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故事的作文500字（大全9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的故事的作文500字9篇，歡迎大家分享。
故事的作文500字 篇1
有一天，我突然想喝檸檬奶茶了�？墒悄�，沒有零花錢怎么辦呢？于是，我計(jì)劃自己親自制作檸檬奶茶。
首先第一步，我從冰箱里拿了一個(gè)黃色的檸檬，洗凈慮干水，先把檸檬切成片裝在容器里備用；第二步，把牛奶剪開倒進(jìn)玻璃杯里。然后，把切好的檸檬片也倒進(jìn)了裝滿牛奶的玻璃杯中，拿勺攪拌均勻放入冰箱中冷藏。
十分鐘后，我懷著激動(dòng)的心情從冰箱里取出檸檬奶茶，迫不及待的就喝了一大口�？墒�，很快我的眉頭就擰在了一起，口里充斥著的是苦澀，緊接著感覺到胃部也非常的不舒服。我百思不得其解，究竟是哪一步出了故障呢？于是，我趕緊上網(wǎng)查了查，終于知曉了答案：原來檸檬和牛奶是不能同吃的。檸檬中的草酸會(huì)和牛奶中的鈣質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成不溶于水的草酸鈣，因?yàn)檫@些酸性飲料在胃中與牛奶中的蛋白質(zhì)結(jié)合會(huì)凝結(jié)成較大較硬而且消化吸收比較困難的'凝塊，所以不能同吃。應(yīng)在喝牛奶一小時(shí)后再吃。若兩者同時(shí)食用，牛奶中的鈣和巧克力中的草酸結(jié)合而生成草酸鈣，草酸鈣在人體內(nèi)不但不能被消化吸收，反而會(huì)引起兒童生長(zhǎng)緩慢，腹瀉等不良影響，甚至使頭發(fā)干燥，無光澤，出現(xiàn)尿結(jié)石等癥狀。
啊，原來是這樣的呀！我終于明白了，難怪喝了后胃就開始特別的不舒服了�？磥硪院筮@種突發(fā)奇想之前，要先跟媽媽去了解了解哪些食物是不能同時(shí)食用的了，這些生活常識(shí)還是要多多的跟媽媽學(xué)習(xí)才行吶！
經(jīng)過了這一次的事例后，我決定以后要經(jīng)常試著自己動(dòng)手學(xué)做家務(wù)活，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的小奧秘，也能為媽媽分擔(dān)部分力所能及的事情。
故事的作文500字 篇2
在我的小時(shí)候，書就已經(jīng)來到了我的日常生活中。打開我腦海中的記憶之門，仿佛時(shí)間在倒轉(zhuǎn)，我來到了我的兒童時(shí)代。
那是我正上三年級(jí)，不只為什么班里每一個(gè)人都有一本書，他們以書為榮，互相在同學(xué)們面前炫耀著。當(dāng)時(shí)也許我的虛榮心在做怪，回家后立即讓媽媽帶我去新華書店去買書。到了后我便認(rèn)真的挑選著。最后終于把《木偶奇遇記》帶回了家�；丶液�，我像得到了一件珍奇異寶似的，欣喜若狂，立即給它穿了一件衣服。每次看書時(shí)我先聞聞他的'墨香味，在小心翼翼地品讀書中的內(nèi)容。
如今隨著時(shí)光的轉(zhuǎn)移，童話已不再讓我滿足了，但是我的“讀書熱”卻一點(diǎn)也不淡。
平時(shí)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，只有在中午、晚上學(xué)習(xí)完了以后才能來閱讀。書中的內(nèi)容時(shí)時(shí)讓我歡喜，時(shí)時(shí)讓我贊嘆，時(shí)時(shí)讓我感到驚奇。學(xué)校也鼓勵(lì)我們:讓我們好讀書，讀好書。并給我們規(guī)定了必讀書目。《魯賓孫漂流記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們六年級(jí)的必讀書目。雖然《魯賓孫漂流記》在此之前，我已經(jīng)讀過好多遍了，但是，這次我又把它讀了一遍，其中的知識(shí)，我又知道了許多�！朵撹F是怎樣煉成的》雖然我沒有讀過，但也略知一二，所以我把它買回來，仔細(xì)閱讀。掩卷沉思，我們中華民族的偉大歷史，真讓我回味無窮呀﹗
