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我想清楚了作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我想清楚了作文，希望能夠幫助到大家。
我想清楚了作文1
每當(dāng)我在猶豫不決時(shí)，都會(huì)想到當(dāng)時(shí)的那個(gè)決定，確認(rèn)自己，真的想清楚了。
記得那時(shí)是初一暑假，太陽(yáng)如同烈火般肆虐著街上的人們，我只好躲在家里，望空調(diào)能驅(qū)散所有的炎熱。
都說(shuō)暑假是超車的階段，在假期開始前定下了一個(gè)個(gè)的目標(biāo)，一個(gè)個(gè)都是那么的偉大，卻并不是遙不可及。但到暑假的第二天，這些目標(biāo)就都很快被游戲取而代之。
當(dāng)時(shí)“和平精英”正風(fēng)靡全國(guó)，誰(shuí)不愿意躲在空調(diào)房?jī)?nèi)，喝著冰鎮(zhèn)飲料，在虛擬戰(zhàn)場(chǎng)上大殺四方呢？
從新手教程結(jié)束，我便開始了游戲體驗(yàn)，雖然打的是笨拙的人機(jī)，可收獲的卻是慢慢的成就感，對(duì)這個(gè)游戲，我開始越來(lái)越愛。
很快，我的水平大有長(zhǎng)進(jìn)，而補(bǔ)習(xí)班老師的反應(yīng)卻是一次不如一次，上著課，很快就會(huì)神游到游戲戰(zhàn)場(chǎng)上，腦補(bǔ)著自己完美的操作，而那一個(gè)個(gè)知識(shí)重點(diǎn)，卻拋之腦后。
回去的作業(yè)更是看不懂，也沒(méi)有時(shí)間去做，我把全部的心思放在了“戰(zhàn)場(chǎng)”上。每次放下手機(jī)，自己的手就開始癢癢。
我意識(shí)到，我中毒了。
我打開了教案，翻看著上面的重點(diǎn)，那些為了應(yīng)付老師而寫的凌亂的筆記，現(xiàn)在看了宛如天書。打開作業(yè)，開始思考起來(lái)，可是剛剛寫下一行草稿，手就不知不覺的摸上了手機(jī)。
我狠狠地打了自己的手，把視線挪到作業(yè)上，可心早已飛向遠(yuǎn)方。
很快，“嘟嘟嘟”的.手機(jī)提示鈴，往日里和我一起上分的好友發(fā)來(lái)了消息：“快快快，上線上線！”
我一咬牙決定忍著，放下手機(jī)繼續(xù)看書，但“嘟嘟嘟”的提示聲不絕于耳，我終于忍不住了，告誡自己：“就打一把”，便打開了游戲。
為了防止自己控制不住，我告訴隊(duì)友：“我今天就打一把�！碑�(dāng)一局游戲激情的打下來(lái)，便忘記了自己的承諾，游戲開的比誰(shuí)都積極。
傍晚，等父母回到家，我才停下了上分之旅，一看自己的作業(yè)，除了那行草稿，竟一字未動(dòng)，我后悔的不由自扇巴掌，暗暗做下決定不能再這樣了。
第二天，為了不讓自己沉迷，我把一個(gè)計(jì)時(shí)器發(fā)在了桌子上，對(duì)著鏡子嚴(yán)肅的告訴自己每天只能玩半個(gè)小時(shí)，看著鏡子中的自己嚴(yán)肅的點(diǎn)了一下頭，我便打開了游戲，游戲中的人物剛剛開始廝殺，我的嘴角剛剛露出笑容，等到計(jì)時(shí)器那刺耳的聲音便開始響起，我想都沒(méi)想，順手就關(guān)了機(jī)器。
可等回過(guò)神來(lái)，又是傍晚，我不由大怒，長(zhǎng)按那個(gè)圖標(biāo)，將它拖到垃圾桶的位置，咬了半天牙，還是不忍心放手，畢竟多日的輝煌，全部在這里。
很快，老師打來(lái)電話，向我爸媽投訴，讓父母立刻重視我的學(xué)習(xí)，媽媽溫柔的問(wèn)我，父親暴躁的捏拳，但無(wú)論他們?cè)趺幢茊?wèn)，我卻始終一言不發(fā)，終于，父親說(shuō)了兩個(gè)字，兩個(gè)讓我心寒的字：“算了�！�
抬頭想起老師失望的臉龐，看到父母?jìng)牡难凵瘢皖^就是是熱血澎湃的游戲畫面，還有鏡中嚴(yán)肅的自己，我必須想好，我該怎么做。
我不能再這樣萎靡不振了。
我按下了刪除鍵。
因?yàn)檫@一次，我想清楚了。
我想清楚了作文2
上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙�！└�?duì)?/p>
