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    2. 改變的作文600字

      時(shí)間:2025-01-17 18:01:10 作文600字 投訴 投稿
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      【經(jīng)典】改變的作文600字

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的改變的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

      【經(jīng)典】改變的作文600字

      改變的作文600字 篇1

        春日,柳絮飛舞,表現(xiàn)自己的婀娜;夏日,驕陽(yáng)四濺,表現(xiàn)自己的熱情;秋日:碩果綴枝,表現(xiàn)自己的豐足;冬日,雪花紛飛,表現(xiàn)自己的灑脫;四季,披換彩衣,表現(xiàn)自己的多姿;而我,盡情歡笑,在人生道路表現(xiàn)自我!

        賽場(chǎng)上,我是矯健的麋鹿——秀發(fā)束于腦后,一身輕裝上陣,隨著裁判的一聲令下,邁開(kāi)雙腿,一場(chǎng)緊張而激烈的比賽開(kāi)始了……

        “加油加油!”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標(biāo)點(diǎn)的存在,但的的確確,如油般灌入我遲鈍的機(jī)體。和對(duì)方不相上下的.我,咬咬牙,一鼓作氣,直射終點(diǎn)——盡管已精疲力盡;盡管已如灌鉛;盡管兩眼蒙黑……“耶!”一陳歡呼響起,但卻不是為我。沒(méi)有淚,沒(méi)有屑,更沒(méi)有絕望……“等著,下次,我一定,贏你!”我在心里默默地發(fā)誓——這就是我,愿賭服輸,但絕不會(huì)放棄,在賽場(chǎng)上,勇敢表現(xiàn)自己!

        考場(chǎng)上,我是機(jī)靈的獼猴——手持水筆,桌上鋪卷,隨著鈴聲一響,揮動(dòng)雙手,一場(chǎng)重要的角逐開(kāi)始了……

        數(shù)學(xué)是弱項(xiàng),但也毫不怯色,我復(fù)習(xí)過(guò)了的,怕什么!持筆過(guò)關(guān)斬將,最后殺入最后關(guān)卡,呃,這怎么解?始終思緒亂如麻,一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過(guò)關(guān)方法,太棒了,被我制服了!贊自己一下,樂(lè)得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我——好強(qiáng),堅(jiān)持不懈,好于鉆探。

        閱覽課上,我是饑餓的小豬——緊握書(shū)本,兩眼發(fā)光,管他們嘀咕什么,看了再說(shuō),形形色色的人物,奇妙玄幻的情節(jié),如癡如醉啊……

        鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來(lái),管他三七二十一,我再看會(huì)兒……鈴聲停了,好友催了,老師逼了,人都走光了,我這才起身回了教室。這就是我——對(duì)一切都好奇,慷慨滿(mǎn)足自己的精神需求,餓死行,別讓我的靈魂缺食……

        我不會(huì)花枝招展,擺弄騷姿。但在生活中,平凡的我,不吝嗇表現(xiàn)自我,展示最真實(shí)的自己!

        柳絮飛舞得更婀娜;驕陽(yáng)飛濺的更熱情;碩果綴的更豐足;雪花紛飛得更灑脫;而我,笑得更加燦爛!

      改變的作文600字 篇2

        “阿姨,一碗面!麻煩快點(diǎn)兒!”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考,一定要填飽肚子上考場(chǎng)。

        面很快就被放在桌子上。

        這時(shí),耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話:“小姑娘,麻煩你往那兒坐坐!

        我抬頭望了望,一個(gè)農(nóng)民工形象映入眼簾,白色的汗衫都發(fā)了黃,皮膚黝黑黝黑的,臉上一絲酣酣的笑。

        我不情愿地挪了挪身子,埋下頭,吃我的面條。

        什么味道?我剛剛要吃,一陣汗臭味又撲鼻而來(lái)。顯然,這肯定是那個(gè)“黑子”身上的。我不滿(mǎn)地抬起頭。沒(méi)想到,他也正不好意思地望著我。也許看出了我的不滿(mǎn),正咧著嘴不好意思的.沖我笑。哼!誰(shuí)要你的笑?知道不好意思,還不坐到別的桌上去?我白了他一眼,埋頭開(kāi)才吃。

        “小姑娘,真是對(duì)不起。我在這附近工地上做工,剛剛下了晚班,沒(méi)來(lái)得及換衣服,這吃飯的人又多,只好……”

