[優(yōu)]人物作文600字

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的人物作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人物作文600字 篇1

　　丁濤，班級的紀律委員，是一位做什么事情都非常認真的初中生。

　　自習課上，他忠誠地履行了作為班級的紀律委員的職責。

　　預備鈴聲一響，他便走到教室最前排的一張桌子邊迅速地換上紀律委員的臉譜。一聲“大家安靜啦”，教室里頓時變得鴉雀無聲了。于是，他面對同學們坐下，開始做作業(yè)，一旦教室里有風吹草動，他便會把本來就不大的眼睛瞇成一條縫緊急搜索目標源，鎖定目標之后他就會有的放矢：“×××同學請注意”。一發(fā)命中，教室里便又恢復了安靜。

　　當然，班上也不乏頑固不化分子。有一次，被大家綽號為“國寶”的熊永盛（矮而胖，長得十分可愛）已經被丁委員點了兩次名，本該老老實實的他，居然在離下課還有十分鐘的時候已經把課本文具都收拾完畢。這倒也罷，他不是靜候放學的鈴聲，而是與他的同桌玩起了少年功夫，若不是后排同學的失聲喝彩，丁委員還可能真的`不能洞察。只見丁委員走到熊永盛的跟前，緊繃著臉，指著黑板旁的獎狀厲聲說：“熊永盛，你對得起那張先進班級的獎狀嗎？是不是想讓我把你交到老師那里去啊？”聽罷此言，熊永盛立刻滿臉堆笑，一個勁地求饒：“對不起，我錯了，下次再也不敢，再也不敢了，千萬不要告訴老師，千萬千萬！”“好，就這一次了�！闭f罷，丁委員又乘勢昂首挺胸地在教室里踱了個來回。

　　你別說，自習課上要是沒有丁委員嚴明執(zhí)法，那個亂啊就別提啦。

　　說真的，我們都打心眼里敬佩他。有時候我們也會自覺不自覺地說話甚至開玩笑，的確影響了同學們的學習，是丁委員的提醒讓我們及時投入學習。

　　謝謝你，丁委員。

人物作文600字 篇2

　　“長江東去浪淘盡，千古風流人物”，歷史的長卷正慢慢展開。三國，這段神奇的歷史正在浮現(xiàn)；三國，這個風流人物的舞臺，正在搭起。

　　我喜歡關羽，這位武者，這位“義絕”。較之馬超，他有“千里走單騎”的忠義；較之徐晃，他有“溫酒斬華雄”的豪爽；較之張飛，他有“水淹七軍”的智謀。他粗中有細，細中有義，有勇有謀�！吧像R獻金，下馬獻銀”擋不住他掛印封金，尋找大哥的步伐；呂布連斬數(shù)將，擋不住他前去助戰(zhàn)的勇氣。他驕傲，我喜歡他的驕傲，荊州百姓喜歡他的驕傲�！俺嗝姹�赤心，騎追風赤兔，馳驅時無忘赤帝；青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處不愧青天！”我喜歡關羽，乃三國真武者。

　　我喜歡諸葛亮，這位智者，這位“智絕”。躬耕隴畝，也與管仲、樂毅比肩，輔佐君王，能與伊尹、孫叔敖齊高。他有超越所有謀臣的智謀，他有超越賈詡的勇氣，他有超越荀彧的帥才。不光是士，不光是將，還是帥，佐王之帥。即使鞠躬盡瘁，死而后已，他也不忘托付姜維；即使身居相位，也不忘賦詩，風流宰相，風流百年，羽扇綸巾，蒲扇輕搖。然而歷史是遺憾的，“長星半夜落山塢”的遺憾使蜀國再無回天之力，但我喜歡這份遺憾，破碎折射出的是不一樣的美麗。我喜歡諸葛亮，乃三國真智者。

　　我喜歡曹操，即使他位列“奸絕”。但沒有這份機敏，如何在亂世圖霸業(yè)？反而，較之袁紹，他有“戰(zhàn)后焚書”的大氣；較之劉備，他有“星漢燦爛，若出其里”的豪爽；較之馬騰，他有“青青子矜，悠悠我心”的細膩。他的'“惟才是舉”成就了多少文人？他的屯田計劃，拯救了多少蒼生？他有刺殺張讓之勇，他有大敗袁紹之謀，他又有統(tǒng)率三軍的帥才。我喜歡曹操，乃三國真君王。

　　三國風流人物匆匆走過，歷史的長卷慢慢閉合，歷史給我們留下了太多太多，有喜，有悲，歷史是殘酷的，沒有大團圓。但我喜歡它，喜歡三國。喜歡它的多彩，喜歡它的遺憾，喜歡它匆匆走過的風流人物。

