校園的植物作文錦集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的校園的植物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的植物作文 篇1

　　在我們學(xué)校二（2）班門前有一棵差不多兩層樓高的紅葉李，遠(yuǎn)看就像一把巨型五彩大傘，真是美不可言。

　　二、三月間，微風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，也吹鼓了紅葉李的花苞，紅葉李在細(xì)雨的滋潤(rùn)下競(jìng)相開(kāi)放了。你瞧，有的全展開(kāi)了，它們開(kāi)得多燦爛呀；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的飽脹得像快要破裂似的；有的還是花骨朵，僅火柴頭那么大小……一根樹(shù)枝上有幾十甚至幾百朵。似白非白的花朵在紫色的葉子和淺紅色的花托的映襯下，顯得愈加鮮嫩、艷麗。如果這些白花再濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么嫩，不會(huì)有透明感；如果再淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么燦爛，就沒(méi)有這么鮮艷�；ǘ涑饰褰切�，形狀酷似梨花，花瓣是橢圓形，每朵花只有一分硬幣那么大。一朵朵盛開(kāi)的白花是春姑娘的杰作。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這迷人的.顏色來(lái)的！花兒散發(fā)出淡淡的香味，雖不說(shuō)是香飄十里，但至少我們校園沒(méi)有不沉浸在香味中的。蜜蜂在花叢中采蜜、跳舞，忙得多歡哪！

　　這棵紅葉李伴隨著我們快樂(lè)每一天。我愛(ài)紅葉李，更愛(ài)我們的校園！

校園的植物作文 篇2

　　“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美�！鼻锶盏膩�(lái)臨，讓這金黃色彌漫開(kāi)來(lái)，染上了大地也染上了枝頭的樹(shù)葉，秋天總是有著讓人寧?kù)o而又溫暖的風(fēng)景。

　　校園東邊的幾叢丁香失去了夏日艷麗的花朵，清雅的芳香。它在秋色的渲染下，變成絢麗燦爛的金黃色，顯得寧?kù)o而溫暖，風(fēng)輕柔地吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，像是低語(yǔ)著感謝秋日的到來(lái)，真是妙極了！被秋葉包圍的丁香擁有著斑斕的色彩，是那么的有層次之美，淺黃、鵝黃、金黃……幸運(yùn)的話也許能找到少有的幾片夾雜著綠色與紅色的葉子，由淺到深的顏色也象征著季節(jié)的變換。

　　偶爾被風(fēng)吹離樹(shù)枝的落葉，在空中緩緩飄落的樣子像蝴蝶翩然飛舞，輕巧靈動(dòng)，姿態(tài)優(yōu)雅，最后與在地上的落葉融為一體。那秋天的風(fēng)似乎都凝聚在那一片片小小的心形葉子里，讓它充滿了金色的絢麗和秋天的寧?kù)o。

　　我穿過(guò)樹(shù)蔭，找到了被深秋燦陽(yáng)照著的另一叢丁香，它的樹(shù)葉被陽(yáng)光穿透投下金色的光芒，那一刻，我仿佛看到了一樹(shù)剔透的黃色水晶所雕刻的秋葉，它那樣的晶瑩，葉柄和葉脈的紋路清晰可見(jiàn)。我知道這是大自然的鬼斧神工，我沉醉在這一叢叢丁香樹(shù)中，它們擁有著不同的風(fēng)姿與美麗，這一叢比那一叢活潑些，那一叢比這一叢沉靜些。我感嘆著能看到這樣的.秋日的美景，真是一大幸事。

　　這里夏日已去，沒(méi)有賞景的人群，更沒(méi)有蜂舞蝶陣，有的只是那一叢叢丁香樹(shù)閃耀出的金色光輝，它們自顧自的美麗，自顧自的飄零，別有一番瀟灑自在。

　　在這樣耀眼的秋色中，我的心也仿佛被它感染，變得沉靜而又溫和，所有的雜念都被眼前這小小的幾叢丁香樹(shù)所平息，我唯愛(ài)它，唯愛(ài)這校園秋日的丁香！