        我向四周望了望,無(wú)話可說(shuō)。

        “你上初三?”那個(gè)“黑子”又開(kāi)口了!岸!蔽也惶ь^,繼續(xù)吃面。“我的女兒也上初三,今天中考。初三的孩子真是苦,起早貪黑的,我……”有完沒(méi)完,我抬頭望望他。

        他停了一陣,卻又說(shuō)起來(lái):“你什么時(shí)候上學(xué)?我們家娃兒這時(shí)候應(yīng)該去了,你有沒(méi)有晚啊?”我突然一驚,慘了。我付了錢(qián),馬上開(kāi)路。在路上,我正暗暗感激那個(gè)“黑子”,突然,仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在大聲吆喝:“包!包!”我原路返回,只見(jiàn)“黑子”拎著我的包向我跑來(lái),還是原來(lái)酣酣的笑……

        此刻,考場(chǎng)中寂靜無(wú)聲,那股“汗臭”卻在鼻子前洋溢。我要感謝那股“汗臭”,它讓我品味到農(nóng)民工特別的芬芳!

      改變的作文600字 篇3

        剛月考完,我整個(gè)人都進(jìn)入了放松狀態(tài),自以為會(huì)考出不錯(cuò)的成績(jī),就開(kāi)始玩。晚上回來(lái)也不做練習(xí),寫(xiě)完作業(yè)就去睡覺(jué)了。

        不久,老師就講了卷子,整體還好,我認(rèn)為進(jìn)入年級(jí)300以?xún)?nèi)沒(méi)問(wèn)題。但媽媽帶回來(lái)的成績(jī)就讓我不是那么開(kāi)心了。

        除了數(shù)學(xué),其他的科目都比我所預(yù)想的要低了10分左右。這就讓我比較難堪了。排名直接掉到了年級(jí)600名。這讓我一下子受了重挫。整個(gè)人就開(kāi)始萎靡不振。寫(xiě)作業(yè)時(shí)拖拖拉拉,平時(shí)的練習(xí)正確率也是“嗖嗖”的往下掉。

        爸爸媽媽多次跟我談心,想讓我不再消沉。但無(wú)論他們?cè)趺凑f(shuō),我都聽(tīng)不進(jìn)去。但他們依然不屈不撓,想說(shuō)服我,我被說(shuō)的不厭其煩了,鉆進(jìn)房間,關(guān)上門(mén)。

        過(guò)了好一會(huì),媽媽對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)ス珗@散散步吧!總比關(guān)在這好!蔽疑陨运妓髁艘幌拢饬。

        才到公園一會(huì),就淅淅瀝瀝的下起了小雨。我不住地對(duì)媽媽抱怨:“看吧!下雨了!又沒(méi)帶傘,怎么回去?”媽媽笑笑,沒(méi)說(shuō)話。

        天暗了下來(lái),周?chē)闹参镆舶档瓱o(wú)光。小草一個(gè)個(gè)的耷拉著腦袋,我看著這情景,不禁有些同情那些小草,我的生活和他們現(xiàn)在一樣悲催。

        盼著盼著,雨停了。我剛準(zhǔn)備走,突然發(fā)現(xiàn),那些小草一個(gè)個(gè)的抬起了頭,這讓我感到振奮。小草尚且抬起了頭,何況我呢?我笑了,笑的很燦爛。這幾天在我心頭的結(jié)被解開(kāi)了,我釋然了。

        我終于明白了媽媽帶我到這里來(lái)的目的.,我也不應(yīng)該辜負(fù)他的希望。

        從此,我變了,不再是那個(gè)渾渾噩噩的少年,我變了,變得更加懂事,我相信,我下次會(huì)有一個(gè)好的成績(jī),會(huì)更加輝煌。

      改變的作文600字 篇4

        倘有荷在池,倘有荷在心,則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?

        ——張曉風(fēng)

        疾風(fēng)撲面,驟雨初歇。

        踽踽獨(dú)步在綠云綿延的半畝方塘,任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。

        在青澀的荷塘里,紅蓮成了沉默如斯的風(fēng)景,笑靨淺然,亭亭玉立。在繽紛的雨點(diǎn)中傾

        吐出縷縷芳香。

        靜靜地凝望著你,念想著擁有和你一樣的寧?kù)o。

        在可怕的校園里,埋頭是無(wú)邊的題海,抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不

        盡如人意,意料之外的失敗總是太多太多,生活的'陰霆似乎讓我不堪一擊……

        好一段時(shí)間,因?yàn)樯龑W(xué)的壓力,我遠(yuǎn)離了你。無(wú)數(shù)次考場(chǎng)上俱寂的氣氛,無(wú)數(shù)次考試后