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我認(rèn)為一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。希望全人類在書海中，漫長(zhǎng)的遨游著。
故事的作文500字 篇3
剛看到這篇文章標(biāo)題的時(shí)候，我其實(shí)是非常驚訝的，嘴巴能有什么故事？其實(shí)我是并不太了解了。嘴巴是每個(gè)人都有，但是我們除了用它來吃飯講話以外，還有最重要的一個(gè)用途就是交流。所以如果真的要寫一些什么與眾不同的嘴巴的故事，我覺得我們班上的一個(gè)人，他的交際能力以及他們交流的能力是非常出眾的，或許這就是因?yàn)樗苷f會(huì)道的原因之一。
有的人對(duì)于嘴巴的認(rèn)識(shí)僅僅停留在吃飯上面，確實(shí)有很多人對(duì)這個(gè)認(rèn)識(shí)非常的深刻，畢竟嘴最常用的用途就是說話跟吃飯，而很多人都把嘴巴聯(lián)系到吃飯上面，這其實(shí)是非常膚淺的說法。我們除了吃飯以外還有最重要的一個(gè)用途就是來交流，我們班上就有一個(gè)非常厲害的`演說家，而且他非常懂得如何表達(dá)自己的想法，中間自己的思想，雖然有人會(huì)說這是頭腦的功勞，但是我覺得這也是嘴巴的功勞，他跟能說會(huì)道不僅感染了我身邊的嚴(yán)，還讓我們能夠從他的表達(dá)中了解他，認(rèn)識(shí)他。
我記得有一次學(xué)校組織晚會(huì)的時(shí)候，需要一個(gè)演講人在上彈性形式勵(lì)志的演講，而我們班上的這位同學(xué)就有幸成為了這個(gè)演講的代表，因?yàn)樗趯W(xué)校的微信非常的高，而且他的言語(yǔ)表達(dá)能力非常的強(qiáng)。也正是因?yàn)樵谶@一次的事情當(dāng)中，我認(rèn)真的審視了嘴巴的用途，出來吃飯以外，我們覺得更重要的是能說會(huì)道能表達(dá)出自己的真實(shí)想法。人的一生需要不斷的去語(yǔ)言交流，去把自己的表達(dá)或者觀點(diǎn)輸入給他人，而嘴就是最重要的一個(gè)交流工具。一個(gè)人會(huì)不會(huì)說話，這取決于他的嘴巴靈不靈活，很多人為什么會(huì)招人討厭，就是因?yàn)樗麄儾粫?huì)說話，很多人招人喜歡也是因?yàn)樗麄兊牡哪苷f會(huì)道。所以說我們不要膚淺的認(rèn)為嘴巴是吃東西的，我們需要有更深層次的了解，知道嘴巴的用途，除了吃飯還有很多很多別樣的東西。
故事的作文500字 篇4
放假了，無所事事的我在南京街頭晃悠，忽然想到了老師布置的一項(xiàng)作業(yè)—向陌生人借一元錢，總覺得和不認(rèn)識(shí)的人借錢有點(diǎn)怪怪的，無奈，畢竟是作業(yè)，晚做不如早做，于是我一邊走向站臺(tái)一邊想著趕快借完錢，早點(diǎn)回家。
我邁著大步向站臺(tái)走去，真正走到了站臺(tái)時(shí)，我就沒有這么大決心了。我四處打量著在站臺(tái)等車的人們，想找一個(gè)“好欺負(fù)”的`“下手”。就像小偷選擇受害人一樣，我也在物色借錢的對(duì)象。
