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【實(shí)用】我和字的故事作文300字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我和字的故事作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文300字 篇1
一談到讀書我的話就多了!
我很愛讀書，別人都說我是讀書小精靈，放學(xué)回家寫完老師布置的作業(yè)我就抄起書來看，我喜歡看，《動(dòng)物百科大全》《動(dòng)物世界》《笑貓日記》等許多圖書，到了同學(xué)家我話不說立即跑到同學(xué)的圖書室來看書，別人到我家都會(huì)吃驚發(fā)現(xiàn)我家書柜里堆滿了書總之我覺得書就像我的媽媽精心養(yǎng)育我教我知識(shí)，讓我懂得人世真諦。
一天老師留了一篇作文題目是《怎樣才能做好人》讓我們回家去完成回到家后我看見爸爸準(zhǔn)備出去，媽媽又去購(gòu)物了，我心里慌了急得像熱鍋上的螞蟻，這是我看見爸爸的書《一生一世怎樣才能算得上做好人》，我跑了過去抄起那本書就看，功夫不負(fù)有心人我成功地寫出那篇作文并且獲得了好評(píng)，爸爸媽媽看我的寫作能力一再提升不由得笑了。
還有一次，在半夜三更我肚子開始疼痛起來，爸爸帶我上廁所，可是沒好，媽媽想送我去醫(yī)院檢查，可是我動(dòng)不了，這是我看見學(xué)醫(yī)的'王巖姐姐的醫(yī)療書叫媽媽拿起來看了看，按照書上的方法給我按摩穴位，果真肚子不疼了。
讀書好，多讀書，讀好書，這句話說的太好了。
我和字的故事作文300字 篇2
少先隊(duì)，真光榮，現(xiàn)在我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，我要為低年級(jí)的小朋友做更多事情，做個(gè)好榜樣，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我還是戴著綠領(lǐng)巾的小同學(xué)。有一天下午，老師讓我們整個(gè)班的學(xué)生跟她到場(chǎng)地上去，老師也沒說是什么事，所以我們感到奇怪。我們排好隊(duì)到了場(chǎng)地上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)班的同學(xué)在大場(chǎng)地上排著整齊的隊(duì)伍在那里，我們是最后一個(gè)到的班，旁邊還有好多大哥哥和大姐姐。老師把我們領(lǐng)到了隊(duì)伍的最前面，告訴我們今天大哥哥大姐姐要幫我們戴上紅領(lǐng)巾了。我心里真高興，因?yàn)榇魃霞t領(lǐng)巾之后我就會(huì)成為一名少先隊(duì)員了。過了一會(huì)兒，大哥哥大姐姐們手捧紅領(lǐng)巾，來到我們身邊，幫我們一個(gè)一個(gè)系上了紅領(lǐng)巾，看著胸前的紅領(lǐng)巾，我更加高興了�；氐郊抑校揖徒o媽媽看我的紅領(lǐng)巾，告訴媽媽我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子呀！你已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，要多為同學(xué)著想，多為學(xué)校出力，為少先隊(duì)爭(zhēng)光�！�
現(xiàn)在，我馬上就要上五年級(jí)了，我會(huì)更多地做好事，幫助同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，做自己力所能及的.事，我一定會(huì)做一名出色的少先隊(duì)員。
我和字的故事作文300字 篇3
光陰似箭，日月如梭。不知不覺在小學(xué)已經(jīng)讀了三年的書了，三年中是陸老師和我們一起度過了這快樂的時(shí)光，回想起來我和老師之間 還 發(fā)生過許多有趣的故事呢！下面就聽我來講講吧……
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，一次語文課上，老師在用心地講課，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講，而我卻一不小心溜了神，滿腦子都在想著昨天還沒玩過癮的遙控飛機(jī)和前天剛上映的動(dòng)畫電影呢。正當(dāng)我想得出神入化之時(shí)，只聽見一句“下面請(qǐng)邵銘同學(xué)來回答這個(gè)問題。”把我從幻想之中拉回到了現(xiàn)實(shí)的課堂。不好，被老師發(fā)現(xiàn)了，我傻傻地站了起來，不知道該回答什么，胡言亂語說了一番。結(jié)果全班同學(xué)哄堂大笑，老師氣的臉色都白了，“你在想什么呢？下課到辦公室來一下。”老師生氣地說。
下課后，我忐忑不安地來到了辦公室，以為老師要狠狠地批評(píng)我一頓，但是老師沒有，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你上課怎么能不認(rèn)真聽講呢？我講的都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，不用心聽講怎么能取得好的成績(jī)呢？”老師的`一番話說得我很慚愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。其中老師說的一句“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能取得理想的成績(jī)”至今讓我印象深刻，不斷地提醒著我。
我和字的故事作文300字 篇4
書是良師，可以解決你心中的疑問，書是知己，你可以放心的對(duì)它傾心交談，書是糧食哺育著我們的靈魂，書是大海，讓你在無邊無際的海洋中遨游。我最愛沉迷在書的王國(guó)之中。
