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故事作文300字【熱門】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的故事作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故事作文300字 篇1
王雨萌在她媽媽的陪同下又回到了我們這溫馨的一家子里來。她的到來使我們很激動，就今天早晨來說吧，聽到王雨萌要來了，大家很興奮，連書都沒興趣讀。特別是戴枝鵬，王雨萌剛走到走廊那兒，戴枝鵬便跳了起來，觀察王雨萌的一舉一動，并向大家報告，仿佛他最關心王雨萌似的，可又像個間諜。
王雨萌一到教室同學們的'眼睛齊唰唰地看著她，仿佛一位偉大的革命領袖來視察，都想見見其容貌。下課時，同學們覺著王雨萌的拐杖很新奇，便蜂擁而至，歡呼雀躍，有的學著一瘸一拐的樣子，有的則用來當＂打仗＂的武器，亂舞一團。王雨萌行動不便，上廁所倒是個大難題。本想開通教室旁的廁所，可后來又不行，只好讓旁邊的屋子做點貢獻了哦！老師命令四位高大的女同學幫王雨萌倒尿盆，一開始我們?nèi)喽夹α似饋�，可事后再想想，覺得她們肩上擔著一項很光榮的任務，為同學服務。
真的希望王雨萌趕快好起來。
我忠心地祝福你！
故事作文300字 篇2
今日，我讀了一個成語故事，故事的名字叫《精衛(wèi)填�！�，故事的內(nèi)容大致是，太陽神炎帝有個小女兒叫女娃，女娃喜歡在大海邊玩，一天，女娃一不小心被無情的大海吞沒了。其實，女娃并沒有死，她的精靈化作了一只叫精衛(wèi)的小鳥，口里還不停的叫著“精衛(wèi)，精衛(wèi)”，所以人們就叫它精衛(wèi)鳥。精衛(wèi)鳥記住自身是被無情的大海給吞沒的.，所以它發(fā)誓要填平大海，不讓其他無辜的人被大海淹死，于是它整天 銜來小石頭、木根、樹葉等想把大海填平。
當精衛(wèi)把一粒小石子投進大海時，海波像無數(shù)只眼睛嘲笑著它：“我是大海，這么點小石子算什么！”頑強的精衛(wèi)不理睬大海的嘲笑，繼續(xù)填下去，日復一日，年復一年，精衛(wèi)始終頑強不息的地工作著······它的不懈努力終于填平山東半島和遼東半島。
讀了這個故事，讓我明白了一個道理，只要真心想把一件事情做好，就要竭盡全力，努力地去做，就一定會實現(xiàn)目標的。
故事作文300字 篇3
那是一個星期五的下午。
一堂難忘的語文課。
李老師走上講臺說：“請大家把昨天晚上的作業(yè)《知識與能力訓練》拿出來，翻到第20課，我們開始評講�！痹捯魟偮洌揖脱杆俚貜臅锬贸隽艘恢Ъt色的中性筆，打開筆蓋，讓我想不到的事情居然發(fā)生了：那支中性筆芯一下子從我手里彈了出來，我彎下腰去撿。當我正要把筆安裝好時，又發(fā)現(xiàn)彈簧不見了。
“彈簧在哪兒呢？”我小聲嘀咕了一句。
我像熱鍋上的'螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，心想：怎么辦呢？如果彈簧沒了，這只筆不就沒有用了嗎？
這時，我的同學張欣欣聽到我的話，便轉(zhuǎn)過身來，拿著一個黃色的彈簧。她并沒說話，但我知道她想說什么：她想把這個彈簧送給我，讓我把那支筆安好。我們倆像是在猜啞謎。我嘴上沒說什么，但在心里挺感謝她，因為當時如果我接住了彈簧，張欣欣就沒有了。她明明知道會是這樣，但還是有勇氣把彈簧送給我。
通過這件事，我想讓李老師知道，我們班上成績差的同學是有同情心的，只不過你沒有去觀察、去體驗、與他們相處。如果你做到了，可能你會對他們改變看法。同時，我也深深地體會到人生最美好的東西——友誼。
故事作文300字 篇4
我可喜歡讀經(jīng)典故事了！《程門立雪》這個故事給我留下了很深刻的印象。
這個故事講的是，古時候有兩個人——楊時和游酢去找先生請教問題。那天寒風凜冽，大雪紛飛，當他們倆走到先生門前時，發(fā)現(xiàn)先生正在睡覺，于是他們倆就站在門口等待。當先生醒來時才發(fā)現(xiàn)門口多了兩個“雪人”，先生非常感動，趕緊叫他們進去，教他們學問。后來這兩個人都成了有學問的名人。
讀了《程門立雪》的故事，我被古人那種尊師重道的行為所感動，他們耐心等待，虛心請教。如果當時楊時和游酢倆看到老師沒時間，扭頭就走，那們就學不到知識，也就不會變成有學問的名人了�？墒�，在看看我們的課堂，老師在上面講課，有的同學講小話，有的在發(fā)呆，一副心不在焉的樣子；有的偷偷玩玩具，還有的在吃東西……真
不知道老師講的.知識他們聽進去了沒有。難道我們就不能像楊時和，游酢那樣有耐心，尊敬師長，愛學習嗎？
媽媽常常叮囑我：到了學校要聽老師的話，好好學習。讀了這個故事我覺得尊敬師長要從身邊的小事做起，比如認真聽講，不懂就問。課堂上積極舉手發(fā)言，老師吩
咐的事用心去完成。只有這樣我們就會像楊時和，游酢那樣成為有學問，為國家效力的有用之才。
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