一縷清風(fēng)帶走了我的焦躁。
后來(lái)，漸漸地，我們由陌生變得熟絡(luò)，最后我們成了形影不離的鐵哥們兒，連吃飯也都在一起，無(wú)話不談。
第一課的時(shí)候，我因?yàn)樯险n時(shí)在桌子下搞小動(dòng)作而被點(diǎn)名叫了起來(lái)，回答黑板上的題目，那時(shí)真是心臟砰砰跳動(dòng)，一臉迷茫，一看黑板上的題目，我心里的大石塊終于被砸得粉碎，這么簡(jiǎn)單��！想都沒(méi)想就答了出來(lái)，最后全班哄堂大笑，我的臉上掛滿了問(wèn)號(hào)，同桌告訴我：你答錯(cuò)題了。
我一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何是好，他露出了招牌式微笑蒙娜麗莎式微笑，嚇得我渾身直冒冷汗，而他卻只說(shuō)了句下次注意。
發(fā)現(xiàn)他的方法對(duì)我無(wú)效后，我便猖狂了起來(lái)，記得有一次，他忍不住了，大聲說(shuō)：你們讓我省點(diǎn)心行不行？全班都安靜了下來(lái)，氣氛轉(zhuǎn)眼間非常嚴(yán)肅，為了打破這種氣氛，我陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)著不可能，而他笑著追我滿班跑。
這種師生情大概持續(xù)了很久，轉(zhuǎn)眼間到了再次說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這次放假或許將不再相見(jiàn)。我笑了，但內(nèi)心卻在掙扎，當(dāng)我說(shuō)終于可以擺脫他的時(shí)候，他也笑了，然后再塞給我一張紙，讓我回家再打開(kāi)，當(dāng)說(shuō)出再見(jiàn)時(shí)，我特別痛苦懊悔，誰(shuí)又知道說(shuō)出這兩個(gè)字有多么艱難。
拆開(kāi)信，信里的內(nèi)容讓我這三天都沒(méi)有說(shuō)話，別再貪玩了，專(zhuān)心學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)是你唯一的出路
他陪伴了我一年，可這一年卻像是一瞬間，茫茫人海中能遇見(jiàn)他，就如兩條平行線，被彎成了曲線相交。
陪伴作文600字 篇6
我們是在山里奔跑的風(fēng)，劃過(guò)絲絲流水和朵朵紅花，我們是在山間長(zhǎng)流的水，掠過(guò)細(xì)細(xì)石子和片片落葉，我們是大山的孩子，與山，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。
山美得那樣奇特，它“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。山大得讓人迷失，它讓人“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。山同時(shí)也帶來(lái)希望，它給予人“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的堅(jiān)定信念，讓我們有了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的樂(lè)觀。
山是我們成長(zhǎng)中最寶貴的那一處記憶，它陪我們哭，陪我們笑，陪我們度過(guò)春夏與秋冬，它是那樣誠(chéng)心而友好的一個(gè)伙伴，它為童年的我們提供游樂(lè)場(chǎng)所了；為青年的我們排憂解難，任憑我們?cè)谒砩习l(fā)泄；為中年的`我們遮風(fēng)擋雨，在心里形成一道堅(jiān)固的城墻。為老年的我們引起回憶，讓我們睹物思人，“伊人倚門(mén)望故鄉(xiāng)”。
