給予的只能是愛作文

　　人總是這樣，在小學(xué)便盼望初中，在初中又渴望高中，然而到了高中義幻想問到初中，就像放錄影帶，看了開頭便一直想知道結(jié)尾，但又總是重復(fù)著精彩的部分，讓它一次又一次地回蕩在你的記憶里……

　　三年的歲月匆匆逝去，我們像溪流里的水分子繼續(xù)向前流動，可是校園卻如同水中的大石頭、兩岸的青山般佇立原地，記理我們青春歲月里熱忱與成長的痕跡，還有那些可以在心里面放成永恒的往事。

　　三年的生活，心中己鑄成一個會關(guān)心我，會體諒我的你，第一年，我們僅僅用眼神交流，用眼神融化彼此心中的陌生，第二年，我們用精神交流，讓彼此不至于在生活的坎坷逆路上一撅不振。第三年，我們用心交流，那時的我們終于懂得什么是真正的友誼，什么是知音，所謂知音，便是兩個人的心靈相通，輕輕一點，就會產(chǎn)生美妙的共振。

　　然而，侮個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。黑夜可以因篝火的加入而變的明亮，冰雪卻無法因為寒風(fēng)的參與而化作溫暖。你只是別人生命中的過客，別人也許只是你生命中的某塊里程碑，這注定了別人給予你的你將無法用你的一生去感激，而你能做的則是給予。

　　三年過了，我們匆匆離開，卻帶不走那永恒的回憶，我只能道聲：朋友！珍重！

　　人言時間是最好的醫(yī)生，然而我卻認為流走的時間是一位技藝高超的化裝師。向歲月粉飾，最終抹去我對父一母的愛，換來了粉飾的潔白。

　　當我誕生的那一刻，便有了父母辛酸的淚水，同樣也伴隨著我的淚水……

　　在我呀呀學(xué)語時，是你們不停地重復(fù)著同一句一話，一讓我學(xué)會什么是語言美在我學(xué)走路時，又是你們站在我身后，我摔倒，你們則將我抱起，讓我懂得別放棄。

　　而我卻不知道該用怎樣的方式去感謝你們，我只能說聲：爸媽，我愛你們！

　　背景是真的，人是假的，沒什么執(zhí)著。

　　一百年后你不是你，我不是我；

　　悲哀是真的，淚是假的，本來沒有因果；

　　一百年后沒有你，也沒有我。

　　感謝你們出現(xiàn)在我的生命中，生命的河流雖未能激起千層浪，但那種平靜，是無可取代的。

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