搭紙牌作文300字6篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的搭紙牌作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

搭紙牌作文300字 篇1

　　昨天杜老師說(shuō)讓我們買(mǎi)撲克牌今天課上要用，我們非常好奇上課還能拿撲克牌?有的同學(xué)一邊撓腦袋一邊問(wèn)老師：“難道要玩斗地主?”有的同學(xué)一蹦三尺高，有的`同學(xué)大聲說(shuō)：“肯定是變魔術(shù)!”……

　　今天，我們拿著一盒撲克走進(jìn)課堂，原來(lái)，老師讓我們買(mǎi)撲克是玩紙牌搭高!比賽開(kāi)始了，剎那間教室里所有的人屏息凝神，我感覺(jué)時(shí)間都凝固了。開(kāi)始我用數(shù)學(xué)中學(xué)到的三角形具有穩(wěn)定性來(lái)搭三角。不料，塌了，此時(shí)教室中傳來(lái)源源不斷的聲音，“唉!又塌了!”不不過(guò)，他們又卷土重來(lái)，“嘩”的一聲，我的房子像被“地震”震成了廢墟!我東山再起，前弓腿，彎著腰，急得滿(mǎn)頭大汗!功夫不負(fù)有心人。我搭好后，連蹦帶跳，一眨眼，卻又變成了廢墟。但還是有三位同學(xué)搭高成功了。比賽結(jié)束后，誰(shuí)都沒(méi)有搭起高樓，最后杜老師又叫了三個(gè)同學(xué)分別是張羽峰、楊博文、郝宏偉。緊張的比賽又開(kāi)始了，這回是剛才勝出的同學(xué)PK，用整副牌來(lái)搭高。張羽峰蹲著，眼睛張得大大的，楊博文眼疾手快，郝宏偉看起來(lái)快要瘋了……比賽結(jié)束了，最終楊同學(xué)贏(yíng)了!他說(shuō)，他搭的是大酸奶盒，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)!

　　通過(guò)這個(gè)游戲我知道了玩游戲必須要隨機(jī)應(yīng)變，不能光用蠻勁。

搭紙牌作文300字 篇2

　　我玩過(guò)的游戲有很多，它們就像黑夜中的星星一樣，照亮了天空。其中最亮的那一顆就是“紙牌搭高”。

　　那是一次商場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)的游戲就是紙牌搭高。我和三個(gè)女生組成了一組進(jìn)行比賽。

　　開(kāi)始搭了！我們小組的同學(xué)先開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)。最后我們得出結(jié)論：只有地基牢固，才能搭的高。

　　我們把紙牌對(duì)折，豎起圍成一個(gè)大圈。地基搭好了，我們嘗試著往上搭。我們把完好的紙牌平鋪在地基上，把地基全都覆蓋住，然后再小心翼翼地按之前搭地基的方法繼續(xù)往上搭。紙牌塔在我們的齊心協(xié)力下漸漸升高。我們都沉浸在喜悅中。

　　搭了一會(huì)兒，我數(shù)了數(shù)紙牌塔的層數(shù)，一、二、三、四、五、六、七、八、九，一共有九層哩！我心想：我去看看別人搭的怎么樣了吧！我走到別的小組前面，有的.紙牌塔倒了，又重新開(kāi)始搭，有的已經(jīng)搭的很高了，有的還不知道該怎樣搭……這時(shí)，我們組突然傳來(lái)“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)是我們組的紙牌塔倒了。

　　我們只好重新開(kāi)始搭。這一次，每一個(gè)人都屏息凝神地努力搭紙牌。功夫不負(fù)有心人，我們小組以12層的成績(jī)奪得第二名。

　　這次游戲的成果是我們大家齊心協(xié)力取得的，你也想試一下這個(gè)游戲嗎？

搭紙牌作文300字 篇3

　　今天我們迎來(lái)了新的STEM日。之前，我們做過(guò)萬(wàn)花筒和小汽車(chē)，這次完全不同了，是又一個(gè)全新的活動(dòng)，名字叫“紙牌搭高塔”。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們分成四個(gè)小組，每四個(gè)人一組。準(zhǔn)備完畢，接下來(lái)，我們有四十分鐘的時(shí)間來(lái)搭高塔。我們先做出底座或承重建筑，然后一張一張小心翼翼地輕輕地往上搭。搭著搭著，忽然，紙塔重心不穩(wěn)，像個(gè)摸不著北的小汽車(chē)，“嘩啦一聲”倒下了。紙塔倒了以后，我們不氣餒，繼續(xù)重新搭，可沒(méi)想到紙塔還是又一次倒下了。

　　就在我們一籌莫展之際，老師給了我們提示，可以把那些用不完的紙牌放在底座用來(lái)承重。我們照老師的方法來(lái)搭，果真有效果，不但把紙牌全都用光了，而且搭的像小山一樣高。通過(guò)這一點(diǎn)，我明白了，以后一定要充分讀懂規(guī)則，利用規(guī)則，最大限度的`發(fā)揮每個(gè)材料的作用。