我以前最討厭看世界名著，媽媽為此給我辦了個(gè)圖書卡，可我每天老是借伍美珍寫的書，可每天媽媽都讓我借世界名著，但我每天都不借，于是媽媽便給我從二樓接了兩本書，那兩本書全是世界名著，過了一個(gè)月，我連書的包裝，封面都不知道是什么樣的'。碰巧媽媽去外地學(xué)習(xí)兩個(gè)月，我運(yùn)氣出奇得好，正好趕上暑假，我也就報(bào)了一個(gè)音樂班，是在淮北就在新華書店對(duì)面，每到星期六唱完歌，我都會(huì)哼著小曲，心情愉快地走進(jìn)了書店，等到下班時(shí)便再挑幾本書，用媽媽臨走前給我的錢買。離開學(xué)還有三四天，我怕媽媽回到家提問我書的內(nèi)容，于是，我好心不甘情不愿的看了起來，慢慢得我便開始樂意的看它了，原來它們幷不是像我想象中那么乏味嘛。
書的內(nèi)容像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡樂音符的樂章。
我和字的故事作文300字 篇5
書，一個(gè)人人都熟悉的字眼。一本你喜愛的書就是一位可以傾心的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書，是人類最好的朋友，在茫茫的書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易。如果硬要我說出一本中意的書，就非《西游記》莫屬啦。
因?yàn)�，在我七歲時(shí)，媽媽曾帶我去書店，看看有沒有我喜歡的書。我看到啦《西游記》開口就說：媽媽看，西許記。當(dāng)時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)游字。媽媽說：寶貝，那是西游記，不是西許記。就這樣，我看了第一本能讓我流連忘返的書。從此以后，我就酷愛西游記。一直把它放的平平整整的，不讓它受一點(diǎn)折損。書是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的'書。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟這是韓愈眼中的書。而在我眼中書是一艘小船看著它游走的背影，很舍不得它，其實(shí)，它并未游走，而是游進(jìn)了你的心里。或者是這個(gè)樣子：知識(shí)是一盞燈，照在我們的心里。我愛書，我愛它的美麗。
我愛它的一切和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返奈乙退鼈兝^續(xù)美麗，快樂的生活，無憂無慮。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得越來越豐富。
我和字的故事作文300字 篇6
幼兒時(shí)，書已經(jīng)成為了我身邊不可缺少的一部分了。時(shí)間突然倒流，回到了我的金色童年。
當(dāng)我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽給我買了一些像卡片一樣的書，上面有雞、鴨、魚、人、熊、老鼠……一些動(dòng)物，我非常非常愛惜，翻書時(shí)十分小心，生怕把弄壞、撕破，拿放也小心翼翼。
可是隨著年齡的'增長(zhǎng)這些就看起來就不能滿足我了，然后媽媽又給我買了一些連環(huán)畫，每一天，我只要一有時(shí)間就看一看，到什么地方也帶著書，像個(gè)寶貝似的，大家都夸我愛看書呢！
后來，我又看起《格林童話》和《安徒生童話》，每天我都要看幾篇故事才肯睡覺。白雪公主，七個(gè)小矮人……伴我度過美好的童年。再后來，我漸漸長(zhǎng)大 了，到了上學(xué)的年齡，老師指導(dǎo)我們看一些對(duì)我成長(zhǎng)有益的書。如《愛的教育》、《西游記》……讓我懂得什么是愛，也讓我們要為自己的夢(mèng)想而更加堅(jiān)持不懈。
我在書的國(guó)王里，快樂成長(zhǎng)，書就是我們最好的朋友。
我和字的故事作文300字 篇7
說到我和音樂的故事，我會(huì)想到一首歌——《最后一個(gè)夏天》，因?yàn)檫@首歌里有我的回憶。
《最后一個(gè)夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的.潮流，但卻是非常適合我們現(xiàn)在的學(xué)生時(shí)代。我還記得那首歌的高潮是“最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。只想知道你還記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業(yè)后的心情。
我還記得這首歌以前六年級(jí)背過的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的“六一”節(jié)我要和同學(xué)一起唱這首歌。用這首歌來表達(dá)“我快畢業(yè)了，是如此傷感的事情”。我以前會(huì)背的，可現(xiàn)在都記不住歌詞了。在畢業(yè)的暑假里，我每天都會(huì)反復(fù)播放這首歌。我聽著這首歌，想起以前的同學(xué)、老師，不禁流下眼淚。
有一次，我邊聽著這首歌，邊著小學(xué)時(shí)我和同學(xué)們一起旅游的照片。我就想起以前我和同學(xué)們一起的快樂生活，可現(xiàn)在，只有我自己一個(gè)人，待在這間空房子里，所有的歡聲笑語都消失了，我又忍不住想哭……
這就是我和音樂的故事，到了現(xiàn)在，我依舊會(huì)記得當(dāng)時(shí)的感覺，而《最后一個(gè)夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。
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