山的那些景色��！美得讓人難以置信。它有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的晚春，即使春末夏初，依舊明艷美好；它有“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏季，炎熱酷暑中透著一絲清涼，讓人置身仙境之中，久久難以忘懷；它有“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的初秋，即使再蕭瑟，心里始終有一個(gè)港灣守候；它有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的隆冬，讓人只一眼，難忘那漫天白雪的魅惑。
大山啊！承載著我們祖祖輩輩無(wú)盡的回憶與羈絆，它陪伴我們成長(zhǎng)，也陪伴我們老去，它是那樣的寬厚與豁達(dá)，它養(yǎng)育著我們，讓我們依靠，它有碧綠的樹(shù)，鮮嫩的草，多彩的花，它是那樣的美好，它是那樣的偉大，它是那樣的讓人敬愛(ài)。
小時(shí)候，常會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧降哪沁吺鞘裁�？”媽媽說(shuō)：“山的那邊是�！�。長(zhǎng)大后，我翻過(guò)那座山，卻發(fā)現(xiàn)山的那頭還是山，一望無(wú)際，可是，那是陪伴我們生老的山，沒(méi)有海又如何？我們有山。
陪伴作文600字 篇7
曾不懂父愛(ài)的沉默與偉岸，曾不懂父親的勞苦與辛酸，直到初二那年。
父親下崗了，他更加沉默寡言了，經(jīng)常一個(gè)人在客廳里吸煙，那濃濃煙霧包裹著他。開(kāi)春后，父親決定去外地包工程，于是我們很少見(jiàn)面了。
“崽，十月一放假不?爸十一回家!”父親的聲音渾厚有力，電話里他很興奮，“想吃什么，爸給你買(mǎi)”
于是，十月一日那天，我終于見(jiàn)到別了數(shù)月的父親。他顯得有些陌生。我心里不是滋味，不知說(shuō)些什么。
飯后，我看看他蓬亂的頭發(fā)，說(shuō)：“爸，我陪你剪頭去!”
理發(fā)師將乳白色的圍布圍在了父親的脖子上。爸爸瘦挺的身軀一下子隱沒(méi)了。圍布就像一張白紙，沒(méi)有一絲皺紋。父親的頭發(fā)趴在了他的頭皮上，像打蔫兒的花朵，沒(méi)有一絲生氣。他的臉上深深刻上了幾條皺紋，早旁的皮膚里泛出年老時(shí)特有的紫紅色。
吹風(fēng)機(jī)呼呼響起，爸爸的頭發(fā)舞動(dòng)起來(lái)、天啊!那一絲絲，一片片竟是白發(fā)。他們藏在父親的發(fā)根，耳后，一點(diǎn)一點(diǎn)對(duì)我講述著父親的辛勞，一點(diǎn)一點(diǎn)詮釋著歲月的無(wú)情，我不由得刷新了父親年輕帥氣的`形象。見(jiàn)到閃射出特有的光輝，在“嚓嚓”聲中一頭蓬亂的頭發(fā)變得整齊了，扭過(guò)頭去，我悄悄拭去了眼角的淚珠。仿佛，剎那間我聽(tīng)到了父愛(ài)的聲音，低沉而有力， 十幾年不曾發(fā)現(xiàn)的愛(ài)，現(xiàn)在如此真實(shí)的回蕩在耳畔。
父親的愛(ài)陪著我，安靜地度過(guò)每一分，每一秒，有了父愛(ài)的陪伴，我感動(dòng)著，成長(zhǎng)著。還有呢?除了陪著爸爸剪頭發(fā)，我還能做點(diǎn)什么嗎?