校園的植物作文 篇3

　　我的學(xué)校是杜鵑小學(xué)，哪兒綠樹(shù)紅墻，一年四季都美不勝收，特別是春天的植物園 。

　　寒冷的冬爺爺就要走了，生機(jī)勃勃的春姑娘到來(lái)了。雖然春姑娘來(lái)了，可校園里還留著冬爺爺?shù)?氣息：室外還是那么冷，還有不少同學(xué)穿著厚厚的棉衣。盡管冬爺爺?shù)臍庀⒃谛�園里，可植物園里的花草樹(shù)木還是戰(zhàn)勝了寒氣，花兒開(kāi)了，草兒綠了， 就連樹(shù)枝上也鉆出了小小的嫩綠色的芽?jī)�，給校園增添了許多生機(jī)。 在陽(yáng)光中，在微風(fēng)中，梨花正在競(jìng)相 開(kāi)放：盛開(kāi)的、含苞欲放的、半開(kāi)半待的，每一朵都是那么潔白，那么好看，讓你忍不住去夸贊它。在樹(shù)旁，草兒也不甘示弱，一大片一大片地泛著春天的色彩。草地上，開(kāi)著一種小小的紫花，我雖然叫不出它的名字，可它的樸素深深地地吸引住了我。它雖然沒(méi)有牡丹花高貴，也沒(méi)有荷花淡雅，可它的樸素卻深深地吸引著我。

　　春姑娘把我們校園的植物園打扮的真漂亮！

校園的植物作文 篇4

　　在校園里有一種植物，叫“王棕”，它長(zhǎng)在教學(xué)樓的后面的綠化帶里，它高高的，周圍全是草地，前面有種不知道名字的植物圍著。他的葉子像針，草綠色的，它的樹(shù)干是淺棕色的，有純白色的條紋，它的根像小蘿卜一圈圈的圍著它。

　　在校園里有一種植物，叫“水杉”，它長(zhǎng)在學(xué)校大門旁，它也很高，不過(guò)比王棕矮一點(diǎn)，周圍是高高的柵欄，還有教師辦公室。它的葉子像毛毛蟲(chóng)，呈深綠色或翠綠色，它的`樹(shù)干很皺，是深棕色的，上面有花紋，它又像圣誕樹(shù)又像寶塔。

　　校園里還有一種植物，叫做

雞蛋花，它長(zhǎng)在植物園里面的小水池里，它高矮適中，周圍有一條細(xì)長(zhǎng)的小路，還有一大片、一大片的竹子圍著。它的樹(shù)皮也是深棕色的，樹(shù)葉是純綠色，花的心是黃色其余是白色的。

　　校園的植物真好玩!

校園的植物作文 篇5

　　有一個(gè)地方是我們學(xué)習(xí)的地方、是我們玩耍的地方、是我們相遇的地方，那就是校園。我相信校園在我們心目中都是美麗的，校園里一定有一個(gè)地方是你最喜歡的，而我最喜歡我們學(xué)校春天的植物園。

　　春天一到，植物園里綠樹(shù)成蔭、草翠花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)植物園，海棠、馬櫻丹、紅背桂花等鮮花立即映入眼簾。在這些花里最好看的花要數(shù)馬櫻丹了！從遠(yuǎn)處看一朵朵馬櫻丹真像一只只隨風(fēng)飛舞的粉紅色小蝴蝶，真惹人喜愛(ài)！

　　再往里走一點(diǎn)兒，一顆高大的劍麻便會(huì)映入眼簾，劍麻的枝干很細(xì)，可你看它的葉很尖很長(zhǎng)，像一位戰(zhàn)士手里拿的那一把長(zhǎng)長(zhǎng)的劍，如果你一直用眼睛盯著那葉子看會(huì)突然有一種膽戰(zhàn)心驚的感覺(jué)，仿佛像一把把長(zhǎng)長(zhǎng)的劍要向你刺來(lái)。

　　再繼續(xù)往前走，一個(gè)小而精致的.圓形小魚(yú)池會(huì)出現(xiàn)在你眼前，小魚(yú)池里的水很清，但很干凈，水里的小魚(yú)活潑可愛(ài)、活蹦亂跳、生機(jī)勃勃，可愛(ài)極了！小魚(yú)池旁有一座假山，這座假山非常逼真，從遠(yuǎn)處看還以為是真的呢！因?yàn)橛辛诉@座假山，所以魚(yú)池里的小魚(yú)像活在大自然里一樣活潑！

　　我喜歡學(xué)校里的植物園，不過(guò)我更喜歡整一個(gè)學(xué)校！

校園的植物作文 篇6

　　學(xué)校，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

　　走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這棵松樹(shù)背后還立著許多矮小的的茂盛的`樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

　　走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(zhǎng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。在下雨時(shí)，雨滴敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè)曲，如同一位音樂(lè)家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。長(zhǎng)廊的右側(cè)，是一個(gè)小小的水池。那些小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

　　長(zhǎng)廊的左側(cè)，綠草如茵。這里的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。

　　走過(guò)長(zhǎng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。在向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。而站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……

　　這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。

校園的植物作文 篇7

　　駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)美麗的地方，那里有教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，還有明亮的教室，但我最喜歡的是西南角的小花園，這里堪稱“天然氧吧”。現(xiàn)在，我?guī)�你參觀一下它的四季景象吧!

