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精選角色互換作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的角色互換作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
角色互換作文300字 篇1
今天媽媽下班回來(lái)告訴我,去哈爾濱的旅行計(jì)劃取消了,我十分懊惱,不停地追問(wèn)媽媽為什么不去了?媽媽回答說(shuō):“現(xiàn)在外面病毒太多了,我給你看一篇新聞吧!蔽铱戳诵侣勚,我覺(jué)得人類的觀點(diǎn)是錯(cuò)的.,罪魁禍?zhǔn)撞皇且吧鷦?dòng)物而是人類,既然人類和野生動(dòng)物生活在同一片藍(lán)天下,就應(yīng)該和睦共處,不能去殺害野生動(dòng)物,更不能去吃它們。
我看過(guò)這么一張圖片,一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們被關(guān)在鐵籠里,鐵籠上還插著兩把菜刀,它們的背影是那么悲慘,那么痛苦。我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō):“誰(shuí)來(lái)救救我呀,好想獲得一分鐘的自由呀,不要吃我們呀……”。我淚流滿面,如果人和野生動(dòng)物角色互換的話,那些被關(guān)在籠子里的人類也是十分痛苦吧,他們一定會(huì)對(duì)自己之前的行為感到后悔莫及吧,以后一定不會(huì)再次虐待它們了。
我們?nèi)祟愐幸活w善良的心,和野生動(dòng)物們要和平相處。希望這場(chǎng)災(zāi)難早點(diǎn)過(guò)去,希望人類能管住自己的嘴巴,希望我們?nèi)祟惡鸵吧鷦?dòng)物都能平平安安地生活在地球上。
角色互換作文300字 篇2
世界上已經(jīng)有那么多的節(jié)日,如果讓我來(lái)創(chuàng)新設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日的話,我一定要設(shè)計(jì)一個(gè)角色互換節(jié)。為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的老師真的是越來(lái)越嚴(yán)厲了,寫一個(gè)錯(cuò)別字就要被狠狠地批評(píng),有些愛(ài)哭的同學(xué)早已經(jīng)淚流滿面了。所以,我想讓老師和同學(xué)互換一下角色,讓老師體會(huì)一下我們痛苦的。
我現(xiàn)在能想到,在節(jié)日那天,我站在講臺(tái)上,用教棒指著黑板的'字詞,大聲地喊著口令:“沉寂,預(yù)備起......”看到老師們坐在課桌上,用小學(xué)生的坐姿認(rèn)真地讀著詞語(yǔ),那場(chǎng)面一定相當(dāng)“壯觀”。
我還要布置很多作業(yè),而且基本都是一些高難度的題目。雖然這些題目對(duì)老師們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟,但這么多作業(yè),老師們應(yīng)該也要做到11點(diǎn)或12點(diǎn)多才能寫完吧!一想到老師們充滿抱怨地說(shuō):“作業(yè)好多呀!這要寫到什么時(shí)候。俊蔽揖蜁(huì)像老師以前對(duì)我們說(shuō)的一樣,“不多不多,作業(yè)才這么一點(diǎn)兒......”
如果世界上真的有這節(jié)日,那該多好啊!可以讓我們小學(xué)生好好體驗(yàn)一把當(dāng)老師的滋味兒,希望這個(gè)節(jié)日也能給老師們一個(gè)小小的提醒,以后作業(yè)少布置點(diǎn)兒,讓我們輕松一點(diǎn)。
角色互換作文300字 篇3
我怎么睡在爸爸的床上?原來(lái)今天是角色互換節(jié),我和爸爸互換角色了。
我只好穿著爸爸的衣服來(lái)到餐廳,開(kāi)始做飯。因?yàn)橹皨寢尳涛胰绾巫龇奖忝,我們(nèi)揖椭荒艽笄逶绯苑奖忝媪恕?/p>
到了上班時(shí)間,我準(zhǔn)備開(kāi)車去單位,可又轉(zhuǎn)念一想,我都沒(méi)有駕照呢!怎么開(kāi)車。∮谑俏抑缓脭D在擁擠的地鐵上才到了公司。沒(méi)想到的是,那里竟然全部都是小孩子。我來(lái)到了自己的辦公室,不過(guò)我一下子傻眼了。因?yàn)槔锩娴奈募拖袷翘煳囊粯,我一個(gè)字也看不懂,我只好硬著頭皮,開(kāi)始工作了。
好不容易到了下班的時(shí)間,我一回家,一大堆的工作又是我干的`。于是,我又燒飯,又打掃衛(wèi)生,輔導(dǎo)“兒子”和“女兒”的作業(yè),就這樣我被折磨了一天!我覺(jué)得真累!更何況是真正的父母,他們每天都要做這些事。今天,我就懂得父母的工作是多么辛苦的了?磥(lái),父親還真是一位非常難扮演的角色!所以我們以后必須照顧自己年邁的父母,因?yàn)樗麄円郧疤蹛?ài)過(guò)我們。∥覀円拼麄,愛(ài)護(hù)他們,才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
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