一個(gè)答案在我心中呼之欲出。陪伴是最長(zhǎng)情的告別，關(guān)心是最無(wú)聲的陪伴。爸，今后我會(huì)多陪著您，聽(tīng)您的話，關(guān)心您的工作和生活，做您最貼心的棉襖。
陪伴作文600字 篇8
大地陪伴花草樹(shù)木，使它們慢慢生長(zhǎng)；藍(lán)天陪伴小鳥(niǎo)，使它們自由翱翔，大海陪伴船兒，使它們乘風(fēng)破浪；我也有父母、老師和同學(xué)的陪伴，他們使我走向成功的彼岸。
時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我們，見(jiàn)證我們努力的腳步。我們想把時(shí)光永遠(yuǎn)定格在青春的歲月里，永遠(yuǎn)有青春的歡聲笑語(yǔ)，親情的關(guān)心愛(ài)護(hù)，可時(shí)間又從我的身旁悄悄走過(guò)。
時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我們，見(jiàn)證父母美好的親情。初中三年里，我們都在不停地努力，每個(gè)人小小的天空里都有自己的夢(mèng)想，我們播撒奮斗的汗水，努力成長(zhǎng)！在每晚的的臺(tái)燈下，有我們晃動(dòng)的筆桿，更飽含著父母對(duì)我們的期望；書(shū)桌上的一杯水，一個(gè)蘋(píng)果，都是父母給予我們濃濃的關(guān)愛(ài)。我們每天都有父母的陪伴，是父母在我們失敗時(shí)、沮喪時(shí)，給予我們最大的鼓勵(lì)；父母陪伴我們走過(guò)每一年的春夏秋冬，我們一起迎來(lái)春天的樹(shù)木發(fā)芽，夏天的枝繁葉茂，秋天的碩果累累，冬天的茫茫白雪。我們收獲了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也描繪出了我們美妙的人生。
時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我們，見(jiàn)證老師和同學(xué)的關(guān)懷。在每天課間的.跑道上，留下我們奔跑的身影，這其中有自己頑強(qiáng)的毅力，也有同學(xué)們的陪伴和鼓勵(lì)，我們?cè)倏嘣倮垡惨獔?jiān)持跑下來(lái)；當(dāng)我們筋疲力盡堅(jiān)持不下來(lái)時(shí)，還有班主任對(duì)我們一聲聲的鼓勵(lì)和一聲聲的加油：“還有最后兩圈……”這一句句鼓勵(lì)使我們堅(jiān)持下來(lái)，老師會(huì)給我們豎起大拇指，告訴我們很棒。有老師和同學(xué)們的陪伴，我們一次次地戰(zhàn)勝了自己！
有時(shí)候累了，倦了，煩了，厭了，但是生活中有你們的陪伴，為我鼓勵(lì)，喝彩，加油，使我心中的夢(mèng)想從未改變。時(shí)間如初春的陽(yáng)光，蕩漾在生活的每一個(gè)角落；我們有時(shí)想讓自己快快長(zhǎng)大，去實(shí)現(xiàn)那遠(yuǎn)大的理想。為了心中的夢(mèng)想，我一定會(huì)竭盡全力！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章較有條理地寫(xiě)出了父母、老師和同學(xué)的陪伴使自己勇往直前，去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。在中考一天天臨近的日子，讓我們都努力拼搏吧。
陪伴作文600字 篇9
人人都需要陪伴。在我孤單的時(shí)候，在困難來(lái)臨的時(shí)候，您總陪伴在我身旁。因?yàn)橛心呐惆�，才讓我充滿勇氣去面對(duì)困難，微笑地迎接挑戰(zhàn)。
還記得那一天，我半夜突然嘔吐，想叫醒身邊的您走開(kāi)點(diǎn)，可還沒(méi)等我叫出聲，我就抑制不住地再一次一瀉千里�！巴弁邸钡穆曧戵@擾了您。您的臉驚得煞白，慌亂中趕緊跑去開(kāi)燈，拿來(lái)紙巾與溫水給我。在您慌忙時(shí)，我瞥見(jiàn)您的衣服上、手腕上滿是又臟又臭的.嘔吐物，而您卻似乎沒(méi)看見(jiàn)似的，只顧忙里忙外地照顧我。