　　最后，我們以八十二厘米高的成績(jī)，獲得了級(jí)部第一名。我們高興得手舞足蹈，像中了彩票似的。拿到第一我很開(kāi)心，但和大家一起搭高塔我更開(kāi)心！

搭紙牌作文300字 篇4

　　有趣的作文班又開(kāi)課了！

　　一早上，鐘老師告訴我們一個(gè)好消息：今天，我們來(lái)比賽搭紙牌高塔。

　　大家開(kāi)始分組，我本想和凱祺姐姐同一組的，被靈梧姐姐拉走了。“呵呵，表面上看我文靜吧！”我心里笑了。

　　開(kāi)始搭塔了，我們組在桌面上搭，紙牌輕巧，疊上去有些滑滑的，突然倒下去。靈梧姐姐提議在地上搭更穩(wěn)當(dāng)。我把紙牌對(duì)折，放上去，一層、二層、三層……很快就搭成一座塔，歪歪的`樣子有點(diǎn)像廣州的“小蠻腰”�？�！其他組的塔倒了，我有點(diǎn)樂(lè)滋滋的：“哈哈！我們搭得又快又高！”

　　突然，好像一陣怪風(fēng)吹來(lái)，我們的塔倒了！唉，只能重新再搭，看來(lái)心急吃不了熱豆腐！

　　還有五分鐘時(shí)間了，我們組沒(méi)有放棄，靜下心，輕輕地搭好每張紙牌，八層、十層、十三層！

　　老師拍好照，記下成績(jī)。沒(méi)想到，我們隊(duì)搭得最高，獲得第一名！

搭紙牌作文300字 篇5

　　今天是一年一度的科技節(jié)，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多樣，有紙飛機(jī)、動(dòng)力飛機(jī)、四驅(qū)車(chē)、遙控車(chē)、科技畫(huà)，還有我最喜歡的紙牌搭高。

　　紙牌搭高，又稱(chēng)為“紙牌塔”，是我每年必選的參賽項(xiàng)目，活動(dòng)運(yùn)用建筑元素，用紙牌搭建出牢固又高聳的高塔。為了備戰(zhàn)今年的活動(dòng)，我和同伴早早準(zhǔn)備，家里的草稿紙上記錄了我們討論過(guò)的各種設(shè)計(jì)方案。經(jīng)過(guò)不斷嘗試，對(duì)比不同方案的.優(yōu)劣，最終，我們決定選用最經(jīng)典的搭建方法，底部根基大而實(shí)，紙牌逐層減少，頂部小而輕。

　　活動(dòng)當(dāng)天，我和同伴興奮又緊張，終于盼到搭高項(xiàng)目。進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域，我們相互提醒強(qiáng)調(diào)搭建要點(diǎn)后，開(kāi)始小心謹(jǐn)慎搭建紙牌塔的底層。一層一層，非常順利搭建到第五層。正打算稍做放松，看到其他小組進(jìn)展更快，我們趕緊加快速度。就在這時(shí)，“叭”地一聲，后搭建的幾層散落倒下。追求快而缺乏細(xì)致，造成紙牌之間形成空隙，因此，紙牌失去平衡。沒(méi)有時(shí)間氣餒，我們重整旗鼓繼續(xù)搭建，仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)。終于搭好了，紙牌塔1.07米，一個(gè)全新的高度，是我們練習(xí)以來(lái)的最好成績(jī)。

　　活動(dòng)結(jié)束了，滿(mǎn)懷自豪，心里非常期待能有好的比賽成績(jī)，但更期待明年的紙牌搭高。

搭紙牌作文300字 篇6

　　下周我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)搭紙牌比賽。為了我班能取得好成績(jī)，老師讓我們?cè)诩依锞毩?xí)。

　　下午放學(xué)后，我寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，就開(kāi)始和媽媽一起練習(xí)搭紙牌。首先媽媽給我演示了一下，媽媽把一張撲克橫著對(duì)半折，在用兩張這樣折好的撲克搭成一個(gè)正方形。取一張撲克牌水平的放在上面。然后媽媽讓我按照類(lèi)似的方法自己往上搭。我學(xué)著媽媽的樣子往上搭了一層，但我覺(jué)得這樣不夠高，于是我把撲克牌豎著對(duì)折，我按新方法搭到了第四層，我正在洋洋得意，準(zhǔn)備往上搭第五層時(shí)，紙牌“嘩啦”一聲全倒了。媽媽拿過(guò)一張對(duì)折的紙牌看了看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我對(duì)折的.時(shí)候兩個(gè)邊沒(méi)有對(duì)齊，所以紙牌立起來(lái)的時(shí)候站不穩(wěn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單的游戲卻也馬虎不得。

　　第二次，我吸取上次的教訓(xùn)，順利地搭建到了第五層，我剛要搭第六層的時(shí)候，紙牌塔開(kāi)始搖晃了，盡管我小心翼翼地往上搭，但塔還是塌了。第三次媽媽建議我，增加最下層紙牌的張數(shù)，把兩張對(duì)折的紙牌，改成四張，經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)，我可以把紙牌搭到第九層了。

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀”有時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取可以把紙牌搭的更高。

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