　　春天，到處萬(wàn)物復(fù)蘇，小花園也不例外，小草探出頭來(lái)，打量著這個(gè)美麗的春天。瞧，迎春花小姐們個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”桃花仙子們也爭(zhēng)相開(kāi)放，風(fēng)一吹，她們翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一位美麗的舞者。

　　夏天，順著鵝卵石小路走到紫藤長(zhǎng)廊，紫藤的蔓爬到長(zhǎng)廊的頂端，從上往下看，就像美麗的孔雀在開(kāi)屏，茂密的枝葉為我們擋住太陽(yáng)刺眼的光芒。我們?cè)陂L(zhǎng)廊下讀書(shū)、嬉戲、聊天，其樂(lè)融融。月季花開(kāi)了，五顏六色的，鮮艷奪目，白的似雪，黃的似金，紅的似火，粉的似霞，花瓣層層疊疊，微微下垂。

　　秋天，桂花清芬襲人，芬香遠(yuǎn)逸，那種獨(dú)特的幽香總能把人帶進(jìn)另一個(gè)美麗的世界。

　　冬天，雪花覆蓋著整個(gè)小花園，白茫茫的`一片，所有的花草都凋零了，只有香樟樹(shù)聳立在雪地里，真是“白雪堆中一點(diǎn)綠”呀!后面的那塊巨石，靜靜地站在土堆上，時(shí)刻提醒我們：“腳踏實(shí)地，同心行遠(yuǎn)!”

　　這就是我們四季如畫(huà)的小花園，這就是我們美麗無(wú)比的小花園，這就是我們校園里的“植物王國(guó)”，我們喜歡的地方。

校園的植物作文 篇8

　　今天上科學(xué)課，老師帶領(lǐng)著我們觀察獻(xiàn)演里的植物。

　　走著走著，我們看到一棵棵像傘一樣的樟樹(shù)，我摸了摸樟樹(shù)的皮，覺(jué)得很粗糙，看來(lái)樟樹(shù)爺爺已經(jīng)老了。我們繼續(xù)向前走著，我又看到了一棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的花是淡黃色的，花非常小。桂花樹(shù)的花非常香，即使在遠(yuǎn)處，也能聞到花的香味，那花香真令我陶醉��！在不遠(yuǎn)處，我又看到了一棵水杉，它就像一名出色的.哨兵，挺力在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。水杉的腰圍大約75厘米，它到今天為止已經(jīng)25歲了。比起樟樹(shù)，水杉的皮很柔軟，一拔就可以把皮屑拉下。而樟樹(shù)的皮又硬又粗糙，它們真是大有差別呀！告訴你們一個(gè)秘密，水杉還可以做家具呢！不知不覺(jué)地，我們走進(jìn)了植物園，植物園里有許多的植物：有茶花，竹子，柏樹(shù)，月季等等。月季的莖又細(xì)又長(zhǎng)，墨綠色的莖上長(zhǎng)著許多暗紅色的小刺，這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只許觀賞，不許觸摸！月季的葉子是深綠色的，看著非常舒服。

　　今天我了解到了那么多植物的特點(diǎn)，我真開(kāi)心呀！

校園的植物作文 篇9

　　我們的校園里處處景色迷人。但我最喜歡植物園。

　　植物園里還有金燦燦的向日葵，嬌艷艷的月季花，還有勇往直前的爬墻虎……其中最引人注目的是大紅花。大紅花的顏色非常鮮艷，花瓣一層疊著一層，長(zhǎng)長(zhǎng)的花芯上還長(zhǎng)著一簇“小黃豆”。一朵朵大紅花就像一位位穿著紅色衣裙的少女，在綠葉叢中翩翩起舞……

　　仙人掌雖然沒(méi)有艷麗的色彩，但它是一種聰明的植物。仙人掌長(zhǎng)得很像手掌一樣，身上長(zhǎng)著許多刺，如果你一不小心碰到它，就會(huì)被刺的疼痛難忍。

　　植物園里有一個(gè)圓形的小魚(yú)池，里面有各種各樣的小金魚(yú)，它們?cè)谒�中追逐著，嬉戲著，吸引了不少同學(xué)來(lái)觀賞。魚(yú)池中心有一個(gè)噴泉，噴出來(lái)的水像一把小雨傘，一顆顆水珠從雨傘上不斷落下來(lái)，就像落不盡的`珍珠，在陽(yáng)光的照射下還會(huì)閃閃發(fā)亮呢!

　　植物園在藍(lán)天、白天的襯托下，顯得異常美麗。

　　你說(shuō)，這樣漂亮的植物園，我怎能不喜歡呢？

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