人物作文600字 篇3

　　一天早上，朝陽剛剛露出了笑臉，我便與媽媽來到江邊晨練。瞧!那水平如鏡的江面上，金光閃閃，好像披上一件綴滿顆顆金珠的紗衣。江邊的人有的在晨練，有的在照相，還有的在欣賞著長江美麗的風景。

　　我與媽媽在跑步，跑著跑著，突然看到有一個身穿黑色服裝的年輕人，手里拿著一個沉甸甸的垃圾袋，在長江上毫無顧忌地把它扔到長江里讓后大搖大擺地離開了。這時在我眼前出現(xiàn)了一個戴著紅袖章的`人，他是一名清潔工，古銅色的臉龐上鑲嵌著濃眉大眼的他飛快地走上前，叫住了那個年輕人，很有禮貌地對他說﹕“你這樣做對不對?”年輕人沒回答，一副滿不在乎的樣子。那位清潔工叔叔語重心長的說﹕“你知道嗎?長江是我們的母親河，我們離不開它，就像嬰兒離不開自己的母親一樣。”年輕人正想分辯時，這時清潔工看到那袋垃圾正在長江中快要散開來漂走了，那位清潔工叔叔便不顧與那為年輕人辨論，三步并二步，走下臺階，要把那袋黑色的垃圾袋撈上來。

　　只見那位叔叔伸出那雙巨大的雙手，想要把那袋垃圾給撈上來，可是怎么也夠不著那袋垃圾，怎么辦了?清潔工叔叔突然往下走了一級臺階，人們都驚嘆了，江水沒過了他的雙腿，這樣多么危險啊!大家議論道。可那位清潔工叔叔一點也不在乎，伸出那雙巨大的手去撈那袋垃圾，盡管身上濕透完了，但他全然不顧，用了很大很大的力氣才把垃圾撈上來�？粗�被撈上來的垃圾袋，它長嘆一聲。圍觀的人都被那位清潔工叔叔感動了都說﹕“他是一個盡職的工人�！笨吹竭@里那位年輕人臉紅得像一個紅彤彤的蘋果，灰溜溜地走了。

　　燦爛的陽關照亮了整個大地，我邊走邊想﹕美化環(huán)境我們需要許許多多像那位清潔工人的人。讓我們愛護大自然，更要愛護環(huán)境，因為我們只有一個地球。讓我們從身邊做起、從小做起!

人物作文600字 篇4

　　悠悠千年，歷史被每一代人記錄，綿綿千載，每代人都在創(chuàng)作一段多彩的歷史。時至今朝，翻開歷史的記錄薄，感受歷史的萬般變化，也不由得崇尚孔子的儒家思想，驚嘆武則天的貞觀遺風，佩服項羽的勇氣及武功，羨慕韓信明修棧道，暗渡陳倉的才智，更喜歡運籌帷幄，決勝千里的張良。

　　張良，字子房，漢初政治家，軍事家，史稱漢初三杰之一，秦末漢初謀士。

　　記得在《圮上敬履》這一課中學過關于張良的故事，當時很佩服張良的誠信和忍耐力，作文尊敬老人，覺得他是個真正的`人才，但并沒對他了解過多，而當在電視中偶然遇到一個關于秦漢的故事時，才讓我真正佩服與喜歡這位偉大的歷史人物。

　　秦滅韓后，身為大韓三朝宰相的他，為光復韓國也為貧民百姓消滅一個暴君，在泊浪沙阻擊秦始皇，但并沒成功，后在下邳橋上遇到黃石公，因他隱忍的性格，遵守諾言，尊敬老人誠實守信而得到黃石公贈于的《太公兵法》。

　　在秦末農民戰(zhàn)爭中聚眾歸劉邦，為劉邦在楚漢戰(zhàn)爭中提出很多戰(zhàn)略，而且把韓信的征戰(zhàn)之勇推薦給劉邦，為劉邦出了不少力，雖然沒有韓信的征戰(zhàn)之勇，卻也是一個十分重要的角色，打敗了項羽，終為劉邦贏得了天下，為天下尋求了一個明君，漢朝建立后封他為留侯，不久后歸隱田園，劉邦稱他為“運籌帷幄，決勝千里”，這個典故也開始被人們廣為傳頌。

　　從“最喜歡”的那片天空，摘下一顆歷史的星，認真觀察他身上的光輝，閱讀他的事跡，學習他閃閃發(fā)光的精神，將他刻在內心世界的一角。

　　喜歡他堅韌的性格，喜歡他恪守諾言的人品，喜歡他的善良與智慧，古人不遠，張良就活在我心中。

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