東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西瞧瞧，看到了一個(gè)老太太，我心想，就是她了，我有邁著大步走向這位老太太，盡量掩飾出內(nèi)心的一絲慌張。我站在老太太面前，渾身都不自在，硬著頭皮擠出幾個(gè)字“這位老太太，能借我一元錢嗎，我要坐車，忘帶錢了。”然后，我滿心歡喜的看著老太太，老太太轉(zhuǎn)過頭來“這位同學(xué)，你說什么啊，我沒聽清楚�！�
啥？她沒聽清？這么說我要再說一遍？沒辦法，我只好又說了一遍，內(nèi)心祈禱老太太聽清了，一陣令人尷尬的沉默……老太太終于發(fā)話了“哦，是這樣啊，你等著�！苯又�，老太太在她的包里左翻右翻，終于摸出一元錢來，遞給我，我道了謝，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，老太太叫住了我，“喂，這位同學(xué)，現(xiàn)在的車都是空調(diào)車，一元錢不夠，她又摸出一元錢遞給我，慈祥地笑了笑，轉(zhuǎn)過身去……
沒想到借一元錢這么累，拿著老太太的錢，我心里充滿著感激與快樂，還有一種如釋重負(fù)的感覺，接著一元錢，感受到了很多……………………
故事的作文500字 篇5
家庭的溫暖，在飯桌上流動(dòng)著……
那，是一個(gè)早晨，“寶貝，起床嘍！”媽媽用“喇叭”把我吵醒了。我刷完牙，洗完臉之后迷迷糊糊地走向客廳，隱約看到爸爸把自己的一個(gè)雞蛋放進(jìn)了我的碗里，愣住了，可還是當(dāng)作沒看見�！昂⒆�，起床了！快來吃飯吧！”“好！”剛坐上飯桌，我就對(duì)爸爸說：“老爸，我怎么有兩個(gè)雞蛋呀？”爸爸笑了笑，說：“媽媽說你正在長(zhǎng)身體，得多加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)呀！”“那你呢？”我表面上若無其事，可心中卻是樂不可支�！拔也怀裕 辈坏劝职终f完，雞蛋就已經(jīng)“轉(zhuǎn)移”到了他碗里。爸爸低頭一看，“咦？我怎么多了一個(gè)雞蛋？”爸爸吃驚地問道。
我的心里笑得直打鼓，是因?yàn)榘职趾眯Φ?樣子？是因?yàn)槲覜]有吃到早上最不愛吃的雞蛋？都不是，而是因?yàn)榘职值挠?jì)謀失敗了，雞蛋又回到了他的碗中！
“爸爸！你的身體實(shí)在不好，得多加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)！”
“寶貝兒！你正在長(zhǎng)身體，得需要大量蛋白質(zhì)！”
說著，爸爸又把雞蛋放入了我碗中，這時(shí)，媽媽來了，我對(duì)爸爸使了個(gè)臉色，意思是說：我們干脆一不作二不休，把雞蛋給媽媽算了！
媽媽走了過來，我和爸爸沒等媽媽反應(yīng)過來，硬是把雞蛋讓她吞了下去，媽媽氣極了。我趕快說：“媽媽，一家之中你最累，吃下去吧！”
家是多么溫暖，飯桌上的故事是多么讓人溫馨！
故事的作文500字 篇6
從小略有耳聞，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書，這個(gè)智慧的代名詞，每一本書都有一個(gè)獨(dú)特的故事。
書·童年的翅膀
我的家庭說不上什么書香門第，藏書世家，但父母卻對(duì)我抱有一個(gè)“詩(shī)書”夢(mèng)，記得兒時(shí)每天印象最深刻的時(shí)光，就是依偎在母親懷里，聽著篇篇繪本，在童話的庇護(hù)下慢慢合上雙眼。夢(mèng)中，看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丟失的水晶鞋。一座童話城堡悄然浮現(xiàn)，為我的童年安上了一對(duì)想象的翅膀，讓一個(gè)不諳世事的小女孩，在文學(xué)的天堂中自由飛翔!兒時(shí)的童話也像一把鑰匙，通向新世界的鑰匙。
