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    2. 五年級(jí)語(yǔ)文周記

      時(shí)間:2023-04-18 17:02:12 周記 投訴 投稿

      五年級(jí)語(yǔ)文周記集錦十篇

        轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)語(yǔ)文周記10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      五年級(jí)語(yǔ)文周記集錦十篇

      五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇1

        今天語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,我得了92分,我對(duì)我這次的'考試成績(jī)很不滿意,我看了看卷子,有些還是不應(yīng)該錯(cuò)的地方。

        下次考試我應(yīng)該改正這次考試的不足,以前語(yǔ)文考試基本都在95分以上,以后我要加油!不能再考92分了。

      五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇2

        如今,我們已經(jīng)上五年級(jí)了。回想五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁感嘆,我們的變化太大了。

        記得一年級(jí)時(shí),我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)了一年級(jí)五班這個(gè)陌生的班級(jí),互相好奇地對(duì)望。那時(shí)的我們只知道開心的玩,卻不知責(zé)任和集體感為何物。

        現(xiàn)在,卻有了巨大的變化。

        五年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)秋高氣爽的深秋隆重盛開。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的前夕,同學(xué)們?cè)跊]有任何提醒的情況下,自發(fā)地把塑料板上打印了“五、五加油”振奮人心的字樣。那塊標(biāo)牌在陽(yáng)光下閃閃放光原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng),似乎在等待著運(yùn)動(dòng)員們創(chuàng)出輝煌。當(dāng)我們班的運(yùn)動(dòng)員們比賽時(shí),同學(xué)們也會(huì)拼命加油鼓勁,加油聲撥動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員們的心弦,更促使他們?yōu)榘酄?zhēng)光,勇奪第一。

        當(dāng)海外的朋友——現(xiàn)在移居新加坡的榮思琪回來(lái)看望我們時(shí),我們也會(huì)激動(dòng)不已,與她緊緊地?fù)肀АN覀冃睦镏,大家都很珍惜這份金不換的.友誼——無(wú)論她走到天涯海角,我們的心仍和她連在一起。

        我們五班,從一年級(jí)是互不相識(shí)的豆丁班變成了五年級(jí)時(shí)積極進(jìn)取;突ブ陌嗉w。真的,我們班的變化太大了!

      五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇3

        夜色已朦朧,但天地間的暑熱仍未散去,我們放佛置身于火熱之中,我們情不自禁的來(lái)到了海濱公園。

        到了海濱公園,一陣微風(fēng)吹來(lái),好像歡迎我們來(lái)這里乘涼。大海已經(jīng)睡著了,一個(gè)輪船在大海媽媽的懷抱中搖晃,還有一邊唱歌,一邊跳舞的人呢!

        海濱公園的沙子也很多呢:分為一號(hào)沙子地,二號(hào)沙子地,其中一號(hào)沙子地是我和慎慎玩的'地方。我和慎慎首先在一個(gè)石頭上蓋滿沙子,然后和別人比誰(shuí)大,但是那個(gè)小朋友可機(jī)靈:她故意摔倒,就在這時(shí),她把沙子刨開,露出了石頭,她大聲說(shuō):“你們輸了!”“你賴皮,做手腳!”我和慎慎完全不認(rèn)輸反駁道。

        天色已不早了,我和慎慎依依不舍的離開了海濱公園,希望下次還能和慎慎一起來(lái)這里玩。

      五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇4

        今天的語(yǔ)文課我覺得非常棒,媽媽問(wèn)我是不是語(yǔ)文課上有什么特別有意思的事情,我跟媽媽說(shuō)不是的,因?yàn)檫@節(jié)語(yǔ)文課全班的同學(xué)都遵守紀(jì)律,表現(xiàn)得非常好,薛老師表?yè)P(yáng)了大家。

        我不希望有同學(xué)在上課的時(shí)候不遵守紀(jì)律,搗亂,這樣我們的.班級(jí)就是不最好的班級(jí)了。我覺得三班最厲害,因?yàn)樗麄冊(cè)谂募w照的時(shí)候有蝴蝶蜜蜂來(lái)了,也沒有小朋友站著亂動(dòng),亂叫。

      五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇5

        每當(dāng)看到六年級(jí)的哥哥姐姐如同燕子一樣輕松地跳著長(zhǎng)繩,我的心里就癢癢的,也想上去跳兩下,F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了,因?yàn)閺慕裉扉_始,我們五年級(jí)學(xué)生的大課間活動(dòng)就是跳長(zhǎng)繩,我的.心里樂開了花。

        一開始,我想像老師那樣跳到繩子的右邊,可是沒有把握好時(shí)機(jī),長(zhǎng)繩一下子甩來(lái)了我的腳上,疼得我“哇哇”直叫。接著,又有幾位同學(xué)上前去嘗試,可他們跟我一樣,不是被打到肩,就是被打到腿,一個(gè)個(gè)都狼狽不堪。于是,站在一旁指導(dǎo)的老師走到我們身邊,重新示范,大家都認(rèn)真地看著,同時(shí)在心里細(xì)細(xì)地琢磨著老師的動(dòng)作。不一會(huì)兒,一位同學(xué)便再次接受了挑戰(zhàn),當(dāng)他看到繩子在半空中快要落下時(shí),猛地跳了進(jìn)去,繩子“嗖”的一下從他腳下劃過(guò),他成功了!接著是第二個(gè)、第三個(gè)……第六個(gè)!我們見了,都激動(dòng)地給他們鼓起掌來(lái)。

        “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們依依不舍地回來(lái)了教室。今天,我不僅學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩,還懂得了合作的重要性。

