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    2. 同學(xué)愛作文300字

      時間:2022-10-14 17:04:19 作文300字 投訴 投稿
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      精選同學(xué)愛作文300字4篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的同學(xué)愛作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選同學(xué)愛作文300字4篇

      同學(xué)愛作文300字 篇1

        林子杰是我的好朋友,有一次不幸的意外,他的右手骨折了。

        林子杰很多天沒來上學(xué)了,平時我們常互相抬杠,可不知為什么,望著他空空的座位,我有幾分擔(dān)心,又有幾分想念。又過了幾天,林子杰終于來上學(xué)了。他的右手綁了繃帶,毫無生氣地掛在胸前,可他居然比以往更樂觀了。不過我想,在這笑容背后,一定有殘酷的'現(xiàn)實。

        一天中午,我看見他吃力地用一個肩膀背書包,我決定幫他提書包,陪他走下樓,以后我常常幫他提?吹搅肿咏艿男δ,聽到他的笑聲,我忽然感到無比快樂。我為我能幫助他而感到快樂。

        有一天,下課比較遲。我怕外公等急,就匆忙收拾東西回家吃飯?僧(dāng)我剛走到樓下的時候,我感覺好像少了點兒什么重要的東西似的,又像什么東西在召喚我。正當(dāng)我遲疑著的時候,我發(fā)現(xiàn)林子杰的媽媽在等著林子杰。我恍然大悟,用最快的速度跑回到樓上,接過林子杰手中的書包,對他說:“書包我來提!绷肿咏艿懒酥x。

        這是藏在書包里的愛,它們是我送給林子杰最真誠的禮物,也是我對他的祝福。我相信,林子杰也感到了這甜甜的,藏在書包里的愛。

      同學(xué)愛作文300字 篇2

        我們班有64個同學(xué),每個同學(xué)都有各自的特點,64個面孔,64種性格組合成了快樂的三(七)班。今天,我就來夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。

        孔彬楚是我們班的小書迷,無論是在哪個角落,他都能爭分奪秒地讀書。有時開飯了,媽媽一遍一遍地喊他吃飯,沉浸在書中的他好像根本沒聽見;有時上廁所,他還能坐在馬桶上看書看得忘記了時間;圖書館里,那個坐在地板上,盤著腿津津有味地看書的小男孩一定是他,完全沉浸在了書的海洋里,忘記了周圍的一切。

        李澤昊是我們班的寫作小能手,無論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑,他每天都堅持寫日記。從一年級開始學(xué)拼音到現(xiàn)在,他一共寫了十五萬字了,都能編一本厚厚的.書了。

        這就是我的同學(xué),愛好讀書的“小書迷”和愛好寫作的“小作家”,他們堅持不懈的精神,激勵我們愛讀書,愛寫作。

      同學(xué)愛作文300字 篇3

        同學(xué)的愛是什么樣的呢?有人說,同學(xué)之間只有友愛,沒有關(guān)愛。但并不是這樣的,同學(xué)之間也有關(guān)愛,我就得到了這份愛。

        那是二年級的`一次體育課上,我不小心把腳扭了。醫(yī)生說我的腳骨折了,不能走路了,要打石膏。聽到這個消息,我好像掉進(jìn)了冰窖里,心都涼了。我的腦子里頓時出現(xiàn)了許多問號,交作業(yè)怎么辦?去洗手間怎么辦?拿飯接水怎么辦?想到這些,我憂心忡忡。

        當(dāng)?shù)诙焐蠈W(xué)時,我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。剛進(jìn)教學(xué)樓,就遇到了我同桌,他看見老爺正在背我上樓,他二話不說,拿起我的書包上了樓;課間時,班長用老師的轉(zhuǎn)椅推我去洗手間,她還放棄了課間玩的時間,在教室里陪我說話;小簍組長幫我接水,幫我拿飯,還幫我交作業(yè);上音樂課,我們班最高的兩個女生輪流背我上樓;還有許多同學(xué)幫助過我。一個月天天如此,我都有點不好意思了,而同學(xué)們只把這些事當(dāng)作一件件很小很小的事,沒有怨言,沒有不耐煩。

        通過這件事,讓我感觸到了同學(xué)的關(guān)愛,就像一束燦爛的陽光溫暖了我的心,讓我感受到了集體的溫暖,同學(xué)的愛。

      同學(xué)愛作文300字 篇4

        提起朱子睿,她可是在我們學(xué)校無人不知,無人不曉的愛幫助人的人。

        她白白的臉蛋上嵌著兩個小小的.眼睛。她的鼻梁高高的,一只櫻桃小嘴,說起話來順溜極了。頭上喜歡扎兩個小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的繩子扎起來的。他最大的特點就是愛幫助人。平時如果有人沒帶鉛筆、橡皮之的她都會主動借給別人。

        有一次,老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒有帶本子,也沒借到本子,就沒有抄《日積月累》,下課了,珠子?匆娢以谀亲,就跑過來問我:“王嘯,你怎么了,在干什么。為什么沒有到操場上去玩?”我悶悶不樂的說:“我沒帶本子,也沒有借到本子,沒有抄《日積月累》,回家完不成作業(yè)了!敝熳宇Uf:“沒事,我借給你本子抄我的吧!薄爸x謝你,朱子睿,你真是愛幫助人。 薄安挥弥x,這是我應(yīng)該做的。”不一會,朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來了。朱子睿對我說:“快抄吧,不然又抄不完了!薄昂茫荫R上就抄!蔽腋吲d的說道。

        我不知道像這樣的事情在她身上發(fā)生了多少,不過我知道,她可愛幫助人了。大家都夸她是個愛幫助人的小明星呢!我認(rèn)為她是我最好的朋友,最好的同學(xué),她真像我的姐姐一樣陪伴我。

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