書·少年的路標(biāo)
再長(zhǎng)大些，已經(jīng)不需要父母念給我聽了，用自己的眼睛探索一字一句，都是一種美的體驗(yàn)。我也不僅限于短篇童話，慢慢地接觸到故事小說。《匹諾曹奇遇記》在那個(gè)說謊鼻子會(huì)變長(zhǎng)的小木偶身上，讓我知曉了誠(chéng)實(shí)的重要；《綠野仙蹤》在那個(gè)一起尋找回家的路的團(tuán)隊(duì)中，讓我看見了伙伴的力量。那時(shí)的我，正面對(duì)著人生的第一個(gè)岔路口——品德的'選擇，書籍為我指向一條光明的道路，像一個(gè)立在我心頭路標(biāo)。
書·青年的利刃
現(xiàn)在，手中再捧起書，早已換成經(jīng)典名著。剛開始接觸，認(rèn)為名著的字里行間都流露出一股干澀難懂之氣，一點(diǎn)滋味都沒有。堅(jiān)持讀下去于我，是莫大的考驗(yàn)。可以慢慢地，卻漸漸發(fā)現(xiàn)，在這干澀難懂之下卻掩藏了很多寶藏，品《西游記》，在師徒四人西天取經(jīng)的點(diǎn)滴中，卻也像一把利刃，揭露出那千千萬(wàn)萬(wàn)位古人對(duì)黑暗封建的腐朽社會(huì)反抗斗爭(zhēng)。深深扣著人的心弦，合上書本，也是意猶未盡。
古人云：“書中自有黃金屋”，的確，書的魅力在于它的字里行間，讀書百遍，其義自見。
故事的作文500字 篇7
一天，彩色筆遇見了鉛筆。
“你好啊!鉛筆。”彩色筆說�！澳愫�!”鉛筆說�！扒颇�，筆頭黑乎乎的，多難看哪!你看我，顏色比你亮多了，多么好看!”彩色筆一邊說鉛筆，一邊夸耀自己。“是啊，你是比我漂亮得多!”鉛筆謙虛地說�！斑�有一點(diǎn)，你這么難看，別人一定都不喜歡你，我勸你還是不要在街上丟人現(xiàn)眼了!”彩色筆瞧不起地說。這使鉛筆非常傷心。鉛筆心想：雖然我不是那么好看，但我的作用還是挺大的，可以當(dāng)小學(xué)生寫作業(yè)的工具，還可以當(dāng)人畫畫時(shí)起稿的工具等等……
就在這時(shí)，一位畫家走了過來，彩色筆原以為畫家只會(huì)把自己拿去，當(dāng)他的工具，把鉛筆丟在一旁。可是，出乎彩色筆的意料：畫家竟然把自己覺得瞧不起的鉛筆也一齊拿了過去。
彩色筆還不停地埋怨道：“你這個(gè)畫家，讓我和這個(gè)黑乎乎的東西在一起，真叫我覺得丟臉!”畫家把鉛筆和彩色筆拿到一張白紙前，畫家先用鉛筆打稿，修改好之后，用彩色筆涂上了顏色。“啊!真漂亮!”彩色筆叫道。
這下，彩色筆才真正明白：原來，像畫畫這一類的事情都需要齊心協(xié)力，即使鉛筆不是很好看，但也有他的用處。不能只把別人的缺點(diǎn)拿來與自己的'優(yōu)點(diǎn)相比，應(yīng)該取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。最后，彩色筆一個(gè)勁地向鉛筆賠禮道歉。
故事的作文500字 篇8
有一天，橡皮泥媽媽和兩個(gè)橡皮泥孩子在睡覺。哥哥和弟弟其實(shí)根本沒有睡，它們兩個(gè)知道媽媽睡了于是偷偷地跑出去玩。