您急急忙忙地送我去醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)發(fā)高燒需要掛瓶時(shí)，您不顧總是酸痛的腰，硬是背著體重比你重的我爬著樓梯上了五樓。這天夜里，您一直守在我身旁。在夢(mèng)中，我與您快樂(lè)地在春光明媚的早上放風(fēng)箏，陽(yáng)光照在我的身上，我感到異常的溫暖，心頭有了一股幸福的感覺(jué)在升騰。夢(mèng)醒了，我感到腿部像有東西壓著我，我輕輕地坐起來(lái)，睜開(kāi)迷蒙的雙眼，眼里是您那幅倦極了的寫(xiě)滿擔(dān)憂的睡容。透過(guò)您的倦容，我似乎看到了您夜里忙碌的身影和憂心忡忡的神情。我知道，是您寸步不離的陪伴，細(xì)心的呵護(hù)與照顧，才有了我一夜甜蜜的夢(mèng)境。瞬間，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住地滴落下來(lái)，或許是淚花的聲音驚醒您了。您見(jiàn)到我醒了，第一件事就是用手摸了摸我的額頭，焦急地問(wèn)：“怎么樣，人還難受嗎？”我對(duì)您笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，好了！”緊接著，我又補(bǔ)了一句：“媽媽?zhuān)x謝您！您辛苦了！”您用手抵了抵我的額頭，微笑地說(shuō)：“小傻瓜，誰(shuí)叫我是你的媽媽呀！”您話音未落，我便投進(jìn)您的懷抱中，您緊緊地?fù)е�，靜靜地。
在您的懷里，我的腦海里浮現(xiàn)了一句話，“陪伴是最長(zhǎng)情的告白�！笔茄剑�(dāng)我們還是孩子，母親的陪伴是我們成長(zhǎng)的最美滋養(yǎng)；而當(dāng)我們長(zhǎng)大了，母親成了孩子，我們的陪伴也會(huì)是母親安享晚年的最真告白。
陪伴作文600字 篇10
我有一個(gè)最親密朋友，這個(gè)朋友整整陪伴了我五年時(shí)間，你知道它是誰(shuí)嗎？告訴你，它就是擺在我臥室內(nèi)的鋼琴。
在五年的時(shí)間里，它是我唯一能天天陪伴我的朋友。當(dāng)我傷心時(shí)，就會(huì)去彈幾首好聽(tīng)的曲子，瞬間所有的心聲被傾聽(tīng)，壞心情統(tǒng)統(tǒng)消失；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)和我這位超級(jí)好朋友合作一些歡樂(lè)的、節(jié)奏強(qiáng)的曲子，表達(dá)我愉悅的心情，與她分享我的快樂(lè)；每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，它總會(huì)在房間陪伴著我，靜靜地，靜靜地陪著我……
然而，在和它沒(méi)有成為好朋友時(shí)，我也曾討厭過(guò)它。
記得剛開(kāi)始學(xué)它的時(shí)候，我總是認(rèn)不清符號(hào)，“一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都差不多，為啥音不同呢？”我十分不解。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，我終于會(huì)認(rèn)譜啦。我開(kāi)始彈幾首簡(jiǎn)單的曲子，但新問(wèn)題又出現(xiàn)了！單手彈琴的時(shí)候都彈得很好，每當(dāng)要雙手一起彈奏時(shí)，我總是顧得上左手就顧不上右手，顧得上右手了，左手又顧不上了，兩只手都顧得上的時(shí)候，譜子又不會(huì)彈了。太讓我煩惱了，我覺(jué)得學(xué)習(xí)它簡(jiǎn)直太難了，就將它放棄了。并且只要一提起它，就覺(jué)得很煩。
那是一個(gè)星期五的晚上，班上幾個(gè)同學(xué)參加了鋼琴演出，看著他們一個(gè)個(gè)靈活的手指像施了魔法一樣，飛快地在鋼琴上滑過(guò)，彈出了一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這時(shí)我想了想被冷落在臥室角落的鋼琴，它孤零零的`呆在房間里，肯定很孤獨(dú)吧。我便再一次開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之旅，看著譜子上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，我不那么討厭它了，并且會(huì)每天反復(fù)的練習(xí)，終于把兩只不聽(tīng)使喚的手制服了，彈會(huì)了那首曲子。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)和鋼琴成為了形影不離的好朋友，學(xué)會(huì)了許許多多好聽(tīng)的歌曲，參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)鋼琴比賽，和它一起得到了很多的獎(jiǎng)杯。
謝謝你，我的好朋友。是你，讓我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。是你，陪我一起成長(zhǎng)。是你，讓我找到了音樂(lè)的奧秘。你是我永遠(yuǎn)的朋友，也是我成長(zhǎng)之路的伴侶。希望我們就這樣一直，一直走下去……
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