        的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊,可向上的勇氣不再親臨我。無(wú)數(shù)次的摔打我已漠然,生活的旋律也遠(yuǎn)離了起伏與波瀾……不由地開(kāi)始羨慕你,那個(gè)擁有無(wú)憂無(wú)慮生活的你。

        又是一個(gè)深夜,很靜。靜得只聽(tīng)到月光滴落的聲音,只聽(tīng)見(jiàn)思緒在水面破碎的聲音……

        直到那場(chǎng)暴雨,我才明白生活于你并不總是晴天。如猛獸般的雨點(diǎn)向你肆虐,狂風(fēng)向你一陣陣襲來(lái),我想你的生命就止于此吧?

        一個(gè)晴天,悄然路過(guò),只見(jiàn)那凝脂的花瓣被粗魯?shù)卮輾垼浯浒愕谋倘~消散四處,枝干

        凌亂卻未折斷,微風(fēng)中勉強(qiáng)撐起一簇燦爛。

        依舊是那抹淺淺的粉紅,暴雨過(guò)后,依然在綻放。那么我呢?會(huì)只面對(duì)一場(chǎng)風(fēng)雨嗎?生

        活從未許過(guò)我寧?kù)o,只要在綻放,就沒(méi)有哭泣的理由,消散的碧葉仿佛雙雙殘破的羽翼,收

        斂著一個(gè)季節(jié)的夢(mèng)。

        花朵也許綻放不過(guò)整個(gè)夏季,但我們可以微笑一生。凝望著你綻放的身影,我學(xué)著像你

        一樣改變暴風(fēng)雨的顏色,像你一樣在雨中微笑。

        一池的荷,一池?zé)o聲的歌——在風(fēng)雨中吟唱出最優(yōu)雅的旋律。

        那一抹淺淺的粉紅——繽紛了整個(gè)荷塘,搖曳著如詩(shī)的夢(mèng)!

      改變的作文600字 篇5

        手捧一杯香茗,書(shū)香如茶香繚繞,皎潔的月光下,與書(shū)共舞,傾聽(tīng)書(shū)的音律,不知不覺(jué),書(shū)籍改變了我的生活。

        仰望深邃的月空,思接從前。

        兒時(shí)的我,不太愛(ài)看書(shū),父母給我買(mǎi)的書(shū),很少拿出來(lái)看,即使是看,也是草草翻閱幾頁(yè),重新放進(jìn)書(shū)柜。

        直到上了小學(xué),不得不接觸課本。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界豐富多彩,妙趣橫生。從此,我和書(shū)籍成為了朋友。

        上了初中,我讀的.書(shū)更多。品讀《三國(guó)演義》,我了解了孔明的智慧,赤壁之戰(zhàn)燒得曹軍七零八落;品讀《水滸》,我知道了梁山好漢的兄弟情誼,他們替天行道、除暴安良;品讀《西游記》,我看到唐僧一行四人歷盡苦難,最終取回真經(jīng)修成正果;品讀《紅樓夢(mèng)》,我看到大觀園曲徑通幽,更被寶玉和黛玉的愛(ài)情所感動(dòng)。

        在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中,我懂得人應(yīng)該珍惜所擁有的。在笛福的《魯賓孫漂流記》中,我明白身處逆境更要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈才能成功。

        傾聽(tīng)書(shū)的聲音,我聽(tīng)到了李煜“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的惆悵;我聽(tīng)到了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的縱情;我聽(tīng)到了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福;我聽(tīng)到了杜甫的濟(jì)世吶喊、文天祥的鐵骨錚錚、岑參的邊塞放歌、李清照的落寞吟哦。

        生活因書(shū)而充實(shí),書(shū)因生活而精彩。書(shū)如花香,如鳥(niǎo)鳴,如細(xì)雨,如春風(fēng),盈滿(mǎn)我的心靈。每天,我生活在有聲有色的世界,每天,我徜徉于有情有誼的桃源。古箏之聲深邃,使人流連忘返,管蕭之聲清雅,使人心曠神怡,但是,這些在我看來(lái)都不如朗朗書(shū)聲,生機(jī)勃勃,振聾發(fā)聵。書(shū)籍改變了我的生活。

        思緒收回,皎潔的月光傾瀉而下,端起佳茗,輕抿一口,不由得陶醉在眼前這如詩(shī)般芳醇如畫(huà)般絢麗如書(shū)般豐富的生活里。

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