它們玩啊玩啊，忽然覺得自己很難受，就往身上一看，看到全身都裂開了一道道的裂口，它們急得直找水。一會(huì)兒，它們找到水了，就跳到水里去泡，慢慢地它們身上裂口不見了，身體也舒服了很多。弟弟說：“哥哥，我們?cè)偻嬉幌掳��！备绺缯f：“好吧。”這回它們是玩捉迷藏，正在它們?nèi)朊詴r(shí)，身體又裂開了。當(dāng)它們?cè)倥艿侥莻�(gè)水盆邊時(shí)，那個(gè)盆不見了。不過萬(wàn)幸它們找到了一個(gè)地方乘涼�？墒牵畈恍业氖虑榘l(fā)生了。本來一樣高的兩兄弟，不知怎么回事，哥變得又高又瘦，弟變得又矮又肥，它們根本不認(rèn)識(shí)了。哥哥因?yàn)榕艿每欤钕鹊搅说攸c(diǎn)，休息了一會(huì)兒，弟弟才氣喘吁吁地到來。弟弟說：“朋友請(qǐng)讓一讓吧。”哥哥把弟弟的'話當(dāng)作耳邊風(fēng)，看都不看弟弟一眼，弟弟生氣極了踹了哥一腳，“哎喲——”哥哥被踹飛了。弟弟不管哥怎么了，自己只管安然地坐在凳子上�？墒遣痪酶械揭还蔁釟庵泵埃鲱^一看，遮陽(yáng)傘不見了……
遠(yuǎn)處，哥哥正在傘下乘涼。弟弟氣得火冒三丈，跑過去和哥打架起來。正在它們打得不可開交的時(shí)候，滾到了水里，只聽到“砰”的一聲，再也沒有任何聲音了。媽媽來了，急忙跳下水里，把孩子救了上來，可是兩個(gè)孩子不再是兩個(gè)孩子了，它們已經(jīng)死了。
橡皮泥媽媽傷心地哭著。從此她見人就說：“謙讓好啊！”
故事的作文500字 篇9
我們班同學(xué)按照座位被分成幾個(gè)小組。同一個(gè)小組的人總是在一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，自然也就成了好朋友。在我們這個(gè)小組里有四個(gè)人：我，小張，小趙和小于。下課后我們四個(gè)總喜歡圍在一起聊天，這個(gè)時(shí)候我經(jīng)常喜歡拿出新奇的東西與他們分享。
這不，前幾天國(guó)慶期間，太原舉辦了兩個(gè)漫展。我這個(gè)超級(jí)漫展迷自然是都去參加了。其中一個(gè)漫展上有個(gè)可口可樂的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我就花四元錢參加了一次，還幸運(yùn)地中了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是可以給一瓶印有一個(gè)人名字的可樂。我就想這個(gè)平時(shí)買不到，就把我同桌小張的名字填了上去。因?yàn)閷W(xué)校不許帶飲料，回家以后我小心翼翼地把帶有小張名字的可樂標(biāo)簽揭了下來，現(xiàn)在就拿出來了。只見小趙和她的同桌小于用一種看珍稀動(dòng)物的眼光看著我，小趙問我道：“小高，你這個(gè)在哪里買的？”我就開始和她解釋標(biāo)簽的來歷，話還沒說完，就看見小張一把抓起標(biāo)簽，作勢(shì)要扔，她的動(dòng)作才擺到一半，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪了回來。小張還在喊：“小高，把那個(gè)扔了。”可能是她覺得這個(gè)標(biāo)簽是我自己拿普通的可樂標(biāo)簽做的，沒什么意義吧�？粗覀z你爭(zhēng)我搶，小趙和小于則以一種更加奇怪的眼光注視著我倆。我可不會(huì)扔，這個(gè)標(biāo)簽不僅是花四塊錢才抽到的，而且是我排了一個(gè)半小時(shí)隊(duì)才得到的。聽到我的`解釋，可能是知道這個(gè)標(biāo)簽來得不容易，也可能是同情我花錢又費(fèi)力吧，最后，小張終于同意不再把它扔掉了。因?yàn)樾≮w正好有一個(gè)可口可樂圖案的收集本，我們便商量著把標(biāo)簽貼到小趙的這個(gè)本上。
可惜過了兩天，標(biāo)簽因?yàn)闆]有粘牢，掉了。找了半天也沒找著。這事到現(xiàn)在還經(jīng)常被小于和其他同學(xué)拿來津津樂道，給我們的學(xué)校生活增添了一份色彩。大家都盼著明年的漫展早點(diǎn)來呢。
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