      五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇6

        今天上語(yǔ)文課,我積極舉手發(fā)言,老師表?yè)P(yáng)了我,我很高興!每次以前上課,我都只是舉一二次手,很怕說(shuō)錯(cuò)話,F(xiàn)在,我有了十足的信心,不管上什么課,每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)舉手回答。

        無(wú)論說(shuō)錯(cuò)什么:我都不會(huì)害怕同學(xué)取笑我了。其實(shí),舉手有很多好處,能增強(qiáng)你的信心,增家你口才的`能力。我以后要更加地舉手,變成一個(gè)積極的“發(fā)言者”。

      五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇7

        寧?kù)o的夜晚,只有知了在唱著他們祖祖輩輩流傳下來(lái)的歌謠。

        端來(lái)一把椅子,坐在樹底下,覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí),涼爽無(wú)比。抬頭看看皎潔的圓月。

        月亮用灰色的條紋裝扮了自己,它借著太陽(yáng)的光,為旅游者回歸家鄉(xiāng)而照亮他的路途。為開船者照亮他前方的海面,讓他看清自己開船開著的`是什么方向。

        雖然家家戶戶開著燈,但是月亮比每家每戶還要明亮。

        有些詩(shī)人贊美月亮,因?yàn)樗麄兲聠巍⒓拍税,只有月亮陪伴著他們度過(guò)了一夜,第二天凌晨便無(wú)聲無(wú)息地到另一個(gè)地方去了。

        有家人回歸團(tuán)圓了,好像月亮是回歸團(tuán)圓的標(biāo)志。

        端來(lái)釀制的果汁,喝上一口,感覺無(wú)比愜意!

      五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇8

        20xx年 xx月 xx日 晴

        “哈哈,哈哈……”五(3)班又傳來(lái)了爽朗的笑聲。哦,原來(lái)是郝老師的英語(yǔ)課啊!

        郝慧老師,全校鼎鼎有名的英語(yǔ)老師,大約1米65的個(gè)頭,一頭短發(fā),讓人覺得她神采奕奕。

        郝老師是三年級(jí)時(shí)教我們班的,也正是在郝老師的教導(dǎo)下,才成就了我——讓我有如今大膽發(fā)言的勇氣和信心。

        起初,我在英語(yǔ)課上只是認(rèn)真聽講。很少有過(guò)舉手發(fā)言的念頭與自信,有幾次剛想舉起手就像泄了氣的皮球,總覺得這是一座不可攀登的高峰?陕牭狡渌瑢W(xué)上課時(shí)精彩的發(fā)言,看到同學(xué)們高高舉起的`自信的手,見到同學(xué)們一次又一次得到老師的贊許,我也躍躍欲試。

        這時(shí),郝老師似乎看出了我的心思,用眼神不斷地鼓勵(lì)我,可我還是把頭埋了下去,心里矛盾著。最后,我沒有望而卻步,低低地舉起了手,郝老師看見了,叫我回答。我回答后,郝老師笑瞇瞇地說(shuō):“Very good!”從此以后,我上英語(yǔ)課時(shí),每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)舉手回答,F(xiàn)在,我已經(jīng)成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的佼佼者了。上課時(shí),我認(rèn)真聽講;放學(xué)后,我高聲朗讀;講評(píng)時(shí),我仔細(xì)記錄;改正時(shí),我反復(fù)斟酌;做題時(shí),我一絲不茍……也許是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S使我的英語(yǔ)成績(jī)“直線上升”。

        已逝的“國(guó)學(xué)大師”季羨林曾說(shuō)過(guò)“恩師是一個(gè)人不可缺少的機(jī)遇!痹诘25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我要對(duì)郝老師說(shuō)一聲:“謝謝您!我的恩師!”

      五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇9

        春天來(lái)了,風(fēng)變得暖和了,小草變得更綠了,水變得暖和,花兒開得多么燦爛,到處是一片美麗的色彩。

        我走過(guò)田野,聽到青蛙正在歡快地唱歌,呱呱呱,呱呱呱……多么有節(jié)奏感啊,它們似乎正預(yù)報(bào)今年的大豐收呢。金黃的油菜花開了,蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜,勞動(dòng)著,呼喊著,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……,仿佛在號(hào)召小動(dòng)物一起來(lái)加入它們的隊(duì)伍呢,樹枝上站著的百靈鳥歌唱著春天,它們?cè)谡f(shuō):“春天實(shí)在太美了!”草叢里,那寫不知道名字的小蟲也來(lái)加入這個(gè)春天的.演唱會(huì),唧唧唧……吱吱吱……,在這場(chǎng)春天的大合唱里,草兒,花兒,蟲兒們,相互比著,爭(zhēng)著,唱著,跳著,仿佛要將自己最美的歌喉展現(xiàn)給自然,贏得歌王的桂冠。

        我走到小河邊,聽見河水嘩啦啦地流著,碰到石頭上,濺起一個(gè)個(gè)小泡泡。兩條小魚頭碰頭,甚是歡喜,似乎在談?wù)撝骸按禾靵?lái)了,春光多美好啊。”一只小螃蟹從石頭下面爬了出來(lái),在淺水里來(lái)回爬了幾圈,用小鉗子互相撞擊,那是在鼓掌嗎,還是樂的手舞足蹈呢?

        春天給我?guī)?lái)了快樂,我愛春天!

      五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇10

        前幾天語(yǔ)文考試了,很多同學(xué)都考了90分以上,而我只考了76,通過(guò)老師的講解和批改,我發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤基本上都是字詞,歸根到底是自己好多字不沒寫對(duì),看來(lái)平時(shí)看書太少了。

        還有一些不規(guī)范,還有一些是因?yàn)榇笠猓院笪椅〗逃?xùn),多看書多練習(xí),爭(zhēng)取下次考100分。

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