當(dāng)我久久地佇立在那高大透徹的落地窗前，望著夕陽(yáng)漸沉，倦鳥歸林，天空暗淡，再一次回想起考級(jí)的失利。我想，我應(yīng)該想清楚了。
那次，我參加了毛筆字的考級(jí)，那次的考級(jí)證書含金量很大，自然難度也很大。由于是所有毛筆字考級(jí)中的“重頭戲”，我不由自主地感到壓力山大。在考場(chǎng)上，看到許多人筆走龍蛇，一氣呵成，早早地把作品交給了監(jiān)考老師。而我前幾張寫得都不盡如人意：不是落款過(guò)于潦草，就是蓋章不太清楚；不是濃淡失調(diào)，就是字形不太規(guī)范�？粗紙�(chǎng)里的人越來(lái)越少，而我依然毫無(wú)進(jìn)展，我不禁心急如焚，手上動(dòng)作也快了幾分。
眼看剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，而我才堪堪完成一幅作品，而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我正常的水平。我愈發(fā)焦急，筆下“龍飛鳳舞”，飛速完成了剩下的三幅作品，交給了監(jiān)考老師。但不知什么緣故，在將作品交到監(jiān)考老師手上，看到監(jiān)考老師緩緩地點(diǎn)頭時(shí)，我心中仿佛有一只活潑的小鹿，四處亂撞，撞得我心中的一個(gè)地方似乎空蕩蕩的。
我走出考級(jí)地點(diǎn)的大門，抬頭望了望天空。天空一碧如洗，偶有幾絲縹緲的'云彩悠閑地掠過(guò)。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。但我的焦急擔(dān)憂的心情久久難以平復(fù)。我想，今天天氣這么好，但愿我也能好運(yùn)吧。
盡管早有預(yù)料，但在老師告訴我考級(jí)沒(méi)有通過(guò)時(shí)，我仍然仿佛遭受了一道晴天霹靂，癡癡地定在那兒，很久才回過(guò)神來(lái)。老師眼中略帶幾分責(zé)備，幾分安慰，幾分鼓勵(lì)：“凡事需要專注，不必太顧及別人。同時(shí)，人生難免磕磕碰碰，不會(huì)一帆風(fēng)順。偶爾跌入深淵，不要彷徨，不要慌張，心中盯緊目標(biāo)，抬頭朝著心中的那道光，勇敢地挖地道，砌臺(tái)階，一步一步走向光明�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，細(xì)細(xì)回味，但似乎總品不出老師言語(yǔ)中的深意。母親在我心情最低落的時(shí)候，帶我回了鄉(xiāng)下。
在鄉(xiāng)下的幾天，清晨時(shí)分，我迎著涼爽的微風(fēng)漫步在田壟上；正午時(shí)分，酒足飯飽之后，小憩片刻，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中；夜晚，我和家人在明月的照耀下，一面散步，一面聊天；睡前，讀讀王維和孟浩然的靜謐悠閑的山水詩(shī)，看看汪曾祺的散文，隨后在恬靜中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我覺得，在鄉(xiāng)下的每一天，都過(guò)得很充實(shí)。
一天傍晚，我獨(dú)自坐在陽(yáng)光房里。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)高大明亮的落地窗，映照在白花花的瓷磚上，宛如碎金在搖曳。我又一次回想起毛筆老師說(shuō)的那些頗含哲理的話語(yǔ)，不禁感慨萬(wàn)分：別人的都是故事，自己的才是生活。不求與人相比，但求超越自己。雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星，若是北斗星都黯淡無(wú)光，那迎接黎明的啟明星更不會(huì)大放光彩。蝴蝶如要享受在花開繽紛的百草園里的怡然自得，必先忍受與蛹決裂的痛徹心扉。遭遇低谷時(shí)，要有一股所謂的“擰拉勁”，敢于向上攀爬，才能重登頂峰。
我站了起來(lái)，久久地佇立在那高大透徹的落地窗前，望著夕陽(yáng)沉沒(méi)，倦鳥休憩，夜幕降臨，終于明白老師的話。還有幾個(gè)月又要考級(jí)了，我想，我應(yīng)該想清楚了。
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